初中作文5篇（优秀）
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的初中作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中作文 篇1
洛阳桥，乍见这个名字，还以为是在河南洛阳市呢。其实，它离洛阳市有几千里远。它架在福建省的泉州市附近的泉州湾和洛阳江汇合的地方。洛阳桥是我国这第一座跨海的大石桥。它始建于1053年，整整花六年时间才建成。石桥一共有1200米长，5米宽，有44座桥墩。桥上两边有扶栏。如今石桥只剩下31座桥墩，1188米长了。洛阳桥在建筑上许多创新。它采用筏型桥基，在沿桥梁中线的河底下，用许多大石条垒成桥墩。这里水深流急，石条抛下去后就会被大水冲走。为了解决这一难题，能工巧匠们反复试验，寻找到了一个好办法。他们等待风平浪静，潮水低落时，同时出动许许多多装满石条的船只，把它们同时填进江里。就这样，在水底垒起了一座长500米，宽25米的桥基，长长的桥基宛如一条水下长龙，静卧江底。为了把水底那些堆积在一起的石条凝聚成为一体，使之不被大水冲塌，造桥的工匠们又想出了一个绝妙的办法。海底有一种长有贝壳的软体动物，名叫牡蛎。它有两个壳，一个壳附在岩礁上或者另一个牡蛎上，互相交结在一起，另一个壳则盖着自己的软体。牡蛎繁殖能力很强，而且无孔不入，一旦跟石胶成一片后，用铁铲也铲不下来。工匠们利用牡蛎的这个特性，在桥基上种牡蛎。果然，没出几年，牡蛎把零散的石条、石头连成一个整体，又把冲散的石头也胶合在一起。洛阳桥基历时900余年而不垮、不散，牡蛎功劳不小。这件事，可以说是建筑史的一大创造。铺设在洛阳桥上的都是10米多长、又厚又大的石板，据估测，每一块重达二三十吨。怎样把这么重的石块运到高高的'桥墩上去呢？修筑桥梁的工匠们又从潮涨潮落中受到启发，采用浮运法。工匠们等到涨潮时，把石块用木排运到桥墩跟前，借用涨潮的浮力，把石块放置在石墩上。洛阳桥上的300多块石板和上万块石料，都是采用这种方法架上去的。洛阳桥被人誉为天下奇，由此看来，是很有道理的。今天，洛阳桥头有一块匾额，上面写着海内第一桥。四年级:张莹
初中作文 篇2
山是巍峨的，也是沉默的。如果有一天，山崩了，石碎了，还有几人记得曾经那儿有一座巍峨的高山？
海是辽阔的，也是无语的。如果有一天，海枯了，水干了，还有几人记得曾经那儿有一片辽阔的大海？
光阴荏苒，时光飞逝，但又有谁可以否认那儿曾经有一座巍峨的高山，那里曾经有一片辽阔的大海？尽管那儿已不再是巍峨的高山，已不是辽阔的大海。
是的'，它们曾经的存在是无可否认的，尽管它们没有留下足迹！
曾几何时，足迹悄悄爬上了某些“英雄豪杰”的心头，于是，便有了战乱，所谓“成者为王，败者为寇”嘛！为王者自然流芳百世，为寇者当然是遗臭万年。可是，这些“英雄豪杰”又有谁还记着那些因为战乱而颠沛流离的百姓？口口声声为了百姓能过上安乐的日子而战，却不知，战争却给百姓带来更大的苦难。小小的足迹给人民带来了大大的灾难，真是悲哀！
曾几何时，足迹悄悄走进了某些“领导阶级”的思想中，于是，便有了“游击战”，要给上级留下一个好印象，以便日后官运亨通，财源滚滚嘛。群众真正所需要的一些真实面貌只能被笼罩在上级“美好的印象”后面，有些人有苦无处诉，只能往肚里咽，这难道不是足迹惹的祸么？
曾几何时，足迹也悄悄的走进某些学生的学习中，一个个红红的“A”字，看起来的确很吸引人，又有谁知道这些“足迹”的背后又藏着些什么，这或许是一个辛勤学生的汗水，但是，有些就未必了，为了足迹，便窃取别人的劳动成果，难道不可悲么？
