(优)初中生作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的初中生作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
初中生作文 篇1
父爱,是一生的财富父爱是山,呵护生命的火;父爱是火,点燃希望的灯;父爱是灯,照亮前行的路;父爱是路,引领你的一生。曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲,不懂父亲俊朗的面容因何憔悴,不懂父亲浓黑的秀发因何斑白,不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁??直到初三。
那天狂风怒吼,草木萧条,我坐在公共汽车上准备下车后独自回家,可是,我却看见了一个人,黑压压的天下,凛冽的风中,那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲!透过窗子,清晰地看见了父亲的白发,不是月亮清辉的点染,没有华丽的词藻的装饰,就是白发,是一根根、一片片的.白发,父亲的白发,一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是为了谁??那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心?车靠站点,我快步走下,显然,父亲望见了我,他不再用手指堵住进风的大衣,而是快步向我跑来,他的大衣彻底向狂风屈服了,但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着,向我奔来。那一刻,我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心,那一刻,我一任泪水滂沱。
父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来,但我触到的分明是冰一样凉的大手,我紧紧地将父亲的手攥住,父亲却忙躲开,“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪,一把抓回那双冰凉的大手,我知道:我抓住的是我这一生的财富。
父亲用生命的衰老化作山,化作火,化作灯,化作路,化作一点一滴的父爱,陪伴我每一天、每一秒??
初中生作文 篇2
今年的春天,奶奶从二姨家移来一棵月季,把它栽在花盆里。刚移来的时候,花株还很小,经过奶奶的精心管理,不久就枝繁叶茂了。
一天早晨,我发现月季茎上绽出了五个小小的花蕾。花蕾穿着一件绿色的外衣。又过了几天,花蕾顶破了外衣,露出了粉红色的花瓣。一开始,由最外层的花瓣向外伸展,而里面的.几层花瓣还紧紧地合拢在一起,渐渐地,层层舒展,整朵月季花终于绽放了。花是粉红色的,像一个穿着粉红色衣裙的少女。绿叶红花被晨光一照,又像一只粉蝴蝶在微风中扑打翅膀,翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵,一股扑鼻的香味迎面而来,在仔细一嗅,花里还透着一股蜜一样的甜味。
月季的茎又细又长,黑绿色的茎上长着许多暗红色的小刺,这些小刺又尖又硬,好象在提醒我,只许观赏,不许乱摸。月季的叶子是绿色的,奇怪的是,叶子的四周都带着一个个软刺,就像一个个小齿轮,经过仔细观察,我发现这些叶子除了顶端的一片其余都是对生的,它们都像一对对可爱的双胞胎。
月季的花期很长,一年四季月月都开花,它不但花美,味香,适应性很强,不论是严冬还是酷暑只要把它栽到花盆里,它能顽强的生长,把它强大的生命力展示给人们。
月季呀!你美丽,芳香,顽强,我爱你!
初中生作文 篇3
说起对语文老师欣赏,这有些没大没小,不过对语文老师我是怀有十分的敬意的。用“欣赏”这个词,只是觉得除了敬意,更多的是对他的喜欢。
初三开学的时候,分来一个新的语文老师。这个语文老师,最初看着就是一个干瘦的小老头儿,让人有种弱不经风的感觉。可是老师很有意思,幽默和搞笑程度超出了全班的想象,讲课时手舞足蹈的动作和一句“同学们都听明白了没?”那拐着弯的调子,就能把全班逗得前仰后合。
第一节课语文老师把自己狠狠地“吹”了一顿。——“我,踏遍了祖国的大江南北……古时候,有个和我重名的大将军,可厉害了……我跟他……”一节课下来,同学们对语文老师全都刮目相看了。
这老师管学生很有一套,用心理战术,在精神方面给予鼓励。在我们班就说我们班同学特别好,说我们班是他遇到的最好的班级。这样,一堂课下来全班同学个个都有精神,人人都认真听课,唯恐漏听了老师的哪句话。——我们猜老师到别的班也会夸别的班好。
老师笑起来的样子算不上好看,但好玩,或说是很有魅力。一张小小的脸上,只看得见两排整齐的大白牙,什么眼睛啦,眉毛啦,都被排挤到一边去了。当老师笑起来的时候,定然是全班同学最开心的时刻。
有时,语文老师也真像个将军,一句老师挂在嘴边的名言——“在边疆地区(离讲台远的位置叫边疆地区)的同学,我永远和你们心连心”,总能让坐在教室后边的`同学乖乖地竖直了耳朵听课。偶尔有“边疆地区”的同学发生“叛乱”,我们的语文老师大将军平时那和善的目光就会立即变成两把利剑,伴随一声拖长了音调的、极具震慑力的——“嗯!”,那压倒一切的气势,一瞬间就能让“叛乱分子”羞怯地低下头去。
语文老师在激动地朗读课文的时侯,语调抑扬顿挫,声情并茂。时而高亢激昂,如大浪滔滔;时而低回婉转,如涓涓细流。虽常常上气不接下气,“飞星四溅”,仍全神贯注,自我陶醉,让教室里的所有同学大气都不敢喘上一口。
这个语文老头儿啊!这样一个干瘦普通的老头儿啊!怎会有这磁石般的吸引力呢?他吸去了语文课上所有同学的心,吸引了所有同学的眼球,吸走了语文课前所有的不愉快。
我最欣赏我的语文老师。在我的印象里,他好像总是露着那两排整齐的大白牙:“嘿嘿!那可太好了!”
