【必备】初一校园作文集锦十篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的初一校园作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一校园作文 篇1
我们的校园有许多迷人的风景，一墙碧绿的爬山虎、两行粉红的芙蓉树、三三两两的运动器械排列其间……但我却对学校门口左右两株美丽的紫藤树情有独钟，它们在空中拥抱在一起，虽然看起来毫不起眼，但却像慈爱的妈妈一样，形成一个天然的屏障，为我们祛暑纳凉，默默地付出。 现在正值春天，但紫藤树还是一身冬天的味道，它像一个贪睡的孩子，迟迟不愿起床，任凭春风姑娘怎么叫它，任凭春雨姐姐怎么唤它，它还是无动于衷。也许是孩子们天真的笑声打动了它，它终于醒了，萌发出了一片片小叶子 ，那种颜色像碧玉？不，有些俗气，像翡翠？不，有些老成，那是我们的画笔都无法描绘的绿，给人一种新奇的感受。那朵朵花儿也仿佛受到了召唤，争先恐后地探出了小脑袋，它们穿着紫色的裙子，一朵挨着一朵紧紧地抱在一起，谁也不愿分开，像结下的一串串葡萄。一阵轻风吹过，它们像蝴蝶一样翩翩飞舞，散发着淡淡的清香，犹如梦中仙境一般，让人寻味。
夏天，紫藤正值茂盛时期，纵横盘错的枝丫和交织在一起的叶子像一把巨大的伞，其间垂下一根根绿色的豆荚。每当天气酷热的时候，那里成了一个天然的纳凉佳地，任凭我们怎样嬉闹，紫藤总是俯着身子包容着我们，那里常常洋溢着欢乐的笑声，真是：“密叶隐歌鸟”呀！秋天，紫藤送走了又一批毕业的孩子，换上了一身黄色的.外衣，转而，它对豆荚们说：“你们也长大了，该出去闯荡了。”于是，豆荚们纷纷裂开，小豆子们便依依不舍地离开了妈妈的怀抱，这些小豆子去了哪里呢?它们被孩子们拿走了，有的被拿去种在自家的楼前，有的被收藏着，有的被拿去玩过家家，而它们“外衣”——豆荚被同学们当作武器玩耍呢！冬天的紫藤树虽然没有春天的那么鲜嫩；没有夏天的那么茂盛；没有秋天的那么金灿，但它有自己的特色。下雪了，我们不约而同地跑到紫藤树下，透过稀稀疏疏的缝隙仰望雪花的漫舞和亲吻，而紫藤树呢，它却屹立不动，它正在孕育新的生命……寒来暑往，紫藤树陪伴我们一起欢笑，一起学习，一起长大，它已经成为我们的亲密伙伴。我爱校园的紫藤树。
初一校园作文 篇2
校园里的幸福在哪里？我在母校——建瓯实小里追寻，它在老师一个鼓励的眼神里，在一声亲切的问候里，在同学们一次热情的支持和帮助里，它还在趣味盎然的游戏里······
记得有一次上数学课，朱老师说要和我们玩一个游戏。我们一个个张大了嘴巴，有的惊愕，有的欢喜，还有的同学甚至掐自己的脸，看看是不是在做梦。我们纷纷猜测朱老师葫芦里卖的是什么药，朱老师似乎看透了我们的心思，在我们期待的眼神中公布了游戏规则：“请同学们报数，报到了3的倍数时，要用击掌表示，如果脱口而出一不小心报出了数字，那就只能淘汰了。”
游戏开始了，同学们都紧张的注视着。老师先报了一个数字：“2”“3……”可怜的小明还没回过神来就触犯了禁忌，只好不情愿地坐了下来，他那苦瓜似的脸透露出失望。教室又开始沸腾起来了，不一会儿又听见唉声叹气的声音，不用说，又有人被淘汰出局了。经过了一番过关斩将，最终只剩下我和小虹了，由小虹先说数字，我暗暗祈祷，别出太难的，“69”！小虹脱口而出，正认真听着的同学们大声叫道：“小虹输了，69是3的倍数！”当老师宣布了获胜者名字时，我自豪地笑了，这是成功的喜悦不正是属于我的幸福吗？下课的铃声敲响了，同学们都还意犹未尽，嚷嚷着这节课怎么过的这么快呢！
