高三的作文15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的高三的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高三的作文1
英雄是什么?有人说他们拥有超能力。就像电影里那样。为什么要仰望英雄?因为他们很强吗?不，因为他们，值得被每一个人记住。
仰望英雄能帮助我们树立目标。20xx年4月1日，飞行员王伟驾驶战斗机对违规的美国的EP-3侦察机进行监视。王伟战机在平稳飞行的时候，美国的侦察机突然冲向了王伟战机。它的螺旋桨击中了王伟战机的尾部，造成了战机严重损伤。不过此时美国侦察机并没有善罢甘休，随后又进行了第二次的撞击，这就直接导致了王伟战机被撞毁，王伟本人也因为坠机而牺牲。
为什么面对入侵的美军，他没有进行还击呢?正是为了维护世界和平以及我国在国际上的良好形象，即便美军军机威胁到他的生命，王伟仍旧没有进行还击。我下定决心，努力学习，为了壮大祖国以及维护世界和平贡献自己的一份力量。因此，仰望英雄能帮助我们树立目标。
仰望英雄能坚定我们的信念。20xx年四川省凉山州发生特大森林火灾，着火点在海拔3800米左右，由于地形复杂、坡陡谷深，交通、通讯不便、无水源，救火难度非常大。为了控制火势以及保证群众安全，许多的基层干部和消防救援人员展开行动，以31位救援人员的生命为代价成功扑灭大火。
无数人为之落泪，正是因为这些英雄不畏艰险、勇往直前，才让火势不再蔓延，换来了后方无数老百姓的平安和森林资源损失的减少。仰望他们时，我想到自己处于如此良好的环境下成长，还能有什么困难能够阻挡我呢?他们的事迹坚定了我的信念，并给予了我遇到困难勇往直前的.勇气。
英雄，从来都不是什么所谓的“强者”，他们也是普通人，同样平凡，但他们的行动以及自身所体现的精神，却值得后人铭记。仰望英雄，不只是表达对他们的尊敬，更是对精神的一种洗涤。英雄不会消失，他们的精神文化将会亘古长存。
高三的作文2
你精致的外形，鲜艳的色彩，还有那重大的意义总是让我爱不释手。
你是一个贝壳，是你的主人送给我的生日礼物。在此之前，我想，你的主人一定非常喜爱你。当你落在我的手心时，我立刻被你光滑洁净的外表吸引了。一条红丝线与你紧密的连在一起。你的边缘向内蜷缩着，凹凸有致，更能突出你独特的韵味，淡淡的紫色覆盖在你的表面，你的中心虽然空洞，却又不失神秘，再加上你紫色的美丽，有谁会把你避而远之，视而不见呢？
我们相处的时间不长，却情深意重，也许是因为你主人的缘故吧。当你的主人把你送给我时，你大概伤心了吧，他那么珍惜你，你一定会舍不得他，在你刚刚属于我的时候，你一定会想远远的避开我，一定也不会对我赋予深情。你那么重情义，你与主人那么久的.相处怎能和我的片面之缘相提并论？
记得有一次，我把你放在了桌子最显眼的位置，再一次收拾桌子的时候，你被一张纸盖住了，一瞬间，你离开了我的视线，之后，我便着急起来，不停地翻动着桌子上的纸和物品。想要寻找到一点你的踪迹。我的手向桌边一滑，桌面上立刻打开了一条大道，伴随着一声清脆的落地声，我的手凝固了。我向地上望去，你正四面朝天地躺在地上，我把你捡起来，放在手心里，你并没有受伤，却添了几道细细的裂纹。在我眼里，这些裂纹并没有把你变得丑陋，反而更有经过挫折后的坚韧。我不知道你有没有生我的气，但我知道把你放在我眼前不如珍藏起来更加安全。我粗心的毛病一定会让你四处漂泊，无安身之所。我准备了一个盒子，把你放到里面，这样，你一定会很安全。
随着时间的流逝，我已经很久没有打开盒子看你了，每天静静的躺在盒子里，你在想什么？是回忆过去？还是展望未来？这也许只有你才知道，没有人能看懂你在想什么，就像，没有人能看懂你一样。
高三的作文3
刀子一样凌厉的风从窗外侵入，狠狠地撕扯着呆滞地看着教室里高考倒计时牌的我的脸庞，似乎想说些什么。
