（集合）初中的作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的初中的作文4篇，希望对大家有所帮助。
初中的作文 篇1
夜,不知道在什么时候又覆盖了整个大地,喧嚷的世界又渐渐地静了下来,没有去食堂,一个人回到宿舍,躺在床上,看着隔着窗跳进来的点点星光,平静了一天的寂寞疯狂的涌上了心头，丫头，你现在好吗？有没有感受到我的思念！
此时真的好想听到你的声音,好想在听听你撒娇的声音,紧紧的闭上眼睛，静静的感受着你的气息,仿佛你就在我的身边，一伸手就可以把你紧紧的抱在怀里，丫头，你知道我在想你吗？
回首我走过的风雨历程，虽然有过多的辛酸，但也有丝丝的甜蜜夹在其中，不在去想那些烦人的`问题，只要能牵到你的手，在多的苦难我都能扛下来，现在我已经知道，你就是我的生命，没有了你，我都不知道我是什么了！
看着一颗流星滑过我的窗口，闭上眼睛，偷偷的许下一个心愿，把我所有的思念，透过刚才那颗流星，通通的寄给躲在另一个角落里的你，丫头，没有我陪在你身边，你一定要照顾好自己啊！天冷了，注意多穿点衣服，别光在那“美丽冻人”的把自己弄感冒了，这几天天特别干燥，平时注意多喝点水，别上火了啊！如果你觉得在家里烦也可以先试着去打工，中间学点技术，这不是也挺好吗？如果烦了，那就让傻瓜陪你聊聊天，丫头，以后不许老说“烦”、“郁闷”什么的了，因为我想让你快乐幸福，我看看我什么时候才把这些全给你！
静静的感受着这分安静，梦想着如果你能依偎在我的怀里，和我一起享受着这短暂的宁静，那也是一种淡淡的幸福，我知道会有这么一天的，可不知道我会等到什么时候啊？
一个人暇想着,把你装满我的脑海里，现在终于知道，原来淡淡的思念，也是一种甜蜜的幸福,丫头，希望你能收到我的思念！我爱你！
初中的作文 篇2
总以为我的爱能让你快乐，可我没想到，它竟成了束缚你的枷锁。
——题记
就这样单纯的望着你，竟也会感到无比快乐。你优雅地吞食着食物，偶尔摆动着美丽的尾鳍。我将手贴在玻璃上，你会游过来，探寻我指尖的温度。
我想你是寂寞的，我总是不在家，只有一屋子冰冷的空气填塞整个空间．你眼中充满依赖，我很高兴——你需要我
寂寞的空气溶入水中，我无法呼吸了。四周都是冰冷的围墙，你告诉我那叫玻璃。多么好听的一个名字，可惜是用来拘束我的。我好累，累得想趴到水底。
今天又买了几株水草，鱼店老板说，这会让你更舒服些。小心地为你换水，像呵护我的宝贝，你一定是喜欢我为你准备的水草吧？不然你怎么会如此兴奋地望着我呢！我给你最干净的水，最鲜美的饲料，而现在，望着你悠扬的姿态，感到满足的居然足我。
你又买了几株水草，水轻轻地摇荡着水草的叶子，波纹很美。我知道你怕我寂寞，其实你不用这么做，水草是不会让我快乐的。
刚才，你托住了我，我小小的身体躺在你柔软的手掌里，那一刻，没有了水，我感到自己在蒸发，但我居然是快乐的，微弱的小跳竟然是如此激动！但是，你终究又把我放回了属于我的水里，你终究喜欢看我美丽的姿态。或许，你爱我，却不懂我我并不快乐！真的！你看我的眼神中充满迷茫。我跑去问鱼店老板，他说，比其鱼是种温顺的鱼，并不会因为被困住而性情暴躁。我该怎么告诉他你是忧郁而不是性情暴躁呢？或许，你真的需要一个同伴。但我不愿意，我怕你有了它便不需要我了。我也只好忧郁地望着你。
我感到我的呼吸被扼杀在无边无际的压抑里，每一滴眼泪都干涸在水中，忧郁流沙般吞没着我。天性不允许我暴躁，但我实在无法用矜持伪装出快乐，我，失去了声音。
守着你，我已不知如何是好，为什么你总躲在水底，你不愿意看到我吗？或许正因为我的.寂寞，我爱上了你，却没有想到拘束了你。
你可以给我一切，唯独没有自由。
我可以不要一切，唯独想要自由。
经过如此长时间的纠结和挣扎后，我终于失败了，眼见你的身体渐渐浮起来，那一滴泪水中，我似乎又明白其实我也是孤单的，只不过我可以任意选择将你留在我身边。只是到头来却束缚了自己
爱你，就应该给你自由
爱我，就应该给我自由。当我想喊出这句话的时候，已没有了力气。我觉得自己的身体轻飘飘的，在不断地上升，上升…
初中的作文 篇3
那矗立于云端的实验桥，雕刻着精美的图案，散发着诱人的清香，吸引着我们每一个人。