初中生作文 篇4
近段时间,我唯一的心愿就是拥有一套乐高EV3科技智能玩具。虽然价格昂贵,但爸爸妈妈答应我,只要改掉自己的坏习惯,就能达成愿望。
今天中午,妈妈莫名其妙地带我来到了文化用品市场,直奔一家卖书包的`店面,开始挑选。我心里打了个大问号:“我不是有新书包了,为什么妈妈还要再买一个?是给我明年用还是另有意图?”我终于忍不住了,好奇心驱使我向妈妈问个究竟。于是,我便问妈妈:“你为什么还要再买个新书包呢?”妈妈笑了笑,付好钱便拎着书包走出市场。
在回家的路上,妈妈告诉我,这样做是为了帮助衢州山区的贫困学生实现他们的微心愿,这些微心愿有想要一套文具、一个书包、一本心仪已久的故事书……这些事情在我身上司空见惯,非常普通,但在他们眼中却是需要本人帮助才能实现的心愿。我顿时百感交集,觉得自己跟他们比起来,在生活条件上,比那些人好百十倍,那里有些孩子甚至一年都没穿过新衣服。我认为自己应该比他们更勤奋、更刻苦。
回到家,我对妈妈说:“这次买书包的钱由我来付吧。”帮助他人实现愿望是愉快的。虽然我和他们的心愿各不相同,但实现心愿都是需要不断付出和努力的,我也希望我的心愿能早日实现。
初中生作文 篇5
合上《朝花夕拾》,细细回味着字里行间中透露出的鲁迅先生年幼时的天真,年少时的狂放。《朝花夕拾》,书名就已经点出了文章的内容。在年老时回想起幼儿时代的点点滴滴,心里应该会有对幼儿趣事不同的看法和滋味吧!花儿在清晨绽放,是因为有了晨曦的守护,会显得格外的娇嫩,而到了夕阳西下时让人采摘,是因为夕阳的余晖洒在花儿上,又会显得分外的.悠远,伴着清风的护送采起,又别有一番风韵留在那儿。
鲁迅先生的作品很直白,我非常喜欢,他的文字简单易懂,不是整篇整篇的好句,却是让人赏心悦目,像吸铁石般吸引着我。
课文中的《从百草园到三味书屋》就选自《朝花夕拾》。菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚等十多样乡村特色景物。从这一篇中,我体会到了鲁迅先生怀恋百草园,怀恋与虫子们为伍,与野草们为伴的生活,听昆虫们的演奏会,这样的童年,谁会不喜爱呀!冬天雪地捕鸟,幼时的鲁迅和闰土结伴在雪地里扫开雪,支起竹筛,撒下秕谷,等候着鸟儿们的到来。可心急兴奋的小鲁迅往往捕不到太多。
在鲁迅先生的笔下,我们看到了:有趣的藤野先生,“这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。”简单朴素的几句话,道出了藤野先生的“不拘小节”。敬业的藤野先生,“讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。”他只是个日本的任课老师,却如此重视一个中国留学生,与其他日本学生一视同仁,还把讲义错误的地方都一一的修改好,一直持续到教完了他所担任的功课。细心的藤野先生,“因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事。”他特别关注了鲁迅先生,还担心不肯解剖,真是细心呀!
在《阿长与山海经》一文中,鲁迅托人买《山海经》,总是买不到,反而是他一直很讨厌的长妈妈买来了,使我对她的态度开始转变。长妈妈深知文化、知识对孩子是有多重要,因为只有知识才能改变人的命运,出人头地。
我们的童年也已经远去,品味品味鲁迅的《朝花夕拾》,体验不一样的童年!
