(推荐)初中的作文4篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的初中的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
在自己的人生中，经历过许多的人都会有所觉悟，欢乐，开心，悲伤，难过，生活中的酸甜苦辣齐聚，汇聚成了我们缤纷多彩的人生，有人感叹生活，有人忘记生活，将自己的人生划距在自己的想象里，谁不是一样呢?
始终有人相信，一分耕耘一分收获，也曾有人相信，善有善报恶有恶报。其实相不相信都一样，对自己的人生充满希望，去勇敢地面对它才是真的。曾经有一个人告诉我，自己的父母闹别扭，吵着离婚，这是他不过才8岁就必须经历的事情，我还依稀记得他感叹这光阴，着岁月蹉跎的样子，也曾有人说，生活就是一个茶几，上面摆满了悲剧和餐具，当你努力跳出一个杯具时，你发现你跳进了另一个悲剧，当发现你不在跳进悲剧时，你却发现，你已经跳下了茶几……命运是弄人的，也是公平的.，当他拿走你的一些东西，也必定会将一些东西交给你，能力越大，责任越大，无论身上背的担子有多重，也要勇敢的走下去，应为你应该相信，命运不会骗你，是你的，总归会回来的，希望感叹时光的人，也能——相信生活!
初中的作文 篇2
我从小便在江南长大，江南在我心中是一幅浓浓的水墨画，是一段不老传说。
还记得，以前父亲送我和妹妹上学。那辆吱呀乱叫的自行车，妹妹坐在前面，我坐在后面，一路上绕过一个又一个的水洼，父亲一路上倾听我们说着学校的故事。
家前的小河边有个摆渡的老人，穿着蓑衣戴着草帽，活像《渔歌子》里的渔翁。我们路过时他会向我们打招呼，他唱着一首韵律悠扬的歌，和着朱漆的木桨拍出的水声，真的很好听。父亲也会唱，他说这是以前路过他们村庄的僧人教的，现在僧人已不知去向了吧。
小时候，我便认为那歌儿是江南的`心跳，僧人应是天上的神仙。江南，我真想再次握住你的手，听你的心跳。
车轮碾着阳光走过，画了一个又一个年轮。
我大了些儿，家门前的梧桐树也大了些儿。这个年龄，我印象最深的便是一群小孩子围着我坐在梧桐树下，听着我讲浣纱女西施与吴越的故事，赵构与岳飞的故事。这些都是发生在江南、都是莲藕色的故事，独属于江南的故事。
江南呵，我真想再次握住你的手，听你跟我讲你不老的传说！
在江南淡烟疏雨的季节，我与儿时的玩伴在家乡的小山上散步。脚踩在松软的泥土上，嗅着花的芬芳，泥土的气息，惬意斐然。
那一刻，我们魂归自然，魂归江南！
江南呵！也许只有你才能给予我们“踏花归来马蹄香”的乐趣。看见你，我仿佛看见易安凤凰台上吹忆萧，仿佛听见赵佶的东风鼓，仿佛注视着那唯美的杨柳岸，晓风残月！
我想每年都能握住你的手！但，可能做
不到了，我几年才回你的怀抱一次，只好在梦中见。
我真想握住你的手，我的江南，我愿做你故事里涌动的丝竹，聆听你的神韵！
初中的作文 篇3
推开初二办公室的大门，我面带微笑，手捧鲜花，满怀对昔日恩师的感激之情。目光在一排排办公桌与一个个学生的身影间穿梭，我思索着先给哪位老师送去祝福。不经意间，我却想到了那位已黯然离去的老师。向墙角望去，果然有一张灰暗的办公桌，已经积了灰尘。那桌子正是她的。脸上的笑容僵住了，心猛地沉下来。
刻骨铭心的悔意涌上心头。她熟悉的笑脸再次浮现在眼前。
