初中的作文

初中的作文5篇[精选]

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的初中的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中的作文 篇1

　　听，滴答滴答，下雨了。这些看似微不足道的精灵，是否引起了忙碌的你的注意？它们是如此晶莹、明澈、可爱，匆匆的你是否关注过它们？它们天生就是那样快乐，透出优雅的情调。

　　小时候，幼稚的我看见天下雨了觉得很有趣，便拿着小板凳坐在家门口，傻傻地望着天。我想握住从屋檐滴落的雨珠，可是，冰凉的雨珠滴在手掌心，我还没来得及握，它就顺着手上的纹路滑下去了，带给小小的我一丝惆怅。当一滴雨水落到了我的嘴里时，我抿嘴一尝，甜的！不知为什么，那时我好兴奋，好开心。从此，我和雨便结下了不解的情缘。

　　偶尔，走在布满青石的老巷中，下雨了，雨水被青石一点点地吸收，有时，甚至会有一种冲动——想舔一舔这青石，也许也是甜的吧。但更多的时候，走过幽深而古老的小巷，撑着伞的我会回头一看，看看有没有戴望舒诗中那个丁香般的姑娘，美丽而彷徨。希望她轻盈地走过我身旁，留下一丝淡淡的丁香味。

　　偶尔，漫步在雨中的花园，杏花羞红了脸绽放，空气中弥漫着阵阵幽香，好舒服。心想，宋代志南的“沾衣欲湿杏花雨”也莫过于此吧。

　　偶尔，漫步在春天诗意的乡村，雨很小而又连绵，衬着一片柔嫩的草色，淅淅沥沥，动人心弦。雨无声地下，似烟非烟，恍如仙境一般。每个人都在陶醉，唯有杜鹃快乐地在雨中穿梭、鸣叫，可谓“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”啊！

　　偶尔，倚在望湖楼的窗边，欣赏夏雨的.豪放和激烈，看那大滴的雨珠快速落入西湖，溅起一串细小的水珠，再落入湖里，“噼啪噼啪”的，好有趣。苏轼的“白雨跳珠乱入船”大概就是这样的吧。

　　偶尔，徘徊于马路边的梧桐树旁，声声叹息。天空也同情地充满阴郁，黯然流泪。这时，也只有滴答的雨能给我最好的安慰，好似李清照笔下的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得”。

　　偶尔，老天会下一种有趣的雨：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”。这种雨是很晶莹的，阳光从雨滴中穿过，雨呈现一片灿烂，让人一看就心醉。

　　听，淅淅沥沥，又下雨了。

　　我与雨，有一种默契，也算缘分，每次下雨，我总能看见雨最美的一面。雨，给我实在的安慰，它似乎很了解我的心思。相信，这种缘分仍会继续。

　　——后记

初中的作文 篇2

　　在儿时的记忆中，老家的附近有一个不小的湖，湖中有个小岛，我们都叫它“环城湖”。那是一个梦幻般的地方。

　　两年前的一天下午，我和姐姐放学后去小岛上玩。望着夕阳慢吞吞地向地平线移动，仿佛并不愿落下似的。我和姐姐躺在稍稍泛黄的草地上，享受这难得的静谧。

　　秋风吹来，太阳也仿佛感受到了一丝凉意，较酷夏时分火红的夕阳来说，现在的夕阳并不显得那么刺眼，火烧云一般，晚霞燃烧了整个西天，映着湖水，好一派“夕阳无限好”的盛景。

　　于是，我看到了属于天空的色彩。

　　它美的震撼人心，使我永远不能忘记——天空由火红至淡蓝色，一层层的，由深至浅，像画家把颜料打翻了，泼洒在了天际，仿佛我现在呆的地方，并不是在陆地，而是身处浩瀚的银河了。

　　抬头，去南方避寒的候鸟们排成一列纵队，纷纷南下，为这美丽的黄昏时分增添了几分趣味，我静静地看着他们掠过天际，消失在远处……这儿的黄昏让我油然而生出一种神秘感。

　　我和姐姐拾级而上，走在湖畔，偎依在栏杆边，不由惊叹，从湖面上看黄昏，也别有一番趣味呢！

　　一阵微风吹来，湖面上泛起阵阵涟漪。我不由得拾级而下，蹲在水边，用手轻轻划过水面，五指浸入湖水中，丝丝凉意蔓延着，涌上心头。水面上也涌动着黄昏的光晕，如点点碎银洒在湖面，绚丽的天空倒映其中，也泛起了微波，动了起来！灵动的湖水，像调皮的孩子，乐呵呵地笑着……而此时，湖水中的黄昏像柔软的丝绸，那么轻，那么柔，那么美。

