初中作文

时间：2024-02-27 11:01:27 初中作文我要投稿

初中作文[必备]

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的初中作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中作文[必备]

初中作文篇1

　　一望无垠的草地上，它显得如此不起眼。它长得如同一棵草，可又显得瘦弱了些，它自己明白它是一株花，一株高贵的百合花。

　　可是，谁也不会承认它，还经常又其它野草打趣它：“喂，小个子，多吸收点养料，别风一吹就倒了。”它有些无奈，它知道别人不了解它，它是一尊花，它只有通过开花，别人才会承认它。它决定要努力地开出一朵花。

　　开花可不是一件容易的事，它必须吸收足够的阳光和雨露，它的根必须扎得足够的深。而这一切都不是一两句话可以解决。在其它花闲谈，它在吸收水分，在烈日焰焰，其它植物早已休息，而它拖着疲惫的身子，努力地张开气孔，阳光灼热地刺在它的身子，它只有咬牙，而扎根着是最辛苦的工作了，根每下深一点，与泥土摩擦的'痛苦刺着它全身痉挛，可它知道，它不能停。

　　终于，它结出了第一个花苞，它高兴的想让全世界知道。它通知野草，野花，它想让它们知道它是一株花，一株高中的百合。

　　野草首先回话了：“你是花?别逗我了，你头上长得分明是一个大包，最后不知道你在忙些什么?别做一些奇怪的事了。”

　　野花了符合道：“是啊!你这么丑，怎么可能是我鲜花一族，而且还是百合，孩子，别傻了。”

　　它的眼泪几乎就在眼眶打转了，它渴望得到别人认可，可它却不知道会是这样的结果。它要开一朵花，这一条路还很长，这样嘲笑的声音会一直都在，它想放弃，它不能生活在别人的嘲笑里。不，难道我开花，只是为了取悦别人，获得赞美吗?我是百合，就应该开一朵花，我要做我骨子里的自己。

　　明白这一切后，这更加努力了。不顾别人如何嘲笑，如何打击，它明白它前进的方向，它要一支真正的百合，成为真正的自己。

　　无论是晴天，还是雨天，无论是黑夜还是白天。它都奋斗着，它的花苞更加饱满了。可是一天，乌云来了，在正午，乌云遮住天空，不透出一丝光下来，暴风雨要来了。

　　果然，在下午的时候，密集的雨滴倾了下来，雨线将天地织成一个整体，在暴雨面前，它显得如此渺小，豆大的雨滴将它的腰弯得发弯。它苦笑：难道所有的努力都要化作泡影了吗?不，不，我不甘心，我还未真正的成为我自己。也许是意志的力量，也许是上天怜悯的将雨降得小了些。在雨中，它傲然挺立。

　　雨停了，蔚蓝的天空中挂着一弯彩虹，彩虹下，它终于开花了，雨珠在花瓣上滚过，显得晶莹剔透。它在草地上微笑着，在风中喊出它一直想说的一句话：是百合，就要开出一朵花。

初中作文篇2

　　王羲之吃墨的故事

　　王羲之小的时候，练字十分刻苦。据说他练字用坏的毛笔，堆在一起成了一座小山，人们叫它“笔山”。他家的旁边有一个小水池，他常在这水池里洗毛笔和砚台，后来小水池的水都变黑了，人们就把这个小水池叫做“墨池”。长大以后，王羲之的字写得相当好了，还是坚持每天练字。

　　有一天，他聚精会神地在书房练字，连吃饭都忘了。丫环送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，催着他吃，他好像没有听见一样还是埋头写字。丫环没有办法，只好去告诉他的夫人。夫人和丫环来到书房的时候，看见王羲之正拿着一个沾满墨汁的馍馍往嘴里送，弄得满嘴乌黑。她们忍不住笑出了声。

　　原来，王羲之边吃边练字，眼睛还看着字的时候，错把墨汁当成蒜泥蘸了。夫人心疼地对王羲之说：“你要保重身体呀！你的字写得很好了，为什么还要这样苦练呢？” 王羲之抬起头，回答说：“我的字虽然写得不错，可那都是学习前人的'写法。我要有自己的写法，自成一体，那就非下苦工夫不可。”

