我们的老师小学作文

我们的老师小学作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的我们的老师小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我们的老师小学作文1

　　时间过的飞快，转眼间我们已经六年级了。在新的学期里，我们五（ 1） 班的语、 数、 英三门功课的老师都已经换成了新老师。

　　我先来介绍一语文老师，她是一位女老师，这位老师姓郁。郁老师的年龄大约在35—40岁之间，留着一头黑黑的短发，白白的皮肤。郁老师有一双乌黑的眼睛，高高的鼻梁，大大红红的嘴巴。哦对了我忘了介绍，郁老师个子挺高的，而且郁老师性格温顺，平易近人。刚开学第一天，我们意外的见到了语文老师，也就是现在的`郁老师。放学后，我和两个好朋友一起走到路上，开始谈论郁老师。其中一位朋友的弟弟就是原来于老师教的班级中的学生之一。她对我说：“我弟弟就是郁老师教的，星期天有十几样作业呢，忙死了。”我奇怪地问：“万一郁老师少布置作业呢？”“决不会。”她坚决地说。可是这次作业却很少，可见道听途说不可信。

　　介绍完语文老师我再来介绍一下数学老师。张老师她也是一位女老师。张老师个头挺高，身材稍胖，长长的头发，平时总喜欢穿黑色的长套裙。张老师有一双发光眼睛，有十分好的记性，班里有些同学以前是张老师的学生，现在我们都已经上五年级了，张老师还记得她以前的学生，虽然有些学生的名字不记得了，但是他们的面孔都记得很熟，所以我们的张老师记性非常好，而且十分严肃。

　　接下来该介绍我们的英语老师肖老师了。肖老师瘦瘦长长的，年龄大约在50-60岁之间，短短头发。别看肖老师已经老了，但是肖老师一口外语说的十分流利，如果不看肖老师中国人一样的外表，我们还都会认为那位肖老师是一位外国人。肖老师总是脸带微笑，也十分的亲切。她有着与其他老师不一样的教学方法。我还记得有一次肖老师对我们说：“如果数学或者语文的作业太多的话，跟我说，我帮你们减少英语作业。”

　　新的老师一来就深受我们的喜欢和尊敬。

我们的老师小学作文2

　　说到我最钦佩的人，那就是我们班现任语文老师王先生。你问我为什么在老教师中选王先生？这当然不是因为我不佩服其他老师，我也佩服其他老师，因为老师教给我们他们所学的东西，我很佩服所有的老师。但是王老师独特的教育方式不同，让我们不喜欢语文的学生变得喜欢语文，喜欢语文的学生变得更喜欢语文。这也是我最佩服王老师的原因。

　　让我把王小姐介绍给你。王老师的脸圆圆的，尖尖的，不尖尖的，很好看。王先生的鼻子很高，戴着一副眼镜，很高贵。另外，他天蓝色的衣服很完美。她的眼睛明亮明亮。小嘴很精致。

　　王老师刚来我们班的时候，数学老师说这个老师的教学方法很独特，你一定要好好学习。这句话让我觉得王老师很凶，但是她的第一堂课给我留下了深刻的印象。她的课让我觉得时间过得很快，很快就下课了，因为我们在她班上都很开心。

　　记得有一次上课，她让我们自由的看课文，我们照她说的做了。因为我们曾经坐在座位上大声朗读，她读着说：“孩子，你不知道什么是自由阅读吗？”我们忙不迭地说：“是的`，当然。就坐在座位上看课文就行了。”她说：“当然不是。自由不一定要求一个人坐在自己的座位上学习，也可以走出自己的座位，找到自己的好朋友好伙伴。如果一个人不想找朋友和伙伴，也可以走出座位边走边读。这不是有趣多了吗？”后来我们按照老师的方法自由朗读，既学到了东西，又纠正了对方的错误发音。不是两全其美吗？王老师的阅读方法真的很好。

　　王老师，你真是一位值得我们敬佩的好老师！

我们的老师小学作文3

　　瞧！圆圆的脸蛋、长长的睫毛、像方便面一样的长头发。她是谁呢？没错！她就是我们班的班主任——李老师。

　　李老师在我们班威信很高，深受同学们的爱戴。知道我们为什么都喜欢她吗？一：李老师平易近人。下课有许多同学跑去找李老师聊天。在聊天的时候，我不再面对一个大人了，而是面对一个和我们一样大的小孩。和我们说说笑笑，开玩笑。老师和学生中间的距离感瞬间没有了。二：李老师善解人意。她总是细心地对待每个学生，热心帮助我们。三年级的一件事，让我记忆犹新。

