高三作文

时间:2022-02-24 12:47:29 高中作文 我要投稿

【精华】高三作文集锦八篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的高三作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】高三作文集锦八篇

高三作文 篇1

  时光流逝,万象新老,红了樱桃,绿了芭蕉。留存经典,品读甚妙,鲜比鱼翅,甜胜蜂巢。

  莫言说影响他最大的作品是《钢铁是怎样炼成的》,多少年过去了,那些当年活现在他脑海里的情景还历历在目。

  看来,时代将其捧为中国首位诺贝尔文学奖获得者也是应该的。因为时间流逝,以着一种人们毫不察觉的诡异能量使一切都模糊不清,而他却能在多少年后仍让“活现在他脑海里的情景还历历在目”,想来,他一定是极热爱这本书的,而这本书经受住了时代的考验,在时代的飞逝中变成了经典。莫言先生定是对这本经典之作细细研读,仔细思考,然后不断学习其中的优点,把利于自我创作的东西日积月累,才有了今日的成就的,想来这一切也都是有联系的。

  品读经典,说不定你也是下一个莫言。尽管你成为不了中国首位,但毕竟到那时他已成为经典,你已成为唯一,而唯一的背后一切也都被人们习惯性地对之以经典所定义,到那时,你也是人们学习的榜样。

  所以,品读经典,是很有利于人们联系现在于过去的'。

  瑞典语言学家、世界著名汉学家高本汉说:中国学生必须背诵几种大部的经典,这种聚集成功的大资产,以供中国著名作家任意的使用,在文辞的修饰上自然能得到有效的结果。

  照此推理下去,莫言也正是因为品读经典培养了自己的文学素养,积累了大量的文学素材才有今天成就的。

  所以,高先生的话是定有道理的,中国学生多读几本书对我们积累知识,提升语文甚至各科素养都是有一定的帮助的。

  苏童说:伟大的经典文学作品是我们共同的记忆,它将一个民族一个时代精神的精华都凝聚于其中,本身就具有一种无限的力量。

  经典作品往往是优秀作者结合自身所处环境以及通过表达自己情感诉衷且经受住了考验的文学作品,其中往往包含了一种特定的精神,这种精神激励着我们不断向前,让我们在总结前人所走过的路的基础上,不断奋发进取。

  所以,品读经典可以让我们总结前人的经验教训,在人生路上有更多的方法论指导,更好地走向成功。

高三作文 篇2

  女作家池莉说过“人生有三重境界:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山还是山,看水还是水”。人们常常认为自己有了一点独有的看法便是成熟了,那只是第二重,成熟便是那第三重境界,现世的人,又有几个能达到呢?

  何为成熟?成熟是一种感觉,它体现在金岳霖对林徽因的深情上。面对一生所爱,即使不能一起生活,那又如何?只要在一旁静静看着,便足够,她是他的“人间四月天”……这就是成熟的爱,在这个婚姻爱情像鸡肋一样食之无味弃之可惜的时代,我们中又有几人能做到?

  成熟便是如此,它明亮而不刺眼,圆润而不腻耳。

  何为成熟?成熟是一种境界,它体现在卢梭的《忏悔录》中。面对自身的过失,就算其中充斥丑恶,那又如何?只要自己心中无愧,哪管别人什么看法。人生是无法誊写的草稿,总有污秽的地方,卢梭说过“我把我的一生赤裸裸的剖析给你们看”……这便是成熟的境界,在这个人人带着假面的时代,我们中又有几人能做到?

  成熟便是如此,它是一种从容,不需要对别人察言观色,它是一种大气,停止向周围申诉求告。

  何为成熟?成熟是一份认知,它体现在鲁迅毅然弃医从文中。正如李小龙所说“所谓成熟是指自我最深的觉悟,而非做观念上的俘虏”面对旧中国人的麻木、冷漠、自私,鲁迅觉悟到,学医只不过是医治好人们肉体上的伤,对于精神那只能用文字去唤醒。鲁迅意识到了、沉思了、实践了……这便是成熟,对自我的觉悟,对人世的省察,对社会的忧思,在这个道德缺失,自私自利的时代,我们中又有几人能做到?

