感悟初三作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的感悟初三作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
感悟初三作文 篇1
自然是优美的画面，有种心爽的感觉，风雨雷电、日月星辰、河流湖泊、山林田野等一切都是自然，大自然是人类的依靠，在它的身上有无边无限的奥妙。大自然是神奇的，当你头脑复杂时，自然会送你一阵清风，吹散你心中的情绪，洗净你的心灵；当你感到非常冷漠的时候，自然会交给您一位忠诚的朋友；当你感到自卑时，自然会交给您美丽的彩虹，让你点燃五彩缤纷的希望和创造无限的未来。
许多人都喜欢春天，因为春天是万物复苏、生长希望的季节，野花它们竞相开放，比艳斗美，所有的景物都生机勃勃，那充满生机，充满活力的清澈小河，让人有一种悠扬风采的.感觉，我非常爱春天那温馨之香的风，我爱春天那绵绵细雨的天。
夏天是烈日炎炎的，谁都不想一人独自坐在家里。那时，人们希望有一棵参天大树来撑住烈日的强光，当你有烦恼时，那些清风会让你有重新的希望，我爱夏天的河。
秋天是红色的也是金色的，一看那金色的田野，那沉甸甸的果实，让人有一种收获的感觉，那飘来的香气让人回味无穷。看那边的枫树的红叶，让人的心里充满热情，看那河底美丽可爱的小鱼，我望着高飞的鸟儿和慢爬的小虫，一切都是那么美好，一切都是有种生活的乐趣，一切都是有钟憧憬向往美好的生活。
冬天一下子来了，那大地又变了个面目，一切都是那么寂静，那鸟儿的鸣声，那蝉儿的叫声，那温暖的小河啊，那可爱美丽的花都不见了，然而这一切怕，因为那棵松树，梅花等都是坚持存在的。
什么是自然，什么不是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以这么说自然是无限的。源头深，水就流淌不息，水流而鱼生长，是自然之理，根深而树木生长，树木生长而结果实，也是自然之理，学习也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是鱼儿的依靠，树根扎得越深，生长出来的果实也就越可口，是树叶们的依靠，我们应该一点一点地积累知识，让我们心中的树根扎得更深。
感悟初三作文 篇2
读书学习怪怪的？知道的越多，不知道的越多。当你认为人体只需要食物时，食物就变成了饲料。走进我的空间，和我一起享受读书学习的滋味。
人累了，喜欢一个人坐在房间里，让疲惫的身体得到安宁；心累了，喜欢捧一本书，让浮躁的经历来安慰。
书是失落的血液，是聪明的生命，是无尽的源泉。走在书里，我感受到了智慧，快乐，释放，温暖与宁静，还有激烈的舞蹈…
回想我读书的.日子，还是忍不住感到兴奋。一路上山离水远，对书总有一种说不完的感觉。晚上很安静，手里有很多想法。阅读古今中外的锦绣文联，都是饱含深情的一句话，阅读世间万千气象风情的书页，触摸书中讲述的故事的经脉，展现书中人物的笑容，把握书中文章的内涵。云水之类的句子，花雨之类的五彩意境，真挚动人的情感，像春日里盛开的花瓣，唤醒了我沉睡的心。有书的日子是充实的，充实的，充实的。
我们是未来人类的灵魂。社会需要的不仅仅是钢筋混凝土的高楼，更需要的是鲜活的生命，细腻的心灵，祖国的未来。因此，作为学生，他们必须锻炼语言技能，提高语言吸引力、说服力和动机，拓宽语言内涵，增强语言亲和力和凝聚力，丰富语言积累，再现语言的趣味性、灵活性和沉重性。当我们有了精湛的语言技巧，高超的控制能力，灵活的适应能力，其实我们就有了取之不尽的财富。到时候我们说的每一句话都真的会起到“不是蜜，而是能粘住一切”的作用。这些能力的获得只能靠书本。只有读书，才能源头活水，才能滋润求知欲。只有通过阅读，我们才能引领社会的发展和进步。读书，多读书，才能融入社会，才能得心应手。和书做朋友！因为读一本好书就像在严冬遇到炭火，它会用无私的自信点燃你的激情和激情。
