优秀高中作文

时间:2022-04-27 15:05:31 高中作文 我要投稿

【精品】优秀高中作文锦集10篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的优秀高中作文10篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】优秀高中作文锦集10篇

优秀高中作文 篇1

  我所要说的不是余秋雨,也不是余华,而是余光中,我读余先生的诗和散文不多,大概有七八篇,却大多都透着春天的气息,而更深的则是一种思乡的感情。

  我之所以不说那是爱国的感情,而说是“思乡”,更是因为似乎余先生是对春雨更加袁喜爱。春雨,那是一种诗的感觉!

  余先生散文中的一篇叫《听听那冷雨》,初听这几个字,就感到“听听”这两个字的可爱,于是满怀憧憬地读下去。字不多,其中的想象之美却是道不出的。于是:

  我仿佛跟着他进入雨中,那雨并不激烈或是春天的牛毛或是秋天的丝毫。雨中生起雾,笼罩在这江南小镇上,我沿着小河漫漫地走,脚下的石头直打滑,脚好像也不听唤,只顾向前走,却摔不倒,似乎是春姑娘在扶着我。这不是盛夏,所以当我走到一个池塘时没有听到蛙声,只是看到水面上有许多细小的波纹,总散不去,心中也似乎有什么,好像是个呐喊的人,却又隐隐约约,一阵风吹过,柳枝跟着招手,一不小心,触到了我的`脸,啊!心就这样被打开了,想起了小时候在池塘边玩耍,手里满是泥,这是大地的皮肤,光滑细腻。

  就是这样,余先生让我想起了童年想起了故居。那是对一个时代、一个地方的回忆而不是手足情或生死别的牵挂。没有悲伤,但或许会哭泣,因为,当我眼睁睁地扑看着美好的事物离去,而却无法挽留,失去了,今生是看不到,哪怕今后的会更好罢。

  于是我想余先生大概也丢失了什么回忆吧!

  我曾在中央电视台所举办的一个诗歌朗诵会上看到过余先生。头发已经全白了,脸庞似乎被海风吹过的。那是余先生等待的证明,他在等待中国的另一个人再画一个圈,把那个丢在路边的岛屿也画进去。

  那个岛屿是终究要画进去的,但或许那时,乡愁又变成了一尊矮矮的坟墓,我们在外头,他在里头。

  春天总是留给人最深的回忆,因为它的美好,还因为它的短暂……

优秀高中作文 篇2

  我家附近的大桥边上,常坐着一个拉二胡的老人。他坐在矮小的板凳上,身前摊开放着一个装二胡的包,里面是零碎的、路人给他的钱。

  听大人说,那老人的家人都去世了,他唯一的儿子,早早地死在了工地上。他在桥边已坐了十多年了。每说到这儿,大人的脸上便满是唏嘘。

  走在桥头,耳边是二胡之声,不算悠扬,也并不完全流畅,还少了声声泣血的凄怆味道。我静静听着,二胡声伴着桥下涌动不息的大河拍岸之声,像时光的长河里时而奔腾、时而脉脉的涌动,粗砺中透着淡然的沧桑。

  拉二胡的老人凝神细听着这粗砺的曲调,双眸微阖,随着河水的惊怒,曲调猛地激烈起来。老人翻飞的双手似蕴藏着无穷的力量与坚定,连着我的心,也激烈地跳动起来。老人紧闭双眼,脸上纵横的沟壑更加深刻,他的头与躯干在热烈地摇摆,恍入无人之境。看着忘我的老人,我突然没来由地觉得,他是幸福的。

  一天我路过桥头,看见楼下的小姑娘正坐在老人身旁。小姑娘扎着活泼的双马尾,一双灵动的大眼睛闪着无尽的光。她伸出肉嘟嘟的小手碰碰老人,又忽地收回手来,发出咯咯的清脆笑声。老人轻轻放了二胡,伸出粗砺的手来,抚了抚女孩的辫子,沧桑的脸上,是柔和的笑容,耳边还有女孩清澈的童音,“明天,我再把小伙伴带来,和你一起玩!”

  暮色微沉,夕阳的余晖下,这幅图景像是定格了似的,平和而恬静,淡淡的,是种宁静的'幸福。

  有次我问老人,“你不觉得这样的生活苦吗?”

