初中生作文

时间：2024-10-04 11:17:13 初中作文我要投稿

初中生作文实用【10篇】

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的初中生作文10篇，希望对大家有所帮助。

初中生作文实用【10篇】

初中生作文篇1

　　成功，这是每个人都渴望拥有的，但是，要想成功，必须付出努力和艰辛。

　　那天，我正在学国画的教室里专心致志地画着画，忽然老师进来说，下个月将举行全国第七届“中小学生绘画书法作品大赛”，谁要想参加比赛，可到他那报名。听到这个消息我特别兴奋，我想：凭我的实力绝对能得一等奖，到那时，同学们会对我刮目相看……我这样想着，便毫不犹豫地到老师那里报了名。

　　回到家里，我对妈妈说了这件事，妈妈大力支持我，并叮嘱我做好准备。我则不屑一顾地对爸爸妈妈说：“这次我绝对会拿一等奖的，你们就放心好了。”

　　时间过得可真快，转眼间就到了比赛的那一天。

　　我按时来到比赛现场，拿出毯子、笔墨，把宣纸铺在毯子上，开始画起来。当时我心里很紧张，汗水不停地从脸上流下来，脑海中一片空白。呀！要是在家练习一下就好了，现在我连怎么画都忘了，怎么办？快到交画的时间了，我只好稀里糊涂地画了一张交上去。这时，我才真正体会到妈妈常说的一句话：“不打无准备之仗，机遇总是眷顾平时有准备并为此付出努力的人。”

　　时间一天天地过去，我也一天比一天着急。我肯定拿不到一等奖了，该怎么对爸爸妈妈交代呢？果然不出我所料，我真的没有拿到一等奖。通过这次教训，我胸中燃烧起了一把火，下次一定要刻苦努力，争取获得一等奖！

　　可能是上天怜惜我，不出一个月，美术老师对我们说：“六一儿童节，将在平顶山市举行第十届‘祖国在我心中——电信杯少儿现场书画大赛’。”我听到这个消息，立刻举起手说：“老师，我要参加。”从此，每天放学回家，我便抓紧时间写作业，写完作业就拿出毯子，在上面铺上宣纸，练习画国画。时间一天一天地过去，我不知练了多少张纸，画的画一次比一次有进步。我心想，这次准拿第一。

　　“六一”儿童节终于到了，我做好了一切准备，向青少年宫走去。到了那里，天啊！这么多学生，肯定有不少高手，我能拿第一吗？之前的自信在瞬间消失得无影无踪，代之而起的只是无比的紧张。

　　组委会宣布比赛开始，我深吸一口气，放松心情，熟练地画了起来，滴墨、调色……一项一项有序地进行着。不知道过了多长时间，我的画完成了。欣赏了一阵，我才慢吞吞地走到老师面前，把这张画轻轻地放在老师的旁边。

　　走出青少年官的'大门，紧绷的神经一下子轻松多了，我哼着歌曲，沐浴着阳光向家里走去。

　　过了一个星期，成绩出来了，美术老师站在讲台上，读着得奖人的名单，我紧张得浑身发抖。三等奖念完了，接着二等奖也念完了，上面没有我的名字。难道我会……一等奖名单一个一个从老师的嘴里念出来，终于念到“刘晓通”时，我心里的大石头才落了地。

　　“太棒了，我成功了，我是个成功者！”我不由得大声叫道。

　　是呀！阳光总在风雨后，要是你想看到阳光，就必须总结失败的经验教训，坚持不懈地努力。

初中生作文篇2

　　《林肯传》比我想象中要薄，但真的是本不错的书。

　　一是故事性比较强。以往读过的为数不多的人物传记，总试图大而全的涵盖下人物的点滴小事，但结果给读者的印象往往是些零星的记忆。而卡耐基写的这本传记则以林肯的出生、婚姻、仕途为主线，突出人物性格，使林肯这一形象立了起来。

