关于满分作文集锦7篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的满分作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
满分作文 篇1
春分，平分了春季，是春天九十天的中分点，属于季节更替中二十四节气之一，太阳位于黄经0度，春分这一天太阳直射赤道，古来俗有“风雨送暖季中春，桃柳着妆日焕新，赤道金阳直射面，白天黑夜两均分”的美诗佳句。春分日全球昼夜等长，白天和黑夜平分各为12小时，春分过后北半球各地昼渐长夜渐短。春分有三候，一候燕归来，二候雷发声，三候始闪电。这期间常伴有春旱、沙尘和倒春寒，这期间北方正是香葱的采摘季节，民间俗有吃香葱的习俗。
春分，是反映四季变化的二十四节气之一，一年中通常以春分、夏至、秋分、冬至来顺延季节的变迁。初春时节，虽然乍暖还寒，可气温回升的很快，一段温和之后，又会出现短时间的气温持续偏低，这种现象在气象说上通常被称为“倒春寒”。寒潮来时，单薄的衣襟又要再添衣物，要防痛避免寒风的袭扰；寒潮来时，待放的花蕾蔫了，不再能传精授粉，会直接影响果实的成型，减少果实的产量。
春分风多雨水少，土地解冻起春潮，梯田平整早翻耕，冬麦返青把水浇。从春分这天开始，呼啸的风儿带着暖意开始不停的'叫嚣，吹近了山川，吹青了杨柳，吹干了刚刚春耕湿润的土壤，若没有及时的给土壤补充水分，就会出现春旱，农作物不能及时播种，会直接延误农作物的成长。狂舞的山风带着哨音开始不停的呼啸，吹开了花蕾，吹绿了小草，土地解冻河流解封，大地泛起了春潮，到处是春的轻呢，到处是花的海洋。
春分风不小，叫嚣的风儿常常夹带着风沙肆意的席卷我们居住的城市和乡村，不一会儿碧蓝的晴空，就变成了黄色的帷幕，遮天蔽日，飞沙走石。风卷着沙，不时打在窗棂上，发出“沙啦啦”有节奏的声响，不时扑打在脸上，生生作疼，不时迷离了双眼，浸出泪水。弥漫扬沙如窒死，奈何自作岂能饶，愿天一阵霖霖雨，满眼黄尘瞬时消。沙尘咬啮和窒息着万物生灵，乱砍乱伐是根苗，退耕还林，防风固沙，迫切需要提上日程。
我躺在十面埋伏的旷野上，太阳用利剑把白昼和黑夜平均分开，春分这一日全球昼夜等长，春分过后北半球各地昼渐长夜渐短。古来就有“风雨送暖季中春，桃柳着妆日焕新，赤道金阳直射面，白天黑夜两均分”的美诗佳句，着实把春分这个节气描述的恰如其分。这一刻，流云和燕子一起北迁，披星戴月，夜栖昼行，含泥筑巢，用翘起的尾翼，剪开沧海桑田；这一刻，雷声和闪电一起涌现，雷有发声，电有闪现，浮光掠影，用声光的结合，静待春雨的初见；这一刻，灌溉和播种一起忙碌，草长莺飞，杨柳青青，妆换新颜，靠勤劳的双手，绘就春耕无限。
我躺在生机无限的旷野上，太阳停留在黄经0度，这一天太阳直射赤道。此时，桃花蕾的骨朵在春风中待放，油菜花的沁香在田野中蔓延，冬小麦的麦秆在肥水中拔节，越冬作物开始进入生长阶段，春季作物开始进入萌芽阶段；此时，北方正是香葱的采摘季节，民间俗有吃香葱的习俗；此时，辛勤的蜜蜂蛰醒了万朵花蕾，静待绽放，吟唱的黄鹂叫醒了沟壑山川，碧水青山，放歌的布谷唤醒了春播农耕，浇水播种，辛勤耕作忙碌的日子就要到来。正可谓是春“分”得意，春光无限，春暖花开。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。春分时节，正是草木生长的萌芽期，也是在春风中放风筝的大好季节。沐浴在暖融融的春光里，放开胸怀投入大自然的怀抱，一线在手，风筝乘风高飞，随风飘舞，飘忽不定，放出去的是自由，收获的是放松。在放风筝的过程中，由于不停的跑动、牵线、遥控，急缓相间，有张有弛，有利于放松钮骨，活动肌肉，远眺可以调节眼肌功能，也可以消除眼的疲劳。莫道风俗去，鸢飞正满天，嗅着春潮泛起的清新，睹着春光播撒的快意，实乃是人生一大快事。