初二开学第一天，她初来乍到，像个孩子般无措地站在讲台上，脸上全是怯生生的微笑。从这一刻起，我就不由地想捉弄这个新老师。说实话，她笨拙的打扮，青涩的模样，以及上英语课时那蹩脚的口音，无不给大家嘲笑她的理由。她毕竟太没有经验，面对我们的刁难竟无能为力。大部分时间，她把责任推给自己，坚强地包容着我们，执着地相信我们会改变。我们却未曾发现她日复一日的努力、她对我们的宽容忍让，以及她为我们英语水平的提高而付出的辛劳。她的坚韧，在我们这群自以为是的孩子眼中，成了笑柄。
直到那件事发生。
她有一本精致的本子，记录着我们背课文的情况。然而那天，在同学们的怂恿下，我不知哪来的胆子，擅自改动了那些记录，给没背课文的人打上了鲜红的'勾。当我面带笑容，对同学扬言她一定不会发现的时候，怎会想到将要迎来那样刻骨铭心的结局。
当天下午，平日里那个温和的她不见了，取而代之的是那个像一团火般撞进教室、几近崩溃的她。“小a，”她指着我，“跟我来一下！”她的声音愤怒地颤抖着，带了一丝尖锐的哭腔。我跟着她走到办公室，惊讶于她的失控，只是默默听着她的训斥。抬头窥了一眼，她的脸上写满失望与无奈。
后来的故事已记不太清，只记得大半年来，她的眼神里第一次没有笑意，全是冰冷。
再后来，同学告诉我，那天她独自在办公室哭了整个下午。
终于意识到自己对她的伤害，我努力弥补，却无济于事。几个月后，她站在讲台上宣布要离开的消息时，窗外的风正卷噬着斜阳残存的温热。抬头望她，她依旧如初来乍到那样静静站着，只是这一次是告别。
“同学们，我下学期就不在这里了，谢谢你们给我的这一年，我们都成长了许多。”她眼角有一丝晶莹闪烁。
“对不起！”我在心里一遍遍痛苦地呐喊着。她却宽容地笑着，温厚地看着我。心底里，有个声音告诉我再也不要像当初那样无故地伤害任何人。
刻骨铭心的痛苦，是为了换来成长。
初三第一学期伊始，又一个新老师紧张地站在讲台上。我对她笑着，心里很明白，这一次会是更好的结局。
初中的作文 篇4
孟郊就要远赴京城考试了。这一刻他是多么期待啊！因为他为考试付出了太多的努力和辛劳就只盼有朝一日能金榜题名，名扬天下！
临行的前一夜，他顾不得休息，仍像往日一样在灯下苦读。夜深了，窗外一片漆黑，到处都静悄悄，只有偶尔从那远处传来的更鼓声告诉他现在已近天明，仿佛在催促他说：“你太累了，休息一会儿吧。”孟郊见已过五更，便起身熄灯去休息。
就当他路过母亲的房间时，他惊呆了：油灯下，白发苍苍的母亲正趁着微弱的灯光为他缝制第二天要穿的衣服。母亲的脸上皱纹密布，紧锁的眉头下是一双老泪纵横的眼睛。孟郊知道他一定是在担心自己明天的远行。常言道“儿行千里母担忧啊。”她肯定怕儿子在外吃苦受累，肯定也在担心儿子这一去久久不回来……孟郊站在母亲的门外悄悄地哭了，他知道母亲这一夜都不会睡了，所以他决定就在门外陪陪母亲，因为他害怕母亲看见儿子牵挂他舍不得他而流下的泪水，他不想让母亲难过。就这样，孟郊站在门外悄悄地细细地看着母亲，看他花白的头发，苍老憔悴的面庞，还有母亲那握着针线的'粗糙的双手；也默默地感受着母亲那伟大而又平凡的爱子之心。
天亮了，孟郊背起行囊告别母亲走出家门。母亲把他送了一程又一程。孟郊在山口和母亲告别的那一刻，他忽然回头望望风中伫立的母亲，他觉得自己这么多年来就像是一颗小草，母亲就好比是那温暖的太阳辛勤地抚育自己成长。他默默地问自己：“母亲那份伟大的爱，你将能不能回报，又拿什么回报啊？”
在母亲泪眼的注视中，离家的游子孟郊带着用功成名就来回报母亲的愿望远行了。
……
我不知道我所幻想的这个故事曾经是不是发生过，但我却一点也不怀疑天下那深深的母爱，我也理解天下儿女们那“报春晖”的切切心情因为我仿佛就是那游子孟郊！
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