初中生的作文通用【9篇】
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的初中生的作文9篇,欢迎大家分享。
初中生的作文 篇1
初中生活是小学生活无法相比的,小学生活是甜蜜加快乐,初中生活好像是五味杂陈交织。初中生活就像一个聚宝盆,所有的味道都储藏在里面,等待你去品尝去体验。
初中生活是甜的。在你有了好成绩的时候,你的心里会甜蜜蜜很长时间。因为千辛万苦之后,你只要付出,就一定能得到回报。那一段时间,你会沐浴在一片阳光里。新的环境、新的同学、新的老师、新的学科,让你倍感到自此又有了一个新的开始。你会觉得每一天都是新鲜的,每一天似乎都信心百倍。
初中生活又是苦涩的。初中与小学最主要的区别在于作业,进入初中,作业就像龙卷风一样猛烈袭来,整个人都要在作业所形成的围墙中奋力挣扎。在作业的重压下,有时会感到无力承受。这个时候,总希望有阳光照过来,总希望能走出去呼吸一些新鲜空气。
初中生活是酸楚的。进入初中,我们的.情感似乎更加敏感,老师的一句表扬或一句批评,都能让自己的情绪波动好几天。所以一直很努力,想通过努力得到老师同学和父母的认可。有时候努力了,却不能够达到他们的要求。每次看到他们不一样的期待眼神,心底就会漾出一股股酸涩。与同伴相处,难免也会因一点一滴小事情而郁郁寡欢,相识的朋友突然间不理你了,你的心里肯定也是酸涩的。刚进入初中,好朋友可是你坚强的后盾啊!
初中生活必定是七彩的,我喜欢学校开展的每一项活动。每一项活动,自己似乎都想参加。活动中,我们可以激发兴趣和热情,我们可以无拘无束地放飞希望和梦想。这个时候,我们忘却了所有的苦和酸涩,心里只剩下自由自在的甜蜜。
初中生活是我们走向成熟的过渡期,我想好好珍惜和把握。生活就是这样,也许只有品尝过酸甜苦辣,那才叫生活。也许只有经历这样的生活,那才叫成长。
初中生活虽然只过了一年,可我忽然觉得自己长大了。
初中生的作文 篇2
每节下课,我都会去运动,我做的运动有跑步、跳绳还有打篮球。
我最爱的运动是打篮球,因为,打篮球不但对身体好,同时也很好玩,所以我最喜欢打篮球。其实,前一阵子我还不太会打篮球,经过每天努力的练习,现在的.我已经学会了一些技巧,已经真的会打篮球了,所以,一有空,就和朋友们打上一场,有一次,我就跟朋友比赛,居然是我赢了!。我还喜欢跑步,下课的时候,我都跟好朋友谢骏杰在外面跑步,做这个活动让我觉得很开心,因为跑步会让我很有力气。我喜欢的运动还有跳绳,每当爸爸、妈妈在周星期六和日或没有上班的日子,我们都会比赛跳绳一百下,妈妈总是得第三名,因为妈妈跳的很慢,爸爸是第二名,我跳得最快,所以冠军都是我。
我们全家都爱运动,利用假日去学校跑跑操场或做做各种运动,全家人变得活力十足,我们都觉得多运动身体才会更健康。
初中生的作文 篇3
20xx年9月10日是新一年的教师节,是我们走入初中学习生活的第一个教师节,我感到非常的激动,我也在苦苦思索着自己为教师节献一份什么礼物好呢?在教师节给我的各位新老师献一份什么礼物才能表达我的心愿呢?
起初我本想按照小学时的习惯,给老师们分别写一封感恩的信,再做成精美的贺卡,献给老师,把自己对老师的感激、感恩的肺腑之言流露在字里行间,镌刻在老师和学生的心间。星期天我去书店买了一大摞精美的贺卡,用最公正的仿宋字体一一填写好后装入书包,心里美滋滋的等待着教师节的到来。
学校教师节的准备工作紧锣密鼓的进行着,我得知学校要组织给老师进行一次隆重的献花仪式,我心里又多了一层花絮,我先后得知有的班级在动员捐款,再有班干部去统一买花来献给老师;有的班干部干脆要求每个同学买一些花来交给他,由他收集起来再统一献给老师,总之各班的鲜花准备活动花样翻新的不断升级着,我如何是好?
