小学的作文

时间:2024-10-25 13:22:54 小学作文 我要投稿

[优]小学的作文

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的小学的作文3篇,欢迎阅读与收藏。

[优]小学的作文

小学的作文 篇1

  星期五,老师带我们去动物园看猴子。

  哈,猴山上可真热闹呀!那些调皮可爱的猴子,有的在抢食物,有的躺在妈妈的怀里挠痒痒,有的你追我赶,相互追逐嬉戏,还有的倒挂金钩荡秋千......它们千姿百态,神情各异。最引人注目的是坐在山顶上的那只正在吃香蕉的小猴子。它个子矮矮的,瘦瘦的',红红的小面孔,一双灵活的小眼睛,一身灰褐色的皮毛,一条毛茸茸的小手把皮掰开,露出里面洁白的果肉,塞进嘴里。它一边品尝着果肉的美味,一边用小眼睛四处张望,生怕人家抢去似的,逗得大家哈哈大笑。吃完了香蕉,用手擦了擦嘴巴,还做了个怪模怪样的动作,摇头晃脑,又得意地望下看,好象在说:看,我在最高处,我是美猴王!这时,一只大猴子朝他冲上来,小猴子一见不妙,逃下山顶。它在山下,还向老猴子做鬼脸呢!老师说:“猴子是人类的好朋友,我们要保护它们。”

  时间到了,我们只好依依不舍地离开了动物园。

小学的作文 篇2

  我的童年,是在大自然里长大的。高粱秆剥开来,做成马车、灯笼;河边抓把泥,捏成碾磨、盆碗;柳条、苇叶做笛子,葫芦瓢做船,荷叶当伞……一双小手创造了多少可爱的玩具!然而,最使我着迷的还是绿叶。

  我永远感激我的启蒙老师。除读书以外,老师还教我们搜集标本,采来各种绿叶汇拢在一起,并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。

  星期天,我们跑遍密密的树林、荒凉的墓地、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子。爬大树、钻丛林,欢乐的`笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶,嬉笑,打闹,把元宝树叶串成项链,用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯,豆角花挂在耳朵上,野菊花插满了小辫……在旷野的课堂里,绿叶和野花组成我们生活的乐谱。

  我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子,因此少不了争强和探险。我们常常意外地发现鸟蛋,但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣棵的尖刺几乎在每个人身上都留下过伤痕。

  秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐,扛着筢,奔跑着,欢呼着,搂树叶积成垛,躺在上面打滚,翻跟头,坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的,金黄的,串成长长的彩色叶链挂在教室里,满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子,成了我们的珍宝:圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带绒毛的……一一陈列开来。

  老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶,除痰止渴;垂柳叶子长如丝,解酒毒、治皮癣;桑叶清热明目,治手脚麻木;薄荷叶医感冒头疼……祖辈传下来的民间药方,丰富有趣的生活知识,也随着一串串叶片,留在我的记忆里。

小学的作文 篇3

  杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神”。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”,下面让我来介绍我这位爱读书的弟弟吧!

  今天,这位弟弟来到了我家,和我一起玩耍,他只玩了一会儿,就拿出了桌子上的《昆虫记》,他急忙打开书,像一匹饿狼一样地读着一页,两页,三页……

  他一本正经地读着,嘴里仿佛在念叨着什么,他仿佛和书融为了一体。无论外面发生了多大的动静,他也毫无察觉。他去喝了一口茶,不一会儿就接着如饥似渴地读着。

  不一会儿,天就黑了,妈妈让弟弟来吃饭,弟弟仿佛完全没有听见,我跑过去说:“弟弟,过来吃饭吧,再不吃,就凉了”。弟弟说:“给我拿一碗米饭就好了,我不是很饿”。说完,便又手不释卷地读了起来。

  我说:“弟弟,能给我看下你的那本书吗?”弟弟毫不犹豫地说:“不行,我还要看呢,那不是还有另外一本书吗?”

  到了9:00,我去让弟弟睡觉,弟弟说:“马上就好。”过了一会儿,我又让弟弟去睡觉,弟弟才依依不舍地放下书走了出去。

  夜里,我去看弟弟有没有睡觉。我一进去,发现弟弟竟然躲进被子里读书。我让弟弟把书交给我,弟弟极不情愿地把书交给了我,钻进被子里睡觉了。

  我读了一会《昆虫记》,发现,书真能给人带来乐趣。难怪弟弟那么爱读书呢!

  书,能使我们在遇到困难时找到解决的`方案,能让我们在伤心时变得高兴。书真是人类的好老师,好朋友,赶快读书吧!

【小学的作文】相关文章:

小学的小学作文02-06

小学作文(精选)04-19

小学的作文(经典)04-26

小学的作文[精选]04-19

[经典]小学的作文04-24

小学的作文06-15

小学的作文06-16

小学的作文06-12

小学的作文06-12

小学的作文06-23