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【推荐】我的小学作文600字7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的我的小学作文600字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的小学作文600字 篇1
书是人类精神的营养品，是我们知心的朋友，但在浩瀚如烟的书海里，总有一本是你最喜欢的，而我最喜欢的一本书，是海明威的《老人与海》。
《老人与海》讲述了这样一个故事；一个老渔夫，已经很多天没有抓到过鱼了，他濒临破产。在他第八十五天出海的时候，他发现了一条非常大的青枪鱼。老渔夫十分兴奋，用尽浑身解术去抓这条鱼，但这鱼并不十分好抓，它竟不知疲倦的把小船拖出了好几十海里。但老渔夫始终死死地拉住它，不让这条鱼逃走。最终，这鱼还是败在了老渔夫顽强的意志之下。但渔夫的战斗没有结束，好多鲨鱼又来咬金枪鱼的尸身，老人虽然保护了一会儿鱼肉，但鲨鱼太多了，老人最后只带了一个鱼头回家。
读完这本篇幅不长，便蕴含道理的小说，我心中感想颇多，在日常的生活中，像老人这样的人多么？不是很多。而我最喜欢这本书的理由，就是我欣赏老人身上那股不服输，不屈不挠乐观向上的.战斗精神。当老人发觉青枪鱼拖着船往前走时，他并没有想过“我完了。”这样负面的话语，而是苦中作乐，觉得大鱼在跟自己战斗；当他面对鲨鱼吃掉自己的战利品，甚至自己的生命有危险的时候，老人并未苦恼、害怕，而是正面面对鲨鱼，保护自己的生命……也许只有海明威这样一个文坛巨匠，才能创造出老人这样一个强有力的形象！他告诉我们：只有在困难面前不退缩，才可能成大事！
除了喜欢老人的精神外，我还喜欢作者对老人心理活动的描写，作者用粗犷热情的语言，把老人坚强的心理写得淋漓尽致，向我们完美的展现了一个“硬汉”的角色，这一点值得我们学习。
书籍是我们进步的阶梯，俗话说：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”让我们徜徉在书的海洋中，感受文学的魅力吧！
我的小学作文600字 篇2
人的一生最亲近的人是自己的父母，而最尊敬的人呢？是指在你的成长道路上给你有某种影响力的人。我最尊敬的人，是我读初中时的英语老师。
说汉语不难，因为我们生长在汉语包围自身的环境里，可是要学好标准的汉语，就不是那么容易的了，更何况是学英语呢。这一点，我印象最深的`是读初中时的英语。
我的英语老师，是一个刚满30岁的男老师，已经有将近五年的讲课经验了。每次给我们上英语课的时候，总是浑身是劲儿，英姿勃发的，很有影响力。那时，我们的年龄刚好在14岁，豆蔻年华，对什么都充满新鲜感，刚接触英语课时也是信心十足，可是学着学着，信心就不那么足了。因为，今天学会了、学懂了，明天就又不会了、不懂了，这样的过程往往需要几个反复，挺折磨人的。因此，有一段时间，学生们上课时，总是没精打采的，越是这样越容易溜号走神，精神不集中，老师讲的再好，学生们也听不进去。
面对这样的现实，作为英语课学习代表的我着急了，把课后和同学们交流的意见总结反映给了老师，老师也改变了讲课的方式方法。每次上课，并不急于传授知识，而是讲一些故事，讲一些做人的道理，讲一些他个人学习英语的坎坷心的。当把同学们的情绪调动起来后，再带进英语的学习中，这样，很快就把同学们的英语学习领进了正道。老师是真教，同学们是真学。全班的学习成绩在全学年也名列前茅。
英语老师在我的心目中，是值的我尊敬的，正是由于他的启蒙教育，后来我的大学专业才选择了英语语言学专业。
我的小学作文600字 篇3
每当我画出一幅幅栩栩如生的水彩画，每当我登上高山望见远处的美景，爷爷那慈祥的面容，一下子浮现在了我眼前。
我出生时，爷爷已经六十岁了，眼睛依然炯炯有神，头发全白了，像一条条银丝。爷爷上知天文，下知地理，琴棋书画样样精通，就像一本有声的百科书，让我懂得了许多道理。