献花,我起初也想参加花多、花艳、花香的献花竞争行列。给同学们下达买花的任务,我意气奋发的大步走上教室的讲台,环视教室一圈,看到同学们低头在作业本上忙碌的身影,我顿时冒出一身冷汗,啊!我这是想要干什么?我这样做不是为教师节争光,而是给教师节添乱啊。同学们如此辛苦,我何增没有体会,同学们的家长又是如何的忙碌,我也可以联想到。我这位代班长的一句豪言壮语将会给多少人增添难以想象的麻烦。我看着千姿百态的同学身影,同学面孔,欲言又止,于是又默默地走下了讲台。许多同学猜出了我要讲什么?但他们不知道我为什么又低头走下讲台来……
教师节给老师的感激是每个同学发自内心的活动,强迫鲜花只能起到反作用,我要独自承担起这一重任,委托自己的爸爸请假出去买一束最鲜艳,最名贵的花来,让我在学校的献花仪式上好好出个风头,给我的老师好好一个风风光光的镜头。
我焦急的在家等候着爸妈的归来,直到晚上8点钟左右,爸妈才风尘仆仆的从浦东新区下班归来,精疲力尽的走进家门。我想买花在教师节献花仪式上出风头的信念瞬间凝聚定格在心头,又逐渐烟消云散。
我默默的走进书房静神凝思,明天的献花仪式一定是鲜花似海,盛况空前。献花活动后的办公室一定是花束成山,花香醉人。这样的情景不过也就是几天时间,我为什么就不能另外开辟一条思路呢,买一束能够插在老师的办公桌上既不影响老师备课,也不干扰老师批改作业的仿真花献给老师呢?当其它鲜花退去的时候,我们班的这束花仍旧娇艳的在哪里开放时,那时我的老师会有多么幸福,他的心里一定是美滋滋的,因为那是教师节班级同学亲手在隆重的`教师节献给自己的,花朵中凝聚着全班同学浓浓的师生情谊,那花里蕴藏着多么深厚的师生情谊啊!
20xx年9月10日上午,我双手捧着一束精美的仿真花束,在庄严而又隆重地献花仪式上,把我手中的这束仿真花恭恭敬敬的献给了班主任朱老师,台下立即传来一阵嘻嘻的笑声,因为我献的这束鲜花实在显得太小了,在成捆拥抱鲜花的其他老师面前,我们的朱老师把自己手中的这束太不起眼的仿真鲜花高高的举过头顶,甜蜜的微笑着走下主席台,非常珍惜的把它插在办公桌的左前方,与其它的鲜花争芳斗艳。
一天、两天、三天……最后办公室里唯有我们班主人朱老师的办公桌上仍旧开放着一束鲜艳的花,每天清晨我们的朱老师走进办公室的瞬间,总是笑眯眯的看着这束教师节同学们献给他的花,全班同学们那些可爱的笑脸一个个从眼前活龙活现的闪过……
9月10日教师节,您的真谛,您的内涵,你的花絮,您的生命将会以一种什么样的面孔一年年,一届届的向前伸展?尊师重教的活动将会以一种什么样的路径真正把师生间的深情厚谊铸造熔炼?感情——友谊——相互的奉献。
初中生的作文 篇4
开头:生活,是什么味道?有人说,它是酸的,留下了许多先苦后甜的秘密;有人说,它是甜的,留下了许多快乐与辉煌的瞬间;有人说,它是苦的,留下了许多坎坷的足迹;更有人说,它是辣的,留下了许多难忘的回忆,就像麻辣烫,辣得直流眼泪但又有一种火劲儿……
在我们这一代中学生眼里,生活已被参考资料填满了,也就是说生活成了白开水,清淡无味,没有一点口感。难道只是为了同学们羡慕、老师的微笑吗?不,学习固然重要,但抛开参考资料,你应该看到你自己,看到自己的未来。不错,美好的未来是需要丰富知识去开拓,但我不愿让学习把自己埋没。学习之余应该开阔自己的眼界,放开自己的'大脑。我会让美术给生活涂上色彩,我会让音乐给生活撒上作料,我会让文学给生活添上奇妙。总之,我不愿成为所谓的“高分低能”的学生,祖国的建设者需要各种各样的才能,只是死学而不会灵活运用的人一定会被激烈的社会竞争所淘汰!
在我看来,生活应该是甜的,虽然生活中会遇到各种困难,但战胜困难而迎来的曙光终究是甜的。朋友们,别忘了给生活加点糖哦!
初中生的作文 篇5
不知不觉中,懵懂的我已经从小学转入了初中。在我刚踏入初中生活的大门时,我对于学习、生活及同学之间的相处心里是没底的,还不知“初中”这二字的真正意义。
从开学以来,初中的生活使我发生了翻天覆地的变化。初中的作业、初中的`老师、初中的同学、初中的课程,这些都是我发生变化的原因。
军训的时候总以为自己可能揭开了初中这层神秘的面纱,但是,我在短短的军训期间发现我错了:初中,意味着我不能在拥有小学生的稚气;初中,意味着我要独自一切;初中,意味着我即将成熟了;初中………
初中,我面对着所有的陌生环境,心里却浮现出小学报到时的场景,一直认为大家要相处一学期才能相识,然而在这短短的军训期间我发现,我又错了,我们相识的非常快,和每一位同学都能建立非常好的关系。我不知是我与人之间的交往能力增强了还是冥冥之中注定相识呢?