正如巍峨的高山，也正如辽阔的大海，轻轻地来，悄悄地走，不带走一片云彩，不需要刻意去塑造自己的足迹，只要自己无悔便足够了！
初中作文 篇3
生活不可能是一帆风顺的，人生的道路上布满荆棘。我们会遇到讨厌的人或种种不如意的事，此时的我们该如何应对？我的答案是：为他人开一扇窗。
开学不久，班主任就分了学习小组，我成为了第二小组的组长。可共同度过的第一节课，他就给我留下了不好的'印象。
上课铃打响许久了，同学们都在专注地听老师讲课，他却仍然与他的同桌窃窃私语。虽然声音不大，但已影响了我听课。我在心中默默地想：刚分到一组彼此还不熟悉，如果现在训斥他会给他留下不好的印象。于是我扭头扫了他一眼，他自然明白我的意思，便停住了讲话。但过了一会儿，他的声音又响了起来，扰得我心烦意乱。我压低声音，扭头带着不满的语气问他：“没完了是吧？”他见我真的生气了，才默默地低下了头。
可是我知道，“江山易改，本性难移”。果然，从那节课后，我的耳根就没清净过。我曾经和他谈过这件事，他每次都向我保证不再讲话，可每节课他都会忘记他的承诺。我也曾拿告诉老师要挟他，但也没有用。我把所有的错误都归咎于他。于是，我的眉头越皱越深，和他争吵的声音越来越大。
终于，我心中的火山爆发了。
忍无可忍的我在一节化学课后踹了他的桌子：“你上课不说话能憋到你是吧？你从第一节课开始就没完没了，我忍你够久了。你知道初三是什么时期吗？你知道上课听讲有多重要吗？你每节课都在干嘛呀？你既然不想学你那你来学校干嘛？你不学习自己玩啊，干嘛非要打扰别人？我好说歹说你就是不听，难怪每回都考那么差……”此时的我似乎失去了理智，专拣最刻薄最伤人的话扔了出去。他一言不发，坐在座位上看他的漫画。漫画在学校里是禁带的，在我眼里，他已是无药可救。其余组员见势不好便迅速围拢。一边安抚我一边怂恿他给我道歉。看着他麻木不仁的样子，我冷冷地哼了一声，刚想转身却发现班主任不知何时站在了教室门口。我惊慌地望着班主任，他向我招了招手示意我出去。
我忐忑不安地走出教室，目光刚与他严厉的目光一接触，便立即低下了头。没想到班主任语气温和地问我：“你们组那个讨厌的家伙很难管理吧？”一听到这句话，我顿时感到鼻尖酸酸的，心中涌起了一种叫做委屈的感觉。我咬着下唇默默地点点头，班主任又接着说：“还记得我昨天课间对你们说的话吗：‘当我们遇到了问题，不能一心想着全都怪别人，先想一下自己有什么不对的地方。’你先想一下自己又没有什么不对的地方？”我犹豫了片刻，说：“也许从一开始我就有些抵触他。”班主任笑了：“所以他才会不服从你啊。你们俩互相排斥，结果造成了现在这样。正是因为你不接受他啊，所以你只看到了他的缺点而忽视了他的优点。”我陷入了思索：是呀，我从来都是片面地看他，从来都只批评她，所以忽视了他的闪光点。想到这里，过去的一幕幕浮现在我的眼前：我没带教辅书时向他借，他会二话不说借给我；轮到我们组办板报时，我挠了半天后脑勺没想出主意，最后还是他帮忙设计了版面；国庆节时他慷慨地给大家发糖说是庆祝伟大祖国的生日……这些全是他的闪光点啊！我却因为对他执有偏见而忽视了
我抬起头，语气坚定地对班主任说：“谢谢老师，我懂了。”“嗯，懂了就好。进去吧！”班主任轻轻点了点头，大步离开了。
回到教室后，我诚恳地跟他道了歉，他默默地接受了。从那以后，他真的有所改变了。虽然变化不大，但确实令我欣慰。
当自己的心灵之门被自己锁上时，别忘了：再为他人开一扇窗。
初中作文 篇4
9月初的一天，在望夫办完了事，跨过连接电白、阳西两地的那一条仍然是低矮的便桥，一下子又记起了当年游东水山的往事。在当年种着农作物的丘陵地山地上，已建起了一栋栋的私人楼房住宅，还有一座听说是远近闻名的望江酒店。与朋友在吃着午餐时，我讲述了初游东水山的经历，话语中带着一种想重游的情结。朋友很理解我的心情，酒足饭饱后，就带着我向东水山而去。
