【荐】实用的小学作文5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学作文5篇，希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
今天，听了董老师一节《扮亮语言》的作文指导课，这是一节扎实有效且有特色的课，深感从中受益多多，下面仅从三个方面谈自己的粗浅看法。
一、 本节课“以学定教”的理念得到了很充分的体现。老师以学生的阅读积累：《老王》《背影》《又是一年粽米》等经典片段的再现，引导学生从中感受、总结其中在“扮亮语言”方面的技法;又以学生佳作中的精彩片段引导学生欣赏体会在语言表达方面的妙处;最后在升格练习环节，老师依然从学生习作中挑选了典型病例，引导学生进行升格训练。整堂课，老师以学情为教学的起点，学教相容，学生在老师的引导下，一步一个台阶往上攀，学有所悟，学有所获。
二、 本节课在“三学循环”的模式建设方面作了积极有益的探索。在“议学”“悟学”环节，改变了以往“议”“悟”截然分开的模式，采用边议边悟边练，议悟循环反复螺旋上升，显得灵动而不僵化，体现了教学的.智慧。
三、 读写结合相得益彰，学以致用扎实有效。老师在方法感悟这一环节，所引的材料十分精心，皆为阅读教学中的名家经典片段，打通了阅读与写作的联系，读写结合相得益彰;在整堂课的教学过程中，老师与学生共同探讨小结语言表达的技法，每一个方法小结之后，老师都引导学生运用感悟到的方法进行升格训练，学生实践充分，学以致用扎实有效，收到了良好效果。
当然，课堂教学永远是残缺的艺术。我觉得作为“三学循环”教学模式下的示范课，教师在教学过程中还有以下几个方面的问题引发探讨：
1、如何正确处理教师的讲与学生的练的时间分配问题。
2、“导入”部分内容与下面教学内容联系不是很紧密，可考虑删去，这样内容就更集中。
3、作文教学过程中是否需要小组“合作学习”，如何恰当的运用“合作学习”;学生练习时，是否需要先讨论再自已操练。
以上只是个人粗浅看法，不当之处，请各位同仁批评指正。
小学作文 篇2
教师节的前一天，贝贝搭车我家一起去嘉善买礼物，买好之后，我发现了一台游戏机——打地鼠。
因为小时候就想玩这个，所以我忍不住的拿起了那个小锤子，在没有的.动的小地鼠上打了几下。妈妈看见了，便说：“放个硬币进去吧！”我没想到妈妈竟会这么说，便连忙回答道：“不用了，我都多大了啊！”“没事啊，不就一个硬币嘛，试试看？”妈妈问道，我也就不再推辞，答应了。
因为那边有两个小锤子，所以妈妈让我们一人一个。游戏开始了，我和贝贝犹如老虎一般，眼睛把地鼠注视得紧紧的。卟咚，第一只小地鼠出来了，原来它是被关在塑料罩里的小狮子啊，还挺可爱的！我以飞快的速度吧它打下去了。就在这一瞬间，贝贝那儿也蹦出一直来，那好像是一只蓝色的熊吧，还没看清楚，就被贝贝打下去了。那游戏越玩越快，越玩越多，我和贝贝都似乎有些招架不住了，虽然如此，但我和贝贝都还是眉开眼笑，忍都忍不住了。实在是太快乐了！
第一次没玩够，第二次贝贝那儿正好有一元硬币，于是又玩了一次，还是快乐的喜笑颜开，简直就是两个“小疯子”！
经过这次，我和贝贝才驾着时光机回了趟过去小时候，才体验了真正的快乐，才体验到了小时候那种没有任何烦恼的快乐！
小学作文 篇3
雪像一个精灵，它东跑西跳，他跳进行人的嘴里，丝滑入口，沁人心脾。它又跳到房顶上，雪白一片，美丽极了。
雪像一位画家，他在地上、玻璃上作画，寥寥几笔，就勾出了一幅幅美丽的图画，有的像大树，有的'像洁白的羊群，有的像在空中翱翔的雄鹰……美丽极了!空中飞舞的雪花，像无数仙女撒下的一片片洁白的花瓣，我张开双手让雪花落到我手上，还没等我看清楚，它就变成了晶莹透亮的小水珠，好像顽皮的小弟弟在和我玩捉迷藏呢!