上个月才过了十七岁生日，就进入了我这未成人前最后一个冬天了。回顾已经过去了的十几个冬天，我似乎都丢失了些什么，大概是时间和快乐吧。
从我记事开始，就好像对这个白色的雪季有股莫名的憎恶，兴许只有那时的我会知道其中的原因吧。而后来的成长过程中，这些白色的精灵们却是彻底的惹恼了我，令我和她的距离越来越远，甚至于躲在暖和的被窝里抱着隐隐发热的笔记本熬过冬对我的“迫害”。
我是个怕冷的人，却又不喜欢用厚厚的.棉袄或者羽绒服把自己裹起来。因为我总觉得那厚实的衣服会影响我日常生活的方便，事实亦是如此，当我披着那厚厚的衣服的时候，笨拙得像一只狗熊。所以，我宁愿躲在密不透风的被窝里也不愿穿着厚厚的袄子出门与这北国的雪儿们约会。
当然，令我恼怒的当然不是简简单单的“袄子问题”了，若只是这么一件小事，我也不会对这可爱的雪儿有如此的恼怒与气愤了。
篮球一度是我最热爱的运动，即使在初冬，我还是会抱着篮球在干冷的阳光下晚上那么一下午的篮球。而这北国的雪精灵们，似乎打定了和我过不去的主意，每年还不到小雪，迫不及待的雪精灵们就开始了她们的旅程——这本与我没有任何关系，但当球场上黄色油漆勾画的边线逐渐被这些雪儿们覆盖，直至整个球场都换上了一层银装素裹时，我就开始对这些白色的结晶体产生了厌恶——她，将剥夺我整个冬天打球的权利！
又一阵风吹来，把我从回忆里拉了出来，看着高考倒计时的牌子，我突然懂了刚才那风的意思——我已经和这冬天擦肩而过了十七年，过去沉迷于玩耍的乐趣的我忽略了它，也忽略了整个大好的时光，而这最后一个冬天，似乎是不能在丢掉了。
就剩180天了，沉默已久的“小宇宙”似乎也该燃烧起来了，而这个冬天，也不会太冷了吧。
高三的作文4
采撷了一瓣瓣记忆的落花，浸染了芬芳的情感，我不会忘记高三校园生活串闪光的略带苦涩的温馨时刻，它永远是我人生路上最初的风景，心中温馨的驿站里的一串……
如果说人生有三个蜕变的话，那我认为有初中到高中是一个蜕变，由高二到高三又是一个蜕变，再有高三到大学是第三次蜕变。蜕变不仅是在年龄上，更重要的是在心性上。
刚刚步入高中时，我还好像只是一个懵懂的孩子，然而在步入高三的那一刻起，我发现我长大了。从第一天起，我已不再像高一高二的.学弟学妹们一样，六点了还赖在床上不起。早早的就进入教室，发现教室里已经有了好多人，虽然没有老师布置的任务，但同学们还是背的朗朗上口。那一刻我顿悟了，高三已不再像以前那样，这是一场没有硝烟的战争。学如逆水行舟，不进则退。在这里你如果再不努力，面临的必将是淘汰，于是每个人都奋起直追。
每个人都有自己的梦想，一个个美丽的梦想像茫茫大海上的一座灯塔，指引着我们的心灵，进入高三后你只会觉得离自己的梦想越来越近。成功就好像近在咫尺，又好像相隔万里。朝着那个方向走了很久，才会发现成功是如此的艰难。为了自己的梦想，每个人都在努力。篮球场上少了同学们生龙活虎的影子，却换来了教室里同学们的努力拼搏，昔日在球场上美丽的弧线和绝妙的传球，如今也变成了草稿纸上的平抛和自由落体的草图。几乎所有的娱乐时间都放弃了，每天奔跑在教室、宿舍、食堂三点一线。从丰富多彩的高一高二升级到高三，正如一张绚丽的图画，经过一阵雨水的冲刷，颜色褪去，只剩下几点灰渍。褪色的高三，真让人伤脑筋。不过，可能正因为旧的色彩褪去，才可以重新添上更绚烂的色彩！
有人说高三是残酷的，扑天盖地的试卷可以使人窒息；也有人说高三是痛苦的，即使一次小小的考试失利，一道难题的阻挡，同学间不经意的摩擦都会重重打击高三学生脆弱的心灵。高三对所有的人都是一次考验，都是一道难关，只有经过这次考验，你的身心，你的内心才会更加坚韧，你的意志才会更加坚强。高三是对人的一次向更坚强方向的塑造，没有经历高三的人生是不完整的人生。