和书做朋友！因为读一本好书就像在炎热的夏天遇到强烈的阳光，当你自得其乐的时候，它会给你浮躁的心带来一阵凉风。
和书做朋友！因为读一本好书，就像一艘迷途的船，遇到了指路明灯，扬起理想的风帆，驶向人生的旅途。“书卷深情如故人，每一次相亲都是淡淡的欢喜，前面有三千字，胸中无尘。”“如果你看不懂夜里的五声鼓，你的工作只不过是一场风暴和十次感冒。”。
和书交朋友，向书学习，让一缕书香陪伴你我！
感悟初三作文 篇3
人的一生是短暂的，但也是美好的。人的一生是平凡的，但又是珍贵的。人的一生并不是顺利的，人的一生中有许多的坎坷和磨难，这并不是上天给我们的惩罚，而是在考验我们。一生中，我们或许高兴过，或许悲伤过，也或许遗憾过，也或许收获过。但更多的是：我们在高兴或悲伤的过程中，从中感悟到了许多人生哲理，这些哲理是智慧的结晶，它值得我们去感悟，去寻觅。
功过相立。一生中，我们做过很多帮助别人的事，有人感激我们，称我们功不可没。是的，这便是我们所说的功劳。但是，一生中，难免也会犯一些或大或小的错误，这也是我们常说的过错，从小，我们就不愿犯错误，可又想想，谁愿意犯错误啊？可谁又能不犯错误呢？因为，自古以来，人无完人。人的一生总是功过相立的。
人言无畏。当我们遇到以大欺小时，是不是觉得很可气？很想给被欺负的人说句公道话？那么，不用怕，站出来，把那个欺负人的人说教一通，看他下次再敢欺负人？因为，人言无畏，我们都是为正义而生的。
错过之美。人的一生中，难免会错过许多成就未来的好机会。有的是为了救人，有的是为了别人的安危，有的是我们根本就没把握住。错过了好机会，说不遗憾不伤心是假的.，但转念想想，那些被我们救过的人和被我们关心过的人他们有何尝不感激和夸赞我们呢？
虽然我们错过了美好的未来，但我们赢得了一个美名，我们何不为此感到欣慰呢？机会将来也许还会碰到，可是人如果不救就晚了，机会有第二次，可生命有第二次吗？舍弃有时也是一种美德。
我们的舍弃也是给别人一次生命啊！任何时候都要懂得尽善心，尽力量。因为，善的眼睛永远长在心上。在我看来，人生就像是一首歌，只有我们为着自己的理想而努力奋斗，建设美丽的祖国，才能把这首歌完整的唱完。关于人生的哲理还有很多很多，它值得我们在成长的路上去感悟，去寻觅。
感悟初三作文 篇4
感悟初三作文 篇5
你是人间四月天，笑响点亮了四面风……
——林微因
江南的柔情似水，总令人会不知不觉爱上江南，爱上这里的人和事，更会勾起人们对诗意美好的瞳想，她便出生于此。
幼时的林徽因对普通官宦人家女儿所喜爱的物置之不理，独爱卷卷散发着墨香的书。在大姑母林泽民的启蒙下，开始识文断字。她的童年是无忧无虑的，也是才华出众的。天生清秀的她在学习上十分有天赋，更在年纪轻轻时便爱创作多着令人惊叹的`诗作。每个人的童年回忆都是最美好的，对于林徽因来说也不例外。曾几何时，总有一个白莲一样的女子，静坐窗边，任时光再锋利，任韵华再磨人，她却还如当初一般，恬静，美好，还是那个天真童稚的林徽因。
十六岁，对于许多花季少女也许是情窦初开的年龄。康桥的那次邂逅成就了一段旷世浪漫的故事。但这就算无果，却也为日后两人的友谊打下了基础。或许命运就是这般安排，只有与梁思成携手才可成就她事业上的成功，家庭的幸福。同样，另一位文学泰斗金岳霖也为她终身不娶。林徽因的一生爱得理智，爱得清醒，她及时从她的少女梦中醒来，走向成就，对过去只字不提，却将那份情永远珍藏心底。她是一个智慧的女子，让徐志摩怀想了一生，让梁思成宠爱了一生，让金岳霖默默地记挂了一生，更让世间行色男子仰慕了一生。