——题记
我轻轻扣开实验之门，时间便以一种自由的姿态流淌在我面前。一路的石板是古朴的灰白，令我无法探知，在它的底下，有着多少不为人知的秘密。一旁的小草绿的耀眼，晶莹的露珠一闪一闪，仿佛在向我诉说着实验的丰功伟绩。告诉我，是什么让你们显得如此光彩照人？
“实验桥，实验桥，快去找她。”小草说着，随风跳起了舞，指向通往实验桥的方向。
时光缄默，我独自寻觅。
青砖红墙流水实验桥。
桥之高
放眼望去，实验桥像个半月牙儿，拥着、呵护着桥下的一滴滴雨露，一股股清流。桥的一边盘踞在突出的一块岩石上，上下一片灵空突兀。在溪流眼中，她是一只在苍穹中展翅翱翔的雄鹰，朵朵白云在她身下游过。与她齐肩的悬泉瀑布，飞漱其间，仿佛已被捋成几绺绺，随即，撞击在桥梁上，飞花碎玉般乱溅在实验桥高大的`身躯下，像一朵朵桃花，又像毛毛细雨般纷纷落着，与流水渗在一起，将高大的实验桥打扮得如花似玉。
桥之美
云端的实验桥上雕刻着“桃李芬芳”四个大字，字旁的花纹图案个个都栩栩如生，优雅自如。桥上雕刻着花草树木，其间各种各样的树开着花，结着果，用不同的色彩点缀着。在日光与月光的照耀下五色交辉的实验桥更加迷人，更加令人向往……望着实验桥，使我不由想起高老师。
而她的美更在于内心。多少年来，她含辛茹苦、任劳任怨，灌溉了多少“沃土”，培育出多少“桃李”。
桥之香
那轻柔的流水无声地漫湿了河畔，滋生了多少的绿意盎然。桥下的清水浇灌着桥边的花草树木，每到春天，各种鲜花竞相开放，散发出阵阵清香；每到秋天，硕果累累，芳香四溢。真是春华秋实。
夕阳的余晖使河面镀上了一层耀眼的金色，流水在清香中变得格外空灵。那微微荡开的水面，在桥的映衬下，好似空明澄澈的心灵，让人直窥到内心深处的情感。
那是她的芳香和色彩，她用人格去教育人格，用情感来唤醒情感。
千言万语，夸不尽您的丰功伟绩，赞不完您的无私奉献，道不尽您的无限关怀。
实验桥，您真高，高过入云的山峰。
实验桥，您真美，美过轻柔的碧潭。
实验桥，您真香，香过缤纷的花朵。
高美香老师，您就是那座实验桥，载着我们通往知识的彼岸；您就是那座实验桥，庇护我们流水般的心灵；您就是那座实验桥，给予我们无尽的关怀；您就是那座实验桥，让我们通向理想的金光大道！
初中的作文 篇4
十八年前，我是您的欢喜；十八年后，我变成你的累赘！
18岁，你干什么？你为什么这么干？你如何去干？这一系列的问题，要自己回答了，没有那严慈的父亲给我解答了；做错事要自己承担，没有父亲给我代替！
爸，给我寄点钱，我没钱了，快点，你想饿死我啊！！我还是不是你儿子啊~~我每次都会这样说，说完后，才懂的'自己的后悔！完全没有理会父亲，他把我一手带大，并且现在以有50多岁了，还在为我而辛勤劳动！但说出去后，才知道后悔以晚！哎！原理来说，十八岁，别人早以去工作了，有部分还搂得风生水起，然而，我还在吃着父亲的金钱，而且还会继续吃下去[心碎]！！
你这次考试在班上排名多少？父亲只会这样问，他从来没有说过得多少分！我的父亲不想有些那样，成绩不好，就老上思想教育，他只会帮我解脱困境！这样使我更难受，迫使自己更过意不去！(ㄒoㄒ)现在上了高中，得到的分数比初中少得多，而从家里拿钱确极大，！老师说高中是应试教育，我倒认为是现在高考是科举的后代发展罢了！
以上的，仅仅是前绪！
青春的我，总是有好奇心与谨慎心交织！18岁，代表要自己处理个人的事，尽量不要依靠他人；18岁，要拥有自己的方向，要确定自己该做些什么事，该如何做，要用最简单的方式解决；18岁，原理来说，要照顾好爸妈，要给爸妈火食费！-_-|||但，这一次我都弄反了！
快到18岁的我，脑子里还是空白，没有确定的目标，依然靠着他人来生活！有人说，不能浪费青春，而我，却在大把大把地挥去时间，还在埋怨时间太长，要它快点过！18岁的我，还很天真，明知道有那个后果，但我确要铤而走险；18岁的我，没有半点成熟，反而带了许多幼稚的行为！
在18岁还没有到来，我要习惯那种生活，有人认为，活出活力，我想，有谁不想啊，那话简直就是废话！
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