　　儿童节的前一天，我们学校又搞起了玫瑰义卖活动。同学们可高兴了，成群结队地跑向操场的各个角落去挑选自己喜欢的商品。结果我忘了带钱！天哪，什么东西都买不了！想了半天，我决定去看我们班的小店。我们班卖的是小鱼。看着小鱼在水里自由自在地游着，我的心情不知好了多少。回教室后，我的心情从高峰跌入了谷底。因为这是班里已经有几个人了，他们都高高兴兴地谈着自己买东西的趣事。看到自己空空如也的双手，我的眼泪不争气地掉了下来。它们就像断了线的'珠子一样，想收也收不回来。我一直坐在座位上默默地流泪。

　　直到——李老师伴着笑声走了进来。我无力地朝门口望去。李老师坐到椅子上的那一刻，好像注意到了我。“怎么了，香香？”李老师和蔼地问道。“我……我没有带钱。”我用蚊子般的声音回答。李老师接着问：“要不要我借你一点钱？”我回答：“不用了。”可李老师的好意是无法拒绝的。于是，李老师拉着我的手陪我逛了逛，买了一个毽子回来。虽然只买了一个毽子，却感觉满载而归；虽然只是一个毽子，却表达了老师对学生的情。

　　这一个小小的毽子，代表老师对学生的爱；这一个小小的毽子，也包含学生对老师的感恩之情。李老师把每个学生照顾的无微不至，我希望她能永远当我们的班主任！

我们的老师小学作文4

　　说到老师，也就是高高在上、非常严肃的形象，总是让人感觉很害怕，但廖老师老师却与众不同，他很温柔，同学们遇到“拦路虎”他都是一遍又一遍的教导我们，所以我们大家非常的喜欢他！

　　开学第一次单元测验下来，我竟然从九十分降到了七十分，这让我和廖老师觉得非常的不可思议，但他并没有责怪我，只是说：“一次测验考差了，没有关系，重要的是你有没有怒丽的心态，加油吧，老师相信你！”听了这句话，我心里的那块大石头沉下来，本以为老师会责骂我一顿，没想到老师竟然没有这样做而是从另一种方式来激励我鼓励着我，这不禁令我想：“老师这么相信我，那我也一定不能辜负了老师的期望，加油吧，一定要做给老师看我的能力！”从这以后，我比以前上课更认真了，下课也有做笔记了，晚上也有多多复习功课，。第二次测验来临了，我信心满满的写完了试题，开始反复检查，然后交卷了。过了几天，要发试卷了，我就像是站在热锅上的蚂蚁心急如焚地等待着，当听到‘黄佳晓９１分’时我竟高兴地说不出话，老师还像以往那样鼓励我说：“你做到了，但不要骄傲，古人说“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话你要牢牢记住啊！”“谢谢老师的教导！”我激动地拿过考卷说着。

　　说实话吧，如果真要说三个老师哪个我最喜欢的话，那我会毫不犹豫地说是我们的'班主任廖老师，因为他会让人感觉很亲切不会凶巴巴的，而且很温柔从不体罚我们，同时又会鼓励我们努力学习。尤其是上他的课很轻松，他讲课非常的生动详细，但又不会让人感觉疲倦不耐烦，所以我很喜欢他讲到的课，但更喜欢他这个老师。

　　老师，是我们成长路上的好朋友，他引领着我们前进的方向，一路上有老师的陪伴，我们学会了许许多多。现在，我向老师您说一声谢谢您了，您辛苦了！

我们的老师小学作文5

　　今天是10月14日,也是戴老师的生日,我和同学们商量后决定为戴老师和龙老师庆祝生日。为了准备这个生日派对，我们大家可费了不少心思呢？

　　午自习和第一节课我们都在为这件事做安排。午自习龙老师刚走，我们便开始准备了：首先打气球，一些同学用嘴吹，一些同学用打，不一会儿，几大堆气球出现在眼前；接着用线把气球套成一串，然后挂在窗户上，还有两个大一点的气球，里面装着金粉，挂在最前面的电扇上；然后把事先买好的花发给同学们，一人一朵；再把地上的垃圾扫干净，把中间两组的桌子挨拢，这样两边走的地方就比较宽了，是为了让送蛋糕的同学不那么拥挤，最后把“祝老师生日快乐”这几个字写在黑板上。时间一分一秒地过去了，下课铃声响了几次我们也没有察觉，当再一次响起铃声时，杨军浩大喊：“上课了！”“啊？怎么办？”我非常着急，因为字还没有写完呢！……

