初中生的作文

时间:2024-11-01 12:22:17 初中作文 我要投稿

初中生的作文精品(9篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的初中生的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中生的作文精品(9篇)

初中生的作文 篇1

  校园,是人才的摇篮,是除了家之外的第二个处所。大家提起校园时,往往想起书声朗朗,想到学生在课堂全神贯注的听课,老师娓娓地讲课。但是,我理想中的校园可不尽如此,学校更多承载的是学生的欢歌笑语,充溢着师生的快乐。

  我爱校园,学校培育一代代的莘莘学子。我的校园生活更多的是学生的自主好好学习,而不是老师在讲台上的谆谆教诲。那还有老师任职吗?那是当然,老师的作用是在于一旁的.提醒与指点迷津,当然还有至关重要的督导。那么学生干嘛呢?除了好好学习以外,有何与众不同之处呢?学生的好好学习不再是老师拉着地牵引式好好学习,而是自主性好好学习,课程不再界限,课题自己钻研,以兴趣为主。让学生的探索与创新被充分地挖掘。

  或许你要说,若是学生无所事事,在学校的光明中碌碌无为,怎么办?那老师便有用武之地啦!老师将学生送回课堂,重返应试教育,相信聪明的学生知道什么才是明智之举吧!

  校园不仅仅是好好学习园地,更是文化娱乐的传播地。学校每周二晚为电影之夜,让学生也作为影评人来观赏电影。每二周举办厨师才艺大比拼,同学们在品尝食物的同时也要好好学习如何自创招牌。每天都有课程班充实同学的学识。每月都有科技文化节,将科技与文化汇聚舞台,让学生的每月的探索得以展示。丰富的娱乐节目,校园生活便不再单调。每一学期,各位同学的好好学习成果经同学投票,老师审查,评出校园的学期奖,有丰厚的奖品以资鼓励同学再接再厉。

  我理想中的校园生活是否让你心动呢?让我们努力奋斗,将这理想中的生活变成真实的生活,让梦想照进现实。

初中生的作文 篇2

  初中是我们青春生活的写照,而在这四年之中,要数初四的生活最为丰富。我的心情如同倒计时板上不停变化的数字,时而欢喜,时而苦涩,时而平静,时而紧张,日后重温,这多味的初四定回味无穷。

  刚进入毕业班时,我只有一种感觉——累。一天13节课,直坐得我两腿发麻,听得头晕目眩。回到家,还要把老师留的那堪比太行王屋的作业按时完成,真累!但日复一日,我写作业的速度变快了,思维更灵活,双腿也更有耐力。这时,在每天辛勤劳作的“累”中,有一种感觉逐渐变得清晰,细细体会,竟然是喜悦。当我奋力钻研一道数学大题,并求出正确结果,当那拗口的英文单词和古诗古文从我的'口中涌出,我体会到的是无穷的喜悦。

  可即使我能做出数学大题,考试的分数也如同手中的沙子,总会在不经意间从指缝流走。当看到别的同学手握成绩单欢欣雀跃之时,我只有默默地低下头,看着我那充满低级错误的试卷儿和不断下滑的分数,任由酸楚与苦涩充满我的心房。

  这之后,在老师上课时,我再也不任思维信马由缰。眼睛永远盯着老师或黑板,即使老师在为同学讲解如一加一等于二般简单的问题,我也不敢松懈。那些基础就这样一点点地充实了原本千疮百孔的地基,这时,我感到的是安稳。是的,考场上,我不会再因基础问题而失掉本应属于我的分数。

  中考一天天临近,紧张的感觉渐渐凸显出来。从校长到老师。教学楼中的人们每天的谈话无非是今天讲了多少课,昨天考了几套卷子……家长也给我们报了越来越多的课程,让我与紧张的同学一起学习。

  但奇怪的是,每次月考前,老师都会放下紧张,心平气和地告诉我们,相信自己,你可以!我们也在老师的感染下倍感自信。

  相信,我会带着初中美好的回忆,自信地走进中考考场,交上一份满意的人生答卷。

初中生的作文 篇3

  "第一课,一,二,三,齐.""第一课,忆读书..."

  我又想起了小时候读课文的情景.