高三的喜与忧，成功与挫折，都将被铭记在我的心中，成为我一生最难忘的，最珍贵的人生财富。
高三的作文5
都是因为背得太多，流星才会坠得那样重。
——题记
有一个人想智者诉苦：“我活得好累啊!”智者微笑地拿出一个箩筐让他背上，说：“沿着那条路，沿途捡你所喜爱的石头，直达山顶。”人很疑惑但背着箩筐上路了。路上听见的都是他的赞美声：“红色，代表热烈，我喜欢”;“黑色，沉稳，我也喜欢”;“白色，单纯而简单，我最喜欢的”;“蓝色，天真;粉色，浪漫……”还没到半山腰，箩筐已被塞满了，他趴在地上喊：“我好累啊，我到不了山顶了!”智者却笑盈盈地背着只有几枚石头的箩筐飞快走过，“为什么不放弃一些呢?”人听了，恍然大悟，只留下几枚最喜欢的飞也似的往山顶赶。智者悠闲地观赏风景，人在后面气喘吁吁，俯视大地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌，人顿时觉得心旷神怡，一切都释然了……
放弃也是一种美丽。火山放弃了活跃，选择了缄默，只为那次憾人心魄的喷发;种子放弃了鸟语花香，选择了黑暗潮湿的土壤，只为那次破土而出的希望;流星放弃了永恒的闪烁，选择了划过天际，只为那次璀璨——美得摄人心魄的瞬间燃烧;昙花放弃了阳光底下灿烂的绽放，选择了霎时一现，只为了让黑夜也感受到花的温存;贝壳放弃了悠然自在的自由，选择了饱受折磨，只为了晶莹圆润的`珍珠……
山重水复疑无路，柳暗花明又一村，放弃了，也许会有意想不到的收获。
庄子放弃了功名利禄，悠闲自得，被后人称之为“独守心灵月亮的寂寞之树”，鲲鹏展翅，自由自在，该是庄子不变的淡泊;
陶潜放弃了官场爵位，种豆南山下，带月荷锄归，意外地享受到了田园宁静、恬淡、自在的轻逸生活,“问君何能尔?心远地自偏”，陶潜放弃对了;昭君放弃了家乡，放弃了故土，任滑落的泪破碎在塞上的狂风中，任轻挑琵琶的手颤动得不能自主，任思念毫无头绪地缠结着。她义无返顾地走进了帐篷中，汉匈得到了和平，百姓安居乐业，歌唱着那个美丽的故事。
放弃也是一种美丽，学会放弃，背着几枚石子上路。
高三的作文6
理想，一个五彩缤纷的梦，一个色彩斑斓的梦想蓝图，一个追寻美好未来的宏伟愿望。
半年后，我如愿踏上工作之路，为着生活而生活着。如今，我已是一名合格的幼儿老师，正在努力的培育着祖国的小花朵，在这里的每一天，我都会很快乐，面对孩子们一张张天真而纯洁的笑脸，我都会从心底发出会心的笑，同样，孩子们的梦也是从今天起程，从今天绽放梦想……
早晨，我在教室安静地等待着孩子们的到来，我环顾四周，在这个教室里，每一位孩子都是一位充满梦幻的天使，在这个有限度的教室里，坐着些充满梦想的幼儿，这些幼儿，是属于他们自己独一无二的梦想也将会在这里起程。上课铃声响了，孩子们也都整齐而安静的`坐好了。“小手背起来……”就这样进入了我的教学，在这充满童趣而又有教育意义的课堂里，小朋友们都在积极的学习着，也拿出他们的彩色蜡笔，在想象的基础上画出自己的那一片天空，看着孩子们一张张的画册，我的内心无比激动与高兴。翻阅孩子们的成长历程，感觉自己也仿似跟着他们的脚步一起回到了童年时代。在孩子们的画册中，我看到了这些孩子们对美好生活的向往与喜爱……
中午，孩子们已进入午餐时间了，这便是我一天最忙碌的时刻了，孩子们的安全就餐安全与愉快心情始终是我做好的基础之一，再看到孩子们以礼相待的每一位小朋友时，我非常高兴，我想，这就是我以身作则后的成功吧。我深知，自己做的每一个动作与每一句话都在直接的影响着孩子们的言谈举止，所以我作为一名老师，更加的注意形象，更加的以身作则。
傍晚，看着孩子们都离开了幼儿园，我也与家长谈论了孩子们的一些习惯等事情后，我的内心有一丝的轻松，看着孩子们的成长我也从中感受到了自己工作的成功感。
这就是我一天的生活教学记录。我想，这也是我理想实现的那一刻。那一刻，感受到的成功与喜悦!
