满分作文

时间：2024-11-13 07:54:31 满分作文我要投稿

满分作文[集锦6篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的满分作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

满分作文[集锦6篇]

满分作文篇1

　　蝴蝶化茧，努力读懂了自己的坚持；蚂蚁运食，努力读懂了人多力量大；飞蛾扑火，努力读懂了自己的追求。

　　偶然间，从小事，从那一秒的犹豫，我猛然读懂了自己。

　　没有雪的冬天，温暖？不，尽管没有雪，但是那具有“杀伤力”的风照样让人不愿门。穿着厚厚的又略显笨重的衣服被妈妈拽着出门去逛街。行人匆匆，车子也稀疏，树摇摇欲坠，沙沙作响的叶子仿佛在向我倾诉着冬日里它的孤独，寒冷。

　　“妈，人都没有，逛啥？还不如回去睡觉嘞！”我四处张望。“咦？”我看向了一个角落。

　　一个瘦骨嶙峋的老人蜷缩在那里，面前摆着锈迹斑斑的'破碗，老人看起来十分瘦削，头发乱蓬蓬的，脸上的颧骨十分突兀，脸色惨白的如同冬日的天空。一件洗得发白的工作服套在老人身上，衣摆也随着阴冷的风无规律地摆动。来来往往的人都默然地从老人身边走过，只剩下老人乞求的目光在风中消逝。

　　“多可怜呀。”我自言自语道。在包里摸索了一阵，掏出几块钱，准备拿给那位老人。已经走出一两步，却猛然看到那些行人似没有看到老人一般匆匆走过，我顿时犹豫了，自己要不要做这些这些行人中的“异类”呢？这老人大概是骗子吧，我直接走了吗？过不过去呢？其实这老人也挺可怜的，就这样走了心里有愧，过不过去呢？要不然我还是像没有看到一样吧，唉，过不过去呢？正当我准备溜走时，老人那单薄的衣服和那瑟瑟发抖的身影又让我停下了脚步。我终于不再犹豫，走到老人面前将零零散散的几元钱递给老人，老人抬起头，伸出手，颤颤的攥住了那几元钱，浑浊的眼睛里闪着泪光。“好孩子，好孩子……”老人哆嗦着一个劲儿地说。

　　看着老人满脸的沧桑，我突然为我的犹豫感到羞愧，而正是在那一秒的犹豫中，我读懂了自己。

　　人就是要走自己的路，让别人说去吧！

满分作文篇2

　　春去秋来，花开花落，岁月就这样流逝，不留痕迹。有人喜欢伤春悲秋，有人喜欢享受当下，而我们应该做的，就是珍惜现在的一切，明白知足方能常乐。

　　不知足常悲。有句俗语说得好：“人心不足蛇吞象”。蛇吞象，受苦的还是自己，就像人如果只看到自己没有的，只会令自己郁闷，自寻烦恼。追名逐利一直是很多人的梦想，他们原本是为了让自己更快乐，却在追寻的过程中丧失了原本的快乐，即使后来成功拥有了名和利，也是不快乐的`，何苦呢？很多人为了名利放下亲情、友情，等到后来才明白这些才是人生最重要的，可是这些都已经消逝，再找不回来了，因此他们只能空悲叹。不知足常悲，因此我们不要不知足，否则只会令自己后悔。

　　知足常乐。多想一下自己拥有什么，你会学会知足，同时，你也会快乐起来。唐伯虎曾写下“不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。”与仕途擦肩而过，唐伯虎没有悲伤，反而对自己的田园生活感到快乐。“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”纳兰容若的恬适生活令他沉醉，他满足于这样的生活，所以他是快乐的。苏轼的“一蓑烟雨任平生”豁达乐观令世人感慨，虽仕途不顺，但他不过分悲叹自己，反而生出这样的大境界，如何能令人不敬佩？还记得那个“奉旨填词”的柳三变吗？“你且去浅斟低唱，何要浮名？”皇帝的一句话，即刻就断送了柳永的仕途。他悲伤过，低徊过，但他最后选择接受命运的安排，在勾栏瓦肆之地浅斟低唱，追寻自己的内心。朝廷只是少了一位小官，却成就了两宋的大词人，璀璨了两宋文坛，照亮了宋词的前程。不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么，你就会快乐的。

