关于邮票小学作文锦集五篇
在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的邮票小学作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
邮票小学作文 篇1
我朋友头一次送我邮票,我也头一次看到邮票。
我去找我朋友玩,他在写作业,写着写着又好像想起了什么。冲进了卧室又冲了出来,手里拿了个小袋子,笑嘻嘻的说:“给,我给你带小礼物,”我打开袋子一看:“这什么?卡纸吗?”“这是邮票!”我也没有多看几眼,说了声谢谢就和他出去玩了。
回到家,我洗了洗手,小心翼翼的从口袋里掏出了那个小袋子,打开后一张一张的的放在床上,我数了数,有六张,三张小的三张大的,颜色图画都很好看,我觉得挺有收藏意义的.,其中有一张我最喜欢,是两个鸽子交织在一起,蓝色的线条清晰流畅,乍一看,这就是两个鸽子没什么大不了的呀?
大家可能忘了,鸽子象征着和平,两只鸽子当然就象征着两国和平啦,再一细看,两个鸽子交织看起来还想两个人在握手呢。原来邮票是这么回事,我还有一些的邮票是有抽象性的应该是哪个画家的作品,还有一个看起来像中国建筑,还蛮有趣的,其他的我就不多讲了,以免大家听不过来。
原来收集邮票也是一种乐趣啊!我开始有点喜欢收集邮票了。
邮票小学作文 篇2
柯南和皮卡丘、妙蛙种子、小火龙组成了探案四人组。破了世界上许多奇案,因此名声大振。他们经常忙到深夜才能休息。
夏日的一天,柯南他们累极了,刚走进卧室,想痛痛快快睡一觉。不料,刚躺下,床头柜上的电话就“叮零零”响了起来。无奈,他们只能又快速起来,迅速接起了电话。
“喂,我们是探案四人组,你是谁啊?”
“我是旧金山警察,有一枚价值几十万的邮票在世界邮票大奖赛中失窃,请速来断案!万分感谢!”
“好!”说完,四人组便风驰电掣地来到了旧金山。
柯南发现作案者是大盗史莱福。他手法高超,行动诡秘,制造过许多特大盗窃案。有人看见他作案后,便回到了房间里,一路上并未同谁联系,也未停顿;回来后一直无人找他,他也从来没有离开过房间。显然,邮票肯定在房间里。四人组闯进史莱福的房间。房间的条件很差,没有窗户,光线很暗,一台密封式的电扇“呼,呼”地旋转着,并没有给闷热的空间带来多少凉意。房间里只有非常粗糙的一床、一柜、一桌、一椅。
史莱福掩住心中的一阵恐慌,叼着烟,吐着烟圈,翘着二郞腿,斜靠在床上,若无其事地打量着持枪逼近的`四人组。四人组威严地说:“史莱福,快把邮票交出来。”史来福无动于衷,这种架势,他见多了,他早见多不怪了。只要警察搜不出来,找不到罪证,他们也奈何他不得。
四人组翻箱倒柜地搜寻起来,可找了半天,一无所获。这时,柯南盯着不停旋转的电风扇,思忖片刻,上前把它关掉。史莱福垂头丧气起来。原来,史莱福把邮票贴在电风扇的叶片上,叶片高速转动,肉眼看不清上面贴的的票。在铁证面前,史莱福只好认罪了。
好聪明的柯南神探!
邮票小学作文 篇3
今天下午,我和姥姥制作邮票。我先画一个长方形,然后里面画了一只大熊猫,熊猫的旁边画了几根竹子。画完以后上面写着中国邮政,还写上8分钱,最后用针在四周打上孔,用手轻轻把它撕下来。一张精美的'邮票制做成了。
我要把它寄到动物园,祝我国的国宝能健康快乐的成长。
邮票小学作文 篇4
今天我们学了一篇课文,名字叫《邮票齿孔的故事》。课文里讲的是1848年,英国发明家阿切尔在一个小酒馆里遇到了一位先生没带小刀,就用别针扎孔的`巧妙办法撕下了邮票。阿切尔发现了这个好办法,就进一步研究,发明了让世界各地都使用的邮票打孔机。这个小故事,使我有了一些触动。 我想到了寒假里我们学校的小制作、小发明活动。我和姐姐用卡纸做了一个二层的大房子,但是连三等奖都没有评上,这是为什么呢?我想了很久了,终于想出 了一个道理来,第一就是这个房子没有什么创新意识,第二肯定是以前已经有人做过了。 看来,我缺乏了动脑筋的思考,所以我才没获奖。但是我们班却有两位同学获奖了,其中一个同学的成长日历特别有意思,她把发生在自己身上的成长经历画成了连环画,还配上了文字说明,记录一个个小故事,别提多有趣了。她得了一等奖,名副其实。再看看一年级的小朋友,他们获奖的人数也很多。我跟他们相比,差了一大步呢;要是跟课文里的伊琳娜、阿切尔 、小林比起来那可就差的更远了。他们爱细心观察,会动脑思考,更喜欢动手实践。 我今后要加倍努力,做一个既动手、又动脑的好孩子。用实际行动来证明我不是甘于落后的人。
邮票小学作文 篇5
今天,赵老师给我们欣赏了她的集邮册。
我最喜欢熊猫图案的邮票。上面有一只藏起来吃竹子熊猫,样子非常滑稽。
我还喜欢猴子图案的邮票,上面有一只大猴子,一只小猴子。小猴子卖力的.给大猴子捶背,而大猴子则在享受着这一切。
这些邮票是不是很有趣?
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