  老人微微一笑,未置可否,浑浊的眼微微低垂,似是在思索。久而,才道:“我都是个黄土埋到脖子的人了,多活一天都觉得幸福,还有什么苦不苦的?”

  大风大浪后,世界便是一片宁静与祥和,伴着沧桑的回忆,他平和的活着,静静地感知着生活的美好与幸福。他靠着自己的手艺,坚定的活着,平和中又有热烈的涌动。

  后来,我就再也没见过老人了。听说他走了,我想,他走的时候,脸上挂着的,应该是幸福的微笑吧。

优秀高中作文 篇3

  一个像夏天,一个像秋天……

  在这个夏天气息越来越浓的时刻,校园里的黄角树拼命的落叶,匆匆忙忙的经过,多少次我内心也激动,想起自己曾经写过的一句话:你盛开,你凋落,我们从前经过,花一样的青春,花一样的岁月如歌。零碎的句子里,恐怕只有我才能懂得那份说不清道不明的微妙情结,现在我又是什么心情呢?依旧能激起关于静好岁月中的些许感动,可是我却抒发不出那毫不顾忌、毫不遮掩的轰轰烈烈列的感受,习惯了生活在含蓄神秘的面纱中,习惯了看穿而不说穿,习惯了只要懂得就好。某种意义上,我更愿意那是少了份幼稚多了份务实与实在。

  于渐渐长大的时光里,我没有忘记,没有忘记铭记……

  对季节特别敏感的我,每逢季节变换的时候总爱做做样子,说几句相关或不相关的话,来表达对每一个季节的热爱。

  近几天温度升高了许多,一下子感觉到夏天真的又到了。只是这个夏天,它应有它的特别,我在另一座城看陌生的风景,过一个与以往不同的夏天。

  感觉得到的周围的空气在升腾,热空气里凝结的某些味道弄得化不开,我在那种陌生又熟悉的味道里想到了很远。仿佛听见夏日午后寂静中单调的'广播声,听见人们在讲电话相互传达好消息或坏消息,闻到各种水果混合的味道……那时候,我想不到那么远,没心没肺的过每一天,看不到未来的样子,如此也很快乐。

  这个五月,过的那么仓促,仓促到最后几天我开始措手不及。有时候我想,如果我能站得高一点,看得远一点,我就会少一些不必要的慌张。如果,能做到更有格调一点,我根本就没有后悔、遗憾。如此循环,为了即将到来的六月,一定不会让自己失望,我已做好充分的准备。

  现在的自己,在一份静好的岁月里,缓缓的成长,也渐渐懂得,是时候懂得了。经常会感觉到来自时光的美妙,永远在心底珍藏着泪水或是欢笑,坚守着不变的信仰,如此这般,我才不会感觉到正在或是将要偏离我的轨道。有时候不屑于生活的琐碎,但最终才发现,只有在日常的琐碎中才能保持自我,不至于被琐碎所淹没。

  我也会理直气壮的说我已被生活磨平了棱角,殊不知在说这句话的时候我还不愿意随波逐流、毫不挣扎。于心底,我没有底气承认彻底的被生活征服,时候,我却想要登上攀登的峰顶一览众山的景色;时候,我却希望拥有说走就走的激情去遥远的远方;时候,我却愿意摆脱束缚毫无顾虑的想做什么就做什么、不想做什么就不做什么。是的,这样何尝不好?年轻气盛的年纪,多几次疯狂,多几次冲动就刻下了明媚的印迹。

  莫失莫忘……

  在匆忙中还能感觉穿梭自如那么就是绝对的自由了,匆忙绝不是麻木,自由绝不是放纵。在大学校园里,我深刻的感受到这一点。时间留给我们很多机会和选择,由此我们也必须得做出很多抉择,选择高尚而不高傲,选择平凡而不平庸。堕落或是进取,狭窄或是开朗,一切都握在我们自己手中。

  别忘,别忘,别忘了任何时候都需要思考,任何时候都需要认真。这是一种态度,思考着的人生不会太单调。尽管是无关紧要的事情,如果太莽撞唐突的对待造成不好的后果会影响到大局的思考,只有凡事认真才能不留遗憾。