　　人生就像一场梦，要做个好梦，就得带着微笑，多看看自己拥有的，比如亲情、友情。如果你懂得自己拥有多少珍贵的东西，怎么会不快乐呢？

满分作文篇3

　　第一次看烟花是在一个热闹红火的元宵节晚上。

　　在人来人往的莫愁湖畔，人们正焦急的等着烟火的绽放，我踮着脚尖，生怕错过了这一瞬间，心中溢满了惊喜和疑惑，烟花到底长什么样呢？

　　“轰——”几万双眼球顿时被烟花的轰鸣声给揪了回来，我的眼睛闪烁着，心中激动不已，真美啊！

　　她迫不及待的的跃上天空，如同一涌泉水喷涌而出，在空中绽开闪亮的火花，她伸出纤细的手，哦，该有多少呢？每一根银丝都是她雪白的臂膀，有的竖立，有的倾斜，有的垂下。这不是千手观音吗？瞧那边，微风中，圆鼓鼓的蒲公英的孩子们飞出来了，漫天飞舞着，嬉戏着。那边，丝丝花瓣像流水一样流泻下来了，莫非是天上的银河也按耐不住，要到人间来走一遭了？“哇”，这边，那边，真美，我看的眼花缭乱……

　　我已经忘记了周围的拥挤和喧闹，深深的沉醉在里面。烟花的.绽放越来越精彩绝伦，时而泼洒，时而喷薄，时而流金溢彩，时而一泻千里……好不热闹。

　　我深深的陶醉其中。

　　突然，烟花在被黑暗吞没之后，就霎时烟消雾散，我不禁被惊醒了，这么快就没有了吗？我还意犹未尽呢？望着空中仅剩下的缕缕轻烟，也被风儿撕扯殆尽。

　　空气中弥漫着一股浓浓的火药的味道，烟花本可以静静的呆在那个圆柱形的管中，安逸平淡的过完自己的一生，可她甘愿绽“花”为“烟”，“潇洒的在人间走一回”带给人们丝丝美丽。

　　难道这还不值得吗？那一次，她在我的心中开了一朵不败的花。

满分作文篇4

　　十一月，珠海。两年一届的航展是整座城市的盛会。

　　破晓的晨光把那些翱翔于天际的钢铁巨物映衬得更加凶悍，把一夜未眠的我照得更加憔悴。我从检修车上走下来，捏了捏已经僵硬的脖子，走向属于我的岗位——机库角落里的几把椅子。我将在这里一直等待，等待那被我检修过的引擎发出轰鸣，等待我抚摸过的羽翼划破天际，等待飞机平稳降落后，展台上观众爆发出的热烈掌声。

　　当然，掌声不是送给我，是送给飞行员与飞机的设计者，我只是一场绚烂烟花的包装纸。

　　意识在漫长的等待中模糊了。有人在我旁边大声说话，我在迷糊中瞥了一眼过去，是机修组的另外几名同事，正在听引擎声猜天上飞的是什么机型。

　　“苏-35。”我说。

　　“苏-35。”一个陌生的声音和我的声音合在一起，两道音波奇异地共振。

　　我转过头去，一张欧化的面孔和雪白的银丝在同事中相当醒目，把我刺得几乎从座位上跳起来：

　　“林……林虎将军?”

　　共和国赫赫有名的将领已是八十六岁高龄，普通的白衬衣扎在藏蓝的裤子里，眼里精光四溢，冲我微微一笑，没在意我刚刚的直呼其名，只问我以前是不是听过这飞机。

　　我摇头：“这是苏-35的`来华首飞，只是它和苏-30的气动布局很像，都是……”熟悉的名词滚过喉头，却叫不出口。

　　“纵列三翼面。”

　　老将军接上了我的话，让我有些惊诧。几十年来科技发展日新月异，老将军身处高位又早已退休，对专业名词却比我还熟悉。

　　没给我愧疚的时间，他拍了拍我的肩膀，夸奖我：“小伙子，不错，未来航空看你的。”