　　我和徐显玲走到办公室，龙老师和戴老师已经在等我们了，我们把老师领到教室门口，大叫：“开门”！高利和杨兰早就在门口准备好了，刚把门打开，就有几大把金粉洒在龙老师和戴老师身上。徐显玲走进教室，大声喊道：“全体起立！”同学们刷刷地从桌子下面站起来朗诵《赞老师》，你听：老师啊，老师。您像一把钥匙，打开了我们智慧的`天窗；您像……，声音整齐、干脆而洪亮，龙老师和戴老师高兴得合不拢嘴。在这时，我们便开始点蜡烛……大家朗诵完后，又唱起了生日歌，刚开始唱歌我们四个同学就手捧蛋糕，走向了讲台，可没想到发生了意外，蜡烛在半路就被风吹熄了，不过老师还是很高兴。龙老师和戴老师让我们坐下，问大家还安排了什么节目，苏婷让罗佳代她说了一个笑话，笑得大家前俯后仰，笑过后，我抓住时机：“请戴老师说一说自己的感受。”戴老师说完和龙老师也说了，戴老师说时，我发现她的声音有些颤抖，我知道戴老师感动得快哭了。之后，我们又是抢糖，又是踩气球，又是唱歌，总之一句话：这节课是我至今最快乐的一节课了。

我们的老师小学作文6

　　我们的老师59岁了，已是一位白发苍苍的老人，还有一处被名为聪明绝顶（秃顶啦）看起来像位和蔼可亲的老者。

　　当寒冬来临，轮到我们第一组值日生生炉子了。那天，我们三个值日生提早来到学校，却发现一个熟悉的身影。他正在忙碌着，他正在自言自语，他正在微笑着，他看见了我们。他就是我们倍感亲切的张老师。老师站了起来挠挠头说：进来吧，这路子一个劲儿冒烟，不过现在好了，快来晨读吧！说完便拿着袋子出去了。张宇东说：老师怎么忘记了，今天是咱们生炉子，以前没换老师时，都是咱们生的啊！要不咱们探个究竟吧！ko大家都赞同。

　　第二天，我们仨人提早来到学校，灰溜溜的进了校园，轻声慢步，如果我们此时穿黑便衣，那都能成为一流的忍者。我们悄悄的'来到教室门口，可窗户上都挂满了霜，张磊说：你俩笨死，看我的。只见张宇东用手一点，哈！老师又在里面唉！突然老师咳嗽了一声，我们手忙脚乱，以为老师发现了我们。结果，一着急，我们仨摔了个底朝天，把门弄得吱嘎一声，完了，老师发现了我们，并看到了我们这幅窘相。你们三个老师说道，我们赶紧起身说：老师好我们心想，这下可惨喽！呵！早上好，你们三位早到生，下次可不准这么早到校了啊！是！张磊忍不住说：老师你这么早来学校其他老师还没来呢，生炉子是我们值日生的活啊！老师从容答道：我闲的慌，又没什么事，就生了炉子呗！你们别愣在这里了，快进教室，别冻着！我们相继进了温暖如春的教室。可事实果真如此吗？

　　一次，学校大扫除，这一天正巧我们三个值日生值日，所以，老师将打扫室内的任务交个了我们，其他人跟随老师去室外值日。我们在室内默默地扫着，尘土飞扬，我们不得不打开窗子，通了风，才好些。正当我擦桌子时，突然发现一本厚厚的日记本，是老师的！张宇东和张磊都来凑热闹，咱老师还有写日记的习惯啊！呵呵。我说着，突然，一阵风吹来。

我们的老师小学作文7

　　我们的数学老师姓“古”，不高不矮，脸很宽，鼻子上架着一副眼镜。但这个老师真的很“古”

