小学作文（集合6篇）
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的小学作文6篇，欢迎大家分享。
小学作文 篇1
20××年，中国打造了一艘豪华游轮，名为“泰坦尼克号”。让人穿越一百多年前的启程。
这艘船可以称作第二个泰坦尼克号，它与以前那艘变化不大，多了救生艇，没有用煤矿，为了“处女航”，他的目标是从英国到美国。我有幸被邀上了船。
来到泰坦尼克号下，我突然觉得自己是多么的渺小，这艘船是多么的大。我登上了船，随着汽笛响了，船慢慢的驶出，向美国前进。
我参观了泰坦尼克号，有豪华的舞厅，那里的.楼梯都是镀金的，又参观了著名巴黎式咖啡厅，还看到了巨大的轴承，最后，我来到了甲板上，看着远方波光粼粼的海面，顿时感到心旷神怡。这时，一群海鸥飞来，在天空鸣叫，海豚时而跃出水面，为这艘“海上巨无霸”而庆祝。
这艘船不仅豪华，还好牢固，船上有16个防水仓，巨大的螺旋桨，站在船上如站在陆地一般，从外观是，蓝色衬托着白色，给人一中和谐感，非常漂亮，可想知，100多年前，人类竟有如此的智慧。
经过了一周，船抵达了纽约，踏下船以后，还很留念在泰坦尼克号上的生活呢！
小学作文 篇2
今天，逗逗巴出去游玩，他走着走着......走到一座大城堡面前，他抬头一看，看到城堡上挂着四个大字“智慧王国”。逗逗巴刚要走进去，就被“小”字和“大”字拦住了，“小”字说：“这里是智慧王国第一站，“汉字乐园”。逗逗巴说：“我要怎么样才能进去呢”？“小”字说：“你只能答对我们的问题才能进去”说完，“大”字和“小”字就开始出题了。“大”字说：“请给我加上一笔，组成一个新字”。逗逗巴想了想，在“大”字上面加了一横，变成了一个“天”字。答完后，“小”字又接着说：“请写出一个与我同音的字并组词”。逗逗巴立马写出一个“晓”字，组词是“晓月”。“大”字说：“恭喜你，顺利通过第一关”。
逗逗巴继续向前走，突然看到一道门，门上写着“近、反义词宝典库”，逗逗巴很好奇，推门一看，突然出现一道墙，上面写着“请说出高兴、安静、保留，这些词语的反义词和近义词”。逗逗巴说：“高兴的的近义词是开心，反义词是伤心。安静的近义词是宁静，反义词是吵闹。保留的的近义词是保存，反义词是丢弃”。墙上出现一句话，写着“恭喜你，顺利通过第二关”。突然！这道墙变成了一扇门，逗逗巴看到门上写着“汉字游乐园”。逗逗巴走进去，看到所有的汉字都尽情的玩着，突然！一个“丽”字走过来，邀请逗逗巴跳一支舞，于是，逗逗巴和“丽”字跳起了欢快的舞蹈。
跳完后，逗逗巴带着愉悦的心情来到了智慧王国第二站“数字宫殿”。逗逗巴看到门前站着两位士兵，数字“1”和数字“2”，他刚要进去就被“1”和“2”拦住了，数字“1”说：“你必须一口气倒着从100数到0”。逗逗巴毫不犹豫的说：“100、99、98......1、0”。逗逗巴终于数完了。“1”说：“你真厉害，还从来没有人能过我这关”。他刚要进去，又被数字“2”拦住了，数字“2”说：“你必须变成一个数字才能进去”。逗逗巴想了想，立马变成了数字“0”，逗逗巴像车轮似的滚了进去。进去之后发现所有数字都玩的很开心。逗逗巴走到“0.1”面前，在“0.1”的1上面添了一个“.”，“0.1”瞬间变成了"0.11111......"逗逗巴一看，赶紧把上面一点抹掉，“0.11111......”又变成了“0.1”。逗逗巴又走到“24”面前，在“24”最前边加了一点，点前面突然多了一个“0”，“24”就变成了“0.24”。逗逗巴再把那个点抹掉，那个“0”也自动消失了，“0.24”又变成了“24”。我突然发现数字宫殿里的`数字都很奇妙，于是，逗逗巴开心的在数字宫殿里与数字们玩耍起来。
玩完之后，逗逗巴又开心的来到了第三站“英语世界”，“英语世界”的大门守卫着26个英文字母。要想进去必须猜对这26个英文字母任意组成的一个英文单词，可是刚猜第一个，逗逗巴就猜错了，于是，瞬间就把逗逗巴变到了智慧王国的门外，可是，逗逗巴并没有伤心。
回到家中，逗逗巴努力的学习英语，下一回再去智慧王国，他一定要到“英语世界”里去看看。
小学作文 篇3
地球上的人们，我想对您们说：“地球已经被我们污染了,我们不能再这样肆无忌惮的继续下去了”。
地球就像一根小草，我们长时间给他洒农药，它慢慢就枯萎了。
地球就像一座山，我们长时间的去开采，它慢慢的'就没被铲平了。
地球就像大海，我们长时间的扔垃圾进去，它慢慢的就变成了一滩死水。
地球就像大森林，我们长时间的砍伐，它慢慢的就变成了沙漠…….
