小学的作文300字

小学的作文300字必备[4篇]

　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的小学的作文300字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学的作文300字 篇1

　　那天下午，回忆里的味道彷彿又让我回到了童年。那天下课后我陪妈妈去买菜。菜市场里灰暗的灯光，小贩的叫卖声嘶吼着，各种味道勾引着我的嗅觉。浓浓渔腥中还有咸酥鸡香喷喷的味道，淡淡豆浆香味中有一丝酸酸的味道。顿时眼帘浮现出一只斑驳的手，模糊的背影烹调着大锅炉里的笋子汤。

　　没错那就是回忆里的童年。当车子行驶进山路，我的脑中就会浮现大家团聚的画面。只有再那个时刻大家会一起上山挖笋子、摘野菜，小孩子则是在溪边玩水。当大人 扛着锄头下山，我的鼻子、嘴巴，甚至脑袋早已空出一块，等着香味去填满。姑姑们有的'拿着板凳有的拿着菜刀一起抬着锅炉开始烹调我的童年笋子汤，我不在乎嬉戏了。静静的躲在门后看着，等待直到香味找到我。一口又一口咀嚼，味蕾麻痺，香味在口中爆炸。我小小的嘴装不下，但心早已满足。

　　有一段时间了，表哥、表姐早已长大离开了乡下，长悲们有的寿终，有的长期奔波在外，大家都很忙碌，无法再团聚一起。脑子里的片段渐渐模糊褪色，但那味道会一直留在心里，留在我的童年里。

小学的作文300字 篇2

　　校园里的花坛是个美丽的地方，这里经常能闻到阵阵芳香。

　　每天，我一进校园远远地就看见花坛旁边的那两棵高大的柏树。传说它们是亲“兄弟”，你看它们长得像啊！圆圆的大“脑袋”，笔直的树干，密不透风的绿叶。最引人注目的是柏树的叶子，仿佛是经过能工巧匠精雕细刻过似的`。轻风吹来，它就散发出使人陶醉的清香，真是令人陶醉。

　　看那花坛里四周的小草，刚刚长出嫩芽，像一个个调皮的小精灵。一个个从泥土里冒了出来，好像在说“春天来了，这里马上就要变成绿色的海洋了！”

　　花坛中间长着一丛丛可爱的鲜花。有迎春花、杜鹃花、牡丹花、菊花等等。我最欣赏那些菊花，有白色的、有黄色的、粉红的，颜色各异，有的半开，有的全开，形状各不相同。到了春天，一股浓郁的花香，引来了许多小蜜蜂绕着花儿，嗡嗡地边歌边舞。

　　真是美不胜收啊！我爱这个美丽的花坛。

小学的作文300字 篇3

　　每个星期六，我总是逃不过一节作文课，一堂有趣的作文课。今天下午，又是一节课，可这节作文课却别出心裁，让我大开眼界。

　　王老师先准备了半脸盆的水、棉签、墨汁、生宣纸和一架吹风机，咦？这是准备干什么呢？我们不禁纷纷议论起来。真不知道王老师的葫芦里卖的是什么药？

　　我们全神贯注地盯着王老师的一举一动，只见王老师神奇地拿起一根棉签，在毛丽科同学的头发中穿梭、摩擦，还说头上有“才气”。王老师又把棉签的另外一头沾了沾墨汁，只见她把沾了墨汁的那一头，在干净的半脸盆水中点了一点，墨水就开始荡漾开了，顿时，王老师又把沾有“才气”的那一头，在墨水中轻轻地点了一下，墨水中央就在眨眼的瞬间散开了。难道这真的像王老师所说的“才气”？我们有纷纷议论起来……当我们正在纷纷议论的时候，王老师告诉我们，原来那不是才气，而是头皮上的油啊！油在水中不会溶解，而墨汁却能够渗透开来。真是不可想象哪！

　　就这样一个小小的.科学实验，却让我明白了一个道理：只要我们能仔细观察身边的每处细节，不断地探索，就能发现更多的奥妙！

小学的作文300字 篇4

　　今天，下大雪了，我写完作业就喊着哥一起下楼玩雪。

　　到了楼下，哥说：“咱们一人堆一个雪人吧！”我高兴地叫了起来：“好！”说完我就戴上手套，我先滚了一大一小两个雪球，然后我把小雪球放在大雪球的上面，我心里想：该怎么做眼睛、鼻子和嘴巴呢？于是回家拿了一个胡萝卜和一盒橡皮泥，我把胡萝卜放在小雪球的正中间当做雪人的鼻子；又从橡皮泥盒里拿出了红和黑两种颜色的橡皮泥，我把黑色的橡皮泥切成两半，团成了两个小圆球，放在胡萝卜的左、右上方各一个当做雪人的眼睛；把红色的橡皮泥使劲搓成一个长条，弄成弧形之后把它放在胡萝卜的下方当做雪人的嘴巴。做完了之后我仔细一看，哦，还差两条胳膊呢，我就在草地上捡了两根树枝，分别插在大雪球的左右两侧，我的雪人堆完了，我要去看看哥雪人堆得怎么样了。

　　走到哥那儿一看，哥的`雪人也堆完了，我说：“哥，你堆的雪人真滑稽啊！”我趁哥不注意，一脚把他堆的雪人的头踢掉了，哥大叫到：“你怎么破坏我的杰作呢！”他抓起雪就往我身上砸，我哈哈大笑着跑了。

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