  光年轮转,就是如此,心境明媚,岁月便静好。于细微处拾起感悟,时间的长河里,任何风景敌不过思考着的记忆。

优秀高中作文 篇4

  社会发展,国家富强离不开每个公民的参与,离不开公民良好的价值理念。每个公民都爱国、敬业、诚信、友善,国家才能强大,社会才能安定团结。

  爱国是凝聚民主力量的核心,热爱自己的祖国是每个公民应做到的。千百年来,无数革命前辈为祖国辛勤劳作,无私奉献,这是我们祖国走向强大的精神力量,没个公民爱国是我国建设小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的基础力量。

  敬业是公民良好的素质和行为规范,爱岗敬业是中华民族的优秀传统,只有在平凡岗位踏踏实实敬业奉献再能实现远大目标。引导和激励每个公民敬业奉献,扎实劳动才能创造幸福,实现梦想。

  诚信是中华民族最优秀的品德,是我们前辈留给我们的精神财富,公平正义的社会环境需要每个公民诚实守信共同营造,我们只有自觉坚守诚实守信,才能共同构建民族复兴中国梦的道德支撑。

  友善是我们中华民族的`最优秀基因,善待他人,善待社会,才能获得他人理解和社会信任,才能建立良好的人际关系和社会关系,在全社会塑造友善之风,使社会不良风气得到净化,构筑和谐社会的强大道德力量。

  爱国、敬业、诚信、友善作为公民个人层面的价值准则,在实践过程中相互影响、不可分割,每一个公民自觉行为,养成习惯,便可集聚成全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量。

优秀高中作文 篇5

  我划桨,桨是笔,游弋在文字的波里,期望和你心有灵犀;我望天,天为纸笺,徜徉在文字的云里,渴待你温润的细雨;我登山,山乃自然之诗篇,穿行于爱的密林,寻觅你的足迹;我栖息在芳草地,采撷更多露珠诗意,梦的门扉等候你来开启。

  我和你,在世界里,住地球村,谁是你?我双眼凄迷;世界里的我和你,借媒体结连理得比翼,认识你,看清你,我目光熠熠。天接地纳了我和你,世界赞同了我和你,季节见证着我和你,人生历练着我和你。

  我和你,两心偎依,不在乎天涯抑或咫尺的距离;我和你,两情相悦,不计较长久的分别还是短暂的相聚。我和你不会因为过于熟悉而忘记尊重和气,我和你不会由于宁静相守而停止追求激情新意;我和你不会亲密相处而不知调节最美距离,我和你不会沉迷富贵温柔乡里而放弃担当风雨道义。

  化开你我的浓情蜜意,为春天濡染更多的'绿;伸开你我有力的手臂,为夏天争得凉风习习;放开你我奋斗的步履,让秋天枝头挂满硕果;甩开你我智慧的彩笔,让冬天拥有诗情画意的温馨静谧。

  一纸婚契并非让我和你永远粘腻,闯荡的日月我们是彼此的唯一;一个房子不能把我和你一辈子封闭,守望的季节我时时等候你安好的讯息。家的承当不曾蹉跎了你作为男人的锐气,我亦不会让自己失落于柴米油盐的点滴。似水流年让你我遗忘了迷茫的过去,沉淀了年轻的惆怅和失意;晚晴的时光让你我学会了求同存异,学会了包容和珍惜。只要温暖在手,幸福在心,笑也投入,爱也投入,共同的目光里,你中有个我,我中有个你。

  不忘人生初见的瞬息,适逢那么恰当的焦距,你我目光的底片定格了彼此深浓的爱恋,那感觉像闪电像虹霓,更是此生此世的一见心仪。哦,这摄像的魅力太神奇!它是你俘获我心灵的秘密武器,它让你一直对我不弃不离,它使我们在纷杂的矛盾里也能达到和谐统一,它创造今生的奇迹,让我们将童话里的爱情重新再演绎!

  痴痴迷迷,寻寻觅觅,我在文字这一方净土等候你,走向你,无论风起,无论云涌,都让我们细心聆听,当光阴里响起了那熟悉的旋律,我和你,手挽手,在一起,一起浪漫到底,一起慢慢老去......

