满分作文

时间:2024-12-17 11:33:13 满分作文 我要投稿

【热门】满分作文锦集9篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的满分作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】满分作文锦集9篇

满分作文 篇1

  “如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个欢乐,而如果你把忧愁想一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁”这句话,是出自培根之口。事实的确如此。

  人生不免有些酸甜苦辣,如果没有人和你分享或替你分担,那便会再增添一丝枯燥的心酸。

  对待欢乐,我毫无保留地与我的好友分享,也一齐分享好友的欢乐;对待忧愁,我也毫无顾虑地与别人分担,当然,我也接受别人把自己的忧愁向我倾诉。分享是一种享受,分担是一种解脱。就拿我对待欢乐来说吧。上一次,我在网上投稿,一一被录用,并刊登在网上。因为是第一次,所以,那时的'心情真是难以形容,恨不得把这件事告诉我的家人,告诉我的朋友,告诉所有的人。

  为了较好地抑制我当时的心情,我找了一位知心好友分享。谈到刚投稿时的心情时,她和我一样,抱着希望和追求等待着结果的到来。谈到等待结果那矛盾的心情时,她为我紧张,为我坐立不安。谈到稿子被录用后的心情时,她为我骄傲,给予我肯定……分享过程中,我与朋友互换经验,交流观点,各抒己见。怀着同样的心情走完全程,那种起伏的心情,飞快的心跳,把我和朋友的友谊基层坚固了,也把我和朋友的心拴在了一起。同样的感受给了我们同样的渴望,是怎样的感受,是怎样的渴望?是由于,是焦急,是急迫,是激动,是自豪,是……千万种感受都出自于各自的欢乐和友谊。

  与别人共享的欢乐还有许多,当然,忧虑也有不少,但也少不了和别人分担和倾诉。

  正是有了这共享的欢乐和共同分担的忧愁,才有了坚固的友情和温馨的亲情;才有了忧虑的减少和欢乐的增加……

满分作文 篇2

  路的两旁氤氲着乳白色的雾气,前面是一条悠长悠长的古道,迷离神奇。[形象化的描写,把人带入迷离神奇的氛围中。]

  我准备沿着这条充满神秘的古道去寻找自己的幸福人生,一束极细的光芒从遥远的天际投射过来,抚摸着那历经悠悠岁月的古道刻痕,它闪耀着夺目的光芒。

  一串串脚印散落在岁月的路途中,我要去寻找那决定人一生的那一步,用心去发现一个刻满幸福的出口。[“我要去寻找那决定人一生的那一步”,点题。]

  我渐行渐远,我渐进渐远。

  终于,我发现路在此时分成了两个岔口,两扇高大的门摆在面前,它们的上面镌刻着“一步与一生”,苍劲的字体中流淌着充满理性的溪流。

  我打开其中一扇门,发现上面雕刻着许许多多的小字,我仔细凝视,仿佛时光在这里轮回翻转。

  “曾经的庄子从这里走过,为了摆脱一个屈从权势的社会,他推开了这扇门,然后决绝地跨了过去,做了一棵在夜里独自守望月亮的树。”[活用课本(《庄子:在我们无路可走的时候》)中例子,给人以亲切感。]

  “曾经的五柳先生从这里走过,为了摒弃官场的丑恶,他驾着破旧的马车从这扇门驶过,然后‘采菊东篱下,悠然见南山’”。[使用课本中陶渊明《饮酒》诗。]

  “曾经的东坡先生从这里走过,为了遗忘痛苦的失意,他穿粗衣淡定地走了过去,在荒凉的黄州‘倚杖听江声’,任凭人生的失意而高唱‘大江东去,浪淘尽’”。

  [三段均用“曾经的'……从这里走过”,引出三个历史人物,句式整齐,富有文采。]

  我品读着这曾经的故事,路旁的竹林也在歌唱,我要把它谱写成一曲沧桑而美丽的歌谣。

  我又走到另外一个路口仰望另一扇门,它上面同样刻满了密密麻麻的小字。

  “西楚霸王项羽面对刘邦的追兵从这里逃走,忆起昔日的鸿门宴,不禁哀叹时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?”