爷爷很喜欢画画，特别是画鸟。画画前，他一定会从衣兜里摸出一块放大镜，然后在挂图上仔细观看。看了老半天才提笔画起来。他有时工笔细描，把鸟的每个部位一丝不苟地画下来，就像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快画出鸟的动态，仿佛鸟在纸上飞。这是我总会问爷爷：“爷爷，你画的鸟为什么像真的一样啊？”爷爷笑着说：“因为我对鸟的了解已经是胸有成竹了，更重要的是我画鸟时全神贯注，所以你以后不要再三心二意了，做什么事都得认认真真的，知道了吗？”我点点头。
还有一次，爷爷带我去登山。登到半山腰时我已经累得气喘吁吁了，我眨巴着眼睛恳求爷爷说：“我，我走不动了，回去吧。”可没想到爷爷却“冷漠”地说：“不行！我们一定要登到山顶。”我一边往上爬，一边想：“真是的！爷爷真没良心，我都累成这样了，竟还要我登，真没良心。”
终于，到了山顶，我看到了远处的`美景，赞不绝口，早把疲劳抛到九霄云外去了。这时又到了老人家讲大道理的时候了，爷爷语重心长地说：“‘欲穷千里目，更上一层楼’这就是登高远望，孙女，如果你想望到更远的景色，那就要到最高的地方，你明白我为什么一定要你登到山顶了吗？”我又点了点头，心想：“天啊！原来爷爷一定要我爬到山顶，就是为了给我讲大道理呀！”
这就是我的爷爷，爱从小事教我道理的爷爷。
我的小学作文600字 篇4
每个人都有懒惰的心理，我也不例外。懒惰像一条又粗又长的苦藤，死死地把我缠着不放，阻挡着我的前进。但自从经历了那件事后，我有所改变了。
这星期轮到我们班值勤，这项任务很重要，必须比其他同学早到学校。唉，“痛苦”的时刻到了！我为自己祈祷：千万不要让我去值勤，否则我不能多睡一会儿。可是老师偏偏“不公平”，居然选我做最早到校的值勤员―站在学校大门口！唉，我真是倒霉啊，不能睡懒觉了！嗯，希望能熬过这一周。
周一早晨，“叮铃铃……”一阵刺耳的闹钟声把我从甜蜜的.睡梦中拉了出来。我揉了揉惺忪的眼睛，发现屋里还是暗暗的。一看闹钟，却是六点半了！我不以为然，心想：嘿，反正谁也没发现我这样做，再让我睡一会儿吧！就一会会儿！随后，我对妈妈说，过一会儿一定起来，便又钻进了温暖的被窝。“肖雅！快起来啦！已经六点四十了！你不是说马上起来吗？”
第二个“闹钟”―妈妈大声地喊我起床。唉，谁叫老师最近也一直提醒我们不能不讲诚信呢？我不仅是一名中队长，而且人们还常说：“勤奋净，懒惰脏。”就为这一点，我“蹦”地一下，从床上跳了起来，然后瞪了瞪眼睛，精神抖擞的模样马上就做出来了。我一边走出房间，一边想：嗯，肯定没什么人比我起得早！我自以为是地笑了笑。可从阳台上往下一看，情景出乎我所料！马路上车辆川流不息，人行道上走着匆匆忙忙上班、上学的人，真是“天道酬勤”啊！这又让我想起了最近读过的《岳飞的故事》。岳飞少年时练功十分刻苦，即使数九寒天依然早早起床练习，最终成为一名武艺高强、精忠报国的民族英雄。
想到这，我也有了一个决心：要以值勤为起点，每天早早起床，用功学习，战胜懒惰！
我的小学作文600字 篇5
在学校里，在生活中，有很多我敬佩的人。可是，最让我敬佩的还是辛勤培育我成长的启蒙老师——邵老师。
邵老师今年四十多岁，中等个，略微发胖的身材很匀称，笔挺秀美的鼻梁上架着一副近视眼镜，一个十足的.学者模样。慈祥的脸上总是挂着微笑，她温柔善良，关心爱护我们。
有一天上午，柔和的阳光透过窗户照射在教室里，同学们在温馨明亮教室快乐地学习，突然，我觉得浑身发冷，头滚烫滚烫的，眼睛都睁不开了，不知不觉地爬在桌子上，邵老师走到我身边，关切地问：你怎么了，不舒服吗？我抬起头无力地说：头疼。她伸手轻轻地摸了摸我的头说：头这么热，发烧了。我带你去医院。邵老师马上给我妈妈打电话，又找了一位科任老师看班，一切安排好后，扶着我走出教学楼，骑着自行车送我去医院。