春分，你是入眼的沙，你是呼啸的风，你是萌动的景；春分，你是归来的燕，你是发声的雷，你是闪光的电。春分麦起身，春耕紧跟行，土地解冻，河流解封，一刻值千金，这一天我将与你平分昼夜，这一天我将与你平分春色。
满分作文 篇2
“一双大眼睛，明亮又闪烁，仿佛天上星，是最亮的一颗……”正如费翔的歌里所唱，一切都比较大的五官构成了我。由于玩电脑太多，我的小鼻梁上架起了一双更大的“眼睛”
我是90后，也正是这样，我为了跟上潮流，想出了不少花招。买面膜，关注时尚新闻，买时尚杂志已成为我生活的.必备。记得那次事故让我久久不能忘怀……
我又熟悉的打开了时尚杂志，看见一则新闻：布兰妮以长睫毛，浓妆出场。成为全场的主角。看到这一则新闻后我兴奋地不得了。便想把睫毛剪短，这样睫毛就会长得更长了。见了睫毛后我华商了浓妆，对着镜子说：我是主角。那一晚，我兴奋地久久未能入睡。
可是！第二天早上一起床，眼睛痛的睁不开。妈妈见状很着急，连忙把我送到医院去。医生一问，我也就一五一十的说了出来。医生听后语重心长的说：“你们这些孩子啊！就是这样，但你知道吗？睫毛可以抵挡外界对眼睛的危害，但当睫毛变短后，危害就有机可乘了，千万别为了睫毛变长而这样做啊！睫毛不仅不会变长而且还有可能不变了那……”听完医生的话，我不禁打个冷战，在我心里我已暗暗发了誓：再也不为美丽做伤害自己的事。
这就是我，天真可爱，单纯的我。没有防腐剂的我！
满分作文 篇3
窗外的栀子花撒落了一地，这是意味着即将逝去的青春吗？
“青春不是年华，而是心境；青春不是桃面，单纯，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，炽热的情感，青春是生命的源泉在不息地涌动。”厄尔曼这样定义青春。
日月如梭，光阴似箭，转瞬间我已成为了一名高中生。回首往事，过往的点点滴滴都已变成了美好的回忆。还记得黑板上那醒目的大字吗？“中考我不能输”“距中考一天”；还记得初中老师殷切的希望吗？“我希望你们如愿以偿地走进高中生活，然后努力拼搏，经过三年的磨炼，最终考入自己理想的大学！”；还记得我们彼此是如何承诺过的吗？“以优异的成绩进入高中，然后愿我们的友谊天长地久！”这一切的一切，你们是否还记得？（ ）
摆脱了昨日的年幼无知，历经了风雨的洗礼，困难的磨练，我们重新着装打扮，抖擞精神，一个成熟、稳重的我们展现在所有人的面前。激情澎湃的我们拼搏在校园的每个角落，斗志昂扬的我们向所有人表示我们永不服输，永不言弃的我们用行动证明着：我们行，我们一定能行！
教室里“挑灯夜读”，宿舍里与宿管员“捉迷藏”，运动会上同学们激情飞扬，音乐会上铿锵有力的日子已离我们远去，我不禁感叹“此情可待成追忆……”
又是一季花开花落。
淡抹的年华，清新怡人，伴着花儿的芬芳，我走过，走过这繁花似锦的.季节，依旧激情澎湃，斗志昂扬。充实的高中生活，使我不知不觉体会到了青春的真正意义，青春不是携子之手与花红柳绿中，青春不是把头发染成五颜六色，青春不是在校园里穿着奇异的服装吸引人们的注意；青春是远大的志向，崇高的理想，青春是面对峰回路转，举步探索的毅力，青春是努力拼搏，永不服输！