或许,就是这短短的军训,我可能猜不透什么,但我想很快就会有答案吧。写到这儿,我的心依旧是心潮澎湃,当下笔去写时,为何不知从何而说?是啊,有人用了三年的时间就悟出“初中两字的含义,有的人用了一生才悟出它的含义,我可能一时无法参透,因为我的初中生活才迈开第一步。
以后我的初中生活,我要认真去对待他!
初中生的作文 篇6
在拥挤的街道上,我和阿姨走着走着,意外地遇见了曾是阿姨学生的小黄。
小黄仍是阿姨印象中的那副模样,清瘦的个子,笨拙的身材,辫子扎得翘翘的,一双眼睛总是滴滴溜溜地转,但里面透露出的内容丝毫看不出一点聪慧的万分。阿姨任小黄班主任的时候,并不怎么重视她。小黄不仅长得难看,智商也比其他孩子要弱,勉强读到了小学三年级上半学期,她的家人似乎觉得她不是读书的料,就干脆让她回了家。听说小黄不再来学校后,阿姨在心里悄悄地舒了一口气,哎,终于走了一个伤脑筋的包袱!
然而此时,在这热闹的街道上,小黄恰巧也穿梭着。她好像是和家人来镇上买东西吧,两手提得满满的。就在阿姨无意间瞥见了她正准备转移视线的时候,小黄也正好看见了她曾经的班主任,她神情呆板的脸上马上掠过一丝羞涩,同时泛起了一丝喜悦。然后,她像下意识地想起什么,急急忙忙地将一只手里提着的菩提送到阿姨的面前,声音了嘹亮地说:“老师,我家里的,你拿去。”
阿姨有点猝不及防,又有些不好意思,支支吾吾地婉拒。这时,旁边紧跟着的一个妇人有点不相信地问小黄:“你认识她吗?”“认识,她是我读书时的.班主任啊!”小黄又羞涩又自豪地认真回答。听到小黄这番大大咧咧的话,阿姨的脸上突然发起热来,她像在小黄面前显得无地自容。因为小黄的这句“她是我读书时的班主任啊”,令阿姨十分惭愧,她心里明白,她当时虽然是小黄的班主任,可是她对小黄并没有过一天的“好感”。这句竟从一个曾经让她头疼的学生嘴里说出的充满了真诚和自豪的话,于是成了时时刻刻鞭打阿姨心灵的鞭子。
从此,在阿姨眼里,再也不分好学生与坏学生了,阿姨说,只要是她的学生,她都要认认真真地对待。谁会想到,公平对待学生的那股动力,竟然是来自学生的一席平常的话语。
初中生的作文 篇7
自从上次教员来家访后,清兵卫的生活就彻底和葫芦说再见了。他现在已经走出了葫芦的阴影了,可是他总觉得心里少了些什么。
一天,清兵卫突然不再感觉得心里空落落的了,他爱上了绘画,就如同以前爱葫芦一般。他每天在放学之后,仍旧喜欢在海边街上待上一段时间。只不过他现在喜欢在颜料摊上站着,有时一站就是一整天。他忽然觉得那些以前看起来平淡无奇的红的,白的,绿的,五颜六色的颜料都像是忽然之间有了生命一般。每次他在洁白的画布上挥舞着画笔,看到这些七彩的精灵在画布上跳跃舞动,欢吟歌唱时,他的内心好像得到了莫大的满足。他想:“如果对天空失望了,也别对蓝色失望;对云朵失望了,也别对白色失望;对草地失望了,也别对绿色失望;哪怕对生活失望了,也别对绘画失望……
清兵卫从此每天都在对着画布涂涂抹抹,还时不时地停下来,傻笑着。“这孩子怎么又迷上了这些鬼东西?”他的父亲这样想着,但又不好说些什么。因此他的父亲每天都闷闷不乐的,好像心里有股闷气,总出不来。
终于让他找着机会了。清兵卫参加了一次绘画比赛,因买颜料费了不少钱,但其实那些钱对他们家来说算不得什么的。可清兵卫到头来却意外地落选了,他的父亲以此为借口,大发雷霆,又痛打了他一顿,把他的画具全毁了。
后来,清兵卫的眼睛里好像少了些什么,不再闪烁着光彩,但好像又什么也没少,因为周围的孩子都是如此。
多年以后,那次绘画比赛的评比老师再翻出那些画时,他无意中翻到了清兵卫的那幅,他被震撼到了。再拿出了当时得第一名的那幅,两幅画的题目都是宁静。得第一名的那幅画画的是一个清澈如玉的湖泊,旁边是花草树木,远处的`连山环绕着烟雾。他叹了一声,以现在的眼光来看,是显得有些稚嫩。再看向清兵卫的那一幅,画的是黑沉沉的天,闪电划过,狂风呼啸,树木倒塌,河水在低吼。但却可以看到绝壁上有一个鸟巢,几只雏鸟在安详地睡着……鸟巢画得不是很明显,却能令人一眼看到。那种与世隔绝,不坠凡尘的宁静令人看上第一眼,便再无法移开视线,便会被深深地震撼到!那强烈的笔触,鸟巢外如同世界末日般,仿佛要吞噬一切。然而鸟巢却仍保留着温情,那种可以把一切黑暗都隔绝掉的宁静。就如同,在这灰暗冷漠的世界中仍保持着纯真幻想的美好。
那位老师来到清兵卫的家乡,他想找到那个被埋没的天才。那时清兵卫之所以没有得奖,只因他画已经超越了那个时代的审美!那个老师找到清兵卫后,发觉清兵卫早已不再画画,他现在只是一个普通的渔夫,提起画画,他只是轻蔑地自嘲道:“当时真是鬼迷了心窍,才会喜欢上这玩意!”