  “残忍阴险的秦桧从这里步入罪恶的深渊,杀岳飞,贬忠良,他的一生必定是一个让人唾弃的一生,永远地钉在历史的耻辱柱上。”

  “居心叵测的陈x扁从这里走上了分裂国家的道路,嘴角邪恶的笑容干枯了他丑恶的灵魂。”

  [再用三个事例,从反面阐述,与前面的三个事例构成对比。]

  我不想再读下去,抚摸眼前的这扇门,沧桑而厚重。历史本没有错!错的是他们洞开了本不应该洞开的大门,跨出了他们本不应该跨出的一步![小结上文。]

  枫竹林飘荡着幸福的歌谣,我回眸最初的那扇门,它闪着幽蓝幽蓝的光,我毫不犹豫地走了上去,迎接我期待的黄金般的人生!

  【评点】

  本文是一篇议论性散文。首先,语言优美,富于变化。作者善用比喻,把人生喻为两扇不同的门,这就把人生这一抽象的概念,化为了具体可感的形象。又如文章前4段,运用描写性语言,把读者带入了幽美的意境之中,起到了开篇即吸引人的作用。在主体部分,作者引入了六个历史人物为材料,但并不嫌繁琐,因为作者将这六个人物的事例分为两组,构成对比,既突出了中心,又有变化。前一组事例,用“曾经的……从这里走过”这一句式引出,具有整饬之美。后一组事例,则用“……从这里……”引出,既整齐,又与前面的一组句式不同,加上内容的区别,使文章整饬中有变化,不显得板滞沉闷,而是富于灵动变化。

  值得一提的是,作者善于使用从课本中积累的材料,《庄子:在我们无路可走的时候》(鲍鹏山,第五册)、《饮酒》(第三册)信手拈来,巧妙运用,显示出积累运用语言材料的良好功底。

满分作文 篇3

  我们步过了野蛮的时代,走向了如今科技高度发展,文明不断提升的时代,但相应而至的确实无数的头痛的问题。我们生活的世界上有二百多个国家,无论大与小,强与弱。每个国家都有着不同的社会问题与家庭问题,这些大大小小的家庭问题便组成了国家的问题。每个国家最重要的不是国防,最重要的是下一代的培养,如何才能培养出出色的下一代是每个家庭与国家最关注的要点。

  洋务运动以来中国积极学习西方文化理念与西方科技技术,满清政府也派遣留学生出国深造。新中国成立至以后的改革开放以来,中国的家庭留学生日益增多。许多家长都是有能力便送孩子出国,没能力的砸锅卖铁也不在少数。中国式教育在学生心目中已经成为了过街老鼠。无论是学校还是家长都以分数来给学生套上一个圈,但要知道的是这并不是孙悟空给唐僧的保护圈,而是把这种以分来确定学生以后的作为的方法当做了标签。为什么西方的教育模式会引得国人们的注意呢?无非就是因为国外的教育模式更加注重于学生们的动手能力以及思维能力,而不同于国内的教育模式太过于僵硬,导致国内学生越来越怕考试。

  不同的国家有不同的教育,同样的不同的家庭就有不同的家庭的教育。就拿现在的高考来说吧!我们中国的许多家长已把高考当做了学生们家庭条件的转折点,许多家长告诉学生高考是你们一辈子幸福的希望,但真的是这样吗?以往在高考季因为临场发挥失误而自杀的不在少数,我们中国的家长为何要给孩子施以那么大的压力呢?我的数学老师曾对家长说过这样一句话“你自己在年轻的时候学没学过习呢?你为什么要逼迫你的孩子学习呢?”家长们也知道自己太过于狠心,我的数学老师曾对家长说过这样一句话“你自己在年轻的时候学没学过习呢?你为什么要逼迫你的`孩子学习呢?”家长们也知道自己太过于狠心,但他们也没有办法,因为家长们知道如果自己的孩子不能考入好大学的话,很难再有这样一个机会改变自己的命运。这就是中国的国情,家长也是无奈。