作为中国赫赫有名的女子建筑家，她曾参与中国人民解放碑的设计。她对待工作亦是一些不苟。可一次又一次的疾病摧残了她的身心，战火硝烟冲散了往日的甜蜜，加之徐志摩的死讯又令她心痛。但生活在压力却未曾她退却，在她的言词从未透露半点，又生的放弃。她永远都是红尘之上的一朵浮云，她好强但不孤傲，她向往烟火却又不会任性挥霍时光。她只在历史中走过 年的光阴，却令多少为之倾倒。林微因永远像一朵白莲一般淡然素净，甚至淡到令人觉不到滋味。她就像一本书，就本令人翻阅千遍却又不忍放下的书。
蝶儿又飞舞在人间在四月天里，恋着春日的花朵，而她的身影在花丛中忽隐忽现，在时光中踽踽独行……
你若安好，便是晴天。
感悟初三作文 篇6
莎翁的《裘力斯·凯撒》可谓透彻反映出了人心的力量。凯撒的惨死、勃鲁托斯的自杀，无非是党争结果的悲剧反映；但凯撒的心腹安东尼终究胜过了行刺者勃鲁托斯，为什么？一言以蔽之：人心至得，可胜人性一筹。
人性何其复杂！所谓“欲生于性，虑生于欲，倍生于虑，争生于倍，党生于争”是也。那时罗马，共和派、自由派如此热衷于据“理”力争，轻则彼此诋毁、重则兵戎相见。饶你如何虚与委蛇，终究藏不住膨胀的野心与嗜血的灵魂！
人性膨胀大抵相似，人心所归却各不相同——这正是勃鲁托斯与安东尼二人的差距所在。安东尼以至情至性、无可匹敌、凛然大义慷而慨的就辞，撼动人心，挽回民意，彻底推翻了勃鲁托斯苦心经营的理智说辞：“因为当尊贵的凯撒看见他行刺的时候，负心，这一柄比叛徒的武器更锋锐的.利剑，就一直刺进他的心脏……”水能载舟亦能覆舟，这群往日被欺压的“顺民、懦民”，此时终于爆发出人心的伟大力量，逼勃鲁托斯就范，协助安东尼派取得最终胜利。
古往今来，操纵权力的欲望犹如撒旦，以人性的贪婪为匕首直逼咽喉，胁迫一个又一个时代的野心家变成可任意操纵的傀儡。试想殃及全球的一战、二战，哪一次不是因私欲与野心而引爆？“用德国的犁为德国的剑争取土地”纳粹德国怙恶不悛，兴风作浪，还妄图为权力的不义争夺披上冠冕堂皇的外衣，殊不知世界人民的雪亮目光早已看透帝国主义狂热分子的真实面目！二战，当世界反法西斯人民同仇敌忾、团结一致时，就有了斯大林格勒战役、柏林战役等的势如破竹，对和平的追求与热爱汇聚了人心的强大力量，终于击溃了希特勒为首的法西斯同盟，人心战胜了人性！
无论在什么时代，全然置民心民意于不顾，为权、为利而争的产物只能是自欺欺人。人心向背，对一个国家、一个民族的走向起决定性作用；只有聚得了民心，才治得好国家，打得了胜仗！
感悟初三作文 篇7
父母是我们身边最贴近的人，他们时刻关怀着我们，在身边教导着我们。同样是父母，傅聪与傅敏的父母则是用一封封书信来表达对自己孩子们的关怀和热爱。正式这一封封的书信，感动着我们、打动着我们。
傅雷是我国著名的文学翻译家、文学评论家，他是一个博学、正直的学者，极富个性。而母亲朱梅馥是一个极具有东方文化素养、有经理了西方文化洗礼，既温厚善良、又端庄贤淑的东方女性。
家书中的家教风格，显现的底色是中西文化的'融合，也是父母与孩子的文化中合体。
家书中的底线是先“做人”。关于“做人”，傅雷写道：“我说的做人，是广义的，私德、公德都包括在内，主要是对集体、国家负责，对人民负责。”而傅聪则是这样理解的：“我父亲说的做人，绝不是世俗概念的“做人”，什么药面面俱到啊，什么在社会上药怎样怎样啊等等。他说的“做人”，恰恰相反……是另一种意思。”傅敏先生正式遵循父母熊掌的意思，既明确“底线”，又铺陈“底色”，编纂了这部家书，让更多的世人明白理解。
傅雷之所以说“先做人”是“底线”，实际上也是傅雷一贯的教育理念。他认为“教育当以人格教育为主，知识其次。”孩子品德高尚为人正直，文门欠缺一些也是没有关系的。而傅聪所说的“做人”则是“底线”加“底色”，在最高意义上做一个精神上有所升华的人。这里的“底色”则是以“全面的文学艺术修养为基础”，健全自己的精神世界，不断的求索追求，“知其不可为而为之”。