校园里的'幸福在哪里？我在自己的母校里追寻，啊！它就在扣人心弦的比赛里，在齐心协力的呐喊声里，更在同学们拼搏的汗水里。前不久，学校举办了秋季运动会，最后一天是非运动员的迎面接力赛。裁判老师一声令下，同学们像离弦的箭似的往前冲，不一会儿就轮到了我，我使出浑身解数向前跑，旁边的同学大声地呐喊助威：“加油，加油！”我听了，脚下像生了风一般，更加努力地跑向下一个同学。接力赛过后，老师宣布了班级的名次，第一名，（3）班！我们没有辜负长期以来艰苦的训练。一根小小的木棒，连接的是团结和友爱，演绎的是胜利的喜悦与幸福。
校园里的幸福在哪里？我在自己的母校把你追寻，啊！幸福，你在每一棵绿草上，你在每一朵鲜花里，你在每一张纯真的笑脸上……校园里你无处不在。
初一校园作文 篇3
“童年”，多美的一个词，可错过了，便不会再返回。
“回到小时候”多傻的一个词，却是我最向往的。
“再见小时候”多真实的一个词，却是我最不想说的。
“还能孩子多久”这个没有答案的问题，却是我最想问的。
小时候，我常常把王子与公主记在心里，经常幻想着童话会出现在自己眼前，
现在的我已经把王子与公主忘记，把童话忘却，因为已经长大了。
小时候，经常幻想着自己长大的样子，天天都盼望着长大。因为认为长大后
就会有自己的一片天地，就可以给自己装上翅膀，任自己飞翔。
现在却唱着《不想长大》，渴望着有一天时间可以倒流，可以让我会到童年，
可以让我再感受一下被我忘却的童真。
小时候，喜欢依偎在妈妈的怀抱里。看着满天的星星，听着妈妈给我讲的故事，
感受着妈妈特有的.温暖，
现在，这样的情景，已被我限制为回忆了。因为这样的情景再也不可能在我身上出现了吧!
因为已经长大了。
小时候，很喜欢铺满星星的天空，因为觉得很漂亮，
现在的我却更喜欢没有星星的夜空，因为觉得更美丽，更让人沉醉，这样寂静的天空，可以让我
暂时的忘记这个世界的虚荣、冷血、无情等等的这些东西，
小时候的我很坚强，遇到什么都不会哭，因为不知到后果。
现在的我变的很软弱，遇到解决不到的事时，唯一的选择就只有放声的哭泣而已。
好想回到小时候的无忧无虑，现在的我还累好累，可我还是会继续走下去，因为我知道，
前方的风景是我所向往的。
好想让时光倒流，好想再感受一下被我挥霍的昨天。
好怀念小时候，真的，真的，好怀念。
初一校园作文 篇4
想必，我们在各个场景都会有看到一些真情的画面。那么，就由我来讲述我看见过的画面吧。
图书馆一角
一天，我在图书馆公共位置看书。突然，我听到：“唉!别跑——，想抓我，没那么简单!哈哈——”嘈杂的跑步声及响亮的吵闹声传入我耳中，顿时让我感觉厌恶起来。回头一看，只见两名小孩在追逐嬉戏，吵闹声回荡在整个图书馆里。图书馆里犹如在平静的水面上扔了一块石头，使原本安静的图书馆变得吵闹起来。“哎，真没家教。”“对呀，一点素质也没有……”
突然，其中一名孩子摔倒在了地上。“哎哟!哇—好痛—”那孩子哇哇大哭起来。这时，一名图书管理员赶忙跑了出来，将那孩子扶了起来，并摸摸他的头说：“你还好吧?可别在图书馆里打打闹闹了哦!既影响别人，也容易伤到自己。”那孩子的脸“刷”一下通红，羞愧得不敢抬起头。
我想，只有文明才是最美的.!
校园一角
我从一年级开始就感觉语文课一点意思也没有。每次上课，我都会在桌子底做许多的小动作：玩笔，敲“鼓”，传小纸条等。这一天也不例外。
下午放学回家时，我正好经过老师办公室。我从窗外朝里面看到：语文老师们正在忙碌着：备课，批改作业，作文，准备PPT。有一位老师累得趴在桌子上，睡着了。仔细看去，我发现我的语文老师正全神贯注地批改我们的作文，不时地圈划批注，有时还点着头，会心地一笑，她仿佛早已忘记了下班时间。
我不禁在心里敬佩起来他们。我又有什么资格不好好听老师上课呢?校园里最美的一角，非他们莫属。
我想，我在何时何地，都会看见一些为社会，为他人做贡献的人。我们应该敬佩他们，向他们学习!