  成熟便是如此,它洗刷了偏激,彰显了厚实,体现了并不陡峭的高度。

  何为成熟?它是陶渊明的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,是老子的'“上善若水,水善利万物而不争”是徐悲鸿的“独持己见,一意孤行”……

  对我们来说,成熟不是叼一根烟,喝两杯酒,穿上西服,画上浓妆,像小资一样在咖啡馆里泡半天,而是自内及外的充实,它是一种沉淀,一种心灵的光辉。而我们现在能做的,只有多读书,读好书,从书中汲取营养,丰富自己的精神,充实自己的内心。

  成熟或许在下一个拐角,遇见成熟,学会成熟,你能做到吗?

高三作文 篇3

  与其说《小王子》是一个扣人心弦的故事或一则感人至深的寓言,我则更喜欢把它当作一部耐人寻味的童话,就像所有给孩子们看的童话一样美好、纯真、干净。但《小王子》又是与众不同的,因为它是献给那些曾经是孩子的大人们的。在淡淡的哀愁中诉说着温馨的瞬间,诉说着永恒的唯一,诉说着我们拥有的或正在逝去的或已经逝去的情感。

  小王子是个多愁善感的小人儿,像一个忧郁的天使,却充满着柔情。在他的眼里,大人们有着奇怪的思想,好象他造访过的那些小行星上的人:孤独的国王下达着“理性”的命令,号称控制了一切;爱慕虚荣的人只听得进溢美之辞,却无法接受批评;酒鬼不停地喝酒,只为忘记自己的羞愧——喝酒;做着不切实际的事却不自知的商人……

  大人们是多么矛盾啊!可是小王子忘了,他也是矛盾的,他深深地爱着他的玫瑰花却因为闹别扭而离开她。玫瑰花也是矛盾的,她依赖着小王子、爱着小王子又用她的骄傲刺伤他。爱原本就是矛盾的,《小王子》中所写到的矛盾,实际上就是我们所有人的矛盾。

  很久很久以前,在第一次看《小王子》的时候,曾希望自己是那朵玫瑰花。她是如此幸福,小王子爱护她、照顾她、无微不至的。然而现在我却不这么想了,玫瑰花的刺保护着自己也伤害了别人,我们是否也在不经意间伤害了一直深爱着的人呢?如果是,那么又可曾诚挚地道了歉呢?我们中的大多数也许就这样渐渐被冷漠纠缠住了吧。

  还记得那只狐狸吗?那只苦苦等待被“驯养”的狐狸,我真的好羡慕他。

  “对我而言,你只不过是一个小男孩,就像千万个小男孩一样。我不需要你,你也不需要我。对你来说,我也不过是只狐狸,就跟其他千万只狐狸一样。然而,如果你驯养我,我们将会彼此需要。对我而言,你将是宇宙间唯一的了,我对你来说,也是世界上唯一的了。”

  瞧,这是一只多么感性的狐狸,他对爱的期待与执着,触动了我的心弦,似乎许久未曾如此感动过,在我几乎要忘却感动为何滋味时,他却提醒了我世间还有纯真的等待。只要被“驯养”了,世界就不再是原来的世界了,别再计较那些无止尽的“得”与“失”,“真正重要的东西是肉眼无法看见的”,这是狐狸的礼物,那只执着等“爱”的狐狸。

  风轻轻地拂过一望无际的麦田,耀眼的金黄色,就像小王子的头发。“请你驯服我吧……”听,这是“爱”的声音。

  小王子终究还是离开了狐狸,一个人回到撒哈拉沙漠。他要回去,回到玫瑰花身边,她是他的唯一,他把时间倾情地投注在她的身上,因此,心中的`她才会变的如此这般重要。看,这是“爱”的责任。

