初中的作文

时间:2024-02-28 09:44:10 初中作文 我要投稿

初中的作文大全(5篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的初中的作文6篇,欢迎大家分享。

初中的作文大全(5篇)

初中的作文 篇1

  顾先生一家约我去费城郊区的一个小的大学里看花。汽车走了一个钟头的样子,到了校园,校园美得像首诗,也像幅画。依山起伏,古树成荫,绿藤爬满了一栋栋小楼,绿草爬满了一片片的坡地,除了鸟语,没有声音。像一个梦,一个安静的梦。

  花圃有两片,一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球。如在海的树丛里,闪烁着如星光的丁香,这些花是从中国来的吧!

  由于这些花,我自然而然地想起了北平公园里的花花朵朵,与这些花简直没有两样。然而我怎样也不能把童年的情感再回忆起来。不知为什么,我总觉得这些花不该出现在这里。他们的背景应该是来今雨轩,应该是谐趣园,应该是宫殿阶台,或者亭阁栅栏。因为背景变了,花的颜色也褪了,人的情感也落了。泪,不知为什么流下来。

  十几岁,就在大江南北漂流,泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的事物,也见过完全相同的事物;同也好,不同也好,我从未因异乡事物不同而想过家。到渭水滨,那水,是我从来没有见过的,我只是感到新奇,并不感觉陌生;到了咸阳城,那城,是我从来没有看过的,我只感觉她古老,并不感到伤感。我曾在秦岭中拣过与香山上同样的红叶,在四川蜀中我也看到过与太庙同样古老的古松,我也并没有因而想起过家。虽然那些时候,我穷得像个乞丐,而心中却总是有嚼菜根用以自励的精神。我曾骄傲地说过自己:“我,到处可以为家。”

  然而,到了美国,情感突然变了。在我的梦中,常常是家里的小屋在风雨中坍塌了,或是母亲头发·根根白了。在白天的生活中,常常是不爱看与故乡不同的东西,而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然感悟到,我所谓的'到处可以为家,是因为蚕没有离开那片桑叶,等到离开国土一步,就到处均不可以为家了。

  花搬到美国来,我们看着不顺眼;人搬到美国来,也是同样不安心。这时候才记忆起故乡土地的芬芳,故乡花草的艳丽。

  在沁凉如水的夏夜中,有牛郎织女的故事,才显得星光晶亮;在群山万壑中,有竹篱茅舍,才显得诗意盎然;在晨曦的原野中,有笨拙的老牛,才显得淳朴可爱。祖国的山河,不仅是花木,还有可感可泣的故事,可吟可咏的诗歌,儿童的喧哗笑语与祖宗的静素墓庐,把她点缀得美丽了!

  古人说“人生如萍”——在水上漂流,那是因为古人从没离开过国门,没有感觉离国之苦。萍还有水可依,依我看,人生如絮,飘零在万紫千红的春天。

  宋末画家郑思肖画兰,连根带叶均飘于空中,人问其故,他说:“国土沦亡,根着何处?”国,就是根,没有国的人,是没有根的草,不待风雨折磨,即行枯萎了。

  我十几岁就无家可归,并未觉其苦,十几年后,祖国已破,却深觉出个中的滋味了。不是有人说“头可断,血可流,身不可辱”吗?我觉得,应该是“身可辱,家可破,国不可亡”。

初中的作文 篇2

  外出闲逛。不知不觉,我竟来到了一片浓荫下,缓步移动间,我那双听惯了尘世中的喧嚣的耳朵,忽然间闯入了一个格格不入的声音,这声音是昆虫发出的,它是急促的、持续的,但同时也是有序的,并且可以明显地听出,这其中带着一股强烈的对鸣叫的热衷——这是蝉鸣!

  在这初夏时节,蝉怎么会忍受着于它来说的寒冷与孤独,来此与我相会?出于好奇,我寻觅着它,却发现,它就在不远处的柳枝上。

  我轻轻地捏住它细细地看着——古铜色的外衣,象征着它的刚毅坚强,突起的大眼,使得它神采奕奕;长而透明的修长的`翅,助力于它梦寐以求的飞翔;短而有力的爪,使它能够在枝头高歌——这所有的一切有规律地拼合起来,就成了一只为早早鸣声而提前牺牲自己的蝉。我把它翻过,它挣扎得更厉害了,使得它的叫声声嘶力竭,但是我发现,这好像不仅仅是频率的增加,声调的提高,还有一种对于“拼搏”(高歌)的渴望,对于自由的强烈要求与无法如愿以偿的不甘;它的身躯扭动着,仿佛它试图给予我最严厉的警告,抑或是——它想让我理解它的“一腔热血”?