优秀高中作文 篇6

  明天,教师节。说来就来了。

  时间过的真快,还是写下一点什么作为纪念吧,免得老了的时候,坐在火炉旮旯里没有一点记忆,当我们老得连记忆都没有的时候,该是多么悲哀?

  每年的教师节都很纠结,都有着一份难以割舍的情愫。

  已经2年没有过教师节了。

  教师节

  过第一个教师节的时候,我还是19岁的帅小伙子,如今已是而立。走过岁月我才发现,世界并不完美。

  过第一个教师节如今记忆犹新。那年的时光就象一片闪闪发光的丝绸,咿咿呀呀的走过流年。那年,我被分配到中学任教,我19岁,我的学生十五六岁,就这样和学生滚打到一起,非师非友,非兄非长。开始让我代数学课,数学本来就是我心里永远的痛,考试老不及格,现在教数学?我甚至怀疑教务主任的别有用心。

  第一节课,我硬是没有讲下去,我要求换课,直到老校长听了我的课后摇头叹息说:“这娃子,不是教数学的料子,还是让他教语文课吧。”

  就这样,我拿起语文课本,拿起我的最爱,走上讲台,滔滔不绝,天南海北,人间天上,只把学生听的如痴如醉,如火如荼。

  学生喜欢上我,喜欢上我的语文课。

  第一个教师节,就是和学生一起过的。那天,正好是星期天,我的几个学生到校后,陈亮等5个学生约好到我的办公室喝酒。自习下后,他们拿酒的拿酒,酒是当地的杆杆酒,拿菜的拿菜,菜是他们父母炒好的菜。我一看,好丰盛,都是腊肉,而且是红艳艳的纯瘦肉,牛肉。就在我的办公室,战场拉开。他们以五对一,感情是想把我这个老师整趴下。就在酒过三巡的时候,校长来了,正在敲门的时候,我们采取紧急行动,3个学生躲到我的帘子后面,两个学生躲到门背后。校长问我:“一个人还喝酒?”我说:“刚几个朋友走了。”校长说:“那你早点休息。”校长走后,学生从帘子后、门背后出来,我们继续。

  那夜,到底出事了,学生一心想把我喝醉,结果因为我的老奸巨猾,我没醉学生醉了。因为我欺骗校长的原因,被校长在国旗下点名批评,而我,因为喝酒事件,更加博得学生的喜爱和拥护。

  那年的`教师节之后,每年的教师节都没有啥子影响。似乎是除开在一起吃一顿饭外没有别的记忆。唯独留下很多心酸,到了教师节了,作为校长,为难的很,这一天,想给老师发点东西,没钱,想奖励下优秀教师,没钱,校长想来想去,只好没人发50元钱了事。每人50钱,校长都要巧立名目,害怕上面查账。如今,我离开了教师队伍,再反观这一事件,有时就想,如果我们少一次接待,少一次迎来送往,在教师节这天,慰问一下教师,该是多大一件幸事?

  而对于我自己,每年教师节,都有孩子送给我好多好吃的。每次回宿舍,总能看到学生送的东西,猪脚啊什么的,每每总是和老师们一起做成火锅分而食之。直到现在,我吃了好几个猪腿,竟然不知道是哪个学生送的。

  教师结

  临到自己的孩子上学了,对于教师,我便开始莫名的恐慌。

  明天是教师节,该给孩子准备一点什么礼物呢?我已经纠结了两天。

  我纠结的原因在于:教师很辛苦,什么样的礼物能够表达心意?别的家长送,而自己不送,老师会不会对孩子有看法?

  显而易见,教师节“送礼”已成为一种负担,非但学生家长十分厌烦,教师也颇为无奈。对教师而言,个中滋味则更加“微妙”,倘若自己没人送,别的教师有人送,似乎有点“失落”,觉得没受到“尊重”;对学生家长来说,送礼之意不在尊师,倘若自己不送,别人送了,担心教师会有所偏袒;倘若自己真的送了,又心有不甘,毕竟是不得已而为之。