  作为我一个高二党来说,我认为高考虽重要但也不是占据了我全部的心思。高考虽然重要,甚至不亚于古时的科举考试,但人总归是有缺点的,并不是每一个人都是适合学习的。虽然这样说,但每个人都是可以学习的,因为学到老,活到老,学习总归是有好处的。无论我们最终成绩好与差,我们在这个年纪如果在校园里面就应该要努力学习的,至少努力过了。我想这就是另一种家长们的想法,不强迫,不逼迫。尽自己的努力就好。

  高考虽重要,但最重要的还是要看个人的优点与选择。选择对了也是可以成就你的人生高度。

  中国乃是泱泱大国,四大古国之一,但却是唯一一个没有被称为古中国的国家,因为那三个国家都已灭亡。我们中国要对得起先人们的努力,不能把选拔人才这一大事全部压

  在高考的头上,政府理应做出些改变才能发现更多的人才,才能实现强国之梦,而不是让家长们把他们全部的希望都压在高考上,在一根筋上吊死。

  分数并不是一个人的命脉,前程并不一定要靠高考。但至少我们也应努力一把不是吗?对得起自己得父母与你的青春。要记住我们度过了野蛮的时代,文化与科技在当今世界才是真理。无论高考对于否,文化思想是对的。

满分作文 篇4

  如果你将一盆亭亭玉立的茉莉花放在不同人的面前,他们会发出不同的议论。一个艺术家也许会从中捕捉到美,用他那支神奇的画笔画下花的嫣然;一个植物学家也许就会仔细观察这盆茉莉花的根、茎、叶及花的色素;一个乐于奉献的人也许就会想到它给人们带来的益处……对同一个问题,不同的人会作出不同的回答,答案本来就是丰富多彩的。

  正因为答案本来就是丰富多彩的',不同的人对同一事物有不同的观点、看法,因而使我们的大自然和社会也变得丰富多彩。答案本来就是丰富多彩的,因此人们不能只拘于一种答案,而去否认其他的答案。正如弯弯的月亮像小船,难道它就不能像农民手中挥动的镰刀,不能像小姑娘眼睛上的眉毛?说老师像园丁辛勤地用自己的汗水浇灌小草,难道就不能说老师像默默燃烧的红蜡烛,不能像为学生铺向成功之路的铺路石?我想能的,只要答案从实际出发,客观地反映事物的本质,那都是正确的答案。

  因为答案的丰富多彩,所以我们尽可以插上想象的翅膀,凭着这对翅膀,人类创造了多少令人激动的奇迹!瓦特发明了蒸气机,使人类从人力中解放出来;牛顿发现了万有引力定律,人类可以解释苹果为什么会落地;爱迪生发明了电灯,给人类带来了光明;还有……正是这些人对不解的问题深入分析,思考,作出了不同的回答,才会有这么多伟大的发明。假如牛顿像别人一样想当然地人为苹果落地是自然现象,那他也许就要与万有引力定律失之交臂,而不能名垂青史了。

  我们要对一个问题勇于作出不同的回答,勇于打破思维定势,敢于去创新,才能推动社会的发展。创新,是一个民族前进的不竭动力,是一个国家兴旺发达的源泉。只有创新,只有对不同的问题出不同的回答,这个民族国家才能充满活力,才能屹立在当今世界,不至于落伍。同样,一个人也要不断解放思想,对一个问题要从多方面,多角度去考虑,才会不断进步。如果别人怎么想,你也跟着怎么想,别人怎么说,你也跟着怎么说,这同鹦鹉有什么区别呢?

