掌声小学作文

时间：2023-01-07 14:05:45 小学作文我要投稿

掌声小学作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的掌声小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

掌声小学作文

掌声小学作文1

　　我仿佛又听到了那掌声，那令我难忘的掌声。

　　我上三年级时，学校发起了一次向灾区捐款的活动。那天，天气格外寒冷，一大早，张老师就抱着捐款箱走进教室：“同学们，现在我们向灾区捐款，请同学们排好队进行捐款。”

　　我们拿着钱，一个一个往里放，有的放20元，有的放10元，我放了15元。捐完钱后，我心里甭提有多高兴了，因为这15元是我自己的`劳动成果，现在用在了这么有意义的地方，也许灾区的小朋友能用15元买一件驱寒的棉衣，也许……

　　“下面请各位同学说说这些捐款的由来。”张老师又说。

　　同学们一个个站起来，“这是我奶奶给我的零钱。”“这是我爸爸让我去吃肯德基的钱。”……轮到我了，我低下了头，不好意思地说：“我的钱是捡饮……料瓶……挣的。”同学们一听哄堂大笑，我把头埋得更深了，只听见同学议论：“这小子家没钱。”“靠卖饮料瓶挣钱，穷！”“他爸妈都是下岗工人！”嘲笑声不绝于耳，我原本高兴的心情顿时跑得无影无踪，我觉得天气更冷了，把我的心都冻住了。这时，我隐约听见掌声，抬头一看，啊，是张老师！我看见她面带微笑地看着我，正用力鼓掌，那慈祥的目光和清脆的掌声，犹如雨露瞬间滋润了我的心田。我分明感受到那掌声是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。那掌声是动听地演说，说服了50个同学的冷嘲热讽，驱走了我的自卑，让我绽开了笑容……

　　此时的我虽然已经上五年级了，但是那温暖我心的掌声，还时常萦绕在我的耳畔.

掌声小学作文2

　　每个人都有自己的世界，扎根于自己的世界，但不是每次都成功，因为生活也需要一些鼓励的掌声。

——铭文

　　生活中的工作需要掌声。工作，一个空白字。如今，工作并不意味着你想做就能成功。现在是一个竞争的世界，工作中一定会有面试之类的比赛来体验个人技能。有人成功，有人失败。工作中有成功的喜悦，但不能因为一次失败就失去信心。所以，无论成功还是失败，都要给自己一个祝福，一个欢呼的掌声。

　　掌声让人勇往直前，让人奋发图强，战胜自我。给自己一轮精彩的掌声，为了让自己的生活更丰富。

　　人生如拼图，变幻莫测，一切都让人盲目；但是生活就像台风。当你在坚持的时候，无论它多么强大，都无法打动你，因为你有自己的信心去克服它。

　　在学习中，激励的竞争气势让一部分人安全穿越，但也有一部分人在这条路上磕磕绊绊，也有一部分人为自己的成功献出自己的掌声。

　　生活中，我们需要别人的掌声，但也要给自己掌声。有人说：“人生因掌声的.节拍而精彩。”还有人说：“生活让我感到快乐，因为有像掌声一样的旋律。

　　每个人的生活都不一样。一个人说：“我的生活，我的世界，我的一切都被掌声鼓励着，这让我更加自信，更加有把握做好每一件事。”

　　掌声，鼓励，欣赏，鼓舞，独特，因为被它包围，我的生活更美好！

掌声小学作文3

　　我喜欢乐器，我会很多种乐器，其中最喜欢的是钢琴。有一天我向妈妈提出我想学钢琴，妈妈很支持。

　　我来到学钢琴的地方，坐在椅子上等老师来教我弹钢琴，不一会儿，一个老师带着一本钢琴书走了过来，老师把书放在钢琴架上，然后甜蜜地对我说：“小朋友好，我是卢老师，现在我们开始学钢琴吧。”老师先是要我跟着她念谱，然后要我在钢琴上填写。

　　我和老师念了一天，老师发现了我很多很多的错误，老师向妈妈告状，妈妈没有骂我，而是表扬我说：“儿子，你能做到这些已经就很不错了。”有妈妈的鼓励，我瞬间觉得更有信心了。第二天我自信满满地走进了教室。我这次听得很认真，我很快就学会了。

　　有一天，老师说明天我们就要去一个学校参加比赛。我感到非常开心，因为我总算等到这一天了，希望能在比赛中充分表现自己。

　　比赛的那一天，我和妈妈都很紧张，到了比赛的学校，妈妈发现很多小朋友都穿了礼服，妈妈赶快带我去买了一套西装，然后奔向学校。比赛现场坐着好多好多人。我心里有一些忐忑不安，手心都是汗。我坐在一个座位上，一个老师向我走来。我知道轮到我上场了。老师领我走到了入场的'门口。我走上了舞台，我先给大家鞠了一个躬，然后说我给大家带来的钢琴曲是《郊游》，说完我就开始弹。在大家的掌声中结束了这首曲子。弹完后，我又给大家鞠了一个躬，接着是雷鸣般的掌声。这是令我最自豪、最难忘的一刻。