　　忽地，阵阵笛声响起，我循声望去，不远处一位老爷爷坐在岸边，两鬓已经花白，可吹出的笛声并不伤感，而是欢快的，像潺潺的小溪，像跳跃着的小鹿，听着轻松愉快。我们不由走过去，在其旁坐下，聆听这悠扬的.笛声，欣赏这宁静的湖水，在这美丽、令人动情的黄昏里。

　　西天的五颜六色随着时间流逝而渐渐褪去，留下了一层淡淡的鹅黄色，这是一种柔和的颜色，映在湖岸还未完全凋落的芦苇上，映在老人的脸上，映在我的心里。

　　芦苇晚风起，秋江鳞甲生。我不由想到，芦苇被世人称为“思想者”，你看它们傲然挺立，瑟瑟秋风没有使它们纤细的身子弯折，湖面平静，芦苇就这样静默着，思考着，坚守着自己脚下的这片土地……难得的湖光天色，难得的夕阳晚景，难得的这份宁静美好。

　　虽然现在我来到了济南，但我依然很想念我的家乡。每次想起那天黄昏的情景，那位吹笛子的老人，那片湖水，那几杆芦苇，我心中就涌现出无限的留恋。

　　我爱我的家乡，我想念那恋恋不舍的夕阳，在那个美丽的黄昏。

初中的作文 篇3

　　今天是我升入初中以来第一天正式上课，今天生物课上老师讲解的关于生物的知识令我大开眼界，再翻翻课本后面的章节——《生物圈是所有生物的家》和《细胞核是遗传信息库》，只从标题上就深深吸引了我。

　　老师在课堂上给我们讲解了生物的定义（有生命现象的物体）及生物的特征（进行呼吸、获得氧气、排出二氧化碳，需要营养，生长和繁殖，生物对外界刺激都有反应——应刺激，排除废物和新陈代谢）等，这些知识仿佛是一件储存大量信息的百宝囊，里面总有倒不完的惊喜和新奇。我贪婪地汲取着课堂上老师讲解的每一个新知识，真的感到45分钟不够用呢。

　　老师还给我们讲解了生物的种类大约有200万种。其中植物40万种，动物150万种（其中昆虫最多，达100多万），微生物10万种，想想这么多的生物共同生活在宇宙空间里，这个大家庭的人员可谓众多啊！再想想自己知道的、看到的才不过几十种，与上百万种相比，真有点井底之蛙的味道了。

　　课本上还提到了含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢这种对刺激的反应。记得我在《百科全书》上看过，含羞草身上长有一个液体袋囊，里面充满了液体，当你触碰它的叶子时，袋囊里的液体就会向上流动，叶子就自动合拢了，今天才明白这种现象是生物的应刺激特征呀。

　　晚上与妈妈一起做老师布置的`作业题：通过阅读小资料与家长一起讨论珊瑚石生物还是非生物？珊瑚虫为什么一般生长在温暖的浅水区？在我家的鱼缸里就有妈妈同事送给的一小块白珊瑚，本以为这道题难不倒妈妈，没想到我读完题问妈妈时，妈妈竟然脱口而出“珊瑚是生物，它长期生活在海水里；它喜欢温暖的浅水是因为它离不开藻类。”，哎，妈妈的答案全错了，（妈妈也有知识盲点）。资料中明白写着“珊瑚虫一代代死去，而它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁”和“珊瑚虫与藻类植物生活在一起，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积的越高，越有利于藻类植物的生存”等等，这明摆着珊瑚不是生物，而是生物的尸体或外壳；珊瑚喜欢生长在温暖的浅水区是因为它和藻类植物互为利用，看着妈妈的滑稽样，我真想笑出声来。