初中生作文 篇6
光阴似箭,一去不复返。转眼间六年小学生活即逝。我也将进入初中,成为一个初中生了。时光使我告别了充满童趣的小学生活。许多好朋友也将离我而去,我难免会有点失落,相信他们也不例外。但这也就是难免,我们只能勇敢地面对眼前的一切,不要太过伤感。在这六年中,我们经历了许多挫折,困难,也一起度过了许多快乐的时光,因此感情很深厚,难舍难分。幸福美好的童年将离我们远去,代替它的就是鼎盛的`少年时代。虽然并不就是无忧无虑,但总比无聊的大人要来的快乐些。毕业并不另人兴奋,却另人悲伤。做不完的作业将要来临,烦恼离我们越来越近,初中的学习将使我们彻夜难眠。这一切的一切,无不让人苦恼。
失去朋友与告别童趣让我们陷入万丈深渊,但毕业并不就是有百害而无一益,它也有好处。
小学的学习只就是打下基础,并没有学到家。而初中的学习才就是要点。小学的知识太少了,根本就没太大用处。初中就是人生的转折点,如果没学好一定会抱撼终生的。因为初中对你以后的生活起到了很大的用处,如果能努力刻苦,一定能有出息。要说上初中的益处,那当然就是读得好就一定能出类拔萃,鹤立鸡群啦!但要想成功就一定要付出,不付出就是不可能成功的。
要毕业啦!要毕业啦!我们怀着殷切的期盼与失去朋友,告别童趣的烦恼去面对毕业吧!
初中生作文 篇7
在这里读书,我感到很幸福,学校、班级每年都有丰富多彩的活动。有春游,“书香节”文艺汇演,“快乐圣诞Patty”,“六一”爱心义卖……对我来说,最让我难忘和感到幸福的是班级在李老师带领组织的芝林之旅的亲子游活动。
记得那是三年级下学期期末前的一个周末,我们全班同学和老师、爸爸妈妈们一起去芝林郊游野炊。到了芝林景区门口,我们一路欢歌的沿着蜿蜒的小路,穿竹海,过小溪,来到了我们的目的地——芝林。一到目的地,同学们就迫不及待地端起水枪冲进小溪中相互嬉戏打闹起来。有的同学冒着别人的'水泡勇敢地向前冲,有的到溪对岸,站在山上的阶梯上,居高临下射击。呐喊声、欢笑声响成一片,这里成了我们欢乐的海洋……
天将午,饥肠响如鼓。当同学们一个个像落汤鸡一样爬山岸,爸爸妈妈们早已准备了丰盛的午餐:有烤鸡翅、烤肠、烤羊肉串……闻着这扑鼻的香味,同学们都垂涎三尺,争先恐后地扑向美食,狼吞虎咽地吃了起来。
酒足饭饱后,爸爸妈妈们又组织我们玩游戏。第一个游戏是夹弹珠,规则是孩子和家长合力用筷子夹弹珠,多着为胜。我和妈妈一组,另一个同学和他爸爸一组对弈,幸亏我眼疾手快,最终以多一颗弹珠的微弱优势获胜。第二个游戏是打保龄球,用皮球将矿泉水瓶击倒,击倒几个就奖励几个糖,我一脚踢去,倒了4个,嘿嘿,又有糖吃了……
日暮降临,我们结束了这一天愉悦的芝林亲子游活动,恋恋不舍地离开了。这次芝林之旅是我有生以来最幸福的一次郊游,至今还在我的脑海里回放。
初中生作文 篇8
今秋微风袭袭,我们怀着对未来的美好遐想,背着沉甸甸的行囊,告别亲友,告别家乡,向我们的未来踏出了第一步。在这陌生的环境中,接受军训的洗礼,在这天高云淡,微风相伴的14天中,消磨了身上的傲气和假期的惰性,在短暂的两星期内我们以惊人的速度成长,为独立的生活做出一个好的开头。
训练场上教官们的身姿英姿飒爽,无法相信他们是和我们一样的年龄人。但他们身上体现出了成熟与干练,这是属于军人的独特气质,是在艰苦的环境下磨砺出来的意志,与我们稚气未脱的脸上相比形成显著的差异。训练场上,一列列身着军装的学子和一个个威武的教室,在蓝天,白云,绿草的映衬下构成一片绿色的海洋,纯洁而灵动,充满了希望,生机勃勃。