　　第一古：脾气

　　老师从表面看不出来，猜猜看，是个怎样的人？你们肯定猜不到，他是个“双面人”。下课的时候，老师笑嘻嘻的，对任何人都很随和，他还带着他的五子棋来下呢，有时还给我们讲一些搞笑的“新闻”。上课了，就严肃得很。除了回答问题和讨论时，谁也不许支一声，就算是凳子响了一下，也要转过身来看一看。大家都很怕他，但我么又是那么的分不开，所以才有了接下来的'一“古”。

　　第二古：平时的叫法

　　大家可能会有一些奇怪：平时就叫他“古老师”呀，怎么叫法也会古呀？我们就是不一样，我们都叫他“古老汉”。在我们这里，“老汉”的意思就是爸爸。要说原因是什么？就更奇怪了。原因居然是――我们有些同学的爸爸就是老师，而叫“老汉”；古老师也是“老师”，所以就硬逼我们叫他“古老汉”了。但某些家长不是老师的同学是怎么叫起来的，就无法得到解答了。“爸爸妈妈”们还给我们抱本子的编了一首歌――

　　“亲爱的爸爸妈妈，儿子女儿给你们送‘早餐’（也就是本子）了，请你们快点快点开门来……”

　　第三古：上课时的讲法

　　我们的古老师上课都是按照一定的规律来上的：先复习→再讲新课→作练习。反反复复，不知道上了多少次。我们也不是木头人，应该变着方法教才灵活，也记得更

　　牢，同样，也不会有同学出现“走神”；还该像英语老师那样，做一些小游戏。

　　古老师有好的“古”也有坏的“古”，希望改掉不好的“古”。

我们的老师小学作文8

　　今天早上，同学们就说，我们班要来一位新的音乐老师，大家都很好奇，这位音乐老师是怎样的？她严厉吗？她很活跃吗？等等，大家猜测着。

　　俗话说耳听为虚眼见为实，第二节课就是音乐课了，大家都想看看这位音乐老师到底是何方圣神。叮铃铃上课铃响了，同学们争相恐后的走进教室，议论着这位新来的音乐老师。过了一会儿，一位年轻漂亮气质非凡的老师走进教室，同学们情不自禁的：“哇，pretty（漂亮）。”老师长着一双水灵灵的大眼睛，被浓浓的眉毛衬托的更加炯炯有神，白嫩而红润的脸上镶着一个秀气的鼻子，“波浪式”的卷发更显得年轻有朝气，苗条的'身材越看越像长发飘飘的“密儿”。

　　刚上课老师就给我们来了个“下马威”，她说：“同学们好，我就是你们的新音乐老师，我叫蔺丽丽，我上课不喜欢大家说话，就像刚才那样，我可要生气了，我上课一般很守时，除非有特殊情况，要么我不会耽误大家的一秒钟，一到下课时间我会立马消失，下了课我们就是朋友，你们必须听我的话”。这时我的心想：“这下我们可要倒大霉了，老师这么凶。丽丽老师可时髦了，常常画着黑色的眼影和睫毛膏，显得特别好看。老师的上课方式都很新颖，她教我们用各种方式打排子，教我们鼓掌的方式，还教我们乐理知识，真是名不虚传，唱的歌简直就是天簌之音，把我们陶醉在她的歌声中，仿佛让我们走进了音乐的殿堂。老师教我们非常耐心，如果我们唱得跑调了，她会一次又一次的给我们纠正。同学们都很喜欢她。

　　丽丽老师是一位很负责任的老师，今天她有点儿不舒服，可还带病给我们上课，我们很感动。昨天我们听了一节课，老师们都表扬她是一位名符其实的好老师。怎么样？我们有这样一位好老师你羡慕吧！

我们的老师小学作文9

　　她，差不多四十岁，长长的黄色头发乱得像喜鹊窝，几丝皱纹的面庞却红光焕发，那双炯炯有神的大眼睛随时注视着我们，无时不在提醒我们上课要专心听讲。她呀！就是我们的傻老师白老师。

　　为什么说白老师是傻老师呢？因为呀，她每次上课讲题时，不出一两个错误，她就不甘心。这不，错误又在她的笔下隆重诞生了：她给我们布置好作业后，又看起了数学书想自学成才，忽然，白老师站了起来，尽量放大声音说：第几页第几题你们可能不会做，我来为大家讲解一下吧！说着，她左手拿着数学书，右手拿着粉笔，一边看着，一边写着，嘴里还念念有词。答案是算出来了，可是白老师把最后一个单位写成了平方米，可正确地答案是平方分米呀。