　　我想我会喜欢上生物这门课程的，我真想一下子全部学会生物的奥妙，好好研究一下我的小乌龟、鱼缸里的小鱼小草们，还有我家种植的花草们，你们可要等着我。

初中的作文 篇4

　　时光如白驹过隙，载着我们前行，虽不易察觉却真实存在。转眼，我的初中生活即将画上句号。站在时光之路上回首，不由的发出一声感叹：“我的初中，精彩！”

　　我的初中，快乐。在时光之路中，快乐犹如明亮而温暖的橙色，如繁星般撒在其中。记得，我曾与要好的朋友们在宽阔的操场上一同沐浴着阳光，或是一边开着对方的玩笑，一边在操场上你追我赶。我们快乐的笑声撒在校园的每一个角落，至今留有余音。我的初中，激情。在时光的那片天空中，激情宛如热烈而耀眼的红色，晕染着大片天空。过去，我坐在教室中，听着老师耐心的解答，看着尚未解开的难题，心中平添几分豪迈，努力，努力。终于，攻坚成功。在茫茫学海中，激情帮助我抗击风暴与巨浪，扬起自信的风帆，远航。

　　我的初中，忧伤。在过去的时光里，忧伤犹如深邃，华贵的紫色，点缀其中。曾经，面对着失败的.打击，朋友的渐行渐远，我忧伤过。那些时候，困惑与迷茫充斥着心头，不知该怎么做。但是这是人生中宝贵的经历，只有经历过忧伤的洗礼，才能珍惜生活并以更强大的自信去面对未来。

　　我的初中，成长。在三年的时光里，成长宛如平静如止水的蓝色，伴随着我走过漫长的时光。回首，在刚刚踏入这个校园时，我还是个幼不经事的小孩，在爸爸的陪伴下前行。如今，经历过三年时光的打磨，我的心灵变得更加坚韧，而肉体也在不知不觉中渐渐拔高，已经比爸爸高出一大块了。时光让我成长，让我以更好的姿态迎接未来的酸甜苦辣。

　　快乐，激情，忧伤，成长构成了一个又一个色彩缤纷的，精彩的片段，而这些片段又组成了我的初中生活。或许在几十年后，经历生活的打磨后，回首这段经历，同样会发出一声满意的感叹：“我的初中，精彩！”

初中的作文 篇5

　　走在路上，一个人，思绪飘忽不定。

　　随着一声响亮的啼哭，一个生命诞生在这世上，她一天一天地长大，在父母的呵护下，她的童年是一个幸福的画。“妈妈！”她跌倒了，趴在地上哭。她的母亲在一旁鼓励她：你可以的，加油，自己站起来！终于，她又自己爬了起来，望了一眼妈妈，眼神里充满了喜悦和坚定。母女俩手牵着手，继续向前走去。

　　天边，夕阳开始下沉，在心里催着自己走的快一点。同样的时刻，心情忧郁的她，却走得很慢。此时的她，已经脱去了幼时的稚气，青春的气息扑面而来。考试失意，情感困扰，未来迷茫。这时，她的'父亲到她身边坐下，与她开始了闲谈。一聊开了，话匣子就再已关不住，他们从人生谈到了小时候的趣事，两个人都乐的合不拢嘴。他的父亲，悄悄地，轻轻地将她心中的阴云驱散了，以至于她自己都没察觉到。谈话结束，夜晚，做个好梦。

　　继续向前走，速度是即不快，也不慢。天边已不见夕阳，只是一片灿烂的火烧云。那天，她凝视着这美丽的景色，细细咀嚼着父母说的话的含义。“无论怎样，要有信心”“要敢于面对挫折”“成功也不可骄傲”这一句句话深深地印在她的脑海里，她的心头充盈着温情。放学的钟声响起，收拾好书包，起身向家走去。

　　依然向前走，终于，离目的地越来越近。那个女孩，走着自己的旅程，从一开始的充满好奇和幼稚，渐渐走向成熟；从跌倒了自己趴在地上，到学会自己站起来向前走。这一段旅程使她把冲动化为理智，把浮躁化为沉静。就正如一只毛毛虫，在经历不断地蜕变，蜕变，才能化为一只美丽的蝴蝶……

　　终于，走到家了。一推门，迎面而来的是阵阵的饭菜香和父母微笑的脸。我也知道，那个女孩的旅程并没有结束，她还会走得更长，更远，即使，这一路有着许多困难。

　　那个女孩，在不断蜕变的路上，继续向前走着……

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