  新世纪的新人,要敢想,敢做,解放思想,向目标前进。正如但丁说:“走自己的路,让别人去说吧!”只有这样才能登上生命的高峰。

满分作文 篇5

  受作文材料的启发,我想到了珍珠贝。

  珍珠贝原本生活得悠闲、惬意,可腹内突然进入了石子。对贝来说,应该是一场破坏了生存环境的灾难,无奈的它选择了接纳石子,分泌出一种珍珠质的液体,将石子层层包裹起来,并使自己和石子融为一体。贝是极聪慧的,在处境对自己不利的情况下,它采取了接纳、包容和适应的态度;贝是明智的,在厄运降临的时候,它并不逃避而是巧于抗争,不但改变了石子的命运,也提升了自己生命的价值,成就了人间的珍奇。

  不仅如此,同样聪慧、明智的还有咖啡豆。

  有这样一个故事:女儿在学校遇到了人际关系方面的麻烦,回家后向父亲抱怨环境的不公,流露出讨厌班集体的`情绪。父亲听后,默默地把女儿领到厨房,烧了一锅开水。父亲先把胡萝卜投进沸水,取出后让女儿看——胡萝卜变软了,先前的坚挺已经不复存在;接着又把鸡蛋投进去,取出让女儿看——鸡蛋变硬了,由以前的液体变为相对硬实的固体;最后把一些咖啡豆放进去,再让女儿看——很快,整锅水都变成了棕色,而同时,满屋里也弥漫了咖啡的清香……这时,父亲才对女儿意味深长地说:“你看这三种东西,都是放到一样的开水里,虽然它们所处环境相同,可结果却完全不同。你愿意做胡萝卜、鸡蛋,还是咖啡豆?”

  在这里,我们姑且不说这位父亲如何教子有方,单看同样面对沸腾的水,胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆的不同表现吧。胡萝卜只是向困难投降,它放弃了自己坚挺的个性,最终被环境征服了;鸡蛋一味地选择了抗拒环境,它不知道变通,丧失了原有特征——变硬了,可是此时的水依然故我;只有小小的咖啡豆,它聪颖、机敏,遇到新的环境,很快地适应,并很好地融入环境,而且还能利用环境,不但丰富了水,改变了水,自己的个性也得以发扬光大,创造出你我互利、相得益彰的双赢。

  滚滚红尘,芸芸众生,世间万象,适者生存。当环境不利于我们的时候,做屈服者,那是窝囊;当逃避者,那是怯懦;做硬碰硬的莽汉,那样代价会太大——最好是像珍珠贝和咖啡豆一样,努力去找到个性和环境的融合点,不但使自己得到锻炼和提高,也会使环境因为自己个性的影响而增添魅力。

满分作文 篇6

  朗月照花,深潭微澜是清晰透明的美,但我们不能否认杏花烟雨,雾中水月也是一种美;江北高山,奇峰突兀是坚定透彻的美,但我们不能否认江南小桥,雾锁楼台也是一种美。生活也是如此,精确的数据,经典的公式是严谨之美,而深刻的散文,瑰丽的诗篇更是体现着生活的朦胧之美。

  诗人有云:仰望星空的人,总以为星星就是宝石,晶莹透亮,没有纤瑕。飞上星星的人知道,那儿有灰尘、石渣,和地球上一样复杂。诚然,星星上的尘土展示的是荒凉与真实之美,然而关于星星月亮的美丽传说却伴随着一代又一代人的成长。正是这些遐思与向往,正是这些朦胧的美丽唤起人们心中的向往,引导着人们飞向月球、飞向火星、飞向外太空,生活中的朦胧之美是生活进步的助推器。ル胧之美是传统的民族文化的源头。中华文明史,上下五千年,从盘古开天辟地到女娲造人,从嫦娥奔月到夸父追日,缤纷多彩的神话故事作为民族的瑰宝流传下来。这些,何尝不是前进中的人们对未知世界的探索和朦胧的感知呢?即使在接受了物种起源和进化论的今天,信奉无神论的我们仍旧可在其中体会到想象与创造的美丽。