　　经过一段时间的艰苦摸索，王羲之终于写出了一种妍美流利的新字体。大家都称赞他写的字像彩云那样轻松自如，像飞龙那样雄健有力，他也被公认为我国历史上杰出的书法家之一。

初中作文篇3

　　有句俗话说得好：“金窝银窝，不如自家的草窝。”我妈妈时常带着我到别人家做客，看到他们的家装修得非常漂亮，真可以用得上“富丽堂皇”一词了。妈妈问我：“怎么样？"我嘴里说：“很好。”但是实际在想：“还是我的家好。”这倒不是我家比别人家的装修要好，而是因为它是那样让人快乐和温馨。

　　就说那一个夏日的一个晚上吧，我因为练球困了，早早就上床睡了，迷迷糊糊中被一阵悄声细语弄醒。睁眼一看，才知是爸爸、妈妈在我的屋子里，只见妈妈仰着头，扫描着天花板，而爸爸猫着腰正在寻找着什么。我惊奇地问：“你们不睡觉在干什么？”妈妈一边看一边说：“刚才在我们屋子里发现了几只蚊子，我就过来帮你看看有没有蚊子。”过了一会儿，妈妈摸了摸我的`头，亲切地说：“没有蚊子了，你好好睡吧！”

　　看到这，您该知道我的父母是怎样的慈祥亲切了吧。是的，在我的眼里，他们更是与我无话不说、没大没小的亲密朋友！

　　那是一个星期天，妈妈拿着剪子说：“晨晨，过来帮妈妈剪掉白头发。”我一听，顿时就笑开了：“哈哈，想不到……”没等我的话说完，妈妈就反驳我说：“有什么好笑的？爱美之心人皆有之嘛！”我马上接着说：“对对对，可你请小工是要付工钱的哟！”“一元钱一根，干不干？”“干干干！”这样的优惠还不足以让我眉开眼笑？我兴冲冲地拿起了剪子，刚准备动手，“慢，还得先声明，这剪下一根白头发是1元钱，如果剪下了一根黑头发则要扣掉5元钱。”“啊？！”虽然有些吃惊，但我还是美滋滋地想：“不过，还是有得捞的。”没想到看似简单的活，实际上却不容易。为了不剪到黑头发，剪了半天才剪了42根，但还是剪了2根黑头发。"32元。”妈妈这次居然没有赖账，神情自若地从钱包里拿出了32元钱，学着电视里皇太后的口气：“念你帮哀家美容有功，赏你32个金元宝，拿去！”“谢母后赏赐。”我刚要伸手接钱，“但是……”妈妈突然语气一转说，“新学期学费你得自己负责任呵！”“啊？！”我再一次地惊讶了，刚才那股子高兴劲早不知跑到什么地方去了。这时爸爸也出来插话了：“来，给我也剪剪，我的价钱更划算。”“别别别，还是算了吧，剪了白头发，您就变成三毛了！”我和妈妈异口同声地说。“哈哈哈！”一家人都笑弯了腰。