  想起以前,我还不认识几个字,看着桌上那本我念也不会念几个字的<三国演义>发愣.经过小学六年的读写,不只是<三国演义>,<水浒传>和<西游记>我都看过了,有时甚至能在生活中纠错呢.有时,我在书上也能找到些错误.比如,有的书会把"长年累月"写成"常年累月","蜂拥"写成"蜂涌".每次找到这些错误,我总要高兴半天,并会把这些错误当作一种警惕,提醒自己不要犯这种错误.

  认识字之后,自然也喜欢上了作文,和作文交上了朋友.每次执笔写作,作文这个朋友总会不知不觉地"偷走"我的心里话,无论什么事,是开心也好,难过的也好,总是会向"作文"这个知己倾诉,它也很愿意地默默地倾听着.于是乎,作文便成了我生活中不可或缺的"大人物".

  但"语文"这个词的含义太深奥了,绝对不仅仅是汉字和作文,何况,语文的全部内涵是单单用几个优美的文字能表达出来的吗?

  语文的含义其实也并不深奥,在生活中随处可见.大街上,各色各样的广告语也都充分运用了语文知识."如果你的汽车会跳伞的话,请照直开,不必刹车",这则公益广告让人忍不住发笑,它话中有话,意在言外,用诙谐幽默的语言,给人带来了审美的愉悦,又给人启迪:一定要做到"必刹车";"世界没有了联想,将会怎样",它运用了“一语双关”的写作技巧,既点明了人类思维的'重要性,又起到了宣传“联想”牌产品的目的,而且语言琅琅上口、十分好记.语文在生活的处处都可以用到,可见,语文多么好,多么有用啊!

  正是因为语文那么可以让人快乐,那么实用,所以我迷上了语文.学习语文让我快乐,了教语文让我快乐,使用语文更让我快乐.

  总之,语文,让我快乐.

初中生的作文 篇4

  在我小时候经常都唱“世上只有妈妈好……”妈妈的爱是无私的,是无人能比的。难道父爱就不伟大了吗?

  “不”自从我看了《感悟父爱》这本书后,我就对父爱有了一个深刻的理解。书中有101个感人故事,全是关于父爱的。每个故事都常常使我牵肠挂肚,泪落如珠。有时还会让我吃不下饭,睡不着觉。

  记得书中有一篇文章叫做《梦碎华衣》。这个故事记述了农村的“我”在城里念大学,禁不住种种诱惑,就找借口向父亲要了300元钱,买了一件华丽的新衣。可是谁知,在一次“我”回家探亲的时候才知道,父亲为了给“我”凑钱,因卖血过多而过世了。读完了这篇文章,我泪流满面的合上书,但是脑子里全部都是书中的`故事。是呀!文中女儿身上的衣服,是父亲用生命换来的呀!我们千万别忽略了父爱。

  我有一个严厉的父亲,在他每次回家时我总会躲着他。在这学期临近期末,由于这次考试要进入档案,所以平常不大注重我学习的爸爸,变得严格起来。还给我制定了复习计划,并每天督促我完成。开始我还下定决心好好复习,最后我对爸爸的唠叨有一些厌烦,但每天都必须制行我有些无奈。功夫不负有心人,我以期末成绩两科都是98分以上来回报了爸爸的苦劳。那时,我才体会到父爱的伟大——那怕是一丝严厉。

  父爱如一颗糖,甜丝丝的,粘糊糊的。不容易明白,但是却能够体会。直到有一天,儿女们对父亲厌烦了,对糖严烦了才能体会到父亲爱自己。朋友们父亲也很伟大,只不过要用心去感受。

  ……

初中生的作文 篇5

  虎头山上

  每次当我爬上虎头山时,我总会不自觉的放松心情,虎头山的附近是连绵不断的小山坡,山坡跟山坡中间隔着一条条的小径,尽管人们说话的声音接连不断,却好像 隔的很远,感觉那是山的另一头似的,走在虎头山上,我的心情和我的脚步一样轻快。这山顶上的一个角落,没有好玩的游乐设施,没有各种摊贩。一片宽广的平原 而已。我总是说不出真正喜欢它的原因。

  也许是这里的`山势不高。有时,不到二小时就爬完了;有时,可以走个三、四小时。往山上的路径,不是只有一条而已,一直在逐渐增加中,我猜附近的居民,一定都是热心公益的义工,每天一点一滴的帮我们开路,整理山上的环境,让我们可以享有舒适的爬山环境。