　　我苦笑，没来由地吐露了心里话：“为什么会是我的?我只是个机修师。”

　　老人家板起脸，干脆的声音砸在我心上溅起回声：

　　“那又怎样，我也只是祖国的一颗钉子。”

　　我的眼中一凉，似是滑出了泪水。

　　巨大的工程由每一块砖石撑起，一颗钉子后面凝聚着千百人的努力。可能终我一生，目视之处都只会有机油、液压阀、零碎的机械和仪表。但共和国的猎鹰，在我肩上腾飞而起，搏击长空。

满分作文篇5

　　纽带，作为联系双方的关键，无论在生活的哪一方面都扮演着极为重要的角色。既然如此，那么何为纽带呢?我认为，纽带既非表面上的联合，也并不是将纽带两端的双方强行禁锢在一起的枷锁。它可以是人，可以是物，甚至可以是停留在精神层面、不具有实体的一种意识，是一种非强制的在自愿的前提下形成的联系双方的桥梁。

　　这种如同桥梁般的纽带并非刻意制造、人为提出，而是基于诸多原因在社会发展的必经之路上自然形成的。首先这是一种个人的选择，当社会发展到如今的水平，个人的力量已经很难达到像古时的部落首领号召、帝王崇拜那样一呼百应的效果了。个人想在社会中发挥一定的作用，就像广厦下的蚂蚁那般渺小无力，因此，人们需要纽带作为连接，将个体融入集体，让一只蚂蚁融入一群蚂蚁，形成团结一心的蚁球，运用合力攀登高楼。在众方力量的汇聚下，在个体纽带的联系中，登上那高不可攀的顶峰便会多一些可能。

　　除此之外，纽带的出现也是社会发展的选择。人类自古猿繁衍进化至今，在深远悠长的历史长河中留下了不同的足迹，在苍天厚土中产生了多样的文化与各自的社会发展形态，然而，这种各成体系、独辟蹊径的发展模式似乎遇到了瓶颈，突破性、划时代性的发展趋势似乎风光不再。此时纽带出现了，它将陆地上四散的子民凝聚起来，将各种文化凝聚起来，在这片旧土上迸发出新彩，在时代的洪流中推动着人类进一步创新与发展。

　　面对着这样的`人人都应当珍视的“纽带现象”，我们要做的不应该是利用纽带输送痛苦和灾难，而应该在精神上将个体与整体联合，将国家与世界接轨，将过去与未来交融，以“共同体”的概念带动全人类和谐共处。正如回响着悠长驼铃的丝绸之路上重绽的“一带一路”风姿，用中国的力量为沿线国家的发展提供便利，在纽带的联系下互利共赢。正如那吸引中外目光的“鲁迅对话雨果”文艺活动，在不同文字、不同文化的交流融合中激起中外文化互鉴的涟漪……

　　我欣喜于纽带的出现，更期待着纽带进一步发展，这种经济上的互助、文化上的交流只是一个开端，当人类开始超越民族的局限，看淡利益的追逐后，必将迎来更辉煌的明天。

　　分项得分点

　　◎内容得分：符合题意，论证充分且深刻。作者认为纽带既可以是人、物，又可以是精神层面的意识，从这一点看就与众不同、颇有见地。接下来分析纽带形成的原因，阐释论证均很到位。不仅谈到个人的选择，还谈到社会的发展对其产生的影响，分析论证充分。之后从“如何将其用好”的角度说开去，强调不能用“纽带”输送痛苦和灾难，而应用其带动人类和谐共处。文章立意高远，也彰显了作者对这一问题的深刻理解和高尚情怀。得20分。

　　◎表达得分：语言简洁有力，思路清晰，表达顺畅。行文中，重视恰当地运用连接词，如“既然如此”“首先”“除此以外”等。这样写能够使文章层次清晰、结构严谨、逻辑性强。作者在分析个体选择时用一只蚂蚁做喻，使论证形象深刻。得20分。

　　◎发展得分：见解独到，极具个性色彩，说“纽带”角度独特，运用喻证法效果明显。得10分。