初一校园作文 篇5
校园真美丽啊！尤其是早晨。
看，紫荆树在风中摆动着身子，“沙沙”作响，像一群小朋友在跳舞，这时候，下起了春雨，这春雨让紫荆树喝足了水，更有精神，紫荆树就更美了。
瞧，我们学校的花圃开满了杜鹃花，有深红的.，有粉红的，它们竞相开放，争奇斗艳，在风的吹动下，千姿百态、婀娜多姿，不时引来几只小蜜蜂和小蝴蝶，蜜蜂在花丛中翩翩起舞。要是我带上了照相机，就能把这美丽的景色拍下来，那该有多好啊！
我们校园后面有一排排的扁桃树，扁桃树可有用处了，冬天，同学们可以在树下玩。夏天啊，还可以挡太阳呢！但雨天也可以挡大雨。
啊！校园的早晨真美丽！
初一校园作文 篇6
清晨，踏进花园似的校园，快步地走过一棵棵小树和一朵朵花朵，没注意到调皮的露珠宝宝正在阳光下耀耀生辉。这天是家长开放日，门口已经云集了好多急切的家长。踏进教室，琅琅的读书声就传出来，飘了好远，好远。
语文课上，老师讲到桂林山水的美景，顿时，投影器便把一幅幅美图投到了白幕上，看得我们连连惊叹；美术课上，老师把一幅幅画好的成品通过扫描仪呈现在我们眼前；科学课上，老师把微生物的图片和资料通过电脑给我们看，让我们意识到了细菌的好坏面……所有的这些，爸爸妈妈都看得目瞪口呆。
他们一下课就迫不及待的`问我：“你们的课都是这样上的？”我得意地答了声：“当然了！”“天哪，不得了不得了，太现代了，太豪华了！”我皱了皱鼻子，用不着这么夸张吧？哪有这么稀奇？我好奇的问：“很稀奇吗？”他们一副“当然”的样子说：“哎呀，当然了，我们那时候还没这么高的待遇呢！更别提你爷爷了！”我感到越来越好奇，便问：“我爷爷上学的时候是什么待遇？”“唉，别提了！那个苦啊！”他们的脸马上拉了下来。“怎么苦了？”“唉，那时候的教室啊，弄点稻草做个顶，再用四根木头撑着就是了，四面透风，有时候风大一点都要赶紧躲到桌子底下。那时候也没有课桌，砖堆儿上搭个长木板就是课桌啦，现搭个矮点儿的就是长凳子，一堆鼻濞啦嗒的小人儿挤在一块儿，个个都是鼻头冻得通红，小手不停的搓着，冻得连坐都坐不住了，上下牙打架。下课也没有地方去，还得坐那儿挨冻。”“唉，难道连操场都没有吗？”“什么操场啊，有一小片巴掌大的位置就不错了，那时候学校除了教室就是厕所，根本没下脚地儿，有的没有教室还要在家庙里上课。”
听过爷爷小时候的校园生活，我不禁心头一热，现在的生活是多么的美好啊！上科学课有实验室，想研究机器人有机器人实验室，操场上有大片的足球场和鲜红的塑胶跑道，跑道的旁边还有试验田。篮球场，健身乐园，此外，学校还经常搞活动，最热播的电视剧《快乐星球4》就是在我们学校拍的呀！我们的校园简直就是一个学习的乐园嘛！
这天晚上，我做了一个奇怪的梦。我梦见自己回到了那个爷爷奶奶小时候生活的世界，冻得发抖，冻得听不清楚老师在讲什么。挂在教室门口的那口泛黑的大铁钟被一个老头用枯柴般的双手敲响，我就疯了似的跑了出去，不停地跑不停地跑，可还是逃不过那个简陋的教室，无论我多么用力，只要一停，那个教室就会幽灵般的再现……我吓得发抖，被惊醒了，夜幕下的郑州是那么繁华美丽，我轻轻地吁了口气，对自己轻轻说：“同是校园，却这么不同，我真的该好好珍惜这来之不易的美好！”
初一校园作文 篇7
转眼之间，我们走进了小学生活。认识了新的教师，结识了新的朋友，身边的一切宛如焕然一新。然而到这所校园以来已经快一个月了，是否有人认认真真地观察过我们校园的某一个角落呢？
我们的校园有花草木石，有塑胶跑道，有隐蔽的地下室。可这些都不能让我感到“美”。在我心中，最美的地方——便是那学生们的教室。
教室没有操场上华丽的花草树木点缀，它对任何一个学生来说，都再普通不过了，它只有平凡而简朴的桌椅，黑板和讲台桌，可是为什么要说它是最美的地方呢？其实，我们的收获，都是教室这个漂亮的地方给予我们的。
教室总能带给我们家一般的温暖，而教室里的同学便是如同家人那样亲切的角色，陪伴着彼此。下课的时候，很多的同学们都喜欢跑到走廊或者是操场上，看看风景，打打闹闹。然而却有更多的同学喜欢留在教室里。翻一翻课外书，北一背单词，聊一聊天，即使是静静地坐在那儿，都有一种愉悦的感觉。比起在外面的放荡与自由，教室更能体现出家的温暖和融洽。