画上的鸟巢已被黑暗吞没!
初中生的作文 篇8
1935年秋天,红四方面军进入草地,指导员让炊事班长照顾我和两个生病的小同志走在后面。
一路上,老班长带着我们走一阵歇一阵。不到半个月,青稞面吃完了。于是,老班长想办法用缝衣针做鱼钩来钓鱼,做鱼汤给我们喝。我们每天端起碗来就吃了个精光,可是我却从来没见老班长吃过一点儿鱼。
有一次,我禁不住问老班长,他却骗我说早吃过了。我不信,就偷偷地跟着老班长。发现老班长吃的是草根和我们吃剩下的'鱼骨头,令我失声喊起来。老班长不让我把这告诉另外两个小同志。而且又说走出草地很困难,找野菜不简单。我哑口无言,扑在他怀里哭了。
第二天,鱼汤更少了。两个小同志像知道了这件事似的,谁也不往嘴里送汤,老班长见了,严厉地叫我们吃下去,我含泪吃了下去,心里沉重极了。老班长见我们吃完了,就特别高兴。
挨了一天又一天,我们渐渐接近草地的边了。老班长虽然瘦得皮包骨头,却一直用饱满的情绪鼓励我们走出草地。这天,老班长又为我们去钓鱼了。他这一去就再也没回来。当我们找到他时,他已经昏迷不醒。我钓上来一条小鱼,煮好时。老班长已经奄奄一息了。还把鱼汤让给我们吃。
老班长鼓励我们一定要走出草地,自己却闭上了眼睛。我们扑在老班长身上,抽噎了很久。我擦干眼泪,把鱼钩小心地包起来。在这个长满红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!
初中生的作文 篇9
许多学校都明文规定:不可以染发、烫发、戴耳环、穿超短裙,抽烟、喝酒等,但是走在校园中,仍然可以看到许多违反上述规定的同学们,他们往往被校内师长纠正,却毫无悔意之心及改进之举。
“只要我喜欢,有什么不可以?”或许很多人都把这句话的意思扭曲了,把它当作“为所欲为”的借口,使得人们只要做了违逆天良的事,就把这句话当成挡箭牌。但是,其实这句话真正的意思是:当我们做的事情没有妨害到他人,自己又很喜欢,为什么不能做?这是一句要鼓励我们“去做自己喜欢且正当的事情”的话。我有个朋友热爱美术,且具有天份,她的母亲不希望其继续学画,但因为她抱持着对绘画的热忱,努力与母亲沟通,最后又可以继续享受画画的乐趣了。我从她身上看到,即便受到挫折,对于喜欢的事情仍应勇往直前、择善固执。
由此反观,个人的服装仪容并没有妨碍到他人,一个也不会因为服仪与他人不同而品性欠佳,因此我觉得穿自己喜欢的服饰,打扮自己喜爱的造型,只要我们喜欢,有何不可?我认为,学校的发禁、服仪规定反而限制了学生表现自我的良机。
身为青少年的.我们,或许愈来愈有主见,个个都希冀能做自己喜欢的事情,师长们也乐于引导我们适性发展。只要我们做到个人言行举止自由的范畴止于不妨碍他人的自由,不触犯法律,或许关爱儿女、学生的师长们,也可以和我们一起大声喊出:“只要我喜欢,有什么不可以?”
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