我深爱着我们一起走过的青春，因为它纷飞了我们的梦想……
但愿天空不再挂满湿的泪，但愿天空不再涂上灰的脸，但愿你依旧昂头四十五度，然后，去努力奋斗……
满分作文 篇4
如果没有差异，我们的世界，我们的生活会过得平淡无味；如果没有差异，我们的内心世界将会感到孤寂，如果没有差异，世界将停在原地，不会向前发展。高考满分
花儿并不是只有一种颜色，赤橙黄绿青蓝紫，才显得缤纷，动物并不是只有一种，飞禽走兽，花鸟鱼虫，才显得欢腾；我们的衣服并不是只有一种样式，人类也并不是只有黄种人。
在这个世界中不会存在相同的人，相同的事，相同的物，相同的景象。对于科学家来说，他为科技的强大功能而欣喜；对于天文学家来说，他更关注手机对人文情怀的改变。他们没有是与非，只有视角的不同。
在这个世界，万物相同是相对的，差异是绝对的。
我们每天所看到的太阳也并非是我们昨天看到的那一轮，它总会有变化，它总会存在着差异。今天跟昨天相比，每个人都或多或少发生着改变，今天与昨天的`自己存在着差异。差异是世界上最普遍的一种存在，如果没有差异，世间将会是一片死寂，如果没有差异，我们的生活将枯燥无味；如果没有差异，我们将会失去前进的动力。唯有存在差异，我们的生活才显得丰富多彩。
我们每一个人的思维、想法、态度、做法都有差异，就因为这些差异，整个国家乃至整个世界才会不断前进发展，才能导致新事物、新科技的产生，才能让社会越来越完美。世界越来越完美，生活才会越来越幸福。
在前不久，网上传转着这样一句话：“元芳，你怎么看？”也就是说，不同的人有不同的看法、想法、做法，有这样一句人人皆知的话：一千个读者，就有一千个哈姆雷特。
就好像南方人非常期待下雪，因为南方很少下雪，而北方人却不想下雪，因为下雪会对农作物造成灭顶之灾。在春旱的时候，农民盼星星盼月亮，盼着老天下一点雨，因为农作物需要雨露滋润；而对于春游的人们来说，却希望天天春风和煦，阳光灿烂，因为这样的天气更是游玩的好时机。
不难想象，如果千人一面，人类生活将是多么没有意思，如果万物同形，大千世界将是多么黯淡无色。我们认识并理解差异，我们更要尊重差异。尊重差异就是尊重个性。尊重个性，就是热爱社会，就是热爱我们赖以生存的世界。
满分作文 篇5
《墨子》中有这样一个故事：耕柱子受到墨子的批评后说：“老师，你这么严厉地批评我，难道我就没有比别人好的地方吗？”墨子说：“假如我要上太行山，用牛和马，你认为赶牛好还是驱马好？”耕柱子说：“当然驱马好。”墨子问：“为什么？”耕柱子说：“驱马，马可以跑得更快，牛则不然。”墨子说：“你就是这样一匹可以驱赶的快马啊！”
我们都知道，世界上不存在两片完全相同的叶子，同样地，世界上也不存在两个完全相同的人。在文学评论中，人们常常会提到一千个读者眼中有一千个哈姆雷特的观点，这就说明，每个人的价值观、世界观都会因个体的生活环境以及阅历的不同而不同，所以，对待不同的人我们自然也要采用不同的方法。人际交往中有一条十分重要的“白金法则”，那就是：别人希望你怎样对待他们，你就怎样对待他们。我想，这里面蕴含的'也正是这个道理！
漫画中的两个小男孩，因为分数的缘故，都有过相同的奖惩遭遇。左边的小男孩，考100分受到了表扬，考98分就挨了批评；右边的小男孩，考55分时得了批评，考了61分就轻松地得到了表扬。有人会认为，横向比较，分数高的得到的是批评，分数低的得到的却是表扬，这显然违背了公平原则，应当口诛笔伐，一吐为快！可如果你还记得耕柱子的故事，你就会明白，这只是对二者的要求不同而已，如果把评判两个人的标准定成一致的，而忽视了他们原有的基础，难道就是我们理想中的公平吗？
