（精）初中生作文7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的初中生作文7篇，欢迎阅读与收藏。
初中生作文 篇1
我的作文一向平平，我找出了一些缺陷。 1.开头调子太高：开头调子太高了，导致后面无法写下去，刚刚开始就直揭主题，中间的篇幅自然没有吸引力，比较起来就像记流水账，别人自然没兴趣看下去，结果只能是虎头蛇尾。
2.结尾重复啰嗦：某些人结尾已经可以耐人寻味了，可是他们偏偏怕读者看不懂，低估了读者的IQ，硬是加了一段，把主题直接说了出来，美文也变得索然无味了，实在可惜啊。点明主题是好，但是不能直接主题，否则会让那个文章变得啰嗦。
3.口语化：现在文章支持活泼，偶承认，但是议论文不可过于活泼，而且还出现什么“我so了下去。”当时，我们全部迷茫，什么是so了下去啊？这位同学的解释太犀利了：“报告老师，这个so是缩，我不会写缩，你看so是duo、la、mi、fa、so的so，接近于缩，所以是so！”全场崩溃，我们班的人笑倒了一片，我晕了，“什么”变成“神马”“我是”变成了“54”，大哥，你过青年节啊！不仅网络用语传入文章，就连脏话、粗话也悄然潜入，给文章蒙上黑点，白话文也被某些人误认为流水账，自然也就也就口语化了。
4.中间太过于枯燥：这是一个很严重的.问题！现在有一种思想贯彻：只需要写好开头和结尾就行了。但是，遇到认真的老师你怎么办？不要认为人人都有好运气，现在老师都知道大家受这种思想的毒害，所以改成只看中间了，偶鄙视这种老师。所以大家要整篇文章协调。
5.滥用成语、俗语：最严重的来了某些人只喜欢华丽词藻，大篇幅使用成语、俗语，反而让人们感觉到恶心，让人们看起来像成语手册，毫无真实感情，反之，如果偶尔加以两个成语或俗语，反而使文章锦上添花。
祝大家早日克服这些问题。
初中生作文 篇2
三年的初中生活即将结束，虽然听起来有点漫长，但面临着中考的时钟马上就要定格。回首望去自己留下的那串足迹，品味一下初中生活的味道，还是值得我流连忘返的。
初一，我们迈着轻盈的脚步走进校园。
刚踏入校园的我们，整日无忧无虑地在操场上、走廊上、教室里嬉戏打闹；刚穿上初中的校服，我们对“初中”这个词语还一知半解，对这个校园充满了好奇：初中生活是怎样的？作业多不多？同学怎么样？对老师像是老鼠见了猫，每天都穿着整整齐齐的校服走进那个校园，开始做着我们自己的梦。上课左顾右盼，望望窗外，看看老师，瞄一眼那个他……有时因为老师读错了一个字，所有人开怀大笑，笑得没心没肺。就这样，我们的第一年结束了。
初二，我们迈着欢快的脚步走进校园。
在这个校园里待了一年的我们，似乎对这一切有了厌烦之意，找各种理由请假不来学校；换上自己所谓“好看”的衣服，不再穿校服；有些人开始吸烟、打架、捣乱。在他们看来，这些都是理所当然。不再无时无刻嬉戏打闹，与老师成了朋友，上课都在认真听讲。班里出现了“各门各派”，彼此之间更加熟悉，哪个男生和哪个女生关系好了，不管是不是友情，都会成为“绯闻男友”或“绯闻女友”。就这样小打小闹着，我们度过了初二。
初三，我们迈着沉重的.脚步走进校园。
我们都知道我们要面临什么，整日除了上厕所、体育课、跑操以外，其余时间都坐在座位上做题。班里出现了很明显的“两极分化”，好的越好，坏的越坏。中考离我们越来越近，压力越来越大，我们已无心再理会那个“绯闻男友”或“绯闻女友”。由最初的和每个人嬉戏打闹，变成了现在的只和个别人说话。初三的我们沉默寡言，只为迎接决定我们命运的那场考试。时间匆匆，在我们感叹时光太快的同时，初三第一学期也即将结束。
这就是我的初中生活，我在不经意间拿出来晒一晒，即使有些伤痛，但幸福之花依然盛开在我的心底。
初中生作文 篇3
