【集合】初中作文6篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的初中作文6篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
空旷的舞台上，谁遗弃了我？我独自演绎着。一个人，为我自己，演绎着那支绯红弥漫的独舞。一束斜斜的、昏暗的橙色光晕投在我半边身上，拉出了形影单只的一片黑色模糊，被摇摆的光斑挤压的奇形怪状。点点星光般的.乐音轻轻泛着，空灵的缠绕着。舞台两边的灯红酒绿隐隐刺痛了我的眼睛，好像那条霓灯满满的小路。
好难过，却不知为了谁。
宿命的气息飞扬在无可奈何的落叶中，曼妙的旋转，串连出尽头前的一个个迷离的影迹。好像容易腐烂的承诺，可以一瞬间以美得不真实的光彩牵引着你，等你傻傻的陷进去后，才恍然发现他什么都没有留下，就离开了你的世界。留下的只有漂在空气中不复存在的"永远"，和最恬淡的记忆。好像那就是我的全世界。可记忆却不能像雾气蒸发。试着用泪水一遍遍的冲刷你的痕迹，但它固执的占据了每个角落，散乱地触摸着我的伤疤。心里的暗伤，不可触摸，又无法言说，只能沉淀在心底，不停地流血，不停的结痂，又不停地裂开。
我明白了，永远 就是 无缘。
既然无缘，有何需誓言呢？
落寞的成市，似乎少了我一个人并没有什么，我蹲在街角，抱着膝盖坐下来，泪水又再次纵横在我的脸上。真的，我不是在为你哭泣。只是流泪。
我的记忆开始在雨季的七月9日，绕过十字街头。
初中作文 篇2
初中的第一个学期即将结束同时，这也意味着期末考试即将来临，这不，体育已经考完三分之二了。
昨天下午，我们男生考跳远女生考跳绳。我在队伍靠后一点，所以趁热身的`时间，活动了一下手腕和胸腕，转动力一下脖子，又试着跑了几次，感觉还不错，很快就轮到我了。心想：平时的成绩时候都有1米7左右，偶尔也发挥好一点跳个1米8，今天怎么着也能跳个1米子7。这样想想，心中充满了自信，竭尽全力跳了出去，“1.59米”？！不可能！刚才是我大意了，这一次一定要跳到179米。我用又用用尽全力向高分跳去。什么？只有1，6米！不可能？虽然我心里有一百个不愿意，却也没有办法。因为每个人只有两次机会。
很快一天过去了，今天与昨天来了过来，我们男生先是跑了20xx米。热身完牛后又练习了一会，考试就开始。我心想，昨天的跳远自丢了分，今天的跳绳一定要把分夺回来。开始！随着一声令下，我迅速地跳着绳子摇得已经看不清了还有10秒、9。8。7……手已经十分酸疼，但为了分数我要坚持下去。“3、2、1。时间到。”我停了下来，问了下帮我查数的同学一百六十六个。”太好了，我满分。
下周一还有一次400米考试，加油！加油！
初中作文 篇3
又到中秋。
我仍是独自一人立于这两幢楼之间狭长的走廊上，抬头望着仍是原来那般狭小的天空。微风阵阵袭来，清凉而略带寒意。
此时此刻，我脑海中浮现的是两年前今夜的那个瞬间。那一夜，我负手而立，面对那片被云雾遮蔽着的天空，等待着明月的出现。那一夜，我也似这般加快着那一夜的两年前的那个瞬间。望着云月变幻，时光流逝。那一夜，高中的生活才刚刚开始，而如今，这青春激昂的旋律却似乎要结束了。
夜空，那么明朗，没有一丝杂质，在星光的点缀下越发的清晰。明月当空，放出耀眼的光芒。那气势，似乎任何云雾也不能将它阻挡。我不会忘记，两年前的我和它有着一个约定。而如今，我也已实现了一半，正朝着另一半奋力追赶。
风，愈吹愈凉，可我却愈来愈清醒起来。想起两年前只为自己，为个人的不幸而久久慨叹的`我，不禁有些哑然失笑。那时的我只知道抱怨自己的客观，而忽视了别人。风渐渐地吹，窗前的树渐渐地长高，我也随着树上的橘子一起慢慢成熟。我努力地睁大眼睛，死死地盯着那远隔38万公里的月球，试图在寻找我们的嫦娥一号的踪迹。随着“十，九，……，二，一，点火”的倒记时，“长征二号”运载火箭载着我们五千年来的美好梦想飞往月球。那一刻，我激动万分；那一瞬间，我永不能忘。
记得听老人们说过，人死后灵魂会飞往月球，继续自己更高级的生活。那些在汶川大地震中丧生的人们啊，你们是否已经安顿好了呢？那边的生活还习惯吗？如果有什么事情没办完的，请告诉这边的乡亲们，我们一定会为你们还原的。
风渐渐地平息，月亮似乎向旁边挪了一点。时间过得真快，或许高中这支欢快的曲子即将终了。阳台上的沉思或许只是我学习生活的一瞬。但这绝不是我人生的终点站，这只是一个重要的变奏，是影响我整个人生歌剧的一个重要的变奏，也是我下一段精彩的生命乐意的起点。瞧着吧，我一定会谱写出最辉煌、最壮丽的作品，不光有我自己，有你，有他，有中国，还有整个世界。
一瞬间，人会彻底长大。
初中作文 篇4
分享是什么？把自己的快乐让别人知道是分享；分享是什么？把自己的幸福让别人知道是分享；分享是什么？分享还是什么？把自己的成功让别人知道也是分享，那为什么要分享？
因为分享，所以快乐。俗话说“一人乐不如百人乐，百人乐不如千人乐，千人乐不如万人乐，万人乐不如天下人乐”的确，正因为分享才使得快乐传播，心理学家说：“病毒能传播情绪也能，”医生说“快乐是一剂良药，一剂可以随外可得的良药，一剂可以何不分享呢？这就是为什么要分享。