其实，早在2500年前，一代圣人孔子就提出了因材施教的教育方法，孟子则将这种方法予以了继承和完善。孟子认为学生有这样几种：第一种是个人修养极好的学生，只须稍加引导，就好比及时雨加于草木，会迅速地滋长发育，成为楷模；第二种是长于德行的学生，经过熏陶之后，便能成为德行卓著之人；第三种是长于才能方面的学生，经过点拨就会成为通达多能的人；第四种是各种资质都一般的学生，可以采用问答的方式对他们进行解惑、释疑，以帮助他们脱困；第五种则是因地点和时间的关系不能当面授教的学生，可以闻知老师的道德学问，借自修的方式进行教育。如果要说教育应当以人为本，这样的观点才是真正从个体发展角度出发的，是值得现在的我们反思的！
认同世界上人与人之间都会存在差异的事实，就不应该用完全相同的标准去要求他们，而应避其所短、扬其所长，促使每一个人都能走向属于自己的完美空间。当然，要采用怎样的方式来处理好这个矛盾，就需要我们做更深入的思考，毕竟那不是一个巴掌或一个吻可以解决的！
满分作文 篇6
拒绝平庸
奋笔疾书，我是一名平庸的考生。似乎是铁的事实，高考是我们走出平庸的一个跳板。
一、五只粽子
昨天是端午节。清晨，碎碎的晨光落了一地。我睁着惺忪的睡眼，一切都是那么地美好。 伴着淡淡的清香，妈妈为我准备了早餐——五只粽子。我狼吞虎咽，吃了四个，实在吃不下了。
“赶紧把最后一个吃完！”妈妈吼道。
“我吃不下了。”我打着饱嗝。
“吃不下也要把最后一个吃完！”妈妈边说边强迫我，“你不知道，吃五个粽子就意味着五门高中。”
原来因为“粽”与“中”谐音。
可怜的屈原啊，您大概不会想到原本为了纪念您的粽子却成了我们的文化“吉祥物”吧？请原谅我吧，我只是一名平庸的考生，我要通过高考拒绝我的平庸呢。
二、一只鸽子
中午，没有喧闹，没有汽笛，很安静。
但是，妈妈谋杀了和平！
妈妈买了一只鸽子，准备给我炖汤喝。妈妈说她听别人讲，高考前吃鸽子有好处。 可怜的鸽子，你是否是那个衔着橄榄枝的和平使者；你是否正浴着夕阳的余晖在广场上悠闲散步觅食；你是否是那只“咕咕”起飞向往绿色与和平的鸽子呢？
可怜的“天然之子”鸽子啊，请原谅我吧，我只是一名平庸的考生，我还要通过高考拒绝我的平庸呢。
要怪，你就怪那些乱造谣言、糟蹋绿色的人吧。
三、一棵树
傍晚时分，金色的夕阳给校园镀上一层金辉。
看完了考场，我正欲回家，路过一棵树，但这并不是普通的树，这里香火萦绕，这是一棵“神树”。
妈妈硬是拉着我烧上一炷香。我毕恭毕敬，生怕打扰它的清梦。
亲爱的树啊，你既不是佛祖参悟众生的菩提，你也与佛道没有任何关系。我赞美你的绿荫，赞美你的清新，但你需要的只是平凡地生长、只是一块可以扎根的寻常土地，你是否“承载”了太多？
亲爱的树啊，请原谅我吧，我只是一名平庸的考生，我要通过高考来拒绝我的平庸呢。 因为平庸，我们拒绝平庸；但如此“拒绝”，我们是否真的不平庸了？
[深度解读]
获悉本文被判为满分作文，一惊；静心玩味本文构思的精巧，二惊；访谈孙儒同学的成文过程，三惊。“三惊”之后，笔者引发了如下三点思考：
一、作文的“根”在何处
姜：本文截取三个生活片段，既相对独立，又一脉相通，堪称精巧。你的这一灵感是怎么迸发出来的呢？