还有我们长时间排放污水，导致水流污染;长时间工厂排放有害气体导致空气污染;长时间开采矿物，导致未来的能源缺少; 长时间排放汽车尾气，导致气候变暖，现在南极那边的冰山已经融化了很多了。
白天我们已经很难看到湛蓝的天空了,晚上也很难看到一大群星星了。
地球的人们，我们少排放一点污水，少排放一点汽车尾气，少开采一点矿物吧。哪怕是那么一点点，每个人都去减少一点点对地球的污染，那对地球来说就是最大的帮助。
让我们一起把地球恢复原样吧。
小学作文 篇4
今天，爸爸妈妈要带我去割舌系带。因为我的舌系带过短，影响了我的正常发音。
到了医院，我的心呯呯直跳，好像四周都是森林，迷了路一样。心想，割舌系带会不会疼呢？我能坚持的了吗？为了消除紧张情绪，我就在医院看电视、玩手机、和爸爸不停地说话。
轮到我了，我忐忑不安地走进手术室，紧张的心都要跳出来了似的。医生说：“如果配合的话，手术很快就能做完。”妈妈在一旁也不停地鼓励我，给我勇气和力量。她说我以前一直是个勇敢的'孩子，打吊针时从不哭脸的等等。于是，我躺上手术台，勇敢地张开嘴巴，积极与医生配合。打麻药时，那针尖刺得我大叫，但我还是忍住没有流出眼泪。过一会儿，我的整个嘴巴就失去知觉了，不管医生在我的嘴里怎么剪呀、缝呀，我都感觉不到疼。的确，因为我的积极配合，手术很快就成功了。只见医生对妈妈说，这四天不能让我吃刺激的东西，最好吃稀饭和面条之类的。
今天，虽然很痛苦，但换来一辈子的幸福，我觉得很值得。因为现在不割的话，以后可能五音不全，说话不标准。而且这次手术也磨练了我的意志，让我在生活中更坚强。
小学作文 篇5
这节作文课由于老师要考验我们的动手能力，所以给我们出了一个题目：做纸花。
“做纸花？是不是很难啊？”有的同学说。
“嗨，小意思，我做过。”台下议论纷纷。
我觉得，做纸花也不是那么难的事，但也不那么简单。当老师说要发纸的时候，台下霎时安静下来。
老师边发纸边说：“每个人只有一张纸，弄坏了可就没有了。”
我愣住了，弄坏了就没有了呀！那我一定要小心做了。
接着，老师说：“把纸平均分成四份，叠在一起。”
我心灵手巧，很快就撕好了。
有的同学没把握，于是，他们灵机一动，用尺子当剪刀，很快也撕开了。有个别同学觉得用剪刀不“靠谱”，就只能向老师求救了。
接下来，老师让大家从窄边开始正反对折。
我们纷纷动起手来。就在这时，有的同学到老师那里问：“什么叫正反对折啊？”还有的同学由于做得太快，一不小心给折错了，现在他处于着急状态。
接下来，老师发给每位同学一根红绳子，说：“用绳子把中间固定住。”
这一步太简单了，很快，全班都做好了。
下面呢，要把纸的.两端剪成半圆形，由于时间问题，老师只能拿一个同学的纸做示范，大家争先恐后地说：“剪我的。”老师选定一位同学后做了示范。
最后一步，也是最难的一步：要把纸花一层层地拉开。
大家都没有重视这一步，结果，有好多同学的纸都被撕破了。
我小心翼翼地将纸花拉开了，漂亮极了！
这节课我既知道了怎样做纸花，又明白了做事一定不能粗心大意的道理。
小学作文 篇6
我终于是志愿者了,首先我会先去为美女郭晶晶加油,设想她得了跳水比赛的世界冠军,再去为帅哥姚明加油……
“这是奥运会场。”一位胖乎乎的叔叔目不转睛的望着会场说。“大家在等待着比赛的开始。”
奥运会场，我惊呆了，自己竟然能来到奥运会场……我像一只无头苍蝇似的乱走。
“这不是郭晶晶吗？”我来到了跳水比赛现场，郭晶晶站在十米高的跳板上，把脚轻轻一踮，往空中一跳，把双脚抱住。不慌不忙的以一个360度大旋转跳入水中……我心想：“糟糕，从这么高的`的地方跳下去，水花会四溅，郭晶晶不就输了吗？
可是出乎我的意料水面非常的平静，全场的中国人都站了起来，异口同声的叫到：“郭晶晶哪个真厉害，郭晶晶真棒！”国旗伴着五星红旗冉冉升起。
比赛终于结束了，郭晶晶拿了冠军，她右手抱着鲜花，左手拿着亮闪闪的金牌，在台上开心地笑了。
我又兴奋得来到了篮球场，见到了帅气的姚明。他把篮球轻轻往地上一拍，篮球便跳了起来，他目不转睛的望着球，球跳到一米多高时，姚明一把抱住了球，再以一个青蛙跳的姿势把球投进了篮筐里……就这样，他进了许多球……一位长头发的叔叔发给了他一枚金牌，一个小天使抱着鲜花给了这位篮球冠军。
梦醒了，可刚才的一切还历历在目。我相信，北京奥运会时，我国奥运健儿一定会举起一个又一个金牌。
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