　　好几只小胖手举了起来，想为老师纠正错误，可白老师，一副气样儿，说：举那么多手干嘛！李林曼站了起来说：老师，那个单位是平方分米，不是平方米，你把后面的.换算给写错了！什么？白老师惊疑的问道，转过头，重新验算起来。原来如此白老师摸了摸下巴，又说：同学们，刚才是老师算错了，再重来一遍。什么！再重来一遍？老师呀，傻老师呀！你傻可以，但是不要浪费我的时间呀！后来，我才知道，老师浪费我们的时间其实是对我们好，不然，只讲一次题的话，有很多同学还不懂，所以再讲一遍，加深理解。

　　老师傻，我们也辛苦，因为呀，在语言方面，我们就成了白老师的老师。她上课时，先说了几句普通话，说着说着，就跑了调，变成了四川话。同学们表情没有什么变化，但是心里却在笑老师。

　　你说白老师傻不傻？但是她却工作认真负责，一丝不苟。

我们的老师小学作文10

　　我的语文老师长得白白胖胖，但我觉得她胖胖的肚子一定是被黑黑的墨水撑满的。她留着栗色的齐耳短发，小巧的鼻子上架着一副黑框眼镜，好斯文哟。

　　老师总是教育我们多读书，多积累。她时常告诫我们：“不要看见好事物，只会说‘真好呀，真美呀’，知道吗，这叫‘没文化’。你也来句‘满园春色关不住，一支红杏出墙来’呀。”那天我们学习《自己的花是给别人看的》，屏幕上呈现一片花海。教室里惊呼声乍起，不知谁用老土话高喊：“贼漂亮。”大家一齐笑指这个同学：“没——文——化。”

　　老师不光让我们多读书，还让我们多写作。一星期两篇日记是必须的，老师每次都会用心地在日记下面写上评语。写得好的日记不光可以当范文来读，还会被投到报刊杂志上。这些优秀的'文章，老师不光自己评，还让全班同学点评，说说好在什么地方。如今，我们班的同学写作热情可高了。

　　我们老师和蔼可亲，语言幽默。我们总喜欢悄悄地站在她后面比个兔耳朵，比个大牛角。即使她发现了，也从不生气，总是亲昵地把我们这帮“疯丫头”轰走了事。同学作业完不成是时有的，听，老师在批评：“孟安馨啊，孟安馨，恐怕梦中你也不让老师安心呀！”为了让我们考出好成绩，她会编成顺口溜让我们把她的教导牢记心中：“一字一字指着读，一题一题认真想，一笔一划写端正，仔仔细细去检查。”哈哈，你记住了吗？

　　老师，您就像高高在上的天使，让我们仰望，让我们渴慕。老师，谢谢您，是您让我们爱上了写作，爱上了语文。您是我们大家心中的才女老师。

我们的老师小学作文11

　　开学了，每个同学脸上露出乖乖的样子，心里却暗暗酝酿着搞怪计划，新老师，该给你上上课啦。

　　“玲”上课了。

　　“咚咚咚”难道是新老师的脚步声？声音越来越近，紧接着，一个人走进了教室。

　　是个女人，蓬松的小卷发，长睫毛，大眼睛，樱桃嘴，穿着淡蓝色的长袖衬衫，粉红的可爱背心，粉色的短裙，高筒袜和短靴。同学们看得眼睛都直了。

　　“大家好，我是你们的新老师，也是你们的新班主任！我叫可琦，可爱的可，王字旁的那个琦。”此话一起，全班闹哄哄的议论起来。

　　果拉是全班最信任的女生，她仿佛有一种吸引人的'魅力，善解人意的果拉好像可以看透人的心。果拉不去议论，走上讲台，大声说：“按惯例，我们要给老师打分，现在开始。”全班空前的一致，都给了这位漂亮的可琦老师打了最高分。

　　可琦老师在果拉的眼神中看到了自己的影子，有说不出来的喜欢。可琦身为班主任，开学第一天不做什么事是不行的，她喝了口水，说：“你们想要自己喜欢的座位吗？”