孙：这并不是灵感，而是我6月6日生活的实录。高考前一天，我早上在家吃的是“粽子”，中午在家喝的是“鸽汤”，下午看完考场后拜的是校门口的“神树”。晚上躺在床上，我就在想，都说高考作文要贴近生活，如果明天的作文题目要贴近今天的生活，我该写些什么呢？于是，白天的“情景剧”便一幕幕拉开了，这便有了本文行文构思的框架。
作文的“根”在生活，在对生活的定点扫描和驻目凝视，而写作技巧只是“末”。我们不能本末倒置，更不能舍本逐末。《庄子·列御寇》中有一个寓言故事：“朱泙漫学屠龙于支离益，单千金之家。三年技成，而无用其巧。”我们在心底善良地祈祷：广大高中生千万不要遭遇“屠龙之技”的尴尬！
然而，现实总是那么残酷。囿于“三点一线”之中的高中生，“眼”已越来越“近视”，他们只看得见“书本”这本“小书”，而看不见“生活”这本“大书”；“心”也已越来越“硬化”，他们只感受到“分数”的热度，而感受不到“生活”的温度。殊不知，当我们为分数疲于奔命时，生活已离我们远去。试问：在这片生活的荒漠上，我们学得的屠龙之技——写作技巧，功用何在？真气何在？
而更为触目惊心的是，眼下的高中作文教学，把对现实生活的烛照视为“空”的，把对写作技巧的传授视为“实”的。无论是指导，还是训练，都以写作技巧作为骨架来构建其序列。对写作技巧，教者已越教越精细，几近“程式化”，他们经常挂在嘴边的一个字是“（范）式”；学生也越练越到位，几近“机械化”，他们经常挂在嘴边的一个字是“套”。当我们屏蔽了鲜活的、散发着泥土芬芳的生活，钻进了写作技巧的象牙之塔，这把笑傲江湖的“屠龙刀”不知道还能用来斩杀什么。
这篇满分作文留给我们的启迪是：只有在“现实生活”的高原上，才能矗立起“大气之文”的高峰。我们的同学应该带着一颗“柔软”的心，去感知、感受、感悟生活，这是一条漫长的积淀、涵咏、濡养之路，在这条路上，我们的教者要有“放”的胆识，既要“放得下”对写作技巧急功近利的传授，又要“放得开”对现实生活玉汝于成的纵目。
二、作文的“魂”在何处
姜：本文对三个生活片段的剪辑颇具匠心，但每个片段叙述后的议论更给人“含泪的笑”的震撼，这些议论是怎么生发出来的呢？
孙：我6月6日晚躺在床上“回放”白天的三幕剧后，就在想一个问题——是什么把我们的生活搅得这么“神神叨叨”、“草木皆兵”？“都是高考惹的祸”。眼下，高考已变成一种经济，甚至是一种文化，世人“言必谈高考，行必为高考”，我早已出离愤怒了！于是，在6月7日的考场上，我将“平庸”具象为了“沦为高考奴隶的世人”之行事，将“拒绝”化作了冷观、针砭高考的“我”的思辨。
读鲁迅的《阿Q正传》，总让人笑后垂泪，这个“泪”不是“笑”出来的，而是“思”出来的；而时下的诸多小品已苍白得只剩下了逗人一笑的“包袱”。
这篇满分作文，画的是“高考众生相”，演的是“高考轻喜剧”，但让人笑后含泪，原因何在？在于它渗漉着作者的“思”。这个“思”从文化、生态穿透到了人生负载。在“高考熏得世人醉”之时，作者却透视出了世人“醉态”背后的'“悖谬”和“平庸”。作者自己的行事看似“平庸”，但他的思想和灵魂却在冷峻地“拒绝平庸”，这就是“众人皆醉我独醒”，这就是“众人皆庸我独卓”。
“人是一棵会思想的苇草，人的全部尊严就在于思想。”（帕斯卡尔）作文的“魂”在何处？在于“思想”。就基础教育阶段而言，高中生作文的特质，更多的应该是一种思想的特质；高中生作文的魅力，更多的应该是一种思辨的魅力。高中生作文应该给人一点“咬嚼”，一点“想头”。