一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间映照出美好的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统、拳拳的爱国热情这些内容，都是中华民族优秀文化的组成部分。
读了《傅雷家书》后，我懂得了许多，我更加理解父母了。这本书，不仅是一本教育书，也是一本可以拉近父母与孩子的一本书，让孩子更了解父母，让父母了解孩子的书。
感悟初三作文 篇8
太阳每天东升西落，一年四季的景色各不相同，学习、工作、休息、玩乐，身边的事物日新月异，我们的生活是如此多姿多彩，令人目不暇接。
生活中有欢笑有泪水，有得意有落魄，有成功有失败。生活又同时带来欢乐，也许是成功的喜悦，也许是重逢的惊喜，也许是……那我们要怎样享受生活带来的欢乐呢？
首先要有良好的心境。它能帮助我们看清楚事物的本质，用客观正确的态度对待人和事，不被内心强烈的情感蒙蔽双眼，从而能使我们更理性地分析事物、了解事物。拥有良好的'心境，一切海阔天空，原本看不清、摸不着的欢乐不就主动自现了吗？像《矶鹞带来欢乐》中的身患绝症的女孩温迪，正是她的乐观，以及对美好生活不懈的向往和无限的信任，让她在海边度过了一段她称作的“快乐日子”。
在遇到困难和挫折时，我们还要有克服战胜它们的勇气和决心，这也是享受生活带来的欢乐的方法之一。生活中总有艰难困苦的低谷时期，处于这时期的人心情低落，有的甚至自暴自弃，看不见前途的光明。但黑暗之后便是黎明，只有有勇气和决心的人才会穿越黑暗步入光明。这时，他们又会感叹生活带来的岂止是穷困潦倒，也有光明和欢乐。我国著名微生物学家高士其在一次实验中因装病毒的瓶子破裂，致使他感染了甲型脑炎，成为残疾人。周期性双眼昏花、眼球上翻和双手颤抖等后遗症折磨着他，给他的实验研究带来了巨大的困难。但因为有着一颗捉可恶的“小魔王”——病菌的决心，使他克服重重困难，忍受种种煎熬，终于读完全部博士生的课程，为他今后的研究打下了坚实的基础。
最后，我们要有一颗爱人之心，爱别人、爱自己，享受生活带来的欢乐。这是一个人与人构建起来的社会，是一个人与人构建起来的生活。其中需要人们相互之间的关爱，这样才是一个温馨的社会，暖意融融的生活。反之，就是一个充满冷漠的“冰窟”。
那些爱心捐款、希望工程不正体现了爱人之心带来的温暖吗？关心帮助他人，不就是享受生活带来的欢乐吗？
生活处处有创意，生活处处有欢乐，不论是表面上就体现出来的欢乐，还是要发掘品味的欢乐都值得我们去享受、回味。而享受的方法就是好心境、足勇气和炽热的爱心。
感悟初三作文 篇9
时光飞逝，一晃就是两年，转眼间，我已从一个不懂事的小丫头，变成了一个九年级的学生了。
要来的终究还是来了。经历了两个星期持续不断的学习，以及老师们与重深长的话语中，逐渐明白了：该改变了，该努力了，该静下心来了，该听听老师的话了，也该懂事了。
初三了，一切都变了。再也无法跟以前相提并论了。现在的我们，从早到晚都忙得不亦乐乎，上午学习，下午学习，晚上还是学习。这样的生活，只能用四个字来形容——乏味无聊。
回想起过去的点点滴滴，心里有一种说不出的难过。
以前不用一天到晚都那么忙碌，也没有那么多令人头疼的作业。不用为作业没写完而挨批，也不用为考试失败而愧疚不已。每天有足够的时间和朋友闲聊，游戏。可以做自己想做的事情，无聊时看看电视，上上网，在游戏的海洋里尽情的享受着那份畅酣淋漓的快感。我喜欢音乐，经常陶醉在一些优美的音乐中，每天睡到自然醒，多么美好！
真的好想念以前的日子。