掌声小学作文4

　　前段时间，我所在的舞蹈培训班应邀去县剧院参加一个晚会，表演两个节目，一个是舞蹈，另外一个是大合唱，为此，邀请方还专门为我们这些小演员制作了漂亮的演出服，我们也专门为此进行了好几次的排练，万事俱备、只欠东风了！

　　很快演出的时间就到了，是在12月的6号的晚上，可是谁也没有想到，这一天，天气突变，气温降到了零度以下，人们都穿上了厚厚的羽绒服，这下舞蹈老师和晚会的主办方可为难了，因为我们在准备节目的那几天，天气还很暖和，所以演出服做的很单薄，像夏天穿的衣服一样，可现在的天气穿上它，我们会冻感冒的，不穿吧，又会影响整台晚会的演出效果，我和我的小伙伴没有被这坏天气所吓倒，我们坚持按原计划演出，就这样，在这个寒冷的晚上，为了台下的那些观众，我们只穿了一层薄薄的演出服进行演出。在换衣服的'时候，虽然我们被冻的瑟瑟发抖，可一到舞台上，我们就忘记了寒冷，演出很成功，在整个演出过程掌声不断，节目结束的时候，观众更是给了我们雷鸣般的掌声

　　这次演出，感冒了，可是观众的掌声永远激励我前进。

掌声小学作文5

　　鼓掌也许是世上最简单不过的一件事了，把双手分开合拢，再分开再合拢，如此便有了掌声。

　　但掌声究竟应该送给谁？

　　有的人说：“掌声应该送给成功者”。的确，掌声是对成功者的一种赞美，一种羡慕。可是有没有人想过失败者同样需要掌声。当运动赛场上第一名到达了终点，第二名也到了------赛场上仅剩下一名选手，可他还在锲而不舍的努力，你说他该不该得到掌声？同样是寒窗十年，同样是刻苦用心，但因个人的差异而落榜，你说他该不该得到掌声？同样是经销商人，同样是利于百姓，可因运气不好而破产了，你说他该不该得到掌声？

　　当成功者被光环与荣耀围绕之时，不要忘记，还有一个失败者在默默流泪，如果没有这些失败者，也衬托不出成功者的伟大。也许没有掌声送给失败者，可能一个同样优秀的'失败者便从此心灰意冷，也许有了掌声的失败者，即便不优秀也可能成为一个万人敬仰的成功者，所以把你的掌声也献给那些失败者吧！

　　无论成功与失败都需要掌声。

掌声小学作文6

　　无情的太阳炙烤着大地，我背着沉重的书包怀着十万分的不愿意来到学校，边走边想：如果在家里能睡个懒觉该多好啊!可惜，闹钟响得特别及时，本来还能多睡会儿的……我磨磨蹭蹭的来到地下室(星期天我在这里补课)。这里充满了一股阴冷潮湿的味道。

　　同学们陆陆续续地来了，大家热火朝天的谈起来，吵闹声一浪高过一浪，不知哪位不长良心的`仁兄大吼一声：“老师来了!”在一秒钟之内各位“演员”连蹿带跳归到自己的“宝座”上，教室里一如既往的宁静。大家瞪着门口，脚步声越来越近，一张娃娃脸探了进来，向里边窥探。“你一个人吓死一窝老鼠”。大家纷纷抱怨。“老师在后面。”他满脸堆笑的说。一个黑影映在墙壁上，老师出现在门口。“开始上课。”老师脸上显然怒气未消，“上星期没有交作业的交上来”。待清点完作业，老师又拿出一摞试卷，同学们心“噔“地紧张起来。

　　“康晋瑜”老师看似不高兴地叫我，我站了起来。“你觉得这次考得怎么样？”我及不情愿地喃喃道“考砸了。”我把头埋得低低的，不敢看老师那利剑似的目光。

　　“祝贺你，这次你考了全班第一名。”老师的话让我悬着的心终于放了下来。(原句是：老师说出了让我久违的话)啪，啪，啪，地下室传出了一阵掌声，这掌声如一股暖流涌遍我的全身。我的心情顿时好了许多，这掌声让我一时难以忘怀。

掌声小学作文7

　　掌声有许多种，有认可的掌声，有赞赏的掌声……，我也获得过掌声，其中最使我难以忘怀的是那次在小主持人班中的掌声，掌声作文。那天下午，我像往常一样背着包去工人文化宫上主主持人课，本以为今天是需要练习快板，可谁知半路杀出个程咬金，老师一声令下：“今天不练习快板，主要练习朗诵，就朗诵革命烈士陈替的《我的自白书》。