高三的作文7
坐在高三的教室里，看着教室前醒目的高考倒计时牌上的数字在一天天减少，心里却是那么的迷茫与无奈。
自习课上，周围的环境是那么的安静，每个人都在为各自的梦想而努力着，唯有自己看着一道道数学题发呆，显得格格不入。
一次又一次的考试，一张又一张的试卷，表面上看似对它们不屑一顾，其实心里却又是那么的无奈与不甘心。高三了，曾经以为只要努力了，就会获得应有的回报，可是事实并不像自己想的那样天真。现在才发现，其实有很多事情都是无法由自己掌控的，但却又无法回避，或许唯一能做的就是无奈的等待，等待那一次挣脱。
面对着家长的叹息，老师的失望，突然有种想要放弃的想法，可是内心总有一种力量在支撑着我，叫我不要轻易就这样放弃了，其实我又何尝想放弃呢，我不想让我十几年的努力付诸东流，不想让日日夜夜的辛劳化为泡影，更不想让我的父母风雨兼程陪我一路走来最后却一无所获，有那么多的不舍要我不要放弃，而我却在最关键的`时候徘徊了，犹豫了……
想想曾经对自己做出的承诺，现在一个也没有兑现，我不知道为什么会这样，现在只是在等待，等待那一次彻底的逃亡，于是不断的放纵自己，在度过了那些近乎疯狂的日子以后，才发现那些荒唐的行为只是为了打发时间而已，填补不了内心的空虚，高三的时间短暂而宝贵，而我却在肆意的大把大把的挥霍着自己的时间。或许有些时候，让我们放纵与放弃的，并不是所面临的困难本
身，而是我们的心已退缩，因为那时我们曾千万次的追问自己，为何走了那么久，也累了那么久，最终却没有回报呢，换来的却满是伤痕。
这样的等待注定是没有结果的，我也不知道我还会坚持多久，如果可以的话，真的很想明天就是世界末日，来结束这一场漫长而无望的等待……
高三的作文8
雪，是从遥远的国度飞来的白色精灵?是天使翅膀上落下来的白绒毛?还是严冬特意为大地准备的白被子?是的，雪，像芦花;像棉絮;像蒲公英那带绒毛的种子。她飘飘洒洒，她纷纷扬扬，她婀娜多姿……这就是冬姑娘来临的预兆，冬天的早晨很美，不信，请看。
每天早晨推开门出去时，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。并且，偶尔会有调皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像羽毛…煞是好看。飘落在地上，仿佛给大地铺上了厚厚的毛毯;落在树上，像穿上了银装;落在汽车上，就像刚刚出炉的`新鲜奶油蛋糕。
这美丽的雪景使人们沉浸在清新的空气里。到处银装素裹，美不胜收。不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感;有的像小溪，仿佛在静静流淌;有的像圣诞老人，好像来给人们送礼物……冬姑娘真是心灵手巧啊!
这样的美景，谁不向往。这就是我心中的冬天，那么的美丽，圣洁。他是神圣不可侵犯的。我爱冬天，他是我的象征。因为我天生就是全身冰冷，喜爱黑夜。在一个北风呼啸的冬天中午，我和爸爸妈妈一起去买东西，妈妈让我和爸爸等着她，她到上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到一个小女孩，她长得蛮漂亮的，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字。我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，他们也不想想，北风都把树吹得摇摇欲坠，也会有人被迫在乞讨这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心和一双双温暖的双手啊!
