(通用)满分作文5篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的满分作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
满分作文 篇1
读书是人们生活中不可缺少的一部分，高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。杜甫也曾说过：读书破万卷，下笔如有神。我们小学生就更应该爱读书，读好书，将来成为祖国的栋梁之才。
书，赋予我知识，赋予我智慧，看书使我了解到罗贯中的《三国演义》中诸葛亮的智慧，老舍爷爷的。
中获得无穷的乐趣，巴金爷爷见过如鸟的.天堂一样热闹的大榕树，朱自清爷爷笔下那美丽的景色。童话中那娇小的身躯，那张如仙女一般的脸，的水晶鞋，那坚强的心灵，那悲惨的经历，那过人的才智，那愚蠢的选择，这些事让我懂得不少的人生哲理。
在书的海洋中与诗为友是最庆幸的事。陆游在“死去元知万事空，但悲不见九州同。”中表现出他那强烈爱国的思想感情深深打动了我。苏轼的“不识庐山真面目，只缘生在此山中。”那让人不得不对庐山产生疑惑。体会到李白的“举头望明月，低头思故乡”的思念家人的感情。孟郊的“慈母手中线，游子身上衣。”爱母之心与念母之心。王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”那兴奋的心情……
书使我懂得人生的哲理，打开书，使我进入书中那迷人的情景。合上书，还可以细细回味书中那有去的故事，我爱看书。
满分作文 篇2
“找什么呢？星期天不好好学习。”妈妈举着饭勺惊奇地看我在床底下爬来爬去。
“去年，大舅给我买的风筝，记得塞在这儿了。“我趴在床底下回答。
“快出来！那天，我丢了。“”你丢了“我一下子地窜出来，揉揉碰疼的脑袋，气冲冲地质问。“死了那份心吧！考上高中再玩那玩艺儿！”妈妈用饭勺敲敲桌子向厨房撤退。我得理不饶人继续进攻：“你赔！你赔！呜——“眼泊流成了一条小河。
“当！”背上挨了一饭勺。妈妈把我扭送到书桌旁：“妈得上班了，好好学习，等考上重点高中妈就放你去玩，怎么样了？好乖乖！““啪”地一个亲吻。真是恩威并举啊！
门“咔哒”锁上了，我的心也上了锁。
书桌，台灯，课本；课本，台灯，书桌......
楼下，许多小孩追着一个大孩子放风筝，说说笑笑的，天空，仅有几只风筝歪歪斜斜地漂着。我想，我做的风筝肯定比那几个都漂亮。说干就干，竹帘拆了做骨架，作业纸糊起当翅膀，用水彩画上几笔，一只活脱脱的'大蝴蝶出世了。
揉揉酸涩的眼睛，伸伸懒腰，我得意地笑了。
"喂，小朋友，要吗"我把风筝举出窗外，向楼下的一个小男孩炫耀着。小男孩仰着脖说：“你会给我吗"“你用这钥匙把我家门打开，我就给你。三楼，右边。"我把钥匙扔下去，小男孩拣起钥匙飞快地往楼上跑。
轻风柔和，阳光明媚。碧树，青草，红花，绿叶，还有蔚蓝的天空。这世界多美！我体会到了笼中鸽子多么渴望自由。掂着风筝使劲一扔，赶快跑，顺着风力，我亲爱的蝴蝶飞起来了。它是那么骄傲地飘舞着，翅儿颤颤，悠悠荡荡，越升越高。我感到云彩在抚摩它，风儿在亲吻它， OK！我的风筝，OK，我的自由。
“你说过给我的！”那小男孩撅着嘴跟在我屁股后。“我玩会儿过后就给你。“我说。”骗人！刚才那个哥哥拿着我的风筝，说一会儿给我，现在连人影都不见了。“他气冲冲地说，“可你不会放呀！”“你教我嘛！“
我无可奈何她摇摇头，将线团给他，他紧张地拉着，跑得飞快。
一会儿他小脸冒出了汗，喊着：“真过瘾，太棒了！”
“你没放过风筝？“我很惊奇。他已经有十一二岁了。“咳！该考初中了，忙得头昏脑胀的，今天妈妈让我，放会儿风”他口气象个大人似地说。我摇摇头心里一沉。
“小祖宗，你怎么出来了！“身后一声怒吼。我悚然回头，天哪！是妈妈。痛快回家！”妈妈瞪着眼睛“噌“地抓住我的一只胳膊，象老鹰抓小鸡似的。小男孩望着妈妈小声问：“阿姨，放风，时间到了吗？”
我将风筝收回，含着泪亲亲它，就把它送给了小男孩，轻声嘱咐千万藏好，别让你妈丢了。
我被押回房间，对着桌上一大堆书和苹果，鸡蛋发愣。不知过了多长时间，一阵骂声传来。我又从窗户探出身，望见楼下的小男孩被一个怒气冲冲的女人拉着跟头把式地走着，身后是几片撕碎的风筝。我听到了他呜呜的哭声，我的心碎了......屋内，依然是书桌，台灯，课本；课本、台灯，书桌......我多想做做放风筝的梦啊！
满分作文 篇3
今天是五四青年节，何老师邀请了全校老师到他的烧烤店聚会，我妈是我们学校的老师，所以我也来到了烧烤店。
我们来带烧烤店，我一看，哇，原来是自组烧烤，还用电磁路!仔细一看，电磁路上铺了一张纸，烧烤时要先在纸上浇上一些油，然后再打开电源。纸烧糊了还要把食物拿开，换一张纸，浇上油继续烤。这种烧烤稀罕吧!