　　”我心里一惊，心想：“唉，朗诵别的还好，为什么偏偏是朗诵这个陈替的《我的自白书》呢？这可是我最头疼的一首诗呀。没办法，要怪也只能怪那个陈替写诗不好，害得我们后辈受苦。”正这想着，突然听到老师喊到：“王韵莹。”妈呀，喊到我了。我只好装着一副沉着冷静的样子走上台，心里却像十五吊桶打水——七上八下，刚走到台中央，抬头一看，哟，那么多双眼睛看着我，使我心跳得更快了，我轻声说：“我为大家朗诵的.是革命烈士陈替的《我的自白书》，小学三年级作文《掌声作文》。”说完，脚轻轻向前迈了一步，“任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得……”讲着讲着，我仿佛感受到作者的感情：对敌人的鄙视，对毒刑拷打的蔑视，对死的坦然，结理想的执着追求。一身浩然正气，一身坚定刚强，爱憎强烈分明。想到这些，我的那份紧张烟消云散。

　　朗诵完了，台下响起了雷鸣般的掌声，这掌声似乎告诉了我：世上没有做不到的事，只要你敢于去做。从那以后，我的胆子变大了，似乎是这个掌声鼓励了我。

掌声小学作文8

　　在我的生活中，掌声就像调色盘一样，让我的生活多姿多彩。它有时是鼓励我成功的动力；有时又成为我自信满满的源泉……

　　记得今年十月一日，学校举行诗歌朗诵比赛。当老师宣布我是领诵的`人时，我的心怦怦直跳。回家后我刻苦地练习朗诵稿。终于到了比赛那天，当我坐在观众席上看到低年级的同学在台上朗诵时，我紧张的两脚不停地发抖。这时候，主持人报出了：下面由五（1）班进行朗诵时，我忽然一惊，觉得眼前这条通往舞台中间的路好长啊！来到舞台中间，看见下面黑压压的人群。我脑子一片空白，手心直冒汗。

　　突然，响亮的掌声响了起来，那掌声别提多动听了。这时候，我顿时来了一股自信，朗诵稿立刻浮现在我眼前，等章恺悦和孔家骅朗诵完后。我立即接过话筒，接着朗诵。朗诵期间同学们的掌声一阵高过一阵，给我增添了满满的自信心，于是我朗诵的声音一浪大过一浪。转眼间，我们的朗诵结束了。在热烈的掌声中，我带着灿烂的笑容大步的走下台！

　　生活需要掌声，这次掌声，让我记忆犹新，是这次掌声让我越来越充满自信。相信掌声能让我越走越远，越飞越高。

掌声小学作文9

　　学校是我们共同成长的地方。学习与成长中，避免不了发生挫折。在遇到挫折时，同学们的掌声将是你开启自信、开心和快乐的大门的'一把闪光的钥匙。

　　课文中，受到挫折的是一个残疾女孩，叫做英子。她怕同学歧视自己，总是安安静静地坐在教室。有一天，新来的老师轮流让同学讲故事。英子走上讲台的时候，教室响起第一次掌声，掌声里包含了同学对她的鼓励。她走下讲台时，第二次掌声又阵阵响起后来，她（英子）不再忧郁了。几年后，快乐的英子与她的同学们各自都上了不同的中学。英子对作者寄信说，她不会忘记那掌声。这就是爱。

　　在日常生活中，爱和掌声无处不在。在做作业时，同学做不出一道题，你可以辅导他（她）；同学不小心跌倒了，可以慢慢地扶起他；同学写错了字，找不到橡皮，你可以借给他爱可以牵动友情。如果同学上课发言说错了，送给他一些掌声，可以给他点出错误，并给他鼓励的微笑；如果同学被表扬或为班级争光了，可以给他热烈的掌声为他祝贺掌声是温暖我们心灵的阳光。

　　一颗爱心，一阵掌声，将会让我们的生活更加多姿多彩。

掌声小学作文10

　　“我们组赢啦，我们组赢了！……”是谁在那大喊大叫呢？哦，原来是同学们在玩一场有趣的游戏，它的名字叫《掌声的魔力》。

　　一听这个有趣的名字，大家纷纷猜测起游戏的玩法，可谁都没有猜对。

　　老师告诉了我们游戏的规则：先在纸条上画一个红心，将它藏起来，让一位同学来找，而其他同学用掌声来引导他，掌声越响亮，说明离红星越近，掌声越轻，就离红星越远。

　　比赛开始了，老师将我们分成了两组，由我和李云东杰分别代表各自小组参加比赛。先由李云东杰开始找，他走出教室后，我们就将纸条藏在了他自己的桌子上。他来了，我们拍起了响亮的掌声。他这找找，那找找，还是找不到。最后，他冲向了自己的桌子，我们紧张得手都拍不起来了。终于，他还是找到了那张画着红星的.纸条，一分钟是他最后的成绩。