　　二是该书以篇章细分，比较适合零存整取式阅读，所以也就很能避免前读后忘的尴尬。说起林肯，凡是稍微由点历史常识的人都听说过。印象里他应该是那种形象高大、谈吐幽默，极具人格魅力的人。但让我大跌眼镜的'是，现实中的林肯却是那么的懦弱。大而言之，命运；小而说之自己的终身大事都不能做主。这样的人怎么会成为美国历史上极具影响力的总统呢？无怪乎在南北战争中林肯频繁换帅，面临不信任案，又让战火多燃烧了2年……是林肯那个凶蛮的夫人把他“逼”上了政界的辉煌？是政界的私人恩怨阴差阳错的使林肯成为了美国第16届总统？是李将军的骄傲冒进造成了南方军的失败？是北方军的胜利保住了林肯的地位？是美国历史上唯一的这场内战成就了林肯的名声？我想或许正如那篇当年没人在意的盖茨堡“擦不亮”，许多在当时今世看上去微不足道的事情人物，有时却能在历史的坐标轴上找到属于自己的永恒地位。当然，我想现实中的林肯绝不是一无是处的。比如他刻苦、博学、幽默、善辩。历史教科书上林肯形象的高大化兴许就是因着南北战争的重要意义。可是如果美国不是现在的美国，林肯又能在历史的恒河中留下多少印迹呢？正如他常念到的诗：人啊，你有什么可骄傲的？平凡如浪花一朵。但即便平凡，也请追逐精彩，哪怕只是短暂的一瞬。兴许在一千年以后，你成为了某书中的主角。因为，历史用故事记载才传奇。

初中生作文篇3

　　梦是神奇的，是斑斓的，是甜蜜的。人们在追逐它的过程中痛并快乐着，完成千古绝唱《史记》是司马迁的梦；卧薪尝胆，能够复兴国家是越王勾践的梦；考上理想的学府，回报父母与老师，是我们成长的梦。

　　他愿如菊般淡然，归隐于山林之中。高洁的他，怎能于浊溪同流。有一天，他在梦中看见自己向往已久的桃花源，树影叠叠，花香阵阵，但梦醒之后，只剩于草庐。于是，他挥笔而就，写下了不朽的《桃花源记》，可梦中就是梦啊！几千年后，当我们看见傲立山野一人，手持一束白菊，悠悠的望着南山，身影渐稀渐远。陶渊明实现了文人的归隐。

　　他带着统一全国的梦想，奋然起兵，在诸侯中占有一席之地。站在竭石上向远处眺望，真是满眼风光，仿佛天地都被纳入怀中。最后，他成功了，用自己独有的方式在史书上留下了浓重的一笔。为成就统一霸业，实现梦想，曹操一生拼搏……

　　而我还在天真，烂漫的儿时，我就常常偎依在妈妈的怀抱里，听她讲述一个个美妙的故事，我曾为《卖火柴的.小女孩》黯然神伤，为《美人鱼》而落泪如珠，为《丑小鸭》而愤懑不已，从那时起，我的心中便萌发了一个念头，如果我也能写出这么神奇的故事该多好，这是我的梦。

　　后来，随着年龄的增长,《青春之歌》《海底两万里》成为我的伴侣，便手不释卷，并为我的作家梦奋斗着。

　　现在我更加醉心于写作，相信有一天，我会实现我的作家梦。在追逐梦的过程中慢慢成长，思想越发成熟，这就是追梦，这就是成长。只有在成长中坚持付出，梦才会成真，只有在现实中做一个追梦的人，才不会将一生错过。

初中生作文篇4

　　您好，我不知道该用什么样的语言来表达我内心对您的尊敬与敬仰，虽然您没有高大的身躯与帅气的外表，但在我的心里您永远是那么高大那么威严那么让人信服。从小到大，我都很怕您，虽然我平时还算听话也很懂事，但在您面前还是会有那种感觉，可能是从小您就给我心里烙下了那种很严厉的形象吧。爸爸，您可能都不知道，女儿有多爱您，虽然您表面看起来既严厉又严肃，常常给人一种很难相处的感觉，但在我心里您是最慈祥最可爱的爸爸。小时候您问我长大了会不会孝顺您和妈妈，当时开玩笑说我才不管你们两呢，可是内心又有多想照顾你们。我一天天的长大，您和妈妈却一天天的'老去，这么多年我看着您把我们这个家撑起来，为了这个家为了妈妈和我您又受了多少罪，一年365天，您在家能呆几天，最热的时候您在为了我们打拼，最冷的时候您也在为我们打拼，可您没说过一句抱怨的话，您说这是你的责任，可我觉得这更多的是您对我们的爱，为了要让我们幸福，您再苦再累也都愿意，这就是您——爸爸。