　　“想！”全班大喊。

　　“你们可以自己选择座位，但是，近视和矮小的同学要坐前面来哦。”这一句话，全班可开心了，次次都和男生坐，从来没那个老师这样开明。

　　没几分钟就万事大吉了，像一支军容整肃的队伍。

　　可琦

　　在这几分钟里，在黑板上写了几个字：安静的课堂。这是什么意思呢？

　　“我的课堂可以不需举手发言，但是我说话时不要插嘴，不要有乱哄哄的现象，可以吗？”

　　“可以！”这时候已经不记得要对老师做什么了，还喜欢上了这个新老师。

我们的老师小学作文12

　　语文老师教我们已经四的时间了，他对待工作一丝不苟，不仅教我们语文学科，还教我们练写书法、绘画等，对待我们像亲生儿子一样无微不至的关怀。

　　记得又一次，我们班在下课后，同学们有的去厕所，有的到走廊玩，有的在教室写作业，语文老师也在讲台批改作业，有一个同学觉得无聊什么的，就自己玩耍，他一手扶着左边的'桌子，一手扶着右边的桌子，左脚踩左边桌子下的脚，右脚踩右边桌子下的脚，然后就像“太空漫步”的步行走呀走呀，“啪”的一声，他倒在地上，同学们看到以为是故意跌倒的，就哈哈大笑，没想到他慢慢起来时，他手捂着额头，血从头上、从指缝里流下来，一个男生就说：“国锋头流血了。”覃惠同学看到后，急急忙忙地跑到讲台上报告老师说，一个男生头受伤了，他的头流血了。此时，国锋痛苦地朝着讲台走来，老师站起来心疼地问：“这么严重，挨眼角上，很危险的，很痛吧？”国锋只是微微抬起头微弱地说：“痛。”说着老师急忙打电话给其家长，但打了多次，都无法接通。这时，国锋先跑去洗手间清洗血迹，同学们纷纷从口袋掏出纸巾帮他抹血迹，我帮不上什么忙，也只能袖手旁观了，而国锋的伤口却不停地流，老师不忍心看着自己的学生如此难受，又怕伤口不及时治疗，会得破伤风的。于是，老师二话没说，就直接带国锋同学走出校外……后来，老师告诉我们说，先到最近的个人诊所看看，但诊所不接受治疗，说去大医院缝针才行，他身上没带钱，有回学校借其他老师要钱，又急匆匆赶往医院，国锋同学挨缝了5针，由家长带其回家，老师又气喘吁吁回教室上课……我记得二年级的时候，有一次我们班有个同学在放晚学时，被同学撞上伤了，老师挨带他去医院治疗……唉！真是拖累语文老师了，无论班里发生什么事他要扛着，从不怨声载道……

　　我总觉得，语文老师为我们想得多，为他自己想得少。

我们的老师小学作文13

　　杜老师是一位十足的“怪”老师。

　　一“怪”，“怪”在她作为老师从不那么严肃。我们问候她：“老师好！”她总是笑眯眯地说：“同学们好！快坐下吧。”让我们心里感觉一上课就美滋滋的。

　　二“怪”，“怪”在她的时尚。我们以前印象中的老师都是古板保守的，可她不是。她一头长发，上面还带着一个黑色的卡子，直直地披散下来，折都折不弯；经常化着淡妆，文雅中透着时尚，更像我们的大姐姐。

　　三“怪”，“怪”在她的教育智慧。有一次，杜老师在给我们讲动词和形容词的区别时，老师讲得津津有味，同学们也听得特别认真。忽然，她发现有两个同学趴在桌子上睡觉，还睡得很香！就连忙问：“同学们，有谁知道‘睡觉’和‘认真’有什么区别？”我急忙站起来回答：“‘睡觉’是动词，‘认真’是形容词。”老师笑了，说：“咱们班的‘形容词’做得特别好，‘动词’应该投奔‘形容词了’。”同学们听了，都哈哈大笑起来。两个睡觉的同学醒了，赶紧坐直腰认真听起讲来。原来，老师把睡觉的同学比作动词，把认真听讲的同学比作形容词了。