  究其原因,在对教师的情感表达上,送礼被演绎成“最实惠”的一种“尊重”。教育升学压力在不断加大。对于严峻的形势,孩子不清楚,家长却是未雨绸缪,都希望自己的孩子能够“抢跑”,能够获得更充分的教育机会,因此“讨好”老师成为当务之急,在绩效工资实施以前,教师工作辛苦但待遇确实偏低,这种情况可能会造成部分老师的心理失衡。因此会出现收礼现象。

  那么,究竟如何对待教师节送礼这个问题呢?教师节送礼,表面似乎是心理问题,其本质是社会问题。家长怀疑师德和担忧公平的背后,尊师重教的氛围仍然不太浓厚,好的教育依然属于“稀缺”资源,教师待遇尚需要提高。

  面对“教师节”普遍的送礼现象,已形成了家长、老师之间的“教师结”。尽管我丝毫不赞成家长送礼、教师收礼,但如果只倡导别送礼、规定不收礼之类的措施,而不是去考虑改变教师和家长的社会地位,只会陷入既难治标更不治本的困境,效果必不乐观。

  当然,我说的这些现象,只是城市里表现尤为突出,农村是存在这些矛盾的,因为我太明白农村的现状,在农村,倘若有人给老师送礼,受礼者不但不脸红,还很自豪,因为说明了一个事实,这个老师当得好,很自然的引起同行的称赞。我也听说过,城市的老师,过一段时间会给家长暗示:“你的孩子需要你在意了。”“你想不想你孩子进步了?”“你应该和某某老师沟通一下了。”这些话,明白人是能够听得出来的。

  明天教师节,让孩子选几本书从个老师吧,希望,孩子和老师都能明白我的心意。

  教师劫

  救灾昨天,听我一个老伙计说了这样一个事实。

  “每一个节日都是给弱势群体过的!”他的理由就是:“为什么没有设立县长节、首长节、局长节什么的?”

  理论有点谬,但是确实真实的。

  因为,某长们,天天都是过节。

  明天,何尝不是老师的一种劫难呢?他们在自娱自乐的背后,藏着一种怎样的心酸?尊师重教喊了这么多年,喊来的结果就是,过一个教师节,这一天,或许,领导们会去慰问一下一线教师,或许不会。老师在这一天,只能大大的醉一场,还能干什么呢?有的学校,让孩子门准备了诗朗诵,准备了节目,献给老师。其实,我们都知道,奢华之后,就是宁静。

  这一天,不喜欢送礼的好老师,有人要来送礼,受不受?为难。喜欢送礼的某谢老师,家长怎么送,送什么?为难。学生在什么时候给老师送?老师怎么说自己?为难。

  都知道,七月半是死人的节日,那是另一个世界的节日,教师节,这一天。也该有同样的悲壮吧。

  坊间流传:学校十化:校长贵族化;教师奴隶化;学生祖宗化;人际复杂化;加班日夜化;上班无偿化;检查严厉化;待遇民工化;想翻身?神话!

  还有顺口溜为证:满腔热血把师学会,当了教师吃苦受罪。急难险重必须到位,教师育人终日疲惫。学生告状回回都对,工资不高还要交税。从早到晚比牛还累,一日三餐时间不对。一时一刻不敢离位,下班不休还要开会。迎接检查让人崩溃,天天学习不懂社会。晋升职称回回被退,抛家舍业愧对长辈。囊中羞涩见人惭愧。百姓还说我们受 贿,青春年华如此狼狈。

  一个节日,就能体现尊师重教?

  我会呐喊,哪怕人微言轻。

  啊,仰天长叹:教师节!教师结!!教师劫啊!!!

优秀高中作文 篇7

  幸福无处不在。勤劳的蜜蜂在奔波后,采集到大量蜂蜜时它是幸福的;在经历风吹雨打后仍能挺直腰板的小草是幸福的。幸福其实很简单,是别人的一个微笑,朋友的一声问候,家人的一份关怀。 著名的大诗人苏东坡,一生命运坎坷,多次遭贬而且越贬越远,在被贬黄州后,居住地僻荒凉的山野中,然而他却在艰苦的生活中追求着简单的幸福。