　　每到大年三十您都还不能回家，我多么想知道您一个人在外过年心里该有多想家想我和妈妈，但您总是在电话里笑着叮咛我们多买点好吃的不要怕花钱，这就是您——爸爸。自己总是舍不得吃舍不得穿，总想把最好的留给我，您这样让女儿如何面对您。

　　每当一个人的时候想起您渐渐衰老的容颜，我都会偷偷的掉眼泪，我想说，时间为什么不能倒转，为什么要走得那么快，为什么要带走我爸爸的青春和辉煌，如果能够作为交换我愿意用我的一切换回爸爸的年轻。爸爸，您还记得我小时候的那些趣事吗？跟着男孩子去掏鸟窝，晚上不回家去捉蛐蛐，把小鸟用绳子拴住给剪指甲……经常把您是又气又笑，有时候您还会陪我一起玩，那时是多么快乐啊！可惜现在，我长大了您也老了我们都回不去了，时光就是这么无情，总是带走我们的快乐却留给我们遗憾。

　　爸爸，我不想让你老，我还没有好好爱您呢，现在我们的生活都好了，您可以好好想想清福了，给女儿一个机会好好孝顺您和妈妈回报您的养育之恩，看着您头上的缕缕银发一根根扎在女儿的心上，才发现您真的老了，想想以前都是我们在向您索取，现在长大了才知道您是多么的不容易，您是我的好爸爸，可我是您的好女儿吗？在此我想送您一首歌来表达我的心声：

　　“总是向你索取却不曾说谢谢你，

　　直到长大以后才懂得你不容易，

　　每次离开总是装做轻松的样子，

　　微笑着说回去吧转身泪水流下，

　　多想和从前一样牵你温暖手掌，

　　可是你不在我身边托清风捎去安康，

　　时光时光慢些吧不要再让你变老了，

　　我愿用我一切换你岁月长留，

　　一生要强的爸爸我能为你做些什么，

　　微不足道的关心收下吧，

　　谢谢你做的一切双手撑起我们的家，

　　总是竭尽所有把最好的给我，

　　我是你的骄傲吗还在为我而担心吗，

　　你牵挂的孩子长大了…"

　　爸爸，女儿长大了不用再为我操劳为我担心了，照顾好自己，女儿也会好好孝顺您，在此我希望您永远安康，永远爱您的女儿献上。

初中生作文篇5

　　中学与小学的生活真的截然不同，从懵懵懂懂，到了些许成熟，周围的同学也都不一样了。虽然我已经初一了，但是，中学丰富多彩的学习生活中，难免还会有些磕磕碰碰的，令我觉得很不顺心。

　　每个人都有足够的理由去抱怨，我就是如此，妈妈总对我说：“如果把自己设想为一个窃贼受到追赶，一个服务生与成千上万国际顶尖公司的名校生竞争，这是怎样的困难与难题？他们一样坦然应对，从容胜出！”我总是似懂非懂的点着头，可是对于中学这种变幻无测的情感学习生活，我任然心怀不满、忧心忡忡。

　　我在班中成绩也算普普通通吧。可是就是有很多同学“恨”我似得，每次成绩一超过我，他们就联合起来嘲笑我，我虽然已经劝过他们好几回了，但是他们还是死性不改，我每次也只好由他们嘲笑，或者有气无力地回驳几句。确实啊，成绩没能超过他们，就是我没本事，再说他们人那么多，被打一顿怎么办啊！我从此便有些许自卑感。

