小学写景作文

【热门】小学写景作文汇编九篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学写景作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学写景作文 篇1

　　你看过春风的颜色吗？每当春天来临之际，一缕缕春风融化了冰霜，染绿了小草，吹红了花儿。

　　你看过白云的舞姿吗？每当一阵风从白云身边刮过，可爱的白云们就开始了它们的拿手好戏——变化舞。它们一会儿像展翅高飞的雄鹰，一会儿像威猛的老虎，一会儿像温顺的绵羊。

　　你看过雪花的形状吗？每当冬天最冷的时候，一朵朵小雪花如一个个可爱的小精灵，从天上飘落下来，它们是一个个六边形的晶体，漂亮极了。

　　如果你问，这都是想象出来的吗？我怎么没有见过呢？那么我再说清楚一点。

　　你也总看过山花烂漫吧？当春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来时，一大片五颜六色的花儿慢慢绽放，散发出淡淡的清香，仿佛在迎接春姑娘的到来。微风拂过，花儿们翩翩起舞。远远望去，像一片五彩缤纷的花海。

　　你也总见过草原的广阔吧？当一阵阵风拂面而过，当一棵棵小草随风摇曳，当一朵朵花儿美丽绽放，当一匹匹骏马奔驰而过。当萤火虫在夜晚的草原上飞舞，你总该看见些什么吧？

　　你当然知道，眼睛是心灵的窗户，是灵魂的透镜，是我们对世界的'映射。但用眼睛看世界还是不够的，还要用心感受世界的美丽。

　　人往往只觉得某个地方的风景美，觉得某个事物很美，但只要你留心观察生活，用心看世界，就会发现，世间的美实在太多太多。比如一小片花瓣飘落下来轻轻飘入小河的怀抱。比如，一位小朋友搀扶老爷爷老奶奶过马路……

　　用心看世界的美丽，你会发现，其实，美，并不只是一种……

小学写景作文 篇2

　　人们是常用“云山珠水”来赞美广州，“云山”是指白云山，“珠水”是指珠江。白云山位于广州市北部，面积28万平方公里，的摩星岭海拔382米，是广州蜂。

　　早上，当第一道阳光照在山顶，位于山顶公园右侧的鸣春谷，是我国目前、亚洲的第二大的天然赏鸟区。住在这里的5000余只鸟类，有丹顶鹤、天鹅、白调、孔雀等，已经开始了一天的忙碌，有的在唱歌，有的在觅食，有的在飞翔，有的'在给游人表演节目。极富情趣，在这里人与鸟合，回归自然，令人流连往返。

　　中午，烈日当空，你可以来到树阴下的饭店，一边品尝的“白云猪手”及“山水豆腐”，一边乘凉一边休息。

　　傍晚，在山顶广场的左侧就是白云晚望的景点，每当夕阳西下，天空出现五彩缤纷的晚霞，站在晚望亭，凭栏远望，无限风光，尽收眼底。给人以“人间最美夕阳红”的美感。夜晚，明月初升，花城华灯初上，好象天上的星星一样灿烂辉煌，灯光和天上的星星互相辉映。

　　白云山还有很多的景点，在这里，我不做详细的描述，欢迎广大的中外游客来参观我的家乡。

小学写景作文 篇3

　　星期天的上午，爸爸妈妈带我来到了九仙山。

　　刚进九仙山的大门，我忽然觉的车在左右左右的转个不停，于是就跟爸爸说慢一点开，爸爸笑着说：“宝贝，我们现在行驶的山路叫做“十八盘”，你数一下是不是一共有18个弯？它是我们山东境内弯度最大、海拔落差最大的盘山公路，像个“S”形，所以你会觉的车在路上左右摇摆！”听完爸爸的话我开始打起精神数了起来，“一二三四……”。果然有18个弯，我很高兴，同时也觉的民工叔叔们太伟大了，是他们用汗水把一块块石头筑成这又长又弯的“十八盘”的！