因为分享，所以幸福，一家人的幸福或许微不足道，但如果这家人能将自己的幸福分享给自己的亲朋好友，那么他们也会幸福。他们再分享给他们的'亲朋好友，这样不就是与一首歌中所唱：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”有异曲同工之妙吗？这也是为什么要分享。
因为分享，所以成功，每个人都有成功的秘诀，或许一个秘诀不足以让人成功，但是如果你把你的秘诀分享给别人，别人也把他们的秘诀分享给你，那么你拥有的将是成千上万，甚至上十亿的秘诀，当这些结合在一起，或许你不能一夜成名，但也能有多余成功之路，这便是为什么要分享。
分享，使人间处处有欢笑。“分享，使人间变得更加美好；分享，让更多人成功，分享，简简单单的两个字，却能造就一个美好的世界。各位为什么不分享呢？
初中作文 篇5
自小，我就是一个极不起眼的女孩。
幼稚园时，别人会唱歌，会跳绳，我不会，只能看别人嘻嘻哈哈地玩耍，或一个人看小人书。
小学时，别人一进学校，便显出一种与众不同的感觉，他们大多数会认好多好多的字，而我不会。小学一至四年级，我很平凡，没有能够让我牛的资本。
我只是芸芸众生中的一员，平凡让我胆小，让我不会与同桌交流，不会上课看着老师。我一点点地消沉。
但我也是上帝的一个作品，上帝以前一直在欣赏其他作品，没有顾及到我，把我丢在一边；现在，上帝看了我一下，给了我一次机会。
那真是很偶然的——那是一次作文课，我还记得那个题目是“我的烦恼”，是老师随机出的，但这个题目砸进了我的心里。
文章出乎意料地成功，那位整天板着脸、脾气很坏的语文老师对我露出了笑脸：“不错，继续努力。”我意识到了，我也能变好的。
我就此步入了学习正轨，并开始发现学习语文并没有想象的那么难。由于敏感，我发现了很多生活中的亮色，我拿起了笔。
文章一篇比一篇好，这是语文老师对我的评价。我明白了，如果我再觉得自己平凡，那么，我会接着消沉，越来越普通，愈来愈让别人尽快遗忘我。
我挣扎着，我从低谷开始上升，六年级，我已变得让老师眼前一亮，文科成绩在年级里有了一席之地。
我为自己而骄傲。
后来我爱上了一种叫文字的'东西。于是，我身边多了很多人，整天围着我团团转，经常问我一些问题。
我不再平凡，我有了力量，有了一种叫做思想的东西，也许这种思想还浅显，还幼稚，但我意识到人存在的意义：我们不为别人活着，我们为自己活着。
人总是这样，越对自己没自信，那么在别人眼里就会越普通。唯有矫正自己对人生价值观的态度，才会在别人眼里有了分量，有了地位。我不会再消沉了，因为明天还会到来，我们还有机会活得更出彩。
上帝是公平的，他不会特意照顾某一件作品，每件作品都是杰作，抓住上帝看作品的机会，我们会比昨天活得更优秀。
我为自己感到骄傲！
初中作文 篇6
我们的祖国承载着上下五千年的历史，是华夏五十六个民族的摇篮，她辛勤哺育着我们，她的存在为世人写下了历史的赞歌，为后来社会的进步打下基础。
现在如果有人问你为什么爱祖国，爱学习，爱劳动，我想你们一定会有一千种一万种的理由。因为我们为我的祖国而感到自豪，正是因为这样我们才必须要爱学习爱劳动，以我们的实际行动来爱我共同的家园。其实也没有因为什么，因为我们是中国人，所以要爱祖国，所以我们必须好好学习，壮大复兴自己的祖国。
学习是本固之举，学习是源头活水。正如陶渊明所说的勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。学习是我们人生过程中必不可缺少的一个过程。
从古至今，有哪位伟人不爱学呢？古有凿壁借光的匡衡、忍辱苦读的陈平、弃佛从文的陆羽，现有沈雁冰、萧红等等。
现在就让我来说说鲁迅先生的'故事吧！鲁迅先生从小就喜欢学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期就因为他成绩优秀，学校奖给他一枚金质奖章。可他并没有特别珍惜这份荣耀，而是立即跑到南京鼓楼的街头把它给卖掉，然后用这些钱买了几本书，又去买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一个红辣椒放在嘴里嚼着，直辣得满头大汗的。他就是用这种办法驱寒坚持读书。然而也就是因为他热爱学习，有克服困难的勇气和毅力，最终使他成为了我国著名的文学家和伟大的作家。
而我们现在作为一名中学生，最主要的任务无非就是学好学习。我最喜欢孔子的《论语》中写道的这句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句古话正是照应了我们现在的学习状态，不能把学习当做是一种负担，要以学习为乐，这样就能实现高效的、快乐的学习。我们应该要热爱学习，人为什么能站在食物链的顶端呢？这就是因为人会学习，会适应不同的环境。人的大脑在学习过程中会不断地壮大自己，不断强化自己，从而净化自己。
爱学习，会让我们变强；爱学习，我们才能在知识的海洋里徜徉，向古今中外的能人智者学习，成为自信、自强、自立的中学生。
爱学习、爱劳动、爱祖国，这样才能成为负荷前进的勇士。我们要成为新时代的骄傲，我们要为自己而感到自豪。
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