初中作文篇4

　　刚刚看了很多文章，看了很多精品文章。心里一阵落寞，顿时失去了方向，我是不是只能踽踽徘徊在十字路口……

　　我累了，真的很疲倦，好想沉睡不醒，想沦陷下去。我在想是否可以放弃学业，放弃我的梦想，放弃我10年来的努力呢？曾经以为自己只要用心就可以做到很好，就可以达到目的。可是现实确是如此残酷，给了我沉重的一击。我跌如深谷，像疯子一样大叫，可什么也没有，没有人回应，没有人来救我。独自听着那让人心碎的回音，悲伤……天空中没有一只鸟飞过，悬崖上没有一丝生机。我该如何走下去，该如果熬过这一劫。已经初三了，我还是会莫名的忧愁，本以为学习任务繁重会少一些发呆的时间，可是我没有想到结局是这样。每天早上7点背着沉重的书包乘公车去学校，晚上10点才回家。下课就坐在教室里无止尽的写呀！算呀！背呀！老是抬头仰望天空，都不知道在望些什么。家长和老师就呵斥着我：“为什么不认真学习，为什么总是有这么多无聊的事要想。”可他们知道我的`压力有多大吗？知道孩子的心吗？自从上次月考得了全年级第一名，我就不敢考试了，我害怕自己会失败，害怕自己的名次从第一划落到十几二十名，这些他们知道吗？自从初三很大以来，我习惯了很晚睡觉，习惯了在深夜玩电脑到12点，因为我要节省时间来努力学习，这些他们又知道吗？他们不知道，他们什么也不知道。只看到我天天坐在电脑旁敲打着键盘，就以为我在聊天玩游戏。只会对我说，什么也不管就看成绩。只知道批评我哪里做错了，哪里又没有做好。我简直就是他们手中的木偶，用绳子拉着我做每一个动作。我渐渐变的没有灵魂，没有思维，没有意志。恍恍惚惚的生活着，书也不想翻一下，因为我累了，不爱学习了，这都是被他们逼的。

　　下个星期六就要月考了，我一门功课也没有复习，我决定放弃这次月考，我知道已经没有时间让我恢复心情了。我要过一段不读书的日子，我要找个地方好好休息，我要彻底的放松，或许只有死才可以解脱。但有人对我说过：“你要好好的，要坚强的活下去，随便找个理由，就算是自欺欺人理由也行！”也有人对我说：“就这样死了，你甘愿吗？不甘愿就好好的活着，等到心甘情愿的时候再说吧。”还有人劝我：“我们都要好好的，为了我们将来能飞出这个家好好的活。”至少还有这三个人关心我吧，至少我还有一些寄托吧！可是有一个人终究是属于另一个人的，只是把我当亲人，有一天她总会离开我的。还有两个人终究是网络上的，不能老是在我身边开导我，给我关怀。空荡的世界，空落落的感情，我小声哭泣，怕妈妈听到。用衣袖擦着泪水，键盘被打湿了，我的手也沾了些水珠。从热到凉，短暂的几十秒，我畏惧蜷缩着。现实生活中根本找不到温暖，我的生日没人记得，我的心情没人了解，我的一切都没有人知道，也没有人想关心。中午去食堂吃饭，他们都是三三两两手挽手肩并肩一起谈笑，而我就跟在后面，心里很委屈。当我抱怨时，别人老说我不合群。他们打完饭，坐好，却没有人记得我。不会知道我在找他们，不会帮我留一个座位，我讨厌这样的感觉，讨厌这样的情景。

　　我真的不知道要怎样和他们相处，我真的不明白为什么我会这么失败，我真的不了解他们在想什么。是我错了么，是我不合群么，是我太孤傲了么？疑问围绕着我，该怎么办……好累呀，下半期我要怎么过！现在只有文字才能慰藉我的心灵，可为什么以前那么讨厌它呢？

初中作文篇5

　　语句修辞

　　语句修辞的探究：

　　①“起来，不愿做奴隶的.人们!” (《国歌》)

　　②比起北国的秋来,正象是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。

　　③郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去? —— 秦观《踏莎行》

　　【答案】：①倒装句。主谓倒装，强调对人民的一种唤醒，号召大家起来反抗。②整句。既有语音上面的美感，也有情感上面的强化，北国之秋与南国之秋的对比更加深刻。③设问句。无疑而问，实则别有怀抱。作者面对得到难道只是一条郴江?应该还是一位作者情感倾诉的对象。这一句式的选择可谓神来之笔，看似荒唐，实则有情！难怪得到了苏轼的由衷赞赏呢!