这篇满分作文给我们的启迪是：只有思想的“巨人”，才能铸就雄文和华章。写作素材只是“形”，得“魂”方可“形随心动”，随兴驱遣；写作技巧只是“法”，得“魂”方可因势而化，
风起水生。我们的同学应该学会闭目凝思，去透视思辨，去缘事生理，“若将天地常揣摩，妙理终有一日开”。我们的教者更应该做一个“思想”的启迪者，“思维”的引领者。真正意义上的写作指导应该是“思想”的激活和碰撞，“技巧”的传授只是写作指导的“末技”。
三、作文的“秤”在何处
姜：这篇作文被判为满分（70分），那你平时做过的作文最高曾被判过多少分的呢？ 孙：我记得好像是58分。有时我也很茫然，明明立意、选材、表达都很好，可就是得不到老师判的高分。越写心里越没底，越写越找不到感觉。
高考作文阅卷能精准，缘于三个得力保障：一是对人员的严格筛选。抽调的都是作文领域的专家和高三一线的骨干教师，可谓“精兵强将”。二是对题意的准确把握。由数位专家历经数天的解读，最终形成“评分细则”，先集中辅导，再试批熟习，最后磨合修订，投入操作。三是对批阅的实时监控。通过电脑程序和专家组，对每一位阅卷老师的批阅质量进行实时监控，及时提醒、警告和矫正。
毋庸讳言，与高考作文阅卷相比，普通老师平时的作文批阅，很多时候存在着三个心中无数：一是对“题意”的内涵和外延的把握心中无数。无统一解读，无专人辅导，全凭各人自己做主。二是对评判尺度的把握心中无数。无评分细则，无人、机监控，多随兴赋分。三是对“闪光点”“症结”的把握心中无数。有些作文“道行”不深的老师，对优秀作文，看不出“闪光点”；对问题作文，看不透“症结”所在。所以，打出的分数多是四平八稳的“保险分”。
批改作文是语文老师最头疼的一件事，讲评作文是语文老师最怕上的一类课。究其因，是教者自己的作文功底不深，研究的功力不够，评判的底气不足。应该说，孙儒同学能在激烈的高考中夺得满分，并非一日之功。以其已展露出的写作功底而言，平时的自由写作最高只被判过58分，到底是作者的“笔力”不够，还是阅者的“眼力”不够？很值得人三思。
这篇满分作文给我们的启迪是：作文评判的“秤”在教师的“手”中，更在教师的“心”中。我们教者不能“以其昏昏，使人昭昭”。而要苦练内功，练就一双审视作文的“火眼金睛”，锻造一把评判作文的“利刃快刀”。有慧心，才有慧眼；有慧眼，才有慧器。要带着一颗识才之心，去发现学生作文的“闪光点”；要带着一颗育才之心，去诊断学生作文的“症结”。从而把教者批阅时的“苦水”化为享受的“美酒”，把学生心中的“茫然”化为落笔时的“底气”。
高考满分作文被炒得“热浪腾腾”，引发的思考却“冷”得让人心颤。我们期盼着：在园丁的辛勤培育下，根植于生活沃土的这棵作文之树，能绽放出瑰丽的思想之花，能喜结出丰硕的佳作之果。
满分作文 篇7
有朋友在我的文集里溜达了一圈后，老问我散文怎么写，让我指点迷津。（不敢！汗，真的汗颜。）不过，听多了名家的论述，也看了不少名家的散文，渐渐悟出了一点“门道”。下面说说自己的一些感受。愿朋友们看过后，能有些收获。但也不必太认真，一笑而过最好。因为，太认真了也会贻误自己的！权当消遣了一下，开心了一回。
——题记
（一）
写散文，其实我们不必有过多的顾虑，不必给自己设置要达到多高的目标，我们都是业余级新手。写写自己熟悉的事物或人物，写写自己对这些事物或人物的感受及看法，时常练练笔，熟能生巧。世上没有那么多的完美，只要我们写出自己内心世界的真实感受就可以了，因为散文讲究真实性。