如今天天沉浸在学习的海洋中，天天望着同样的面孔。试问：你会快乐吗？无奈之中，一遍又一遍的向着同一个问题：学习到底为了什么？是为了老师，为了家长，还是…？老师说的对，我们学习不是为了别人，而是为了自己。想着自己的美好未来，想着父母天天不辞劳苦的工作，就为了让我过上好的生活，上好的'学校，我的心得到了不少安慰。我们谁都可以忘记，就是不能忘了自己的父母。等父母老了，就要靠我们来养他们了。我一定要好好学习，这点累算什么。
一遍又一遍地听着许飞的《我要的飞翔》，感触颇深。“没关系，无论是去了什么，都…没关系。”人不能总活在过去，过去了，就让它过去吧！不必怀念，就当他从记忆中消失了吧。反过来想，忙碌，也未必不是件好事呀！忙碌让你没时间去痛苦，去悲伤。想到这里，心里的不快随之烟消云散，顿时茅塞顿开，豁然开朗。
在剩下的一百零三天里，我一定要加倍努力。
要知道：Nothing isimprossible！Fighting！
感悟初三作文 篇10
阅读了名人传》写的是贝多芬，米开朗基罗罗曼·罗兰是20世纪法国著名作家，他的作品是人们强大的精神支柱罗曼·罗兰的《名人传》，深有感触。和托尔斯泰的故事，他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服，在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着，最终成为了伟人。这也告诉了我们一个道理：艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼！
在这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情，先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮观，充满了幻想。但灾难还是无情的降临到了他的头上，在1802年，他意识到自己的听力障碍已经无法治愈，并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的打击啊！但他却能顽强的和命运抗争，这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的，这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒，让生活有了希望。
读了贝多芬的故事，让我联想到了海伦凯勒——一个同样有着坚强毅力的人。她的生活同样是很不幸的，儿时的一场大病，让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里，没有色彩，没有声音，也无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最终成为十九世纪最有影响力的`人物之一。
贝多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不同的磨难，但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服！这不仅让我敬佩也引发了我深深的思考。作为21世纪的一名中学生，社会的竞争更加的激烈，我们的功课越来越多，学习上的困难也随之增多，面对重重的困难与压力，我们是不是也需要这种精神呢？是！在遇到难题时，在学习成绩下降时，让我们“借着贝多芬的光芒，再一次擦亮我们的眼睛。”用坚定的信念去面对挫折，用顽强的毅力去实现理想。
感悟初三作文 篇11
生活不会像云一样轻。即使前方有万壑险滩，只要有展翅的蝴蝶，也要捕捉到一丝生命的希望，就像翱翔在空中的雄鹰。即使它高空坠落，我们也要撑起它折断的翅膀。
——铭文
“你有没有想过有一天会失去生命？”“嗯，这么忙，谁有梦想！”是的，我们太忙了。多彩的社会，不断变化的信息，我们忙着学习，工作，研究，吃，喝，睡，玩耶戈……因为我们忙，有些人忘记了他们的生活。但是生活真的可以无视它，让它漂走吗？