  朦胧之美是灵感迸发的源泉。张继的《枫桥夜泊》千百年来广为传诵,那一句“江枫鱼火对愁眠”更是深入人心。然而近年来,不少人却提出新解,将之译为江村桥和枫桥对着愁眠山,还不惜为此进行考证,结果将千古绝唱的动人意韵破坏的`荡然无存。如果说探索月球是未知的神秘在召唤我们,是对朦胧之美的继承,那对“新解”所做的考证就完全是画蛇添足了。当汨罗江畔的屈原吟出《天问》时,我想他并不是单纯为了追求一个回答。问天何寿?问地何极?生何欢?死何苦?情为何物?苍生何辜?若是将这些疑问尽数回答,那这千古瑰丽诗篇的韵味岂不是要荡然无存?ド活的智者总会在如流的岁月中坐观红尘,拈花微笑。纵然失意如张继,悲苦如屈原仍能品出生活的朦胧意韵,我们又何苦去破坏呢?懂得领略朦胧之美,才能懂得生活的真谛。

满分作文 篇7

  有些看似遥不可及的事情,努力过后你会发现它真的离我们并不遥远。

  ——题记

  我曾经对政治有种天然的恐惧,总认为自己已经无可救药,再努力也无济于事。于是,我便想放弃,在政治课上写别科的作业。就这样,我的政治成绩犹如李白笔下“飞流直下三千尺”的瀑布,一降到底。然而老师不仅没有放弃我,反而给我打了一剂“强心针”,他满怀期望地对我说:“你其实并不笨,你的名字就很有灵气,努把力一定能考出一个好成绩!”老师的话好像一汪清泉,滋润了我干涸的心田,让我暗暗下定背水一战的决心。

  我从自己的身上找原因,结果让我惭愧不已。书上的好多知识点我都没记住,惰性思想严重,答题习惯于想当然、敷衍了事,我对自己说,上课一定要注意听讲,把每个知识点记牢,考一个好成绩回报老师的信任。于是,我先从书上的知识点入手,把黑体字部分背熟,多做题,锻炼自己回答问题能力,弄清楚解决问题的思路和侧重点,我使出洪荒之力,像百米运动员冲刺一样刻苦学政治。努力与收获是成正比的,我的政治成绩就像雨后的春笋蹭蹭蹭往上窜。

  又一次考试来临,我下定决心一定要考个高分,不辜负老师的那句话。教室里安静极了,墙上的挂钟滴答滴答地响着,好像在提醒我一定要沉着细心、认真答题,我听得见笔底的沙沙声。挂钟的秒针追着分针,分针追着时针,一道道题目的空白处被我填上了记忆的内容。终于,考试结束了,我如释重负。

  盼望着,盼望着,发卷子的日子来了。谜底马上就要揭晓了,成绩马上就能知道了,好友范地茂提前刺探到了“军情”,他苦笑一下,哀声叹气地对我说:“完了,我只考了37分,估计你也是三十多分。”政治满分是50,三十多分还达不到优秀线,我不由得苦笑了一下。终于,试卷发到我了,我怀着紧张的'心情瞟了一眼,红勾好似一条苍龙,此起彼伏,卷面上飘逸的50分鲜红刺眼。

  我惊呆了!50分,政治50分呀!同学们吃惊地看着我那张布满鲜红对号的试卷,向我投来羡慕的目光,我不由得在心底自信地笑了。回到家,连爸爸都惊叫了起来,他问道:你政治能考满分?!我向爸爸重重地点了点头。

  放弃注定失败,努力必定成功,只要付出就有收获。老师,谢谢你的鼓励,谢谢你的信任,我真的“不笨”,我会更加努力的。

  原来,满分并不遥远!