  泛舟于赤壁之下,欣赏着江上的清风与山间的明月,聆听着大自然美妙的声音。面对生机盎然的万物,举酒属客,颂明月之诗歌窈窕之章,过着宁静、幸福而平淡的生活。 苏轼在人生失意时,过着平淡的生活,在其中寻找简单的幸福来愉悦自己的身心,提升自己的精神境界。 陶渊明退出官场后,过着“采菊东篱下,悠然见南山”的简单而幸福的生活。人生并不一定是一帆风顺才是幸福,而是要拥有苏轼、陶渊明那样简单生活中的幸福。 在现在充满竞争、高速发展的社会,他人一个肯定的眼神,同事一句温馨的祝福,老师一句鼓励的话语都是幸福。幸福其实很简单,不一定是你拥有百万财产才算幸福,不一定是你成为万人瞩目的焦点才算幸福,不一定是你功成名就、事业辉煌才能拥有幸福。

  追求简单的幸福,感受简单的温暖,生活就像一杯醇香的浓茶,越品越有味;幸福就像暴风雨后的.一缕阳光,让你感到温暖;幸福就像一颗平凡的小草,看似简单却能量无限。 人生没有绝对的幸福,也没有绝对的不幸,在生命的旅途中大风大浪总是有的,如果你把它当作不幸,为之一蹶不振,那么你将会迷失方向,陷入困境。然而你怀着乐观的心态,享受简单的幸福,就会克服困难,走向成功的终点。

  享受简单的幸福,不要刻意去追求那原本不属于自己的幸福,这样你才会发现生活充满着幸福,才能享受简单幸福的生活。

优秀高中作文 篇8

  南方的春天不似北方那么分明,不能仅靠雪来判断,但只要在树上看见了新芽,在阳光下感到了暖意,在空气中嗅到了芬芳,那便是春天的到来,而在我家,每当你闻到一种浓浓的中药味,就明白,春天来了。

  起因还要追溯到几年前,自从爸爸去听了某中医的讲座,就买了一大堆中药回来,外加一只我只在电视里看过的砂锅。他坚信“是药三分毒,要不生病就得从平时开始养生”。从此,我们家一到春天,家里就飘着一股中药味。为什么只有春天有呢?其一,春天时,人的体质最适合调理。其二,一年一季还不够,全年都有我哪儿受得了!

  受不了可不是我瞎说:好好的鸡汤往里面放黄芩,还往饭里放泡好的.枸杞,最要命的是往我喝水的杯子里放地黄、玫瑰、胖大海!按妈妈的话来说,就是“出了身汗都觉得毛孔里飘出药味”。

  最近我得了重感冒,每天连着咳嗽流涕。餐巾纸用了一包又一包,还头痛。爸爸一点儿也没放过这个机会,那个砂锅有用处了。我倚着厨房的门,看着爸爸按网上的方法将药材取出,用一个小小的电子秤称重,再放入砂锅,倒入水,盖上盖子,开火。我看着那小小的一圈蓝色火焰忽亮忽暗,就笑了:“虽然星星之火可以燎原,但这火也太小了吧!”爸爸有点不好意思,抓了抓头,拧大了火,自顾自咕哝了几句,我没怎么听清,但依稀听到了“火越小药效越好”。

  从壶嘴中冒出的袅袅轻烟缓缓上升,那药味竟有些清香,正当我迷醉在这味道中时,爸爸把火一关,拿出碗倒进药,细心地吹凉,端给我。

  我端详着这碗药汤,乌漆漆的,一股浓浓的药味扑面而来。爸爸满心欢喜地看着我,还一边做手势,示意我快喝掉。我“咕咚”咽了一下口水,慢慢端起碗抿了一口。

  药汤入口的时候很苦涩,放了不少冰糖,但苦和甜混合在一起反而更难喝。我放下碗,爸爸问我:“怎么样?苦不苦?”我犹豫了一下,摇了摇头。我不想让爸爸认为我不爱喝:他也许会认为这种爱被打了折扣。

  我又端起碗,没有犹豫地一饮而尽。那种苦涩一直留在嗓子眼,上也上不去,下也下不来。但我明白,这苦涩才是对甜蜜的最好诠释。他会关心我喜不喜欢喝,会不会觉得苦,有没有觉得难受。和这甜蜜的爱相比,那药味的苦涩又算得上什么呢?