生活是什么样的？
有人说，生命就是生命，是一棵树，有花；一个个射下来，打完了就把地上的残红踩进沙子里！生活是一杯茶；一个一个品尝，吃完就把叶渍倒掉！
有人说，人生是一棵大树，一刀一刀就吹断了。当它被完全吹掉时，满地的枯枝败叶被放在水壶的底部。人生是一本书，一页一页翻着。当它完成时，整本书都被扔进了火海。
有人说，人生是一捆柴火，一根一根烧掉。当它被烧掉时，地上的灰烬就被风吹走了。人生是一块玉，一点一点雕刻，直到完成。
但是，大自然给了我生命，给了我生命的.源泉。多彩的世界总会给我新的希望。转眼间，草也差不多该长了，莺也该飞了。虽然寒意越来越浓，现在该走了，你还想留下来干嘛？我一闭眼，脑海里就浮现出一幅春天的画面。
走在路上，我一直想象着尽头有一片草地，我觉得我找到了生活的希望。
人生是个谜。我们永远不知道接下来会发生什么，所以让我们做一个好演员，为之奉献自己。当我们应该笑的时候，我们应该开心地哭。当我们应该爱的时候，我们应该大力爱他。当我们应该恨他的时候，我们应该彻底恨他。用我们生命中所有的时间和精力，所有的真诚和真情，所有的欢笑和泪水，我们可以诠释这人生的戏剧，让我们的角色变得完美。然后，在剧末，会有人用眼泪给我们最热烈的掌声。
请珍惜生命！人生苦短，活着最好！
感悟初三作文 篇12
在成长的道路上，必须尝试。
——题记
在成长的道路上，尝试是我们的必修课，比如：尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……
回忆起我上学以来第一次参加运动会。决定参赛之前，我犹豫了许久，妈妈对我说：“儿子，你小学没参加过一次运动会，这是初中的第一次运动会，你去试一下吧，能得到奖当然更好，就算没得到奖也不用难过，只要尽了全力就可以，重在参与，何况人生有些事你不试试就一直不知道，经过了也是一种经历。”我思考了许久后，还是决定去参加运动会。
那么报什么项目呢?妈妈又给我分析了我的优缺点：耐力较好，但腿较短，更适合中长跑。最后选了一千五百米跑与八百米跑两个项目。因为我的腿较短，所以短跑没有优势，所以我就选了中长跑。
好了，一切都准备好了，万事俱备，只欠东风。
一千五百米跑马上开始，我们要绕操场跑五圈。我虽然摆出一副自信满满的样子，但我的心里也十分忐忑。
“砰”发令枪响了，我跑了出去，抢占了内道，跑到了前面。但是，跑着跑着，几圈过后，我就和同班同学落在了后面。跑完了三圈后，我误以为跑完了四圈就发力，开始冲刺，所以我跑到了全组第二。第四次跑过终点时，我才意识到，还有一圈!我已经气喘吁吁了，我心里十分慌张，害怕被刷下去，但是我不得冷静下来。谁知道，这个看似错误的举动，却造就了我的好成绩。
我反观其他同学，也都很疲惫，我心想：“他们也很累，我还有很大的.机会，加油!”借此机会，我继续向前跑。马上到终点了!但悲剧的是我快没力气了，而小组第一已经产生了，这使我急了，奋力一冲，小组第二就也产生了!
我兴奋地回到了营地，告诉同学们这个好消息，同学们与我一样欢呼雀跃。第二组跑完后，我就去打探成绩。由于第二组实力太强，我就被挤到了第六名，但也可以得奖，我高兴极了。
这次人生成长的尝试，看似微不足道，其实十分重要，人生经验就是在一次一次的尝试中一点一点地累积而成，成为成功的奠基石。
每一次尝试，我们不一定会成功，但一定会有收获，在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人生得到升华，成功的奠基石也会越来越厚。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长!