　　走出“十八盘”，我就看见了一片片的花团，妈妈说：“看，多漂亮的杜鹃花啊！它的另一个名字叫映山红！”，“哇，真的好美啊！”我开心的叫了起来！于是，我拿出相机，为这些鲜艳的花朵留下了最美的.镜头。沿着山路我们来到了一口小井旁边，只看见有很多游客在这里接水喝，还有的提着水桶，爸爸便又给我讲“这是一口神奇的井，它一年四季不停的从地下向上泉水，而且水质冬暖夏凉，所以古人给它起名字叫“地泉”！”爸爸刚说完，我也迫不急待的跑过去亲口尝尝这神奇的井水，用手接起水放在嘴里，好舒服啊！还稍微有点甜，真想天天都能喝到这样的甜水，怪不得游客们都从大老远来用水桶接水带回去呢！突然，一位游客大叫“有猴子！”我急忙回头一看，真的是小猴子，共有9只小猴子，好可爱啊！妈妈说：“它们是一家九口”。于是，我把自己的零食扔过去给小猴子吃，只见小猴子像我们人类一样用两只前爪剥开外包装津津有味的吃了起来！看见它们吃饭的样子，我很开心！爸爸还给我和小猴子们合了个影呢！

　　接着我们去了山的其它景点游玩了一下，这一天，爸爸和妈妈当了我的“向导”，给我介绍了九仙山的美丽景点！希望大家在节假日的时候也来九仙山游玩一下吧，到时候，就让我来给你们当“向导”吧！

小学写景作文 篇4

　　远方的朋友：

　　你好！

　　我来自美丽的山西晋城，是一个在校四年级的

　　小学

　　生，现在就让我来给你介绍介绍我的家乡——美丽的晋城吧！

　　晋城是一个美丽、优雅的好地方。这里高楼耸立、山清水秀，特别适合人们生活、居住。你看，每一条街道的树木多么整齐，就像一个个士兵在保护我们一样。我从小就在这里长大，我深爱我美丽的家乡——晋城。晋城还被誉为“国际园林城市”呢！

　　你看，晋城拥有着丰富的旅资源呢，最有名的地方是皇城相府，它是国家AAAAA级旅游景点，康熙皇帝老师陈廷敬的故居。有一部电视剧叫《康熙王朝》就是在皇城相府拍摄的呢！还有蟒河，那是一个山清水秀的地方，那里有很多很多顽皮的猴子，经常和游人嬉戏，真是猕猴的乐园，蟒河还享有“北方小桂林”之称。不仅如此，晋城还有赏月名山，它叫珏山，还被称为“小华山”；还有人们经常去的白马寺，它是休闲的好去处。

　　晋城不仅有美丽的'景色，还有土特产品，有名声远扬的陈醋，每家餐厅里都有陈醋。面食也是家乡一绝，劲道爽口。面有很多吃法，比如拉面、卤面、刀削面等。我们的家乡不仅有这些大家熟知的土特产，还有你们不知道的脆脆的烧肝和高平十大碗等，怎么样，馋的都流口水了吧？

　　这就是我的家乡美丽晋城，欢迎你们来做客。

小学写景作文 篇5

　　天，渐渐的亮了起来。我化作一股白烟，直飘上天，变成一朵洁白的云。

　　我用手轻轻撕下同伴的一小角，揉一揉，柔软的白云变成了一个甜滋滋的棒棒糖，咬一口，好香、好甜。我吃着棒棒糖，悠闲地在天上走来走去，和大家打着招呼。

　　“嘻嘻、哈哈”的声音从下面传来，我好奇地往下望去。一群天真可爱的小朋友在嫩绿色的草地上嬉戏着、打闹着。小朋友们抬头一看，看见了我们一个小朋友说：“如果，白云姐姐能够变成一只大恐龙就好了，真想看看恐龙是什么模样的。”“对呀，只可惜我们都见不到了。”小朋友们一个个垂头丧气的。我听了后，脑子里一直想着恐龙该会是什么样的？有了，我变成了一只有长长尾巴和牙齿的恐龙，小朋友们见了拍手叫道：“真棒，和我相的一样啊！”看着他们高兴地样子，我们也高兴了！风，轻悄悄地；草，软绵绵的。