　　有一节体育课上。老师让我们测试跑步，800米测验，那几个嘲笑我的同学平时绝对没有我跑的快，但是他们还是在那里磨拳擦手，好像去参加奥运会似得，我心里信誓旦旦的发誓要超过他们，却不敢当面与他们对质。没想到他们反而走了过来，昂着头，不屑的说：“哼！今天我们仍然要超越你，我们倒要看看，到底谁是强者！”我心中的怒火一下子点燃了，但是我的脸上也火辣辣的，只好怒气冲冲的大声说：“我一定会超过你们的！你们别想得逞！”

　　可是老天，就是不帮帮我，我们几个偏偏是一起跑的，就在开跑的口令发下后，我们几个像离弦之箭一般冲了出去，为了保持体力，我前2圈跑的很慢，他们几个早已超出在我前面，我心中居然又燃起了一股无名之火，一下子奋力追赶，超过了他们，不料他们居然还有闲情来嘲弄我，只听小A大喊：“哎哟！乌鸦也想做孔雀！你休想赢了我们。”小B也连声附和：“就是啊，我看你以后还有没有好朋友了。”我脑袋里一片空白，连自尊都飘走了似得，这次跑步，是尊严的抉择，可是为何，他们变得好强大，我似乎永远也无法超越他们似得，只好期盼幸运之神来眷恋我吧！其实也就一会会儿的时间，我冲过了终点，我赢了，身后既有欢呼，也有气急败坏的叫骂，那些气急败坏的人，一定就是刚才侮辱我的人。

　　走下跑道，我的`好朋友急切的问我：“累不累啊？刚才，对手在和你讲什么？你好像很生气的样子。”“没什么，只是，如果把自己设想为一个窃贼受到追赶，一个服务生与成千上万国际顶尖公司的名校生竞争，这是怎样的困难与难题？我们应该坦然应对。”我突然觉得豁然开朗，看着朋友疑惑的眼神，我觉得，中学里，情感与学习的竞争，就像战场一样，硝烟弥漫。我笑着，拍了拍好朋友的肩膀，走开了……

　　竞争继续进行着，其实大家也并不是有意去嘲笑、或去伤害的，中学其实也很有意思的，只要试着去宽容、试着去理解，说不定，当初嘲讽你的人，终究会成为你知心的朋友。

初中生作文篇6

　　初中生活快乐多多，让人回味无穷。下面，我略举一二与你共享。

　　常言道，考场如战场。此言不假。就拿这次数学考试来说吧，监考老师还未进入考室，考生们就已进入了临战状态，只见个个摩拳擦掌，跃跃欲试，气氛紧张异常。试卷刚一发下，还未等老师一声令下，众考生早已挥舞钢笔冲入了敌阵。而我们的敌人——那些数学题却在那儿巍然不动，以逸待劳，颇有"姜太公钓鱼，愿者上钩"之意。你看那选择题，巧布阵法，四人一组，只等着轮番上阵；填空题，巧设空城，哪怕你雄兵百万，亦不敢贸然攻进；证明题如那剑门关，关关难攻；应用题似那迷魂阵，阵阵难破……如此阵势，要打胜此仗绝非易事。可那绝顶聪明者，毫无畏惧之心，左冲右突，一路强攻，时间才刚过一半就准备打扫战场了，一边清查着"漏网之鱼",一边信心满满地等着喝胜利的喜酒；再看那比较聪明者，过五关，斩六将，本已胜利在望，哪想到，到最后关头再也无力打败那最顽固之敌；而那不甚聪明者，虽拼尽全身力气也杀出了两关，可脑细胞却已死了一大半，如此状况，怎能继续征战？于是只好坐等时机，向他人求援。这不，时机终于来了！监考老师正在打一个长长的哈欠，于是以闪电般的速度扔了一个"信号弹"给强大的盟军，只等飞鸽传书援军来，再冲入敌阵杀它个片甲不留。