上课的时候，教室就如一片田地，而教师们宛如一位位的园丁，我们则是那些桃李。我们洒下的汗水犹如播下的种子，一个学期过去，种子长生了参天大树，而我们的收获则是一年以来积累的只适合满是红勾的'成绩单。只有坚持努力才会有应得的收获，就如春天时撒下种子。夏天时坚持培育，秋天来了，种子也便是长大了，而它们的果实就是收获。
放学后，值日生认认真真地把教室打扫得干干净净。这时候的教室里没有一丝垃圾，没有灰尘，简直是一尘不染。这个时候的教师，没有华丽的装饰，却是整个校园中最美最美的地方。
教师总能像家一样给我们带来温暖，教室总能像游乐场一样给我们带来欢乐，教室总能向图书馆一样给我们带来知识。教室里洒满了我们的汗水，教室见证着我们的坚持，勤奋和进步。教师让我们生活在一个宁静温暖，充满欢笑的地方。这样的一个教室，何尝不是校园中最美的一角。
初一校园作文 篇8
我的校园
我在华峰小学读书。学校虽然不大，但是很温馨。你想了解我们校园吗？那我就给你介绍一下。
学校地处华阴市城区中心，坐落在太华办华峰村东北角，面积二十余亩。校园坐北朝南。校门不大，三米多宽，有两扇蓝色栅栏式铁门。两侧是两米多高的水泥立柱。八字墙上写着八个红彤彤的大字“团结奋进，质量立校”。
校园地势低，进了大门要下一个水泥小坡。大门两侧各一排平房，是学校领导和老师们的办公室。平房前面是茂盛的大树，有松树、桐树和杨树。浓浓的树荫，遮盖了平房的屋顶。
大门对面，就是宽阔的操场了。操场没有草坪，但是平平整整、干干净净。从大门向北，有一条绿色地砖铺成的两米多宽的小路，通向操场北边的升旗台。
操场西边的`围墙上，画着校园生活类的有趣彩色图画，画上有人物、动物、植物，可好看了。
操场东边是一排南北走向的平房。那是太华办中心幼儿园教室。教室门前，铺着绿色的塑料地毯。一套新的儿童游乐器械是幼儿们的快乐天地。
操场北边的升旗台不大，三米长两米宽。台上有一堵贴着白色瓷片的矮墙，上面是建校捐款的“功德碑”。作为学生，我们始终牢记那些关心和支持教育事业的有识之士。
升旗台的东边，是一个大花园。花园里有巨石，种着矮松，各种小树和花。有桃树、梨树，有迎春花、菊花、美人蕉和串串红。春风吹来了，她是春的使者，带着各种色彩的染料，染红了桃花的腮，染白了梨花的脸，染黄了迎春花的发辫。秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶。
升旗台的北边是一座两层教学楼，每层四个教室。教室里宽敞明亮，桌凳摆放整齐。二楼最西边的教室，是我们四年级的教室。
楼前东西两边各有一个长方形的花坛。花坛里种着各种各样的花。
我热爱我的校园。她是我学习科学文化的知识园，为人处世的知行园，和谐生活的快乐园。
初一校园作文 篇9
在我的脑海里时不时会浮现这感人的一幕——两个小男孩小心翼翼地搀扶着一个左手左肩缠满绷带的男同学去洗手间……，每当此刻，我激动的泪水总会在眼眶里打转。
被搀扶的是我们班上一位叫小昊的同学，他很不幸，在周末打篮球的时候不小心摔倒了，造成了左锁骨断以及左手骨裂，不能自由自在地活动，但他坚决不放弃学习，坚持带伤回校上课。当他缠满绷带出现在同学们面前的那一刻，他热爱学习的精神震撼着每一个同学的心灵，同学们既感动又敬佩不已。虽然在学校午托的他遇到了重重困难，但是在全班同学的热情帮助下，他的脸蛋上总是绽放着灿烂的笑容，就像一朵幸福的太阳花。
你瞧！下课了，小昊的同桌小恒总在守候小昊左右，拧着两条粗大的眉毛，眯着那可爱的小眼睛，紧咬着嘴唇，一手叉腰，一手在小昊身旁随时做出“挡”的姿势，聚精会神地盯者四周，看是否有同学经过碰到小昊，那样子就像将军保护着国王似的，神情严肃，尽职尽责。