　　走着走着，来到了游乐园的上空。“大章鱼”上的人们一个个胆颤心惊，一会儿抛起来，一会儿转起来，吓得人们“哭爹喊娘”，我和几个朋友都笑得前仰后合。来到刺激的过山车前，车上的人们一个个头发都吓得竖了起来。看呐!过山车才刚刚爬上顶峰，车上的人们心才刚刚放下来一点儿；过山车就被那强大的惯性从“山”上“哗”地的一声冲了下来，人们没有做好心里准备，被这一吓，有的人竟然过山车上“飙泪”起来。我们看了心里痒痒的，也想下去坐一次。

　　来到大草原上，几个姑娘在放声歌唱，那天籁之音把我们都感染了，我们在她们的`歌声下翩翩起舞。

　　我们高兴的跳着、跳着。突然，我们撞在了一团大乌云上。顿时，我们的身体也变黑了。雨从我们的身体出去了。越来越多的雨珠往下掉着，越来越多，越来越大，几棵树木倒了下去，接着，发生了山体滑坡。一个星期后，雨终于停了，人们的家园也已经被水淹没了。我的心一阵酸楚。

　　我累了，又变成人，回到了家。

小学写景作文 篇6

　　作文指导课教案教案--写景的方法与技巧

　　一、学习目标

　　（一） 在听说读写中培养学生的写作能力

　　（二） 培养学生的审美意识，参与意识

　　教学难点：培养学生的写景能力

　　教学重点：归纳写景的技巧与方法

　　教学课时：1课时

　　教学过程：

　　导入：

　　创设情境

　　引入：同学们，有位诗人说过 ：“一花一世界，一沙一天堂。”其实，我们生活的世界就是美丽的花园。那么，请大家思考一下怎样才能表现我们世界的美呢？那就需要我们大家用生花的妙笔来描绘。今天我们就回忆一下写景作文的写法。

　　[板书]：写景的技巧与方法

　　二、合作探究

　　人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中，必须要接触它，并了解、观察、感受它，以至加以描绘。把这些再现于字里行间，就是景物描写。那么，怎样才能写好这样的作文呢？

　　1、立足于观察

　　观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。

　　观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ，也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了.