感悟初三作文 篇13
几天前，觉得闲来无事，又是在家耗掉了整个假期，就背个小包，去钟楼逛逛。
这儿一早便是匆忙繁华的景象，许是闲的多了，竟越发跟不上这儿的快节奏，在人流中拥挤推搡，遇到一家麦当劳，就迫不及待地往里钻。
捧一杯热咖啡，借着WiFi刷刷微博，到是一派悠然。
咖啡见了底，我也收拾收拾，打算继续逛。看到旁桌一桌外国人，也是要走的样子。
一桌五六个人吧。我见他们吃完，就端着托盘，垃圾全放在上面，又用纸抹去桌上不经意洒下的几滴汤汁，端着托盘到麦当劳专设的垃圾筒，把上面的垃圾全都倒掉，再把托盘放在刚刚就座的桌子上，把椅子往里一推，才离开。
我看到这样一幕，又看到旁边几桌中国人依旧说笑，毫无感触，心中的感觉越发复杂。
我知道，如果那一天，我并没有看到那一幕，我不会以一种近乎虔诚的心态倒掉自己的垃圾，摆好椅子。而是会像往常一样，吃完了，拍拍屁股就走。
后来和爷爷谈及此事，又听了一个故事：
爷爷的朋友曾与妻子一起定居瑞士。买了一套二手的房子，房主是一对瑞士老夫妻。朋友想着订都订了，不如再压一压价。于是两次提出减价，老夫妻都爽快地答应了。朋友与妻窃喜，感觉占了大便宜。之后搬家，屋子里的家具整齐干净，桌上留有纸条欢迎他们的入住。打开冰箱，满都是未拆封的食品和饮料，仍有一张纸条，上面说的大意便是知道朋友搬家匆忙，来不及备些食物，吃泡面对身体不好，就特地为他们备了一些吃的喝的。
当时的朋友与妻子用贪心换来了外国夫妇的热情招待，自然顿觉自惭形秽。后来又发现屋里年久的物件全都在两人来之前换上了新的，不需要操心任何事。
这样的素质差别日益尽显，现在接受着良好教育的`我们也很少做到真正高素质，或许没有这样的经历，我都不会知道麦当劳的垃圾筒是这样来方便他人的。
很多时候，我们说他人随地吐痰，随手扔垃圾是素质低下。但我们的某些行为在外国人的眼里仍算不上高素质，甚至都算不上是有素质。
并不是现在的我矫枉过正，而是如今国人的素质，的确是应该提高了。
感悟初三作文 篇14
假期刚开始，我们就相约来到了蓝顶研木社，体验了一把做小小木工的乐趣。
刚进门就被一排排精致木工作品钩住了的目光，仔细听老师介绍说这些精美的作品全是由一块块普通木材通过木匠的巧手和专注一点点变身的，当听到这席话后我们的嘴巴都变成了O型，也越发激起我们对木艺手工制作品的浓厚兴趣。接着木工房的老师详细地给我们介绍了木头的历史、常用的木头制作工具，以及制作和使用工具应注意的事情。他的话音刚落，我们早已迫不急待地穿上工作服，带上口罩，摇身一变成了一个个小木匠。
我们今天的任务是要完成一个书签的制作，老师给我们每人分配了一块已切割成薄薄的木片，我们用老师教的方法先用小砂纸将薄木片的边缘那么用心、那么仔细，生怕遗漏一个小角落的将它一点一点打磨光滑，直到用手再次触摸它时已变得像鹅卵石一般光滑，然后在木片上认真地画上我们最喜欢的书签造型后，慢慢用各种千奇百怪的工具辅助将书签造型图案从木板上小心翼翼地切割分离出来，刚才还是薄木板，有可能下一秒就变魔术似的.有的成了糖粒子、有的成了一把锋利的剑、还有的是98K狙击枪也有可能当你一不留神用力不当，马上也能将薄木板给切坏掉，补救起来可比登天还难，接着再一次拿出小砂纸，一遍又一遍不厌其烦地重新将栩栩如生的各种书签造型边沿细细打磨光滑直到将它摸到手里有舒服极了的感觉，再转交木工老师帮我们上好油，打好书签洞，挂上绳，一个漂亮的、形态各异的书签就制作完成了。
当看到我们亲手将一块难看的木片，一步一个脚印慢慢将他们雕酌变身成一个个精美的书签，别提我们的内心充满了多大的喜悦，看一顿手舞足蹈的向爸爸、妈妈展示惊世杰作时脸上那难掩洋洋得意的自信笑容就知道了。
通过这次体验小木工制作书签这样一个细活，不仅使我们明白哪怕是最简单的打磨，如果想达到一定的效果，也需要付出专注和努力，这样才能让我们不断的进步，有了这样的习惯和工匠精神才能延展到学习、生活中去。而且也让我们对木材历史、木材加工工具、有关节约木料、保护环境知识有了更多清晰、直观的认识，更让我们感受到了每一件木质制品背后都有一份让人值得敬佩和尊重的可贵匠心。
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