　　四“怪”，“怪”在她还会对学生说“对不起”。记得有次上课时，我在底下做小动作，以为老师看不到，没想到被老师抓了个正着。老师在班里点了我的'名字，还用课本在我背上点了一下。下课了，老师把我叫到办公室，我想：这次可惨了！到了办公室后，老师对我说：“在老师心里，你一直是同学们的榜样，怎么上课还做小动作……”没等老师说完，我的脸一下子就热了。老师又说：“今天上课时我太激动了，对不起。”说完，老师还送我一支铅笔表示歉意。这支铅笔特别漂亮，我十分喜欢，却一直没舍得用。从那儿以后，我上课再也没做过小动作。

　　这样的“怪”老师，我们都很喜欢！

我们的老师小学作文14

　　说起我们班数学老师的“啰嗦”劲儿啊，那可真是常人无法比的。

　　这不，他又开始“啰嗦”了：“像这种题，一定要找准单位‘1’，这种题在升学考试中经常遇到，所以大家要细心一点。”唉！只要他一“啰嗦”，本来可以讲三道题的时间，就只能讲一道题了，天啊，还要多久才能讲完啊！

　　终于，李老师有一天意识到自己讲太慢了，说：“这次我只念答案，同学们听好，时间不多了。”“哦耶！”我在心里暗想。“终于可以快点儿讲完好做家庭作业了！”第一排，65、73。第二排，四分之一……”我想：“按照这种速度，马上就能讲完了！”

　　可是，接下来发生的事，让我对老师的啰嗦“技术”刮目相看。

　　李老师讲着讲着，“咦？”我们对投影仪上的数字产生了猜疑，放在投影仪上的练习册的'“主人”低下了头。老师口算了一下，说：“这种口算题根本不能错的！这里的数要化成倒数！还有，这里要约分……”老师又讲了很久。突然，我听到“叮铃铃”的一声——下课了！呜……我又写不了作业了！

　　过了不久，迎来了月测。我心里忐忑不安，因为我以往的月测都考砸了。可是，这次我却得了九十六分！我既高兴又惊讶，想了想，哦，原来都要归功于李老师的“啰嗦”呀！老师的话让我们重新复习了一遍，易错题也记得一清二楚。看来，我还得感谢老师的“啰嗦”呀！

　　老师“啰嗦”的话，像一盏明灯，指引我们学习的方向；老师“啰嗦”的话，像一面镜子，时时指正我们的错误；老师“啰嗦”的话，更像妈妈甜蜜的唠叨，时刻关心着我们……

　　“你要细心一点，看，又错了……”听，李老师又在“啰嗦”了，不过这次不再觉得那么烦了，因为这看似啰嗦的话语中饱含的是师生之间浓浓的爱啊！我爱我们班的“啰嗦”老师！

我们的老师小学作文15

　　在一个晴朗的夏日，一件令我们不愿接受的事情发生了……从别人的角度去看应该是喜事！

　　我们班班主任怀孕了，这个突如其来的事情给我们很大的打击。在那一天里，我们好比度日如年，整天都沉浸在哭声中。我心里面在想：“上帝呀，你对我们很不公平。你为什么在这时赐予老师叫一个新的生命，上帝，你听见我们的.呼唤了吗？”我转身面向同学，对她说：“只要老师回来，我什么都愿意做，哪怕抄10遍，100遍，甚至1000遍书，我都不害怕。”“是啊！我和你的想法一样。原来老师在时，我常常不做作业，害得老师天天把我留下来给我讲题，连饭都不吃。老师，你回来，我改，我一定改。”同学回答。一个同学在教室里东跑西串，我们班的一个中队委哭着说：“你不伤心吗？老师走了难道你就没有一点感情？”说着便用手打了他一下。“我不是不哭，是我昨天被爸爸打了一顿，眼泪都哭干了，所以我今天哭不出来了。”那个同学说。我号召了全班同学到操场集合，同学们一个一个挨着走下楼。我们站到老师的照片前，看着老师，傻傻的发呆。有的蹲在地上抽泣。我们被ｘ主任赶回教室，对我们进行说服。“孩子们，不要难过，这是件好事干嘛哭呢？”心理辅导员ｘ老师也对我们说：“你们知道吗？如果ｘ老师在教你们，万一气到了，会流产在也没有孩子了。你们如果爱ｘ老师应该希望快乐、平安。而不是像你们这样自私。抬起头来，看着我。”说着老师的泪水滴落下来。

　　啊！我们和蔼可亲的老师，你何时才能回来呢？

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