  也许是山中的小精灵在作怪。每次去虎头山上的风景都不一样,像云一样变来变去。一个浓雾的早晨,把大地给覆盖了,我看见早晨的露珠把大地洗的干干净净-每一颗水珠都晶莹的闪闪发光,像在跟我炫耀似的。

  也许是山中的守护神,保护着我。从那山上的树木里,不时传来鸟儿的啁啾,有的婉转,有的高亢,间或夹杂着细微的银铃般的声音,尾音拖曳得很长,仔细聆听, 又不像鸟叫声。我童年时,也曾经在别的地方听过一样的声音。我不禁怀疑,森林里躲着可爱的小精灵。也许是……

  我真的很喜欢这座虎头山,经过许多曲折蜿蜒的山路,欣赏了各式各样的山林风景,在大自然的陪伴下,我愉快的走完全程,心情也跟着变好了。

初中生的作文 篇6

  今天一大早,我们去了嘉兴科技馆。

  一进大门就看到好多牌子,有今年发生的大地震,有万物之母太阳能……讲解员阿姨就讲了起来,有乘水的鸟,首先是几只大鸟下面有一些红和蓝色的酒精,灯光一照大鸟就会左右摇晃,把水滴到下面有小碗的另一直鸟的碗里。有一个半圆形的大盖子,里面有许多的橡皮管子,大盖子旁边还有两个小转盘,小转盘上面还有:红、黄、蓝、绿,四张颜色,还有一盏灯照着,转到什么颜色里面的橡皮管子就会陈显出什么颜色。还有一个踩上去就能跳到几层高的跳跳板,大家都感到好奇去试了一试,但是没有人跳到最高层。

  接下来我们就上了科技馆的二楼,二楼是个游戏天堂,第一个游戏是传声筒,即使隔得再远,在一个传声筒里讲话,另一个传声筒那边也能听得清清楚楚,下面一个游戏是隐身术,一个人进去,一眨眼,只有他的人头了,其他的什么也看不见了,我觉得什么奇怪,好奇的也进去想试一试,一进去才知道原来里面有一个洞呢,头可以钻出来,身体的前面是木头,木头的前面是玻璃,挡住了身体,所以在外面的人看起来,只有一个头了。还有一个木头刻的`树人,只要碰一下树人的鼻子,树人就会说:“不要碰我的鼻子。”阿姨讲解到:“树人身体里面有感应器,所以树人才会说话呢!”

  接着我们下楼了,是要去做一个实验,实验是这样的:先把一个纸杯放在酒精灯上,纸杯里放入水,纸杯却没有烧着。是因为什么呢?通过实验我们知道了答案。

  最后是我们的自由活动,我们都先来到了开车的地方,后来有上了二楼去了-游戏天堂。大家玩的不亦乐呼,有的玩拳击,有的玩弹钢琴,还有的玩攀爬。

初中生的作文 篇7

  我,今年暑假去了广州,最刻骨铭心的一次旅游。有兴趣的话,就来听我讲讲吧。

  在一个月黑风高,啊不,是一个阳光明媚的早晨,我和爸爸,还有弟弟,弟弟的爸爸,爸爸的朋友彭叔叔,还有彭叔叔的孩子(关系比较复杂,罗嗦点。--、)一起踏上了去长隆欢乐世界的路程,到了欢乐世界,首先最让人胆寒的十环过山车映入眼帘,那高度,看起来就心寒。这时候,大人就说‘要他们去玩过山车咯,反正也没玩过的。’就不由分说的把我们拉到排队的地方,这时候我们三个就不干了,抱着栏杆不肯松手。还在那里哭闹,可我一个弱女子,和两个未成年的.男生,终究抵不过他们三个大人,被强行塞进去。他们说‘没事,我们陪你’于是,彭叔叔也上来了,但爸却带头跑走了······

  过山车开始上升了,我闭上的眼睛还是因为好奇睁开了,我心里想‘哇,好高啊,爸爸,我恨你’这时车开始急速下降我急忙把眼睛闭上,我只觉得突然自己好像失去重心,就大声喊了起来‘救命啊,啊!’那叫个凄惨啊。到了后面,人都倒立起来,我才不叫了,已经吓蒙了······

  下车过后好一段时间才缓过神来,到了后面,什么也不敢玩了,第一次就被吓蒙了········恐怖

  第二天,我们去了长隆水上世界,我去那儿第一个感觉就是,比欢乐世界好玩。

  换上了游衣,还挺难为情的。只不过看到那里边的人个个比基尼,也就不害羞了。哈!