  恐怕也只有成长能够使它热情四溢了。说到它的成长,又是什么样的呢?——在地上呆上了3-7年,接着破土而出,褪去外壳,成为成虫,不过两周,它们就真的入土为安了。——“两周”,仅仅两周!人生中两周有无数个,而在它们真正拥有自由的那段生命中,只有一个!——我不由得为它们感到遗憾和惋惜。手不觉一松,放开了那可怜的蝉。我望着它飞去的身影,只觉得,自己的思绪也跟着它飞了。

  蝉,虽然身体短小,但却拥有无边的热情;虽然生命短暂,但却肯全部用来高歌。于是,我忽然理解了他们的聒噪——它们是把所有的对于展现自我的热情都融入了蝉鸣啊!它好比人生中的追梦,虽然人生苦短,但却一定要尽自己最大的努力,放手一搏!

  忽然,我的思绪又飞了回来,入耳的还是那几声长鸣——经历了被人捉拿的恐惧,它竟还能一如既往、坚持不懈地唱歌?不过,这回它有规律的叫声仿佛是不断重复着的一句话:

  即使生命短暂,我也要热情拼搏。

初中的作文 篇3

  “路本来并不是路,走得人多了也就变成了路。”这句世纪名言是铭记于很多人的心里面的。但是我这里所说的路并不是我平常走得路,而是人生中的选择的路。

  人生总有很多的选择,几乎从一出生就意味着将面临选择,爸爸妈妈选择给你什么样的生活,让你读什么样的幼儿园,小学,中学,高中,大学甚至是工作。而理智常常会随着人们成长逐渐趋于成熟。

  然而人生中难免也会有遇到迷惘的时候,就像是刚刚步入青春期的你们,总会有和父母对抗的时候,这就是所谓的叛逆。在长大一点,又会纠结于梦想与现实的差别,在没真正体验过社会的生活的时候,总是认为梦想大过于任何东西,凭着一腔热血去实现自己的梦想。人生有志向时间很好的事情,至少不会让你在人生的选择中迷惘。

  然而,进入到社会,感受到了现实的残酷,生活中各方面的压力总是让你透不过气来,这时候你是否还会想起以前的.梦想,是否还会有那些年满腔的热血呢。这时候你又会有另一种选择,很多人选择迁就于社会,跟着社会的步伐走。有的人就会和社会对峙,在残酷的现实中还是怀着一腔热血继续自己的梦想。

  每个人生下来就不同的,当然每个人的选择就会不同,每个人有自己的想法,当思想逐渐趋于成熟的时候,人们就会选择让自己最顺利的路来走,路上总会有一些坎坷和不顺,但是跨过去,就会看到不一样的风景。也会为自己度过一个难关而自豪的。

  人生中有很多选择的路,就看你怎么选,只要你明白,人生中不是只有一条路可以选的,给自己多点选择,自己可能就会有更大的发挥空间。

初中的作文 篇4

  中华文明上下五千年,其中封建社会占了二千多年。历代封建帝王号令天下,具有无上权力,是神圣不可侵犯的。因为他们是天子,是代表上天来统治天下的,臣民只能绝对服从。

  《诗经》云:“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。而舜既为天子矣,敢问‘瞽瞍’之非臣如何?”是说舜已经做了天子,请问“瞽瞍”(舜之父)怎能不做他的臣子?由此可知皇帝的权力之大。

  因此,自古以来,“伴君如伴虎”,稍有不慎,就有可能身首异处,甚至株连九族,遭灭顶之灾。但是仍有无数谋臣良相,他们怀着一颗赤胆忠心,出于对国家命运的深虑、对民族存亡的忧患,勇敢地向君王冒死直谏,结果落得轻者贬谪削官,重者惨遭灭门之祸,让功臣谋士谈虎色变,封堵进谏言路。如比干被剖腹挖心、屈原遭放逐,司马迁蒙宫刑之辱等。

  然而同为讽谏之臣的优孟则深谙讽谏之术,他凭借自己的智谋,巧妙讽谏,让楚庄王欣然纳谏,不仅收回成命,而且还将他的爱马交给了主管宫中膳食的'太官,做了大家的盘中之物,不得不让人佩服。那么优孟到底利用了什么法术呢?仔细捉摸,他只不过是深明讽谏之道,充分运用讽谏艺术,取得了众人称快的效果。