  无数个夜晚,小王子望着似水的天空和闪亮的星星,他在想念玫瑰花呢,寂寞吗?一个人不孤单,想一个人才孤单。所以寂寞的人们尘封了自己的感情,作为代价,连“爱”也被一起埋葬掉,乞求悲伤是没有色彩的,既看不见又摸不着,一如浩渺的苍穹,但失去的仅仅是感动和天真吗?难道不曾发觉自己更为孤寂了吗?不要拒绝去爱,更不要惧怕受到伤害,相反,丰富的情感和深远的柔情,不仅会提升相爱的几何级数,而且还会造就生命的绚丽多姿。

  “你知道的路途太远了,我不能带着这副躯壳呀,那太重了。”于是他离开了,开始新的旅程。也许,也许和他的玫瑰花在一起,幸福地放飞着童年的心、童年的情和童年的爱。

  阅读《小王子》,就是阅读童“爱”无比,感受真“爱”无尽。因为童“爱”,可以迎风而来;因为真“爱”,也会随风飘去……飘向四面八方,飘在每一个角落,乃至生根发芽。无论小王子在哪里旅行,只希望他能在这彩色的世界里幸福一点,再幸福一点……

高三作文 篇4

  云梦泽,我的一场深梦,还有我的云梦泽公主。

  公主长到十岁那一年,她的父亲把她扔到乡下,拜师,体会人间疾苦。其实,不过是为了让她远离后宫险境,给她一个安全宁静的生存环境。

  她却因此和父亲疏远。

  所以,当她第一次与秋暮相遇时,成了知己。秋暮和她一样,对父亲深沉的爱掺不透,因此变成了疏远,成了怨恨。

  很多时候,她们说不出口。

  包括,她也是。

  琴操,那个深情痴情却明智的`女子,面对苏轼的委婉拒绝,她凄凉地转身,决绝地离开。既然不能在一起,不能斩断所有不可能的连线。

  苏轼,既然不可能,明明给不了人家未来和幸福,又为什么给人家缠绵悱恻的无尽温柔?给了她希望,却又让她绝望。

  我讨厌这样的男人。

  古代,大多诗人才子,所谓白衣卿相,喜欢寻花问柳,多出入烟花之地。他们给她们希望,温暖她们寂寞的心,却又给不了她们未来,不过是一场美丽的烟火。可怜,可悲,可恨。

高三作文 篇5

  现在合奏出的旋律已是流畅优美了许多。

  与你相识,牵手,分手,再分手的转合,使我们牵得更加柔畅,共舞的华尔兹日臻完美。钢琴,与你牵手,渐入佳境。

  初遇你时,一尊庞然大物屹立在我的眼前。在夕阳的映衬下,你那银黑色的披风显得格外耀眼,披风扬起,88根犹如玛瑙般黑白相间的“玉指”展露在我的眼前。我有10根手指,比你的“玉指”竟少了78根。光是数量上,你的'气势便压过了我。轻轻触碰你的一根“玉指”,“哆”!竟有美妙的音符飘入我的耳畔。我要与你牵手!

  “初牵”的兴趣自然是如同初涨的海潮一般,想挡也挡不住,可这牵手之旅会是一帆风顺吗?

  初牵手,兴正浓。小手在你的大手连续滑过,一道音阶便回荡了起来,可不够优美。在老师的指导下,我与你牵手的频率也越来越高,可我的兴致却已经不似海潮那般澎湃了;尽是枯燥的练习,我梦境中那优美的旋律迟迟不现,但毕竟能与你逐渐熟练地配合,兴致也还如一条溪流潺潺绵延……

  续牵手,愁不走。耳畔多日仍单调地回荡着“不和谐”的音阶与繁杂的练习曲。你也越来越不配合我了。我弹轻一分,你便尖细地低吟;我弹重一分,你又沉闷地大吼……与你牵手时,手还要拱成桥状,指尖立起,指尖也早已红一块紫一块了。可你总是不领情,保持着“尖细低吟”与“沉闷狂吼”。