  我们去转了转,那里的大部分还没开放(由于我们去的太早了)我们就先到造浪池那去了。结果,我那两个小弟迷上了造浪池,大部分时间就都在那玩了。导致我们全身变红,晒得通红的,再导致我们第二天真个肩膀都是痛的,再导致我泳衣露出来的部位都黑了,只有泳衣两条优美弧线的吊带拦住的地方,是白色的。于是我······破相了

  我们还去了好多好多地方,比如说大马戏、香江野生动物园、·······我就不一一举例了。

  我还总结出了一个经验,出去旅游,就是花钱找累受。

初中生的作文 篇8

  今天早晨,5点半醒来,清晨的光已经清澈,窗外有鸟鸣。我收到了一封私信,是慈弘曾经帮助过的一个学生发来的,如今她已经在北京读大学了。慈弘创建四年了,已经有370612名学生受益于慈弘的项目,这个孩子是这30多万学生中的一员。这封信给予我力量。也许这些年来,慈弘从初创时候的草根气质,变得越来越专业规范,变得强大,但四年来的每一天,从未忘记过为何而出发。

  “您好,呵呵请原谅大半夜的冒昧写私信!我看到您写的为什么要做公益,我想可能是给那边孩纸带去的是一种眼界,一种希望吧,我作为一名曾经被慈弘资助过的学生,谈谈我的故事与感受,记得高二的时候,班主任带着我(学习委员)去领书和搬图书柜。(慈弘慈善图书角)当时看到那么多书,我真的很开心,我从来没见过那么多的课外书,自己平时只买英语字典和复习资料,还是用压岁钱买的,觉得买本小说书好奢侈,第一次看到那么多捐赠的书真的好开心,所以我们班几乎每周都会借很多书,当时看书就是很满足的'事情。

  第一次读小王子,第一次读平凡的世界,我到现在记得我花两周时间读完它,很喜欢路遥,那时感觉孙少平的经历,跟我们很像,第一次看到外国读物,感觉那些书给了我们不同的见解,还有对这个世界的了解,我也很感恩!我也努力来到北京,也在上大学!很享受北京的文化气息,我也希望自己有机会可以参与志愿活动,公益改变了我们,改变了我们的格局与世界。我们支持可以延续的公益,谢谢你们。

初中生的作文 篇9

  “1”不紧不慢:“那就试试看,“1”与“9”的PK。”“1”摇身1变,变成了1根结实的木棍,给“9”来了1招《功夫熊猫》中的`当头1棒,先给“9”来了个下马威。

  只见“9”轻巧灵活地把身子1变,弯成蛀虫,3下5除2,来啃木棍。

  “1”跺跺脚,扭扭头,把脖子1伸,变成1条长绳,得意地把小蛀虫绑住。

  “9”立刻把身子1横,“唰”的1下变成1把****,神气地朝天“嘭嘭”发弹,耍了耍《双枪老太婆》的威风。

  “1”转身变成螺丝刀,笑着威胁****上的螺丝,“1”与“9”的PK。

  “9”趁“1”得意之际,变成瓢子,使劲地朝“1”泼水,还起劲地哼着小调呢!

  “1”全身湿透了,直打喷嚏。“1”恼羞成怒,使了1招当今武林门派最有名的功夫:幻影术,把“9”转得晕头转向。

  “9”发出了刺耳的噪音,变成了哨子。

  “1”1翻身化为绣花针,趁“9”不备,攻其要害;“9”不甘示弱,变成锤子把绣花针敲弯了腰。“1”变成成语“1心1意”,“9”变成“天长地久”。“1”拱着身子变成了“9”,“9”拉直身子变成了“1”。

  咦?到底谁是“1”,谁是“9”?看着对方,就像看着自己,“1”和“9”忍不住哈哈大笑起来。看来数字们各有各的长处,千万不要互相看不起哦!

【初中生的作文】相关文章:

(经典)初中生的作文10-29

[经典]初中生作文11-03

【精选】初中生的作文10-20

初中生的作文(精选)10-13

初中生的作文【经典】08-03

[经典]初中生的作文07-30

【经典】初中生的作文09-19

初中生作文(精选)09-28

(精选)初中生作文09-24

初中生的作文(经典)11-15