冬天虽然寒冷，但处处暖人心。不仅因为有寒假这个诱人的假期，还因为那皑皑白雪，让孩子们的脸上有了笑容，让炎热从大地上走开，让世界披上了白衣服……
高三的作文9
时间如流水一般，转眼间，我的高三将要结束。面临高考的我们，日子艰难了许多。
高三复习阶段，我们都和试卷生活在一起，就好比和自己不喜欢人在一起，那又有什么办法？我坚持不能试卷说bye-bye。但我们又都是滚动分班体制的牺牲品一次次的打击让很多人失去了学习的兴趣。每次做卷时，都会有同学爬在桌子上：也许他们厌倦这些试卷；也许他们前一天在网吧通宵小憩一会；也有同学在背着老师拿着手机跟朋友发一会短信，玩一会游戏；也有的同学在拿着歌词本，带着耳机边听着歌边哼着歌，就像高考就那么回事；还有的同学看着窗外，看着外面来来往往的`车辆，好像想着自己在大学的日子里的生活。而我呢?我会拼命的算一道题，或是记个公式。一头埋在试卷中，使高三生活充实起来，虽然我对试卷已厌倦了……
除了和试卷打交道，也要和人打交道。哎!家长哪能理解我们的苦呢?高三的我们除了睡觉，就是学习，于我睡个安稳觉成为了奢望。我的爷爷是个有“怪病”的人，半夜经常说梦话大喊大叫，甚至半夜梦游到家里和院子里。几乎每一天我都会在睡梦中被惊醒。家里的人如此就算了，在学校里，和朋友因为误会而争吵，虽然这些就如在食物中加些胡椒粉一样，我们的友情依旧，但内心却无法平静。
其实和“人”相处并不难，但是战胜自己却需要下一番功夫。在高三的一段日子里，我发现自己无心学习，无法集中注意力听讲，失去了以往学习的动力。最后父亲一句话唤醒我，他说：“学习不是给别人学，是给自己学的，学会了也是自己的。”平平淡淡的一句话，在我耳边经常响起。这句话激励我努力向上，而且你会发现，学习就像种庄稼一样，应该主动多施肥，才能有好的收成。于是我踏上了高考之路……
高三的生活就像地狱一样，让人们很枯燥与乏味，但那有什么办法呢？现在的我们只能用学习来为自己闯开一条路，希冀能顺利走进大学这座殿堂，但回首往事，我才发现高三的生活如此简单……
高三的日子，其实也很快乐；高三的日子，也有一些麻木；高三的日子，其实让我们拥有了所有美好的回忆，高三的日子…….
高三的作文10
人是生命的旅客，历史是人的足迹。担当是我们的行钱，把它负起才能留下坚实的痕迹。选择把什么担起是人生的境界，生命的轨迹由此而定。
为自己担当的人是隐者，是名士。可以是刑场上一曲《广陵散》那样嵇康式的从容，可以是“赢得更深哭一场”这般容若式的深情。这种人作诗便是李贺的“东关酸风射眸子”，填词就是三变的“才子词人，自是白衣卿相”，绘画是梵?高星月夜般的潇洒，入仕是四朝元老那样的明行、这种人独守内心的花园，自足自乐，为自己担当的人是流星，燃得恣情，熄得无迹。
为他人担当的人是君子，是善人。陈晓兰为病人担当，甘愿亲身试验不合格器械，“白衣天使”四字是不再穿白衣的她最恰当的名字;雷锋为人民担当，愿意付出一切为他人谋利，西点军校中的雷锋塑像是对他恰如其分的赞誉。这种人把小我融人大我，让生命流转成一泉活水。为他人担当的人是明月，温柔、可亲。
而那些把国家把民族担在肩头的人，则是圣人，是伟人，是社会的良心、民族的.砥柱。他们的豪情是陈维崧那样“男儿身手和谁赌，老来猛气还轩举”的凌云，他们的愁苦是苏轼“惊起却回头，有恨无人省”的沉响，他们的心愿是杜甫“大庇天下俱欢颜”、“吾庐独破受冻死亦足”的感人。这样的人投身教育便是孔子，是朱熹，三千弟子不足奇，千载岳麓不足奇，那颗为民的大师之心才是奇;这样的人投身艺术便是朱许，是毕加索，“哭之笑之”的墨迹价值连城，currnica已成无价之宝，这样世界性的认证正是因为他们对家国苦难艺术化的承接。这种人的灵魂像是延展性最好的金箔，包容日月天地。为因家、民族担当的人是太阳，把历史的书册照得熠熠生辉。