雪花飘飘扬扬的从天而降，有的像钻石、有的像鹅毛、有的像翩翩起舞的蝴蝶，漫天飞舞，大地瞬间变成银白色的世界。
多么可爱的雪!多么美丽的雪!雪，你洁白无瑕，你变幻莫测，我喜欢你，我赞美你!
小学作文 篇4
每个人在成长的过程中都会留下一个个脚印，它们记录着你成长中的酸甜苦辣。在我的成长过程中也有这样的脚印，而且很多，其中最让我难忘的脚印就是它了。
在我八岁那年的一个炎热下午，太阳高照。妈妈在家里煮饭、烧菜，我在家里写作业。突然妈妈发现家里盐没了，这可怎么办呢？妈妈心想。她灵机一动，跑到我的房间里，满脸堆笑地对我说：“妍妍，帮我到对面的小超市买一袋子盐吧，不然菜就不好吃了！”此时此刻，我的.心里突然有两个声音在争论，一个对我说：“不要去，天太热，你还那么小，不安全！”另一个说：“要去，正好帮妈妈分担分担家务，锻炼锻炼自己的独立生活的能力，”在心里挣扎了一小会儿，我便爽快地答应了妈妈。
我穿上鞋，拿上了钱就走出家门。一路上我都是小心翼翼的，见了自行车、电动车、汽车、卡车……我都急忙躲闪，生怕车子撞到自己。终于走了快一大半的路程时，我长叹了一口气，看着前方的马路，我不由自主地发抖起来，越想越害怕，可是我想到过了马路便成功到达目的地，我还是硬着头皮上了。我看一辆汽车开过，周围没有车，也没有人，便飞快地跑了过去，就这样我成功买到了盐，安全返回家中。
这是我在成长路上的一个脚印，但这个脚印让我获得了勇气，这是我最难忘的瞬间，那么你们有难忘的脚印吗？
小学作文 篇5
委内瑞拉南部森林里有一种掠鸟。这种鸟不爱清洁，身上非常脏，寄生了许多小虫子。因为这些小虫子的存在，掠鸟身体非常痒，但它们有一个非常好的解痒办法：洗蚂蚁浴。
某个时候，掠鸟会从天空中落到蚂蚁群中，蓬松开羽毛，在地上不断翻转身体，让蚂蚁咬嚼身上的脏东西。只见它一会儿把身体的这一侧躺在蚁群中，一会儿另一侧着地，舒服得吱吱叫……
原来，这些蚂蚁在掠鸟落地后，便会自动爬上它的身体，寻找小虫吃。
掠鸟和蚂蚁配合得很好，双方都受益。可现实生活中，有一种情况值得关注。掠鸟常常在洗完蚂蚁浴后不久，突然间落到地上痛苦地挣扎，拍打着翅膀，这是怎么了呢？
原来，当掠鸟第一次享受蚂蚁浴后尝到了甜头，便会对蚂蚁产生过度依赖而变得越来越懒，它身上的寄生虫就越来越多。可前几次它们身上虫子少，蚂蚁很快会清理完毕，然后从掠鸟身上撤下来。
可当掠鸟身上虫子越来越多时，蚂蚁群清理的时间就越来越长。掠鸟可不管这些，它们享受够了以后便起身飞走，结果导致大部分蚂蚁还没及时撤下来，便被带到天上。等这些蚂蚁把它们身上的`剩余的寄生虫清理完准备撤离时，却无法着陆了。
又过了一段时间后，蚂蚁因为没有寄生虫可吃，又搞不到食物，便开始啃咬掠鸟。这就出现了刚才的那一幕，掠鸟因为蚂蚁啃咬的疼痛而落到地上挣扎，有些甚至因为无法承受而死去。
掠鸟之所以被折磨的痛苦不已，完全是因为它的懒惰和贪图享受。
感悟：
人类的生活也是如此，如果不能克制这两个问题，痛苦便像一颗定时炸弹，随时会在我们身边爆炸。
其实懒惰就是一种心理，千万不能让懒惰控制了你的思想；“不再懒惰”可不是一时半会就能改掉，贵在坚持，请坚信：上天会给勤奋的人一个“成功”。
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