  现在的我,喜欢捧着一杯药茶,静静地坐在阳台上,嗅着淡淡的药香,嗅着那专属于春天的味道。

优秀高中作文 篇9

  没有青箬笠,没有绿蓑衣,只有那微微细雨泛在湖上的水雾迷了双眼。桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。湖上的一叶轻舟依旧在摇,携着几两荷风,摇进了岁月深处。

  终于逢一假期,父亲便带我去洪泽湖边散心。寒烟翠微,头上的星子还耷惺忪的睡眼,父亲和我早早地向目的地赶去,准备占据最佳地理位置,也做一回钓鱼闲人。不多久,天边泛起了鱼肚白,湖面升起了袅袅雾气,那荷花深处不知何时竟蓦地荡出一叶小舟出来,悠悠晃晃,捣碎一湖的波光。再仔细定睛一看,船上一人布衣布鞋,手握一尾鱼竿,专注地垂钓着。渐渐地,周围的行人渔者多了起来,不时便有钓到了鱼的欢呼声传来,再看那老者却依旧一副云淡风轻的样子,不急不缓,垂着杆儿不时喝两口酒。

  许是我看那小舟的目光太过专注,父亲也注意到了那老者,一番招呼后,我们登上了小舟。上船后两人开始交谈起来,于是我们了解到老者是这附近的.居民,辛苦了半生,换得一双儿女的稳定生活。儿女大半年才回家一次,儿子曾接他到城里住了一段时日,可他还是固执的回了家乡。“终究放不下啊!”老者叹了叹气,呷了口酒道:“我这心里啊还是想着家里的田,还是记挂着这湖。我活了大半辈子,现在明白这样的日子才是我真正想过的啊。”人说,山水总是长在心脏的位置,超过时间的河流,就能寻觅到那有梦的地方。也许老者便是从那隔世的遥远里来,踩着命运深浅不一的纹络,走向一段自由随性的生活。

  《陶徽士诔》中有语:“弱不好弄,长实素心。”有一种素心生活大抵便是像这湖上泛舟垂钓的老者一般,身别二两小酒,品味的是依山傍水的闲境;手执一尾钓竿,追求的是一种随性宁静的生活。湖中倒映着街市炫目的灯光,那一片流彩的天空倒映的是今人的思想,只是如今已多是“落叶漫天不知秋,世人只知数甲子。”湖里日影绰绰,流淌着的事物依然清晰,大概也只有这样的生活才可以将他半生的风霜解读。

  无畏斜风,无惧大雨,不披蓑衣,更无斗笠,管他风来雨来,我自观之,一蓑烟雨任平生。

优秀高中作文 篇10

  我是绍兴人,

  那里是鲁迅爷爷的故乡。

  我总是看到,

  在鲁迅故里,

  每天都人来人往。

  有一天,

  爸爸妈妈带我参观了故居,

  也听了爷爷的故事,

  瞻仰了爷爷的铜像,

  在我小小的心里,

  充满了神奇的向往。

  我多想,

  和爷爷一起,

  手拉手,在百草园玩耍。

  看看紫红的桑葚,

  碧绿的'菜畦,

  看看像人形的何首乌,

  尝尝又酸又甜的覆盆子,

  还 要和您

  在高大的皂荚树下玩捉迷藏的游戏。

  我多想,

  和您在一起

  在园子的泥墙下,

  听长妈妈讲讲,

  她满肚子离奇的故事。

  我也想和您在冬天的雪地里,

  拍雪人、塑罗汉,

  在您的童年乐园里,

  留下我们快乐的足迹。

  我多想,

  坐上大船,

  和您的伙伴

  去赵庄看社戏。

  也很想,

  在您伙伴家的田里,

  尝一尝“偷”罗汉豆的滋味。

  我多想

  和您一起在三味书屋,

  听您的老师

  入神地读书,

  我更想

  亲眼看看,

  您在书桌上刻下“早”字时的决心和意气。

  鲁迅爷爷,

  我也想带着您

  看看我们的故乡。

  相信您

  一定会为她的巨大变化

  感到惊奇和欣喜!

  鲁迅爷爷,

  我骄傲

  我在有您名字的小学中学习。

  我向您保证,

  我一定会更加勤奋,

  更加努力,

  取得像您一样的

  杰出成绩。

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