上菜咯!几个服务员端上了第一道菜——烤牛肉串。何老师在那边提着油壶给我们浇油。终于浇到我们这一桌咯!我们迫不及待地放上牛肉串，打开电源。又来了几盘洋葱，生菜，肉片和鸡翅，我们一股脑儿地放进去。
肉片熟了!我们四个人各夹了一片肉。牛肉串洋葱等美食也逐渐熟了。这时桌上的.菜越来越多，我们盘子里的已经熟了的菜也越来越多。有香菇、豆腐、里脊肉、鱿鱼等等等等，我们的肚子也越来越鼓。
我吃饱了没事干，便和阿布弟弟、小海弟弟一起当起了“打工仔”——给老师们浇油。“生意”还算不错，一会儿就浇了好几桌，可是何老师没给我们“发工资”。
时间不早了，我们恋恋不舍地离开了何老师的烧烤店。啊!今年的青年节我真快乐!
满分作文 篇4
一个寂静的夜晚，我的肚子突然感到十分的巨痛，果然不出我的所料我的胃"咕咕"地响着，显然这不是肚子饿的意思。
我坚持不让自己吐出来，可是我已经忍到了极点，最后我再也忍不住了，我一边吐一边把灯打开，爸爸看见灯亮了马上问："嘉豪，怎么了?是不是胃不舒服?”爸爸边说边爬起来，我断断续续地说："嗯，我……的胃……很痛”我由于忍不住就吐到了地上。爸爸拿来扫帚，把我作呕的东西给扫了。我的.肚子又胀又痛，爸爸说："明天我带你去医院里看看。
就在爸爸睡回去的一瞬间我有作呕了，爸爸看了不行。让我穿好衣裤要带我去医院里，我用无力的双手穿好衣裤。爸爸开车送我去了医院，到了医院爸爸扶着我去挂号，医生看了我一下，就说："得了肠胃炎，要挂掉针。”爸爸二话不说就去付了钱，把我送到了一张床上，护士看了票，拿了一盆的要和针，在平时我见到针就怕，可今天不知为何，一点都不怕了，我看见跑来跑去的爸爸，热泪润湿了眼眶。
我看了一下钟已经凌晨一点多了，我迷迷忽忽地睡了，当我醒来时看见眼前站着爸爸，我猛地看了一下钟，啊!已经三点多了，我的眼泪止不住了，我马上钻进被子里，我不想让爸爸看见。第一瓶已经没了，马上又换上了第二瓶。最后我一直打掉针打到了五点多，爸爸一下都没睡过。
我真的很想说："爸爸，我爱你!”
满分作文 篇5
书者如灯，“是知灯者，破愚暗而明斯道。”有人说，人生须读有字之书、无字之书、心灵之书三本大书。吾与之也——有字之书为传承，知识在其中；无字之书为体悟，阅历在其中；心灵之书为本然，我能读我，方成大我！
少年之时习句读，或观古今之言，有字之书为师为友。以文字为媒介，书籍带着我们走向新的世界，教会我们许多知识，前人的经验与智慧，虚幻的欢笑与泪水，令我们沉醉、助我们成长。“书犹药也，善读之可以医愚”的`古训仍在耳边。正是有字之书告诉了我们“老鱼跳波瘦蛟舞”的诗意，正是有字之书让我们体味出“天荒地老无人识”的苦涩，有字之书塑造着最初的我们，正如加缪评卡夫卡，“他书中的每一页都强迫我去读它”，有字之书，有益之书的每一页也都“强迫”着我们去阅读。
年龄稍长，阅历增加，经历了若干人若干事，无字之书的书页也渐渐增加，其中内容悲喜自知。无字之书，是阅历，是经验的积累、情感的积淀，是人生路上经过的一个个路牌。它潜移默化地改变我们前进的方向，开启一扇扇不同的门。我们自己牵着自己，跟着无字之书的指引。
有字之书，无字之书，说到底其传授之物均源于外，你化而用之，或上坦途，或坠深渊。心灵之书，却是由你而发，由你守候。
“文章做到极处，无有他奇，只是恰好；人品做到极处，无有他异，只是本然。”你的心灵之书，只须本然，你要去读懂。何谓读懂？群居不倚，独立不惧，问心无愧，即为读懂。孔子困于陈蔡，问弟子是否行道真的不可为，或说不可为，或说应与世推移，颜回却说：“不容何病？不容然后见君子！”不容何病？读懂自己的心灵之书，遵循本心，遵循良心，那么从心所向，从欲而行，致力于其中，岂不是人人都是“匠人”？也正是心灵之书，才能让人舍生取义，因为它就是我们的“我”！
有字之书以为梯，学山为顶峰为己。无字之书以为舟，破江渡海见真力。心灵之书以为己，遵之循之莫为逆。三者缺一而不可，人生漫漫需砥砺！
三者缺一不可，然而知前两者之重要之人，恒河沙数，故我能读我，方成大我！
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