当然，也有那些拒绝担当的人。他们的生命因为没有重量而轻如鸿毛，在天地间呼吸几十年，连涟漪都不曾惹起半点。
担当，是对生命的承诺，是重城是责任，是前进的动力，是一份选择一种决定。生命的形态。由担当而定。
想清楚你要什么，把属于自己的担当负起，让我们无悔前行。
高三的作文11
当稚鹰跃下山崖飞向蓝天，当小龟爬出沙滩游向大海，当树种冲出地面长出树叶，这时，他们只能独自面对成长。人也是如此，独自面对困难，是一种必需的生活态度。
司马迁自幼苦读史书，长大后子承父业，当了一名史官。但是李陵之祸彻底改变了他的命运。在进学之上，独自一人面对皇上、群臣对李陵的痛斥，他面不改色，从容应对，却招致了大祸。在大狱之中，他独自一人面对刑官的狞笑，强忍痛苦，甘受腐刑。此后的二十年中，司马迁独自面对生活中的苦难，他不躲避，不退缩，独自接受这一切所带来的痛苦，并化痛苦为力量，写出了流芳千古的《史记》，也为我们后人做出了榜样！
苏武出使匈奴，后遭劫难，不肯降于可汗，被送到这冰天雪地的贝加尔湖，独自面对饥饿，面对寒冷，独自面对孤独和痛苦，这独自的坚守何其艰难！但是，只能独自面对，“贫贱不能移，威武不能屈。”北海十九年，这十九年苏武独自面对无数的困难，他披荆斩棘，坚守心中爱国忠国的信念，在一次次的“战斗”中独自面对困难，让自己成长，他胜了。
贝多芬谱写着《命运》的乐谱，生活的贫困，身体的折磨，命运的鞭挞，他独自面对这一切困难。他自幼学习音乐，刻苦练习，终于成为著名的音乐家。但是命运不幸，让他中年失聪，面对这致命的打击，他扼住了命运的.咽喉，终于写出了震撼人心的《第五交响曲》。独自面对困难，使贝多芬成长。在贝多芬眼里，已没有任何困难，独自面对困难，乐圣成功了。
人各有志，每个人所走的路都不一样，然而成功的人却都有一种特质，就是那颗独自面对的心，这颗心让坎坷的道路变得平缓，让渺茫的希望成为现实，让他们真真正正地成长、成熟。
人生是每个人的特有舞台，独自面对让你在这个舞台上发出夺目的光彩；每个人特有的舞台是人生，让你不得不面对人生的坎坷，但当你独自面对这一切后，你都会发现你已然得到舞台下的掌声。
独自面对是一种必需的生活态度。
高三的作文12
清晨的我们，伴着觉醒的东风，一路走来。眼眸的澄澈令人心碎，微笑时的明眸皓齿，写满纯真的脸庞，如盛开的花。那时的我们脚步轻盈却不乏苍劲，伴着幽幽的麦香和似锦的繁花，行走在求学的路上。
正午，被风吹乱的发丝勾勒出一脸的刚毅与顽强。那时，我们正望向树叶交错时撒下的碎光，眼神突然变得迷离且略带忧伤。我不再看了，怕被正午的阳光刺得落泪，只是任风轻扬起发梢。我虽累了，却永远不会停下前进的脚步。
此时，我们经历了一路的风尘，脸上挂满了令人心疼的沧桑。落叶铺满了来时的路，遮住了来时的脚印，风轻轻的掠过肩膀，又轻轻的掠过不知名的远方。前面的路还很长，但我坚信，凭借手里的一柄镰刀，定会为自己开垦出只属于自己的一片天地！
清晨，是清纯的高一。
正午，是疲惫而快乐的高二。
此时，正是不能低头认输的高三。