散文的“真实”是无容置疑的，但也常常被人误解。这里的“真实”，可以是广义上的真实，也可以是狭义上的真实。“真实”是散文的灵魂。“真实”，可以是对某事、某物、某人，所抒发的情感是否“真实”，而不是狭义上的要求作者必须是参与了某事、某物，而身在其中就是“真实”！你就是实际参与了某事、某物，而身在其中，但你写不出对某事、某物、某人的真实情感，写出来的文章还是有不“真实”的感觉，因而也会落入不“真实”的俗套！真实就是，某事、某物、某人的事实真实，真实就是，对某事、某物、某人的情感的“真实”！真实，不是参与了就叫“真实”！
不说了，有点绕口令的感觉。只要记住“真实”是散文的灵魂就行了，写出自己真实的感受就行了。至于思想性、艺术性，那是对学者、大师、艺术家们的要求，我们还需不断的励练才行。那是后话。
（二）
散文就像一棵生长在西湖边的柳树，它在岸边翩翩起舞，被风吹得阿娜多姿，自然而然的融入周边的景色中，显得十分和谐迷人；它在水中的倒影变换无穷，深深浅浅层次分明，与星星月亮相映成趣，自然天成。岸上的柳枝我们可以用手摸得到，水中的“柳枝”我们也应用心“摸”得到。这样就有了“柳”的不同表现形式。
散文也一样，有不同的表现形式及方法。虽然各种表现形式的不同，但，我们需要找到适合自己的表达方式，才能更好的表达出自己心中的感受。不管是岸边的“柳”，还是水中的“柳”，怎么表达，怎样描述，要看自己的文风。是工笔细描？还是素描淡雅？还要看这“柳”适合于素描，还是适合于工笔。自己的文笔特长是善于描写岸边的“柳”呢？还是善于描画水中的“柳”呢？只有不断的摸索实践才能证实。老话说，适合自己的就是最好的。
（三）
以前也爱写诗填词，在一些网站也被推红加精置顶过。终有一天，觉得诗词的格律韵律太苛刻了，太古板了，那些对仗要求必须工整，只能名词对名词，量词对量词，形容词对形容词，稍有差池就走样了。有些字古今的发音也不同，意义也不同，解释法也不同。如果按照诗词的条条框框去做，很难完整准确的表达自己想要表达的意思，也就不敢问津了。
但对诗词的喜欢，还是十分偏好的。经常读，经常看，我发现散文与诗词也有共通之处，那就是都适合于吟咏和朗诵。所以，我就特别注意文章的词语修练，注重它们的节律和韵味，尽量把对诗词的.理解体会，经过细心的揉和，再把它倾洒在散文中。为了能更好的适应朗读，常常在这方面多下功夫。这样让文章读起来有一些诗词的韵味，而又不受诗词格律韵律的约束；这样读起来，诗不像诗，词不像词，却也朗朗上口。这就是我追求为什么文章要有韵味为好，因为文章是拿来让人读的嘛。
（四）
文字与图画不同：图画直观，容易理解，文字要经过大脑思维后，才能转换为画面。这就要求我们充分发挥文字的可读性和想象力，力求让读者有兴趣读下去，读了第一句，还想再读下一句，读了一遍还想再读一遍。怎样才能留住读者的眼睛不离开你的文章呢？留下一些悬念，留下一些想象的空间，才能抓住读者的眼球，才能让读者有信心有耐心读下去。这就要在文章的结构和语言词汇上，多下一番功夫才行了。不要单纯的同意一切朴实的语言都是对的，我们应当辩证的看待这个问题。
文无定法，语无定律，什么时候该用华丽的语言，什么时候该用扑实的语言，皆因作品的题材而定，千万不要披着蓑衣，穿着草鞋去赴宴会，那样会让别人笑话的。但华丽艳美的语言词汇用多了（也有显摆文字功夫之嫌），读者虽爱看，也容易引起卫道士的不满与批评。打你一棍子，“辞藻华丽、词语凄切、堆砌雕琢”，心中也不好受，我也遇到过这样留言的尴尬。但文章的点击率、收藏率、留评率都很高，心也就释然了。