　　一场惊心动魄的战斗终于结束了，众生情态各异：胜者，高呼万岁；败者，哀声连天！

　　"民以食为天",此语确实不谬。我们初中生把吃饭看得比天都还重要。吃饭前那最后一节课，时间还没到一半，有的住校生便蠢蠢欲动了，真个是"人在教室，心在食堂".随着时间的推移，气氛变得越来越紧张，特别是最后十秒钟，压抑得几乎要让人窒息，犹如宇宙飞船将要发射的最后时刻，众生都在紧张而又兴奋地默数着倒计时："十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！"真准！刚一念完，下课铃就当当当地响了。老师还未来得及宣布下课，众生早已冲出了教室。"回来！"老师一声断喝，吓回了无数英雄好汉，但"飞毛腿小队"却早已冲进了食堂。老师无可奈何地摇摇头，只有叹气的`份儿。老师宣布完下课后，还没踏出教室半步，被喝回的学生再度冲出了教室。老师回头一看，教室里早已无人。老师大惊：莫非个个都练成了飞人刘翔？

　　再去看看那吃饭的食堂吧。要是哪个买了点儿上档次的"下饭菜"之类，来人便必一勺，等他生出"此地不宜久留"的念头时，早已空空如也，有时连装菜的瓶子都保不住。也有侥幸奋力冲出重围者，本以为自己摆脱了包围不会再遭抢劫，但别人哪会轻易言败，他们会一直跟着追，追不到手是绝不会善罢甘休的。那被追者如惊弓之鸟，终于力不从心，摔倒在地，饭菜也洒落了一地。追者看到再也没戏，扔下一声叹息便纷纷散开了。

　　这，就是我们初中生活的一些精彩片段。不知你看了之后，是否也感受到了我们初中生活的快乐。

初中生作文篇7

　　初中了，一转眼，我已不是那个整天羡慕大哥哥大姐姐的那个无知的孩子，我已经长大了，成为一个初中生了，有喜悦，也有忧伤，喜悦是因为我不再是一个小学生了，我已经成为了一个初中生，忧的是我和小学一起经过六年的老师和同学分别了，在晚上我经常偷偷的想起小学和我的闺蜜一起玩耍的情景，眼泪就不争气的落了下来。

　　我进入了新的学习，看见了新的老师，遇见新的同学，和他们经过几天的打交道，我开始渐渐的不再想念小学的同学，开始融入到这个集体。

　　我最喜欢的是我们班的班主任——李静梅老师，她跟一般的老师不一样，从来不骂我们，不打我们，只要我们犯了错事时，李老师总是第一时间跟我们讲道理，李老师希望跟我们融入到一个集体，李老师上课总是想方设法的让课堂不那么的枯燥，时不时的说几句幽默的`话语。

　　除了老师，我们班有一位同学，那叫一个牛逼，感觉他不怕老师，一般来说，学生多少都有一些怕老师的吧，可是这位同学一丁点儿都不怕，上课只顾自己讲自己的，他老师都要弄的头大了吧，李老师还问他：“你小学老师是怎么活下去的。”我们笑的都抬不起头。

　　这就是我的初中生活，多次多彩，你呢？

初中生作文篇8

　　不知几时起，便有了仰望夜空的习惯，知道在某一彼岸也会有人对着月亮倾吐心中的一切。

　　一年中总会有那么一天，当你漫步于幽径，你会突然发现黑色的夜空挥洒出一片银黄。小径的曲线鲜明可见，太阳离开时留下的露珠更是晶莹剔透，小溪仿佛罩于薄雾之中。一切都是那样优美，仿佛身处仙境一般。而当你再次抬头仰望，月亮的饱满，柔暖的光线却交织出“剪不断，理还乱”的丝线——相思。

　　温室中的花朵，永远感受不到分吹雨打的苦楚；不曾失去的人，永远不会懂得拥有的珍贵；没有与亲人离别的人，永远不会有相思的体味。年迈的老者总希望自己是个不大的孩子，因为他们不曾与亲人离别，不曾体会到相思的心痛，那种心如刀绞的痛。