时间总是戏谑般的走过我们身旁。它是和着钢琴声一起流淌的，偶尔流经我的双耳，便再也寻不回来。高三的我们，总是聚集起更多的学校、家长的目光，刻苦努力早就变成了生活的.底色，即使在书海中迷失了自己的步伐，也容不得半点怨言。这些看不见的绳索将我们桎梏着，但我依然非常感谢他们，因为我相信，约束是为了飞的更高。
海悟德布朗曾经说过：生活的悲剧不在于一个人输了，而在于他差一点赢。寒窗苦读十余载的我们早已身不由己，这不是一片枯叶的终结，也未必是一朵残花最后的舞姿，它只是一段蛰伏，孕育着下一个季节的辉煌。
“高三”这个名词早已在班驳的岁月之墙上烙出深深浅浅的印记，那些在黑白相间的琴键上欢快跃动着的岁月，已经被这个词组所取代。还记得校长在开学典礼上说的那段话：能爬上金字塔的只有雄鹰和蜗牛。我不是雄鹰，但我愿做背负行囊苦苦攀爬的蜗牛。
走进高三，我会在努力攀爬，爬上金字塔塔顶，仰望属于自己的那一片天空。
走进高三，我会在尽力开垦，在自己的田地里，守望属于自己的那一份丰盈。
如此走过高三，我必会无怨无悔。
于是我会温存起那些驻扎在心里熠熠生辉的温暖，让它在高考之后的人生道路上，继续闪烁出耀眼的光芒。
高三的作文13
高三，当提到这个字眼时，也许你会有心跳加速，害怕的结巴起来的感觉。让我们手端一杯咖啡，细细的品味，望着窗外的绿叶，思考着……
品味充满策略的高三——善假于物。
高三，虽不是刀光剑影，烽火战鼓的战场，但它却胜似战场，而你便是拥有千军万马的高三将军，这场战争的成与败，就在于你的策略能否假借于外物。宋代朱熹的一篇哲理诗是这样写的：“昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来妄费推移力，此在中流自在行。”是啊，水少时，我们费了多大力气都无法推动的巨舰，现在一江春水涨起，巨舰犹如一根羽毛轻轻的漂浮在水面上。这难道不是那些智者善假于物的策略吗？它告诉我们：“高三，不仅需要踏实的学习态度，更需要一个能统帅千军万马的策略方针——充分利用你所能够利用的一切外来资源。策略的高三征程，需要拥有一个个善假于物的策略，才会事半功倍。
回味犹如咖啡似的高三。
这一年，我真的体味到了咖啡味的高三。只因它让我留下了太多眼泪和汗水。但它让我变得更加坚强，更加拥有智慧；高三让我变得更加从容，淡定，遇事不慌。虽然每天重复着一样的活动，虽然有时认为它很苦，但它入口是苦，但回味是甜甜的，当我们尝透了所有的'苦时还有什么是我们所不能承受的呢？
回味充满快乐，幸福的高三。人们常说：“拥有好心情，学习才会事半功倍。”我的快乐心情却偏偏选中了他，由他决定，在无形之中牵动着我的心，无数次我呆呆的望着你，默默的注视着你，喜欢伴你分分秒秒，喜欢看你为学习打拼和睡起来像头“老母猪”的样子。我多么想知道是你没有缺点还是……我就是那么愿意为你默默付出，只要为你付出，尽管你没察觉到我的存在，但我仍然是那么在乎你，我仍愿用心去品味我们的兄妹情，品味这带着伤感而又快乐的高三。
高三，一个充满着硝烟的战场，需用你的智慧操控全局；高三，一杯充满咖啡味的香茗，需你细细品味，他那入口苦，回味的香甜；高三。总有一些你值得回味的经历，难忘的岁月，以及牵动内心的他。
百味百态的高三，需你我共同品味。
高三的作文14
高三，我们在自己心中安一扇门，将自己反锁，然后把钥匙吞掉，静静地在房间中等待涅盘……
高三与单人房
有一扇钢铁窗，很多纸张，经常在傍晚十分看见有灯光，另外被独自隔开的地方，那里就是高三。以前总是对大家描述的惨淡高三不以为然，认为高三到底还是学习的另一个阶段，除此与生活没有什么两样。而如今，我真的成为了高三学子，才明白那里虽然聚集着有相同梦想的人，但却是一间单人房。