　　2、抓住特征

　　写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。

　　3、要层次分明

　　层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。

　　1 ．空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。

　　2 ．时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化 ( 春夏秋冬早午晚 ) 。

　　3 ．地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。

　　4、要动静结合

　　所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读

　　者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。

　　5、要抒发感情

　　任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。

　　6、要文辞优美

　　自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受

　　抓特点，抓具有代表性的景物

　　弄清景物描写的主次以及景物描写的角度（视觉、听觉、味觉、动态与静态的角度等）

　　7、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点？

　　8、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢？

　　[板书]：清楚

　　9、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢？

　　[板书]： 颜色 形态

　　气味 声音

　　大小

　　10、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？

　　生动

　　[板书]： 形象 具体

　　过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听作者是怎样描写雨中的.泰山的。

　　三、品味鉴赏（听范文、受启示、解疑团）

　　1、听范文《雨中登泰山》中写景的精彩片段，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句。

　　2、讨论范文：你认为哪处写得好？为什么好？

　　3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？

　　比喻

　　[板书]： 拟人

　　夸张

　　4、理清作者景物描写的顺序和观察视角的转变

　　5、小结：从作者的这篇写景美文中，你们悟出怎样写才能把景物的美完美的表现出来？

　　（生交流讨论，师明确）：

　　[板书]：多观察 多积累

　　四、牛刀小试（欣赏校园风光，感受美）

　　过渡：我们的校园也很美丽，如果有人参观我们学校，你会怎样介绍呢？同学们请思考一下。

　　1、欣赏校园美景（播放校园风景画面），看看哪些有代表性。

　　2、自由描绘校园美景，注意景物描写的顺序。

　　要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。

　　3、讨论、分析、点评。

　　五、总结：

　　1、谈收获。

　　2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。

　　[总板书]：

　　多观察

　　按一定顺序 清楚

　　写景形态 颜色 比喻 生动

　　抓特点 气味 声音 拟人 形象

　　大小 夸张 具体

　　多积累

　　六、布置作文

　　写一篇关于名胜古迹美景的文章

　　要求：结构清晰，字迹工整；

　　能按一定顺序来写，并且能抓住景物的特点；

　　不少于550字。

小学写景作文 篇7

　　星期天，爸爸妈妈和我驱车去拜访住在山里的姑姑。

　　清晨，淅淅沥沥的下起了小雨，空气清新。我们出发，离开了这喧嚣的城市，朝着100多公里的深山行进。不一会儿，雨停了，太阳也从云后边时不时地探出头来，把它的阳光播撒到远处的山林里。放眼望去，棵棵果树，矗立在田埂和山卯之上。大片大片的绿，层次分明，有淡的，翠的，墨的等等难以用语言来形容。偶有几朵红花挂在枝头，绽放的花瓣向我们招手，似乎在欢迎这远道而来的客人。

　　山涧的溪水潺潺，沿着山川流向远方。我迫不及待地把鞋子脱了，跳进水中和小溪来了一个亲密的拥抱。我掀开一个石头，下面竟藏着秘密，一只小螃蟹，在一动不动的爬在小鹅卵石的缝隙里。我伸手去抓，它仿佛要和我捉迷藏，快速的躲进另一个石头下边去了。我又搬开那一个大石头，只见它挥舞着大钳子，瞪着两个小眼睛，好像在说，我在这里生活的好好的，干嘛要来打扰我。

　　我们的车子朝前走。一阵清风吹来，沙沙作响，伴随着远处的鸟叫，宛如是一首俞伯牙正在弹奏的《高山流水》。

　　傍晚，我和妈妈来到一片草地上。草软软的，像铺了层绿色的地毯。我们躺在上面，看着天边的火烧云，有的`似千军万马，在疆场驰骋，有的似霓虹羽衣，要给远处的山峦披上。那千变万化的云彩，时而像变成群群牛羊，徜徉在田间地头，时而变成一座座富丽堂皇的宫殿让我这个观众欣赏。

　　夜幕降临，白玉盘般的月亮镶嵌在天空。月儿啊，你怎么有时变胖而有时变瘦呢？星星啊，星星，你是不是最爱玩捉迷藏，为什么我在城里捕捉不到你的身影呢？

　　远远，传来姑妈的叫声，我们该回去了。这时忽然看到周围有一些微弱的光，一闪一闪的。噢，原来是萤火虫。萤火虫啊，你是不是担心我怕黑，特意来给我照亮我回家的路呢。我轻轻的向它挥挥手，向这山里特有的朋友告别。

　　一觉醒来，已是第二天上午，我们在姑妈家吃过早饭，依依不舍地离开了这风景如画的山村。

小学写景作文 篇8

　　一本鲜红的荣誉证书正被外婆捧在手中，看着外婆喜上眉梢的样子，我不禁有点疑惑：外公外婆都早已退休，这是谁的荣誉证书？我怀着好奇走过去一看，原来是外婆家被评为“余姚市美丽庭院精品户”。