为了达到这种效果，因此，我一个月费了天大的劲也只能写出一篇文章，顶多也就是两篇。但我的草稿箱里会有五六篇达到发表水准的文稿，（只没有达到我满意的效果）七八篇半成品。这能说明我还不是那么懒惰哈。
我习惯于把文章写好后放三五天再来修改，因为冲动时写下的文字难免漏洞百出，发表后再来修改困难重重。或者在一个网站发表之后，根据文友们的点评或建议，再修改一下，再往其他网站投稿，直到满意后，才往自己的博客和空间转存，这样就比较完美了。但是，这样做，还是有一些遗憾。因为我的文章在朋友圈内被戏称为大家都喜欢的“大众情人”，常常被人抄袭剽窃、顺手牵羊回家，他们发表的时间都比我博客和空间的时间还早，因而引起了一些误会。但是，只要我亮出了首发网站的文章链接地址，一切误都消除了。呵呵，只有时间这个东西，剽窃抄袭者们耿耿于怀，无法更改！呵呵，这是后话。
（五）
散文的写法有很多，看那种方法适合自己，这才是最重要的。不要给自己加码，不要写那些自己都不熟悉的事物；不要天真到一夜之间就可以写出惊天动地的文章来，好文章是修改出来的；不要给自己提过高的要求，妄想自己的文章会有多高多深的思想性及艺术性，那是文艺理论家、文艺批评家们追求的。
写散文要注重真实情感的抒发，只有感染了自己，才能感染别人，才能引起读者心中的共鸣。有时候你会觉得说了真话会让人难以接受，特别尴尬，但，也比用假话来吹嘘“高大全”而心安。我们不需要天天都去描写汪洋大海，一滴水，足以反映出大海的风貌！相信以平凡之心对待文字，说不定也会创造出奇迹！
俺自认为不善于与他人交流，总是躲在自己的窝边张望这个世界，总认为躺在爱人的怀里才是最舒服的，总认为躺在窝里才是最安全的。所以我的散文题材都不高雅，在卿卿我我的吟叹中，难登大雅之堂。虽然朋友们爱看，也不敢有丝毫的奢望。最喜欢的就是标题旁的那一串亘古不变的时间数字，唯有这样，才能证明此文由我原创。以前也很反感甚至惊讶自己的文章被他人抄袭剽窃转载分享，现在看看我的文章每篇都被抄袭剽窃转载了，有些文章，单是题目在网上搜索就有五六页之多，反倒觉得平淡了，因为被人喜欢也是一种幸福。
（六）
纵观那些散文名家的优秀作品，仔细看看，慢慢思量，突然发现，其实，他们写的都是自己的经历及心路历程！所以，只要你有一支生花的妙笔，从那些熟悉的事物中，细心观察，仔细发掘，找到它们的闪光之处，写出自己最真实的感受，读者都会认可的！
我在一篇日记中讲述过工匠与艺术家的关系：同样是艺术品，工匠是模仿出来的，作品中没有一点自己的灵感；艺术家是创新出来的，作品饱含了自己的辛酸与灵魂。因此，只有坚持原创，才是通往艺术家的道路。
我们都是业余级新手，在文学的道路上可能先天不足，营养不良。但，文学就是生活中的“生活”，艺术就是在生活中诞生和成长的。只要坚持努力，勤耕细作，书写我们的美好“生活”，咏叹我们的“真实”情感，你会在生活中艺术地成长，收获一个有意义的人生！大师也应该是从新手开始的吧！？勤能补拙，道理一样！
走过万水千山，经过重重磨难，在不经意间悄然回头：嘿嘿，说不定，你会发现，已有一些成绩早已摆在那里了。
（七）
作为对朋友的回复，也许本文罗嗦了一点。因此，这篇文字，也只适合类似自己一样的业余级新手看。各位行家高手，让您见笑了！俺先在此抱拳问安了。
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