绿色的“波浪”彼此起伏,缓缓地有节奏地向前推进,“海浪”声道出了大海洪亮的呐喊。在这蓝天碧海的气势中,不禁感觉到了自身的渺小和团体的重要,一滴水所能发挥的作用有限,但它融入大海后,那浩大的气势就足以威震四方,经过一个星期的艰苦训练,我们迎来了第一次会操,看着主席台上的评委和操场上许许多多的新面孔,紧张的`感觉油然而止,刚上场就因排队不整齐而被嘲笑,当我们跑步离场的那一刻,紧绷的精神终于得到稍许释然,虽然我们的会操并不完美,但我们都尽力了,也展现了我们女兵的风采。
军训期间的另一项任务就是整理内务,烦琐的细节令人头痛,像我这种一直住在家里的人来说,这可是一项重大的挑战,在家时随意惯了,突然之间转化为这种半封闭式的生活,一时之间都无法适应,尤其是叠被子,每天在这上所花费的时间可不少,可成果却仍不如人意,每次在整理内务时,看到自己辛苦叠好的被子被教官掀掉时,心里真不是滋味。苦闷啊?只能在心中默念“只要功夫深,铁杵磨成针”的名言继续奋斗。
军训期间,虽然训练很辛苦,但我们也因此学到了许多知识,也开始了独立的生活。每当累到想放弃时,听到佳人亲切的问候,心中又充满了温暖与动力,虽然不能忘怀过去的悲痛,在寂寞的夜晚,当寂寞来袭时,仍会不由自主地伤感,每当心中充满愧疚与思念时,只要望着那一方蔚蓝的天空,想象着最思念的人就在自己的身边,关心着我的一举一动,我就能绽放笑容,融入我的新生活,让思念化为动力。
军训,对我而言,是一次难忘的磨砺,也是新的生活的开始。
初中生作文 篇9
六年了,整整六年了,平静了六年的地中海东岸,在20xx年,再一次被硝烟战火所包围,再一次面临着灾难。
当以色列决定向黎巴嫩开战的那一刹那,对于这两国的人民而言,都意味着噩梦的开始。
人在战争面前显得多么渺小,显得多么脆弱,多么不堪一击,然而为什么发动战争的却又是人类呢?说到底,战争只是人类自私自利的一种表现,只是人类为了自身利益而不择手段的一种方式。
难道人类就不能以更和平的方式共同生活在这个世界上吗?
要知道人类的关系并不是敌人,他们之间应该是朋友,然而他们却因为自己的利益,自己的欲望而发动了本不应该有的战争。
冲天的大炮,跨洋的'导弹,似乎让整个世界都动摇了,让整个世界都变得狰狞,丑陋了,而和平却只能蜷缩在一个角落里抽泣,此情此景,怎能不叫人心寒呢?
人类的欲望是贪婪的,是无止尽的,因此,战争也在接连不断地发生。可是,那些发起战争的人们呀,你们可曾想过,战争不仅会伤害很多自己的同类,而且也会破坏我们自己的生存环境,影响我们自己生存。
就现在的黎以战争而言,就发生了一件难以弥补的环境污染事件:由于以色列战机几度击中黎巴嫩吉耶发电厂油罐,至少有1万吨重油泄入地中海,黎巴嫩近1/3海岸线,800多公里近海受到污染,造成黎巴嫩历史上最严重的环境灾难。
我觉得,这件事情应该足以让人冷静想一想战争对于环境的危害,想一想是否应该停止战争。
战争的恐怖与狰狞不仅体现在对环境的危害,也体现在对人类肉体上强大的杀伤力和心灵上强大的震撼力。
看着报纸上,那个死去的黎巴嫩小女孩,我深深感受到了来自左胸腔内的疼痛。她跟我一般大小,却经历了这么多的磨难,她原本是无辜的,无奈,却成为了以军的刀下亡魂,却成为这厂大人们之间的战争的牺牲品!我真替她不值。从她的表情,我似乎可以看出她内心的恐惧与害怕,因为此时此刻,她的表情是扭曲的,尽管她已经永远地闭上了眼睛。可以想象,她是多么害怕战争,这场战争在她心中留下了多大的阴影。
这场黎以战争还在继续,人们的噩梦还没有结束,可是这场战争的梦魇在人们心中留下的伤害已经是难以复原的了,而且它给地球带来的破坏也是不可小看的。
尽管如此,但是这场噩梦何时能醒呢?
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