　　说起外婆家的小院，被评为“美丽庭院”是当之无愧的。虽说现在正是冬季，但外婆家的小院还是一片苍翠。小院分成好几个花坛，与北边的房屋交相辉映，形成一个“回”字形。

　　看南边的花坛是一片竹林，一棵棵竹子高耸挺拔，竹子的叶子小小的，像一片片绿色的翡翠。清风扫过竹林，竹叶微微颤动，发出动听的声响，像在演奏一支美妙的乐曲。看着看着，我便想：一阵春雨过后，地面就会长出许多“胖娃娃”，它们穿着黄褐色的外衣互相打着招呼。那时，外婆家的餐桌上就常常有肉丝炒竹笋、竹笋汤……那都是极美味的。

　　在竹林的旁边，是一棵高大的柚子树，上面挂着许多金黄金黄的柚子。外公外婆从不摘来吃，待到它们一个个熟透，自然掉落，便把它们放到房间的各个角落，让它们静静地散发清香。每个来到外婆家的人都说：“家里好香啊！”外婆便乐呵呵地指着柚子说：“这都是它们的功劳！”有时还送上几个，真可谓：送人柚子，留有余香！

　　东西两边的花坛比较狭长，杜鹃花、茶花、桂花……井然有序，让这两个花坛一年四季都有一抹亮丽的色彩。但我觉得最美的还是东边的'一棵石榴树和西边的一棵金橘树。每到秋天，石榴树上结满了石榴，石榴宝宝穿着褐色的大衣，有的藏在树丛中，好像在和伙伴们玩捉迷藏，有的躲在妈妈的身后睡大觉，有的三五成群谈天说地，说到高兴处，嘴巴都咧开了。对面的金桔宝宝就文静多了，带着绿色的小帽子，穿着黄色的小裙子，显得格外漂亮。每当这时候，我就会摘个石榴，摘几个金桔，一饱口福。

　　小院的中间是一个大花坛，说是花坛还不如说是菜园。菜园的篱笆是外公亲手用小竹子编织而成的，别有一番风味。菜园里有碧绿的小青菜，有散发着清香的芹菜，有又大又白的萝卜……说起那萝卜，大的比我的小腿还粗呢！最引人注意的就是菜园中央的蚕豆了，这时的它们还是小苗，正借着竹竿努力往上爬，像在进行爬竿比赛。周围还有一片嫩绿的草籽，在微风的吹拂下，像是给菜园铺上了一块绿绒毯，我仿佛还闻到了一阵清香，看到了一盘绿白相间的草籽炒年糕，口水都要留下来了……

　　我突然明白了，外婆家的美丽庭院展示的就是秩序之美、自然之美、生态之美，还有人文之美！

小学写景作文 篇9

　　有人喜欢高大的树木，有人喜欢芳香迷人的花朵，还有人喜欢千姿百态的山川，而我却偏偏喜欢看似一点也不起眼的小草。

　　小草是美丽的。瞧，一团团，一簇簇，一片片，绿油油的，仿佛一片片硕大的绿色海洋在微风的吹拂下，轻轻拨动着。

　　野火烧不尽，春风吹又生，小草是坚强的象征，它的生命力无比顽强。无论是在地砖缝里，石堆中，还是墙角的一堆尘土里都有小草的足迹，好像这个世界里没有它无法扎根生存的`地方。

　　小草是平凡的，它不像花儿供人观赏，也不像大树为人遮风挡雨，但它却一直默默的用自己的绿色的青春年华为地球增加光彩。正如歌曲《小草》中的那句歌词：“没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草。”

　　小草还是坚韧的植物。举个例子吧：我姥姥家住在乡下，曾经有一个大花园，种满了各种植物。春天，迎春花在阳光的照耀下一片金黄，可是，刚到夏天就枯萎了；夏天，茉莉散发出阵阵清香，令人陶醉，但开不了几天就倒下了；秋天，菊花吐着金色的花蕊，可最多就开几个星期，就“零落成泥碾作尘了”。唯有园子边的几棵小草，在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在秋日的清冷里，从迎春花一直到菊花无不奉陪。这一点韧性同庭院里的那些花比起来不是形成一个强烈的对照吗？

　　我爱小草，我不但爱小草的美丽，更爱他坚韧平凡的精神！