满分作文 篇8

  山羊过独木桥比赛,通常是双方相遇时,一方拼尽全力将对方顶下,从而获胜。 然而这一次,双方队员相互抱住,采用合作的方式都渡过了独木桥。究竟该判哪方赢呢观众、运动员和裁判开始了激烈争论。

  在争论的背后,不禁引起了我的深思:这样的合作,选对时候了吗

  不得不谈,当今,合作充斥着整个世界。企业之间强强联台、互利共赢,能够创造出巨大的利润;朋友之间相互协作、相互帮助。能够克服各种困难;学习之间你中有我、我中有你,能够达到难以想象的目标。

  但是,以上所述均具备一个条件,就是他们之问不用分出胜负。若到了赛场上,必须要有一个排名时,合作或许就不是那么恰当了,而要凭自己所能,绽放出光彩。

  因此,合作应当选对时候。

  合作应当选对时候。在20xx年的雅典奥运会上,郭晶晶与伏明霞同是女子三米板的.跳水运动员。那一年,郭晶晶只是一个新手,而伏明霞已经蝉联了两届奥运会的冠军。但是,两人都是那一年的夺冠热门人物。

  两人没有合作一同训练与比赛,双方都想以各自的力量战胜对方,最终,伏明霞以微弱的优势摘下了跳水金牌。

  是竞争成就了伏明霞的奥运三连冠,也激励丁郭晶晶在日后的比赛上拿下冠军的决心。试想,两人若是在比

  赛中采取的合作的方式,那么结果可能就不是如此了。

  合作应当选对时候。有一对好朋友,他们有一个共同的目标就是考入清华大学。为了这个共同的目标,两个好朋友都努力学习并相互帮助。你帮我复习功课,我帮你解决难题。就在双方这样坚持合作下,最终,都以骄人的成绩考入了清华大学。

  可以说是合作成就了这一对好朋友。

  合作,应当选对时候。在赛场上我们应极力绽放出自己的光彩,勇于拼搏。在日常学习生活中,应发扬合作的精神与伙伴共同奋斗共同努力,实现共赢。

满分作文 篇9

  日本作家川端康成的一句话很令人回味。

  “不要在喧嚣处歌吟,否则,你的歌声也将成为那喧嚣的一部分。

  ”细细思索,此言余谓为信然。

  也许,在众人经过的大道上我们的声音纵使再高亢也无人知晓。

  我们惟有亮剑无声处,才能不合大流,唱出自己的旋律。

  范仲淹的一篇《岳阳楼记》历来为文人墨客推崇赞赏。

  然而细想,倘若没有那“前人之述备矣”的走出大流,而仅仅徘徊于“春和景明”“一碧万顷”之泛泛言谈,又怎会有《岳阳楼记》的成功。

  惟有在众人无声处发出“微斯人,吾谁与归”的真心慨叹,亮出自己的真知灼见,方有千年不衰的魅力。

  且看鲁迅先生那激昂的文字,听听那不朽的声音。

  在万众沉默的恐怖气氛中,鲁迅先生第一个喊出了他的心声,亮出了他的思想之剑。

  “沉默呵,沉默,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡!”这是他在民族的沉寂中亮出的声音,宛如警钟般唤醒了麻木不仁的世界。

  亮剑的背后,往往是一颗不拘于时、独立于世的心。

  陈寅恪悼念王国维的那句“独立之精神,自由之思想”仍在今人的耳畔回响;“风雨如晦,鸡鸣不已”的声音未曾消逝。

  别人已说处,自然不必再附和;别人无声处,需要的是我们的亮剑精神!然而,现实中的我们,真的`做到亮剑无声处的又有几人?

  王开岭先生在《古典之殇》中曾无奈地感慨:“我们唱了一路,却发现无词无句。

  ”喧嚣匆忙的社会中,我们歌咏的究竟是什么?能唱出自己的歌词与心声的,究竟能有几人?社会在发展,但我们不能失去了自己的声音。

  何不在众人袖手旁观之际打破冷漠的沉寂,用行动诠释自己内心的声音?何不在众人口口声声、模仿作秀的网络世界,亮出自己的真知灼见?在新时代中,亮剑无声处需要的是“虽千万人吾往矣”的勇气,是海子那份“众人都要将火熄灭,而我独将此火高高举起”的坚持,抑或是斯巴达克斯为心中的太阳城而挣断绳索的激情。

  惟有亮剑无声处,方能无愧于己,无愧于心。

  人生易逝。

  惟有于众人无声处亮出自己的声音,方能不枉此生。

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