　　现在轮到我来找红星了，我也走出了教室，站在门口耐心等待。等到同学们叫我名字的时候，我走了进去，飞快地跑到桌子边，看看桌子上并没有纸条，就再看看地上，可还是没有。我开始紧张了起来：怎么办，走到哪里去找呢？就在这时，我一转身，同学们的相声越来越响。“就在这边，方向没有错！”我一下子又来了信心，我往前走边细心地查找，终于我发现了躺在地上的纸条。“找到了！找到了！”我开心极了。最终，我的成绩是两分钟。

　　游戏结束了，虽然我们输掉了比赛，但是却收获了许多的快乐，欢声笑语不停地在教室里回荡！

掌声小学作文11

　　今天的语文课上，老师让我们写作文《我的梦》，我思考片刻，就专心致志的写了起来，不一会就写完了，这时我东瞧瞧西望望，只见别人还在冥思苦想的写着，我的意洋洋的想：真不愧是写作才子。

　　等大家都写完，老师微笑着对我们说：谁来读作文啊？同学们异口同声地喊：马铭昊！马铭昊！于是老师就让我上台演讲了。

　　我紧张地走上讲台，吞吞吐吐地读着，眼睛不时地瞅着台下的同学们，心里就像揣着一只小兔子一样蹦蹦跳跳，恐怕读不好，同学们笑话我。同学们静静地坐着，认认真真地听着，教室里静的能听到彼此的呼吸，甚至连一根针落地的声音也能听得到，窗外的风儿好像也停了下来，柳枝一动不动，一切都静得出奇，好像都在听我读作文。这一切给了我自信，我的'声音渐渐地大了起来，读到精彩的地方，同学们情不自禁地给了我热烈的掌声。当我读完时，掌声又一次响起，久久不能平息。

　　从掌声中，我读懂了一个道理：只有积极努力了，才能得到大家的赞扬，才能赢得人们的掌声。

掌声小学作文12

　　生活中少不了一些掌声，而这些掌声可以是鼓励的、表扬的、敬佩的……当掌声响起，总给人以温暖。

　　当熊熊烈火燃起，黑烟弥漫，炎热的太阳火辣辣地照着。所有人都急切切地向火场外跑去，而你却穿着肥大的火警服，用你那枯木似的布满茧的手拿起水管，不顾一切地往里冲。您就是令我敬佩的消防员。当我们浸在烈火的恐惧中时，你却用自己的生命为他人灭火；当你们从火场中出来松了一口气时，你还在烈火中生死拼搏；当他人困在烈火中时，你鼓起了勇气地向别人伸出生命中的一只手，你是被我们遗忘的`城市保护者，因此，我要为你鼓掌。

　　当路灯还在打瞌睡时；当我们裹着棉被呼呼睡觉时；当街上只有零零星星的几个人时，你还是穿着单薄的保洁服，布满茧的手握着枯木似的扫把。虽然你的样子是那么的狼狈，但是你的心灵还是如莲花那般清纯高洁。在那炎热的夏日；在那北风呼啸的寒天，你却不知疲倦起早贪黑地打扫着街道，为了给他人一个舒适的环境。你便是城市的美容师清洁工，我要为你鼓掌。

　　生活中需要掌声，因为它是美好的。

掌声小学作文13

　　大家一定受到过掌声轰鸣的情景吧！我受到的掌声令我难以忘怀。

　　记得有一次：我和同桌小磊同学在玩“剪刀石头布”的游戏。突然，上课铃打响了，在外面玩的同学们。蜂拥而上，立刻回到了教室。这一节是语文课，巢老师走进教室，巢老师走到讲台边，说：“上课！”“起立！”“同学们好。”“老师，您好。”我们回答道。之后，巢老师翻开语文书，说：“今天，我们这节课来解释成语，谁能解释‘刻舟求剑’这一个成语？”同学们都知道“刻舟求剑”的意思，这题变成了抢答题。“很好，下一个成语‘囫囵吞枣’谁会解释？”巢老师又问，由于这是四年级的.成语，大家也都知道……到了最后一个成语，巢老师说：“谁会解释‘杞人忧天’一词？”下面顿时安静下来，没有一个人举手。“难道都不知道吗？”巢老师的表情由高兴转变到失望的表情。我举起了手说出了这个成语的意思。巢老师很惊讶，说：“解释得很好，同学们为什么不鼓掌呢？”顿时，教室里的掌声如闪电般轰鸣。我心里激动万分。

　　经过那次场景，我的胆子好像大了许多。以前的我总是想：我回答错了，老师会不会骂我？这种恐惧让我一直不敢举手。经过那次场景后，我不再害怕，总是大胆地去尝试。如果有错误，就想一想另外的答案。这好像是掌声的力量让我更加自信了。