初中作文篇6

　　他们来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起了和睦融洽的轻舞飞扬；他们来得不留痕迹，走得悄无声息，却留下了穿越千年的倾情歌唱；他们，轻轻来了，又悄悄走了，让自己的生命弥漫馨香；他们，悄悄来了，又轻轻走了，但留给人们的却是世世代代和睦安康。我微笑着，步子懒散地踏过历史的斑驳，看着他们，那被中华民族世世代代所铭记的和洽天使。

　　北国茫茫沙场，塞外寒风阵阵，琵琶声低缓厚重，弥漫在这远嫁的路途上。她十几岁入深宫，最后传来的却是去和亲的消息。但她坚持了下来，因为她明白，自己的肩膀上是民族和睦融洽的使命。“能为君王罢征戎，甘心玉骨葬胡尘。”谁能想到她那瘦弱的`身体中，究竟是怎样一个坚毅的灵魂。王昭君，我看着这位美丽的和治天使，感受着她温暖千秋的无私与豪情。

　　黄沙满天，人迹罕至，入目即是萧条凄凉景色，一位长须长者伫立在羊群之中。被匈奴整整囚禁了十九年啊，他无时无刻不在思念着家乡的歌声。但他没有放弃，他脾晚所有的高官厚禄，他坚持守住汉朝符节。无论经受多少苦难，无论面对怎样的屈辱，他都不能辱没了自己的使命。因为他明白，他的肩膀上是所有中原百姓的希望。他要为民族的和睦融洽尽一点点微薄之力。苏武，我看着这位不屈的和洽天使，感受着那名为不辱使命的不朽篇章。

　　花开有声，雁过无痕，看花开花落，云卷云舒。只有他们，这些美丽的和洽天使，永远不会化作记忆的飞沫。有多少美丽的女子放弃自己的幸福，只为了民族的融洽；有多少年轻的男子不顾自己的安危，只为了让国家和睦。只因为他们是和洽天使，他们身上流淌着的，是中华民族沸腾的热血。

　　看着这些和洽天使，读着他们身上让苍天动容的品质。我也愿为民族和洽尽一份微薄之力，我想，我们的共同努力，定会让世界和睦融洽，春暖花开!

初中作文篇7

　　四周是浓稠的黑暗。光明，指引着人们前行。

　　在这黑暗中，有那么一点。寻着光明走去，远方的景象若隐若现，定睛一看，唯有凄楚、悲凉。

　　一个是英雄盖世的霸王，一个是倾国倾城的虞姬。

　　他说：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可耐何，虞兮虞兮奈若何！”她说：”汉兵已略地，四面楚歌声。大王意气尽，贱妾何聊生？”

　　于是，他和她双双自刎了。

　　项羽，血战沙场，杀敌无数，戎马一生，可他最终却死在自己的剑下。英雄，也许不用征服天下。眼前的景象变得模糊，渐渐地变成另一个画面。

　　易水岸边，一个名为高渐离的人为他击缶，为即将离别的人送行。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”燕太子丹给他一个不可能完成的任务，可他毅然接受了。荆轲刺秦，是悲壮的，在那样一个乱世，芸芸众生只不过是一片砖瓦，用来铺建帝国的.万里长城！可正因为如此，那种惊人的勇气，才会被人称之为“英雄”。

　　英雄，也可以是一种失败。

　　眼前的景象顿时消失，只看见一个运筹帷幄的身影。

　　三国鼎力，江山如画，一时多少豪杰！

　　“三顾频烦天下计”，初出茅庐，他便做了蜀国的丞相。“两朝开济老臣心”他辅佐刘备又辅佐刘禅。为蜀国尽心尽力。论谋略，谁能胜于他？连周瑜也感叹道：“既生瑜，何生亮？”

　　可惜的是“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”他并没有遗憾。

　　英雄，不一定要征战沙场，也可以是运筹帷幄，决胜千里。突然，眼前浮现几个字：

　　英雄，是人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

　　英雄，是青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

　　英雄，是壮志饥餐胡掳肉，笑谈可饮匈奴血。

　　刹那间，睁开眼，才明白，原来是醉梦回千年。

　　执笔写下：浮生又一梦，问天下谁是英雄？

初中作文篇8

　　四季更迭，三载将逝，教学楼下，它，守望着我们的青春。

　　九年级上学期，暑热以去，晚风渐凉，我拉上秋季校服的拉链，向四教走去。拐角处，矗立着一颗银杏，夕阳斜射下来，它如孔雀般展示着自己的叶子——纯粹的黄色在余晖之下如同一只只小巧的蝴蝶，告别枝干，张开双翼，在风中颠簸着进行短暂的跋涉。