到了医院，邵老师急忙给我挂号，找医生给我检查忙乎了好一会儿，妈妈匆匆忙忙地赶来了，问明情况后，连声向邵老师表示感谢。而邵老师摇摇头说：这是我应该做的，只要孩子没事就好。这件事，我永远不会忘记。
邵老师不但像慈母一样关心、爱护我们，还像严父一样要求我们。记得有一天下午快放学的时候，我不由自主的和同桌说悄悄话，可是没有逃脱老师的敏锐的目光，她从讲台上走了过来，紧绷着脸大声地说：上课怎么能随便说话呢？你们俩到前面站着！我慢慢吞吞地走到讲台，红着脸静静地站同学们面前，认真反省，十分懊悔。站了一会儿，我觉得腿又酸又软，心想：老师每天都要给我们上课，一连站几节课，难道她不累吗？老师的工作是多么辛苦啊！我不守纪律，对不起老师。于是我主动向老师认错。
这就是我的老师，值得敬佩的一个人。
我的小学作文600字 篇6
我这个人，一个鼻子两只眼，和大家一样，才不出众，貌不惊人。可是我常受老师的注意，令老师哭笑不得。
刚转学来到镇校，老师把我们领进教室。有不少小伙伴我都认识，乐得我一个劲地向他们挤鼻子弄眼睛，连老师点名也没听到。“范伟”“到”“杨立刚”“到”“陈露，陈露……来了没有？”我一愣，忙问旁边：“叫谁？”“叫你！”我一下子站起来，大声说：“来了，干什么？”同学们“哗”地一声大笑起来。
“这个人傻里傻气的。”这是老师给我下的第一个结论。
过了不一个月，我到办公室去交作业本，刚一出门，就听到老师们在议论我。“这就是那个小傻瓜吗？”“嗯，这家伙脑瓜倒挺灵的！”“脑瓜灵”不就是聪明吗？你看，先说我“傻”，又说我“聪明”，自相矛盾，真有意思！
有一天，我用圆珠笔做了两个小木偶，画上鼻子、眼睛，戴上帽子，和同桌一人操纵一个。我怪声怪气地给木偶配音，引得同学们围上来观看，上课铃声也没听到。老师怒气冲冲地没收了我的木偶，课后还把我叫到办公室，劈头盖脸地训了一顿。走出办公室，我为我创造的两个人物的命运担心，怕老师把它们折断后扔了，但又不敢去要回来。正在办公室门口徘徊时，忽然听到办公室传出一陈笑声。“这家伙倒挺有创造能力，也许将来是个发明家呢！”这是数学老师的声音。“这些孩子啊，真叫你哭笑不得！”班主任老师说。听声音，她也是笑着，至少没有哭。我想，既然能成为发明家，干嘛还训人？这大概又是老师矛盾的'地方！
你们说，我这样的学生是不是很让老师为难？
我的小学作文600字 篇7
看到标题，你一定会想：一个形影不离的朋友？他是一个人吗？他会是谁呢？嘿嘿，让我来告诉你们吧，这个形影不离的朋友就是——一本我喜爱的书。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我最喜欢的`一本书名字叫做《故事作文》。
如果你问我《故事作文》里最吸引我的内容是什么？我会毫不犹豫地回答：“我最喜欢里面的两大块内容——‘连环画故事’和‘开心一笑’”。
每次学校里订阅少儿读物时，我一定会在《故事作文》这本书后面的框框上打上一个勾。这本书要在每个月的1日才会出版，可是等得我花儿都谢了哦！班里发了我订阅的《故事作文》之后，我便会迫不及待地打开书，津津有味地看着新内容。“题目都是生活中能遇到的事情”。他提到，考生也不必大量去做“微作文”的模拟练习，“只要把自己想说的，清晰、简短地表达出来就行了。”
学而思高考研究中心的王乃中老师谈到，“微作文”大致可分为应用型、议论型和场景描写型三种，“20xx年的‘微作文’应该是应用型”。他解释，议论型很像阅读延伸题，考生都做过类似的练习。而场景描写型，已在北京中考新题型中有所体现，高考再出的话有重复之感。
王乃中进一步分析，“微作文”出紧贴日常生活的应用文，可能性更大，“比如感谢信和通知等”。如果出应用文，可能跟日常生活的某个片段有关。如家庭生活或校园生活等，“肯定得紧贴其中之一”。因此，考生对生活的一些观察和想法，是准备“微作文”的重点，“跟社会热点关系不大”。
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