  无法忍受我行我素的你,我以决绝之心与你分手了。

  可日后的生活,缺少了你的“古怪精灵”,本应七彩的日子似乎也少了一份色彩。要再与你牵手吗?音乐会告诉了我答案。台上的表演者与你的兄弟姐妹们牵着手,回荡出天籁般的旋律,时而如高度默契共舞的华尔兹,时而如急速前进的铁骑,时而如波涛汹涌的江海,时而又如潺潺流淌的溪泉……令我深深折服,无比陶醉,这正是我心中“牵手”的魅力啊。若你在场,也定会感慨牵手能牵得这么美。我再一次被打动了。

  再牵手,兴正浓。我以古希腊神话中西绪弗斯推巨石的劲头,重启了大爬坡般的练习。我可比西绪弗斯幸运,不知不觉中,终于“懂”你的性情。我们共同“牵出”、共同“聆听”似在银河中流淌的美妙旋律。气势恢弘的《出埃及记》、催人奋进的《克罗地亚狂想曲》、优美动听的《浏阳河》、浪漫满天的《星空》……一支支美妙的乐曲从我们的“手指”间诞生,在我的耳中流连,在我的身旁回旋,充盈着整个空间……

  牵手之路,渐入佳境。

高三作文 篇6

  如何让你遇见我,在我最美丽的时刻。为这,我已在佛前求了五百年。 —— 席慕容

  我是家里的独子,有时感觉自己是孤独的宠儿,但我却不喜欢寂寞。因此总是希望有兄弟姐妹可以一块玩耍,一块打闹。“如果我有一个兄弟,我一天揍他八次。”我时常这么说。但就是这么简简单单的一句话,对于我来说是极大的奢望,只是我不切实际的幻想,是我华丽的梦境。正是这样的心态,我会把我的朋友当做自己的手足去交往,我热爱他们,更感谢他们,是他们让我的青春不再孤独,让我在前行的路上行走得更加坚定。

  毕淑敏说,一些事情当我们年轻的时候,无法懂得,当我们懂得的时候已不再年轻。但我庆幸,在我年轻的时候可以渐渐领略到友谊的真谛。忽的想起三毛说过的一句话:“岁月极美,在于它必然的流逝,春花,秋月,夏日,冬雪。”是啊,青春是美好的,青春路上陪你一块前行的人儿必定是可爱的。“我们是朋友吗?”又想起了初一时候的一节思想品德课,当我们的老师讲到关于朋友和友情的这节课时,龙耀扭头朝我看了看,说出了这句话,他的'眼神里充满了期待,我毫不犹豫地说:“是!”于是,龙耀和我的关系急速升温,他是陪伴我初中三年的好伙伴。我总觉得那个时候的我和固执,很专断,很站在别人的立场上想问题。有一次,龙耀调侃着和我说:“都说字如其人,我看还真是,你看你写的字,方方正正的,一看就很固执。”即便他这么说,当时的我依旧不会改,依然我行我素。或许吧,在最亲近的人的面前才是最真实的自己,只有在龙耀的面前我才这么放纵,因为我知道有他的包容。一定有些什么是我所不能了解的,一定有些什么是我所无能为力的,但一定有些什么使我能够深深了解,看得明白的,比如龙耀是我一生一世的好朋友。他是天鹅的微笑,他是天使的灵寄。

  张晓风说,有一种花,你没看见,却信它存在;有一种声音,你没有听,却自知你了解;生命是一项随时可以终止的契约,友情在最纯美的时候,却可以跨越生死。“你的数学真心伤不起啊!”“你的数学成绩什么时候可以提上来啊,我期待着那一天。”颜萌如是说道。我们家在一个地方的,来到陌生的地方上学,老乡之间总有一种难以抗拒亲近感。还记得我们经常成为对方树立的考试的竞争目标,现在我还可以清楚地记得初一时候她对我宣战。依然记得我逗弄她的发梢,她对我撅着小嘴儿。正如张爱玲所说,一个知己就像一面镜子,反映出我们人生中最美的部分。是啊,一切都是那么的美好。生命如雨,看似美丽,但更多的时候,你得忍受寒冷和潮湿,那些无奈和寂寞,并且以晴天的幻想度日。感谢朋友们一路上的携手陪伴,但现在我们已经不在一个班了。尽管每个清晨仍然会开窗探望,每个夏季仍然会有茉莉的清香,可是有些什么已经失落了,不再回头,不再是古老的辰光。

