有关六年级我的老师作文4篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的六年级我的老师作文4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级我的老师作文 篇1
是授以人“生”而不求回报的神圣使者，是教以人“知”不求感谢的神圣职业，背负着教书育人，培育国家栋梁的神圣职责一一“老师”，你受无数人的尊敬，受无数人的向往，却无几人能看见老师的付出。而我的老师，更是教书育人了数年，为培育祖国的栋梁之才付出了斑斓多姿的青春和数不胜数的心血……
我的语文老师对我们的学习并不是太“严苛”，讲求循序渐进，善于将课文，阅读中的内容联系生活或生活中的事例来讲解，不仅是寓意深刻的课文变得通俗易懂，还能引导我们自己在其中挖掘一些人生哲理，潜移默化地改变了我们对学习，生活的态度，改变了我们在学习和生活中的一些暗藏的缺点，催促我们进步。
我的数学老师的教育方法也甚是“宽松”，同语文老师相同的是，数学老师的教育方法，也是经常润物细无声地改变我们的心态和做法，在一次次地悉心教导，一次次地心灵沟通中，老师也不再是单纯的“老师”，也是我们的朋友。“润物细无声”的教学方法，也使得我们的学习更加的`轻松，而数学老师还擅长挖掘各类提醒的简易方法以及难题的解决方法，也在无形中，让我们的思路更加通彻，更加明晰。
我们的英语老师的教学方法也是如春雨滋润禾苗般的温和，英语老师懂得理解我们，宽容我们，但若是理解或做法欠妥当的时候，老师也会提出来，再告诉我们适当的解决方法，一步步地督促着我们的成长，让我们逐步了解遇事时最合适的解决方式，一步一步地导入新的知识，再与旧的知识相结合，让人印象深刻。
……
无论是哪一个老师的教育方式，都是为了能够让学生获得更多的知识，“谁言寸草心，报得三春晖”，老师的恩情，永远不能够忘却。“十年树木，百年树人”，有了老师的精心栽培，才会有我们成绩单上优秀的成绩，才会有我们美好的未来，而老师的功绩，更不能用文字来描述，所以，让我们以自己的努力来回报老师，作为老师付出的回报，虽然不过只是寸草春晖罢了……
六年级我的老师作文 篇2
是您，如同阳光般地走进了我们的心里；是您，如同雨露般滋润着我们的成长；是您，让我们用求知的目光打量知识大门后的奥秘。哦，我们是秧苗，您就是甘霖；我们是小草，您就是大树；我们是小船，您就是小桨；我们是莘莘学子，您便是吾等恩师！
老师，是流传至今的伟大职业。教师节，更是一种祝福伟人的伟大节日。
9月9日，同学们在也按捺不住了。于是，趁着活动“兴风作浪”，表达出对老师的敬意。
伴着优雅的轻音乐，同学们陆续上台。用稚嫩的声音朗读着诗歌，读出了自己对老师的尊敬之情与感恩之意。我想，天籁之音莫过于此。这深情款款的童音每一个字都如同山间的`溪水叮咚作响一般可爱，一般动听。老师的脸上也洋溢着久久不散的笑容，如同三月的春光般温暖动人，宛若那清晨的露水般甜香诱人。同学们都沉浸在师生的温馨世界中，脸上如同做美梦般痴痴地笑着。我那时多想用相机把这一动人的画面记录下来呀！可又怕那扰人的“咔嚓”惊到他们。于是，就只好半醉半醒地听完了这一场春光般美好的竞赛。
老师，我想正是您“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”的努力，才有了“阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红”。
今日，祝您节日快乐。送给您一副对联：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁！
感谢普天下的每位老师，每位人生启蒙。
六年级我的老师作文 篇3
我想写的是我小学的一位语文老师。我原来是张振武小学六（3）班的一名学生。我们的语文老师也是我们的班主任，她姓肖，全名肖艳，我们都把她喊肖老师。
肖老师是几位六年级语文老师写字最好看的一位，也是&ldqu;十星级&rdqu;老师，对我们要求十分严格，我很尊敬她，但我在我们班成绩较差，只有一门功课学得最好，那就是语文了。
肖老师平时脸上虽没有笑容，但她看着我们一天天的长大了，内心很高兴。高兴我们懂事了，会做人了，虽然嘴里不说，但我们也都看出来了。肖老师在小学整整教了我五年，是从二年级开始接手教我们的，这五年来，我从肖老师的那儿学到了做人的道理和做人的基本原则。
有一件事，我至今忘不掉，深深地存留在我脑海里。
有一次，我忘记做语文练习册了，同学们都做了，只有我一个没做练习册。我以为老师会吵我，可是，令我意想不到的是，老师竟没吵我，而是温和地对我说：&ldqu;不要影响我们讲题，以后一定要做作业，下次不能忘记了。&rdqu;
我心里想，原来老师不是这个样子的呀，原来，只要作业忘记做了，就要上去挨板子，做错题了，也是要挨板子的。现在，没错，老师不打你还原谅了你，现在，做错题，老师给一步一步讲解，真是不可思议呀。
肖老师是我小学时期最要好的老师，就像一位最要好的朋友一样。我认为肖老师比任何老师教得要好，在我心目中，她就是一位神仙，迫不及待想上她的'课，因为她的课幽默风趣。
她就像一位宽容、仁慈的老者，我永远爱你，尊敬的肖老师。
六年级我的老师作文 篇4
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”读书读到这儿，我的眼前浮现出语文老师那慈祥的面容。我的语文老师姓张，她长着一张漂亮的鹅蛋脸，笑容甜甜的，特别好看。
记得第一次上她的课时，她朗读课文的声音是那么好听，就像一阵春风拂过，那么的温柔，沁入我的心田，使我陶醉其中。我呢，是个十分内向的女孩子，张老师上课特别爱叫别人朗诵自己的'优秀作文，喜欢在课堂上给予大家鼓励。有一次我的作文写得特别好，被老师叫起来时，我十分慌乱，还没站起来呢，脸就红的像红苹果那样。而张老师向我投来鼓励的目光，笑着说：“你的作文写得真的很优秀，别害怕，勇敢一点，读给大家欣赏一下。”听完老师的话，我像吃了一颗定心丸，缓缓拿着自己的作文走向讲台，声情并茂地读完了，直到响起一阵又一阵的掌声，我才回过神来，腼腆地走下讲台。从此我便下定决心努力学好语文，不能让老师失望。就这样，到了期末，我考了全级第一名，而我也逐渐变得开朗起来。
啊，亲爱的老师，谢谢你的鼓励，你就像一位园丁，悉心哺育着祖国的花朵，我一定会努力学习，不让你失望的。
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