高考，除了自己努力以外，没有人可以帮忙，因此，当我们各自进入了“单人房”后，我们为自己打了一把锁，锁住了自己与高三。
我们与高三
有人说：“高三，我们成了一群农夫，用汗水浇灌我们的未来。”诚然，我们在反锁的“单人房”里自己开荒，播种，耕作。
我们被锁在高三里，锁的另一头我们什么也不知道。因此，锁的这一头，我们在“休闲”之余开始胡思乱想：
高三，我们成了农夫，汗水浇灌未来，只是常常有多投入少产出的惘惘然；
高三，我们成了野马，虽然有奔腾的壮志，但是黑暗的锁里，我们没有方向，胡乱地逃窜，有事甚至遍体鳞伤；
高三，我们成了溺水的鱼，活在缺氧的水域，大口大口地吐纳，奋力地拨动鱼鳍，却眼睁睁地看同伴死去；
高三，我们甚至在梦醒的'午夜想到了绝望与死亡……
我们在高三里，被锁出了一片忧伤。
锁与涅盘
难道我们只能如此被动地困锁么？
高三，我们怎能如此绝望？
锁里，我们要学会挣扎，击破这张忧伤绝望的网；锁外，有我们梦想的天堂。高三，我们应该锁住的不该是悲伤，我们的锁要正确地锁住正确的梦想。
我们应该是凤凰，我们要涅盘，高三这把锁我们只不过是借助它成就梦想，浴火重生的背后，它是功臣与贤将。凤凰，请静静地等待涅盘。
高三，我们将自己锁在这里，而目的却是要开锁与涅盘……
高三的作文15
在我的心目中，妈妈是阳伟大的人，她比一切人都了不起。因为她给予了我生命，教我做人的方法，给予了我最无私的母爱，让我健康快乐的成长，所以妈妈是我最尊敬的人，我也非常爱妈妈。可是在去年冬天，有一件关于学习的小事让我们母子俩产生了误解。妈妈你可知道，是您做错了，您错怪了我呀!
那天晚自习结束已经是7点零5分了，饥肠辘辘的我带着几分疲惫向家赶去。天空又突然下起了雨，尽管这样，我还是挺高兴的，因为这次外语考试我考了89分，回家可以给妈妈一个惊喜了。想到这儿，我心中一阵暗喜，大步流星的向家走去。回到家，妈妈看到我浑身湿透的样子，不禁大声地笑了起来，说我像个“落汤鸡”。看着妈妈如花般灿烂的笑容，我也与妈妈笑了起来。正当她要去做饭的时候，我一把拉住了她，然后快速地打开书包，小心翼翼地拿出了那份宝贵的试卷，又神秘的对她说：“妈妈，我给您一个惊喜!”说完就把试卷递给了她。此时的我非常高兴，正等着妈妈的奖励呢。可是事与愿违，妈妈看到试卷后突然变了脸，如同晴空霹雳，给了我当头一捧，“你怎么考的这么低，平时上课都干什么去了?你每次考试前总是骄傲、自信，可是这次考试成绩是你所说的 那样吗?这就是你自负的结果。你在班上是外语课代表，这次考试你不但没有为班上的`同学带好头，而且还丢了自己的脸，你还好意思高兴?去房间对着墙好好反省反省!”说完她走进卧室，“砰”的一声把门关上。我呆呆地站在那儿，妈妈的那些如同千支锋利的宝剑，一支支刺向我的心。泪水随之流了出来，湿润了我的眼眶。妈妈您可知道，这次考试全班最高分也才90分，我通过自己的努力取得了89分也是全班第二名呀!可您为什么不分青红皂白就冤枉我呢?我走进了自己的卧室，无力地躺在床上，迷迷糊糊的就睡着了……
咦!这是怎么了?妈妈怎么来给我道歉了?“亚伟，妈妈错怪你了，对不起!”我笑了起来，亲切地拥抱了妈妈。可是当我醒来才发现，这原来是一个梦。“哎!”我叹着气，出神地望着试卷……
妈妈，当您看到儿子的这份诉说，您能理解我吗?
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