硬底化可通大货车的水泥路，取代了当年满铺着大小石块的泥土路。车辆在不断的上坡和间或下坡的路上，慢慢地行驶。阳光，还似当年的阳光；河床的石块似乎比往年高出了不少；竹海，还和当年一样铺天盖地。那竹海不断扑面而来，又在车窗外面向后驰骋而去。摇下车窗，久违的水碓响声，伴着竹海的“沙沙”响声，随着车辆的行驶，敲击着我的耳膜，时而訇然，时而低沉。一阵阵清新的`山地气息，让我在此情此景，心情十分亢奋。当年，我这个准初中生，跟着大人们，初游了东水山。眨眼间，就是整整二十年的契阔！
生活在当地的朋友说：东水山不仅风光旖旎，而且还是藏龙卧虎之地。至20xx年上半年止，几千人口的东水山村，当镇委正书记或正镇长以上的有80多人，副科以下的官员，更是正科以上的二倍还多。当初几千人口的行政村，目前有80%以上的人口走出村外创业安居了。远的不但到了外省，连出国定居的也有人在。听朋友一边介绍，我的心里涌起了无限的感慨：东水山真是人杰地灵的好地方啊！
身体猛然间急促前倾，将我飘忽的神思拉了回来。朋友说：东水山庄到了。下得车来，竹子和篾片以及竹叶搭就的一排东水山庄房子，让人想到了古代隐居之士的粗陋安居之所。但是，在这城乡都追求高楼大厦生活的当下，这样粗糙而古味和野味十足的山庄，足以给人一种恬淡悠闲的自然归属感。从这一角度联想开去，神思更是在商业、人文、自然等各个方面驰骋开去，久久无法收回。山庄门前的旷地边缘，地上打着“X”形的木桩，“X”形的顶上架着大腿粗的竹杆，就成了简易的小坐长条凳子。我们在各个就餐的房间参观了一遍，就坐在长条凳子上，悠然地呼吸着竹海里难得的清新空气，品着山庄主人介绍的所谓东水山茶，围绕着东水山的变化闲谈开去，忘情得不知时间已快速地流逝。
朋友看看很快就贴近山顶竹海的太阳，再一次挽留我住上一宿，品尝品尝东水山庄的山珍野味。我因为第二天上午要急去办理的俗事纠缠，又一次婉拒了。朋友带着惋惜之情催促着说：“太阳就要下山了，既然要赶路，那就早点回去吧。”从东水山到望夫经过马踏的几十公里道路都是群山中穿行，天黑了确实行车困难。顺着朋友的好心美意，望了眼东水山庄旁边直入竹海的那一条泥土路，想象着竹海深处的胜景，还有当年目睹过的飞流直下瀑布以及瀑布下那深蓝的水潭，心中滑出了一个无声的喟叹，依依不舍地上车离去了。
初中作文 篇5
星期天，我读了《大象与小猴比优势》这篇寓言，它告诉我们要取长补短，团结一致。
这个故事是这样的`：大象身强力壮，大家都叫它“大力士”小猴虽然瘦小，但很机灵，所以大家都叫它“小机灵”，他们一遇到就争论不休，大象说：“你这么瘦，咱一下就能把大树推倒！”小猴说：“你这么笨重，你能爬树吗？”后来找黄雀来评理，黄雀让它们去小河另一边的果树上摘果子。过河时，小猴过不去，只好让大象把它驮过河。摘果子了，大象够不到，只好让小猴摘下来。黄雀很满意，说：本领大不重要，应取长补短。
再回过头看看我，每次做数学题，仗着自己学会了几个公式，就不管三七二十一，把本子拿过来，粗略的看了看条件，用笔在别的本子上算了一下算式，就填上了答案。结果错了很多，怎么也改不了马虎这个毛病。
记得还有一天，我刚下课找人玩，不小心和一位同学发生了一些冲突，于是闹起了矛盾，吵得越来越厉害，到了最后，差点没有打起来。这是非常不团结的行为，现在提起来，我真是十分惭愧。这个故事告诉我们，团结一致就能成功，而且要取长补短。
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