  讽谏,亦称“设喻说理”,即用暗示、比喻、夸张、反语等方法委婉的说理,也就是用生动具体的事例说明抽象的道理。

  1、为对方打算——不暴露游说目的

  设身处地地为对方的切身利益着想,是游说时应遵循的原则之一。烛之武先讲明秦和晋围郑(即使是攻下郑国),秦国无大裨益;进而分析晋侯出征目的在于扩张领土,且欲壑难填。一方面使秦伯觉得枉费心机,一方面顿感危险将至矣。可见,烛之武头头是道挑拨离间了“秦晋之好”。这叫曲线救国。

  邹忌可谓酒色财气俱全,竟还拥有聪明脑瓜支配下的厉害嘴巴,叫人刮目相看。他从妻、妾、客人的阿谀之词“小题大作”——以君子之心度“君子”之腹,献身说法使齐王也同理得证“蒙蔽甚矣”,于是一声令下,广纳谏言,终于“战胜于朝廷”。也使齐国夺得人才乃至发展先机。

  触龙用“缓冲法”拉家常套近乎,用“引诱法”开后门托幼子,用“旁击法”谈燕后陪衬人,用‘植入法”论历史望未来。先用三寸不烂之舌变相息怒缓和气氛,再用反证法“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君”来巧设鱼饵,引鱼上钩,推出“为长安君计短也”的结论。迂回包抄使得赵太后主动缴械。

  2、用婉言相劝——忠言顺耳利于听

  下级劝说上级,由于尊卑关系不得不谦言以谏,否则会引来杀身之祸。虽然烛之武和触鸡年岁已高,但岂敢倚老卖老?烛之武早有言“无 能”,邹忌实话实说“不如徐公美”,触龙嘘寒问暖“曾不能疾走……窃自恕……”没话找话,话题轻松,铺设情境。此三者谙习“良药蜜口更于病,忠言顺耳更利于听”之道。事实亦如此,良言一声三冬暖,冷语一句六月寒。

  3、巧施攻心术——先对方之忧而优

  烛之武长于外交辞令,说理透辟,步步深人,层层逼紧。他抓住秦伯担忧“帮晋灭郑后反而惹火烧身”之心理,申明围郑对秦无任何好处,晓之以利害,因说服力很强,所以句句打动对方。邹忌很了解齐王处在许多人对他有所偏私、有所畏惧、有所企求的环境中,必然是个耳不聪、目不明的受蒙蔽者——隐忧国之清明;又因晓得齐王有修明内政以兴邦的宏志(心理),为此设喻使齐王欣然接受劝告,提升了齐国威望,赢得了诸侯的尊敬。触龙非常了解赵太后爱子、怜子之心,便采用拿人心比自心,以己子做诱引,动之以情申明大义,进而解太后心结。当然更见触龙为国之忧心,忠心明鉴。

  烛之武、邹忌、触龙游说的成功也告诉我们:游说时要不亢不卑,言语恰到好处——既不刺激对方,又不失自己尊严。

初中的作文 篇5

  在这个夏天,天气冷暖不定。时而热,时而冷,时而烈日炎炎,时而狂风暴雨。

  星期六,吃过午饭后,天气热的受不了,于是我打算出去,找个好一点的地方乘凉。我打着太阳山出门了。我想去附近的茶馆乘凉休息一下。走在路上,虽然打着伞,但还是感觉热乎乎的,像是坐在火炉旁边似的'。

  真希望下场大雨啊!真是说曹操曹操到。天空忽然暗下来,虽然没那么明显,但可以感觉到比刚刚凉快很多。我仰望天空,天空上布满了乌云,天气变化可真大啊!不过正合我意。“轰隆隆”电闪雷鸣,看来要下大雨了。我正往家中走,走没几步,就有小雨滴落下来。我下意识的跑起来,终于回到家。我已近成为落汤鸡了。过了许久,雨停了,乌云散了,雨过天晴了。呼!这是一个多好的天气呀!

  天气是变化多端的,人生亦是如此,没有人知道未来下一秒钟会发生什么。狂风暴雨还是雨过天晴都是未知。人生真的很无常。

  初一:宁丹妮

【初中的作文】相关文章:

初中的作文12-28

【经典】初中作文02-18

初中的作文02-23

初中的作文02-23

初中的作文02-22

初中作文03-17

初中的作文(精选)10-07

(经典)初中作文09-22

初中作文[精选]12-07

【精选】初中作文12-07