　　那是大雪纷飞的冬季，大地都被披上了银装。大雪覆盖了屋顶，覆盖了道路，同时也覆盖了我的外婆。也许是为了不让外婆着凉，上天恩赐，给了我外婆一床厚厚的被。雪无声的下着，外婆”睡”得是那样安详，似乎在用心欣赏着雪花奏的催眠曲。我最后一次见外婆是在两年前的八月十五。在那天下午，我骑自行车给外婆送去了节礼，外婆因为腿脚不好所以不能经常外出。当她看到我满头大汗的出现在她面前时，她是又高兴又心痛，连忙把我叫到她身边坐，还拿好吃的`给我吃。可是就在她再三的挽留下，我仍是选择了离开。来的匆匆，去的匆匆。让我万万没有想到的是，那竟然是我最后一次见她，就在那不久后的十二月份，第一场冬雪带来了外婆去世的消息。听到消息后自己仿佛变成了一片雪，一片空白。

　　人们常说世界拥有着同一轮明月，那么另一个世界的人是否也和我们拥有着同一轮明月？是否在那寂寞孤寒的另一个世界感受的到亲人的思念？如果真的可以，我愿每天对着月亮说话，托她把我的思念带给我那慈祥的外婆。

　　外婆，倘若您真的能够看到月亮，那就请您尽情的享受月光，那是我们对您的思念之泪会成的光亮。当您感到孤单寂寞时，就请抬头看看天空，那里有我送你的思念球——月亮。外婆，您能看到吗？中秋节又来了。

　　如果明月真可传递相思之情，我愿截住她的翅膀，把情带到另一个地方。

初中生作文篇9

　　黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。

　　——顾城

　　“中华文化，博大精深。”这是您时常挂在嘴边的话，经过您的熏陶，如今的我们便都能吟上那么几首佳句……

　　记得刚开始接触古诗词是在小学，跟着老师咿呀学语，“床前明月光，疑是地上霜……”那是便一下被古诗词所吸引了，就如同幼嫩的芽苗需要接受阳光一样，深深迷恋上了古诗词。

　　到后来，不同的老师带我领略了文人墨客相同的情怀，我也不再是那个咿呀学语的孩童，而是一同品味他们的遭遇，在清茗的氤氲烟气和书香中，倾听那来自远古却清晰的`声音。

　　品尝杜牧“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”心力交瘁的忧郁；品尝李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的至死不渝；品尝苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。

　　试问，如果没有“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”，那么如今的秦淮河边是否就少了一份醉人的韵味。

　　这种难得的文化瑰宝应被我们视为阳光、水分，不断吸收、品味，才能丰富自己的精神世界，陶冶情操。

　　让我们在苏轼的月下，李白的山水边，孟浩然的田园里寻找一分宁静、安详，你会感到自己的心灵得到了净化和升华。

　　唐诗宋词中不断汲取阳光，使我黑色的眼眸，流光溢彩。

初中生作文篇10

　　所谓欣赏，就是指人们用审美的心理和眼光，细致入神的观赏和体味客体，解读生活中的人与事物，感受视线以外的那份美好。缺少了欣赏，生活就会显得苍白和乏味。春花烂漫、百鸟朝凤令人心旷神怡；晓风残月、霜冷长河同样值得人们去欣赏。那月落乌啼的晚景会给人一种静谧和恬淡，而花落水流也会使人感到时光的更替、人生的短暂。必须生活中学会了欣赏，再平凡的景物，也会领悟其中的妙趣。

　　五彩缤纷的世界和绚丽多姿的生活，让心怀纯真、向往美好的人得以感受无尽的自然美和人性美，欣赏便由此而生。罗丹曾说：世间不是缺少美，而是缺少发现美的.眼睛。卞之琳也说过：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。两句简短而富有哲理的话，道破了欣赏的真谛。

　　欣赏是一种修养，一种沉稳洒脱严于律已尊重他人的风度；欣赏是一种胸襟，容得下他人的才华和长处，同时作为自己不懈地学习和进取的动力；欣赏是一种滤尽了利欲渣滓的从容情怀，面对缤纷繁华不会晕眩，衰荣恩怨平静超然；但欣赏更是一种哲学，观一花可观一世界，于小草可见大精神。

　　学会欣赏，人生之旅途会发现更多的美丽和情韵，自身的胸襟和生存的意义是更加博大广泛；用欣赏的心态和眼光待人行事，人生便进入一个崇高的境界。

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