记得有一次课间，我正准备上厕所，看见小昊同学就在我前面五米左右。这时候，天忽然下起了大雨，在露台上玩耍的的同学成群结队的匆匆忙忙地跑向各自的教室，很快，他们就在距离我们1米前的地方，眼看要撞上我们了。说时迟，那时快，还没等我们反应过来，只见小昊同学旁边的小恒同学“蹭”地一下子跑到小昊左手边，做好挡住人的准备。1、2、3……只听见“砰”的一声，小恒同学跌倒在小昊同学的左脚边，身形较胖的小恒花了好大的力气才爬了起来，也许很痛吧，他的眼睛里直闪着泪光。当他碰触到小昊那担忧的眼神时，他很快地揉揉疼痛的屁股，一咬牙，向小昊挤出一堆笑容说：“没关系，小昊，我扶你到座位上坐好……”在这一刹那，我的心里感觉酸酸的`，同时也是甜滋滋的，马上也跑过去搀扶。此时此刻，我深深地感受到了同学之间的友情是那样的浓，那样的幸福。
友情，在我们班无处不在。平时抄作业记录，值日等等都会有同学争着替小昊做……不论是谁，都会细心地照顾他。每当中午吃饭时，总会有同学抢着帮小昊领饭，假如谁抢到了这份工作，总会得意地哈哈大笑起来。午睡时间到了，同学们搬桌子的、收拾餐具的、摆床的、清洁的……忙成一团，但此刻的小昊总是像大老爷般已经坐在图书角旁最安全的位置上了。因为他躺下午睡不方便，所以同学们在忙自己的事情前总会争先把他安置好，并在他面前摆上干净的桌子，桌面上平放着小昊的小被子和小枕头，让活动不灵活的小昊扒在桌面上休息也舒服得眉开眼笑呢，那笑意流淌着花一般的美，花一般的幸福。
很快，大家的热情帮助使全班同学的心紧紧地连在一起。正是有了同学们的帮助，才让小昊不感到伤心和孤独；正是有了同学们的关爱，才让小昊绽放着幸福的笑容；也正是因为有了小昊，才让同学们感受到友情的可贵！也正是因为有了小昊，更让同学们感受到团结友爱的幸福！多感人的事情，这将永远刻在我们每一个同学的心上，并且成为我们今后学习和生活的动力以及前进的方向！这浓浓的友情也将永远留在我们的心中，化成一丝丝火焰，温暖着每个人的心窝；化作一堆堆沃土，滋养着一朵朵幸福的花。
初一校园作文 篇10
刚送走了20xx年的第一场雪，又迎来了武义二中第15届校园文化艺术节。在白雪衬托下，二中显得格外引人注目，而文化艺术节的活动更是扣人心弦。细细品味校园艺术节的节目，有的体现中华上下五千年文化渊源，有的突出当今时代潮流，各具特色。但是我想，唯一不变的是同学们对艺术的追求。
艺术节的每个活动都非常精彩。在每个活动开展过程中，同学们都会发现——原来在我们身边有这么多多才多艺的人。艺术节就是一个学生和教师们自我展现，尽情发挥的舞台。它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的激情。从参加活动的每位表演者脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声与喝彩声中，我深刻感受到了艺术节作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层地享受到了艺术的.魅力。虽然现在是冬天，可是我看见了我们永远不冷的心，沸腾的情，我感觉到了青春的力量。
在很长一段时间里，同学们都处在兴奋的状态中。对于艺术节，同学们都投入了极大的热情，但学习同样不能拉下。活动和学习，哪一样也马虎不得。看看周围的同学，谁也不轻松。每个人都尽心尽责地完成自己的任务，大家目标明确：圆满完成艺术节。再想想我们的老师，那才是真累。他们不仅要完成自己编排的节目，还要对整个活动责，同时还得完成自己的课务，肩上的担子着实不轻。在这样的氛围里，大家嘴上叫着累，手上的活可没有放松，奔着同一个目标前进。正是通过这些活动，启迪了我们的智慧和灵性，发展我们的才艺和特长。我们在活动中高举生命的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……
艺术节虽然只是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。
江山代有才人出，谁持彩练当空舞？让我们每一双手都学会创造吧！让我们每一颗心都流淌着美妙的歌声，在瓯江之源奏响时代的最强音！
愿艺术之花香满校园！
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