  相离不相忘,且行且珍惜。他们是我今生的念念不忘,是我今世的刻骨铭心。

高三作文 篇7

  悠悠赤壁。 滚滚长江水流不尽如血的哀伤。 千年古战场,似乎在与我的身世一同沉沦。舳舻千里,旌旗蔽空,早已绝尘于历史的长河里。最终留在这里的小学生作文,只剩乱岗衰草,碎石残戟。

  江风孤吹。

  月,出于东山。往日似乎多情的`月光,此时却孤傲的冷漠,我的心不禁发凉。

  还记得,两年前,同样是在这样的晚上。大宴宾客,饭酒赋诗,觥筹交错,更重要是,那时的月光柔和而安详。这一切,都如梦一般在我脑海里闪现。

  礼部尚书,多么显赫的职位。我不希望它给我带来什么名誉与利益,只求造福于百姓,尽忠于君王。我苏轼虽不是才高八斗,满腹经伦,却也自信有经纬济世之才。当我庆幸于找到用武之地时,一封谕旨,却将这我编织的美梦击的粉碎。

  乌台诗案,几句反映民间疾苦的诗文,便成了我下罪遭贬的把柄。我所充满希望的朝廷,竟是如此昏庸糊涂,我所想象的仕途,竟是如此不堪一击。

  风,依旧在吹。

  我带着失意,直到黄州,我不希望能在这而得到什么,而黄州,则在不知不觉中给了我许多。赤壁滩上,长江畔边,自古兵家博弈之地。那赤壁滩,看惯了尸横遍野,那长江水,闻惯了血雨腥风。比起这些历史上的凄惨壮烈,我的贬官失意又算些什么呢?当那些别有用心的卑鄙之徒湮没于岁月长河时,我庆幸还有文章可以传世。声名可以远扬。更何况天地之间,江上清风,山间明月,耳得为声,目遇成色,取之无尽,用之不竭,还能有何求?树在,山在,大地在,岁月在,我在,还需要一个怎样更好的世界?

  千百年前,我在赤壁泛舟,心里激荡起宁静的旋律......

高三作文 篇8

  过几天就新年了,现在大人们不都在写年终总结什么的嘛,那我也来回想下这三百六十多天我都干了什么~~

  翻开那"残缺不齐"的日记本(之所以用这个词,是因为我实在没那毅力坚持)日期显示四月,哇,遥远啊~那时的我正迷迷忽忽的做着试卷,畅想着我两个月后的中考。好象没有太多的感想,尽管老师家长都那么紧张,好象考试的不是我。

  接下来的两个月空白了,千篇一律的日子容易被人遗忘。六月的某天,晴空万里,我喜欢这样的天气,让人心情舒畅,我们坐在别人的学校完成了那份迎接了三年的试卷,然后分道扬镳~~

  暑假吃了睡睡了吃,胖了不少。

  8月末我踏进了一个新的学校,陌生极了,但我满怀欣喜,真的,当初是满怀欣喜的',毕竟一切都是空白。没多久开始疯狂得想念,回忆(疯狂?夸张了点,没有什么能让我疯狂~~~)开始觉得奇怪,是我变了吗?变得特别热血?后来我觉得,回忆只是代表不喜欢现在。时间是个神奇的东西,于是慢慢习惯。没有什么特别的事情我喜欢一笔带过,看来我曾经幻想过的一个学期就只剩下几盏红灯笼了。

  之后……之后会怎样呢?又要分班,我讨厌分离,讨厌重新开始,像玩游戏一样,死了就不重来,换一个玩,可这不是游戏。

  我的时间如流水般滑过指间……

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