　　无论是孤身的冒险还是错落的纷飞，都为这校园添上了几分韵味。

　　扇形的叶子并不完整，都有着倒“人”字形的缺口，使之不知死板反而有了灵动之感，上面嵌着黑色的小点，整齐的纹理密匝匝地排列在叶片上。树干直而挺，如金色长毛直入云霄，以端正的身姿凝望着一花一木，一颦一笑，又如同一名守卫驻守在四教的一角，风中雨中，盛夏寒冬。那开裂的树皮便是沧桑岁月的见证。

　　现在已是六月末，我们即将分别。它仍是生意盎然，满树绿叶。不觉间，它已长高了许多，原还是与路灯一般高，现在已是路灯的两倍高了。看着它，我忽而想起了那西北的白杨树和雨后的春笋……

　　夏夜的风中，暑气仍未消散。我想象着今年秋季它纷飞的样子。银杏叶在收获的季节变黄，那样灿烂的黄，聚亦是，散亦是，所到之处，无不因它的到来而添彩。

　　而我们，经过几年的酝酿沉淀，也已经由“绿”变“黄”，也是那么灿烂的黄色。在校时，那一树黄叶是全年级最明亮的风景；纷飞之时，各自又能绽放属于自己的'风姿；散落各处，也仍为大地缀上了别样的风彩！

　　我们即将离开这个校园，银杏仍将在此守望下一个三年。分别之际，银杏在风中向我们挥了挥手，目送我们的背影远去。它见证着我们的三年，为我们的蜕变而笑，笑得那么灿烂，仿佛那一树绿叶也已经变成黄色了。

　　谨以此篇作别昔日同窗、优雅的“红花”和金黄的银杏，愿我们都能各自拥有专属自己的纷飞。

初中作文篇9

　　随着最后一组跳弓惊艳全场，琴弓划破夜空，满堂喝彩，全场一片涌动的红！我和你——最默契的伙伴，我的大提琴，又完成了一次精彩绝伦的合作。

　　孩提时代的我，生性孤僻，不善言辞，母亲说我就如那沉闷的大提琴，从此让我开始提琴生涯，而正是母亲这个简单的想法让我接触了你，让你与我相伴，而这一伴就是十年，十年音乐旅程中，我与你喜怒共享，携手并进。

　　我愤懑受挫时，总要走入你的世界。这时的你，显得如此善解人意。我悲伤时感觉你不再哀怨，一连弓，一拨弦，你都在用少有的欢悦和灵动感染我。我抱着你，而你一如贴心的大朋友给我提供宽厚的肩膀，当我缓缓的奏起凡尔波的《白色哀怨》，你就宛如一位慈祥和蔼的长辈，意味深长的告诫我人生的哲理，激励着我一如既往的勇敢前进。

　　当音乐渐止，我已泪流满面。我知道，我已重拾生活的勇气，坚定自己的'信念了。

　　从此，我感悟了大提琴的哲学，音乐的力量，自然更无法离开你了。

　　偶逢人生喜事，我当然忘不了你这个老朋友。揽胜后的我走进你的天空，随心弦律动，随思绪飘飞，任意宣泄成功后的喜悦。而你却表现得异常的平静与严肃，用粗犷高远的乐声警示我勿因成功的喜悦冲昏了头脑，收起浮躁，还要用一颗平和谦卑的心继续奋进。

　　你就是这样一位良师益友，在学习的点点滴滴，生活的方方面面给我以深刻的影响与启迪。

　　也许我其貌不扬，也许我成绩不拔尖，但和你一样，粗犷的外表下存着一颗善良平和的心。星空不会因为我的悲愤而停止闪烁，阳光亦不会因为我的沉沦而失去光芒。只有你能理解我，抚慰我，让我一路带着令人艳羡的音乐才华执著的走来！

　　让我抚着你，抓住你的手，在神秘悠扬的生命长河里，随音弦律动，任律动冥想，一直到远方……

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