花本身就很美丽，而它的颜色、身影更让它成为一幅五彩缤纷的画卷。
花开了，因为在这个世界增添了许多色彩，花谢了，因为寒冷的冬天平了。
赞美花的诗篇何其多，自古以来，不知有多少对它迷恋与赞叹的诗词。大家若未曾亲身体验过它的美，怎能把花说得女足此之美？没有发现它的真，又为何写得如此之微？而人们如果不喜欢花，这些诗句怎能传承许久，我坚信，人们是喜欢花的。
我也喜欢花，那感觉就好像许许多多的.花朵一起拥抱我，让我沉浸在花的海洋。
好久没和花接触了吧？
应该是的。许多人喜欢摘花又带回家，这就是亲近花了吗？不是，这时花只是他们的装饰品和摆设品而已。
花，其实可以给你带来更多，同时，它也值得你去爱它的更多。它包容了给多你在夜里看不到、闻不见、摸不着的东西，如果你还在梦乡里也就罢了。如果你还是醒的，还看着它的来去，又是何故？
说天，你会近天；道海，你会近海。为什么说花，你就偏不近花呢？只要伸出水去摸一摸草坪，花仙子就会来到你身边，这个无人了解的所在，它会陪你欢笑，陪你忧愁。
今天，就请你打开窗户，去感受花的美丽吧！
花也蕴藏无限宝藏，让我们到花的海洋里去尽情寻找那些属于我们的宝藏吧！
初中生作文 篇4
小学已经结束，初中三年生活即将开始。就在几天前，我被邀请到了自己即将就读的中学，提前在那里住了几天，熟悉同学，校园与课程。
过去通过别人的描述，感觉初中的作业量会很大，老师也会很严厉，骂人十分厉害。听到这些传闻，我对初中生活感到有点害怕。
暑假结束，终于，我迎来了我的初中。一开始，我觉得老师们都挺和蔼可亲的，作业也不算多。每天下午都还会发棒冰给我们吃，解暑。我想：原来中学生活也不过如此嘛。
但后面几天，我就感觉到了与前两天的不同。老师变得严厉了，同时，作业也多了不少，本来可以1分钟完成的.数学作业，后来竟然要写到第二节晚自修，由此可见作业不仅量增加了，连难度也要比以前高出不少。
后来，我还从那些初二的学长们口中得知，这次夏令营结束之后，正式开学时，我们的作业量还会增加！他们都十分羡慕我们的作业量呢！
夏令营末尾时，学校还进行了一场考试。这次考试不仅是为了给夏令营画上一个句号，也是为了检验一下自己这十天来的努力学习的成果，我考的还不错。
我对开学后，正式的初中生活可是十分期待呢！我认为，自己一定能在学习上超过别人的！
初中生作文 篇5
一个星期天的下午，我和小妹妹在街心公园里玩儿“捉迷藏”。
突然，小妹妹被石头绊了一跤，右膝拉开一道口子，血直往外流。我急忙把小妹妹从地上扶起来，只见小妹妹的手也摔破了皮，伤上还沾了石渣和几小块玻璃碎片。这下可把我急坏了，一时不知怎么办才好。
“噔噔噔！”一阵硬底皮鞋触底的脚步声急促地由远到近。一个约摸二十多岁的好阿姨朝我们跑来，她高高的个子，身穿笔直的`西式服装，还有一头时髦的卷发。“小妹妹，你怎么了？”一个温和的声音传到我耳朵里，我疑惑地看着她，当我回过神儿来时，她已经抱着小妹妹朝医院的方向跑去了。
我连忙追了上去。这时我发现，她那漂亮的衣服被小妹妹腿上的血弄脏了一大块。
到了医院，她又是挂号又是找医生。等小妹妹伤口包扎好了，她又领我们到药房取药。忙完了，她才拿出一条雪白的手绢擦去自己脸上的汗珠。
不知什么时候，我的妈妈找到医院来了。当我的妈妈知道事情的原委后，感激地望着这位素不相识的好阿姨，连声说：“谢谢”。好阿姨微微一笑，把药递给我的妈妈，说声：“再见”，转身就走了。
望着好阿姨远去的背影，我默默地想：好阿姨不仅外表美，心灵更美。她真是一位助人为乐的好好阿姨呀！
初中生作文 篇6
家庭是社会的细胞，家庭文明状况不仅是社会文明的缩影，而且可以影响和改变社会风气，营造社会新风尚。所以，良好家风的构建与传承不是小事私事，好的家风利家利民利国，相反则害己害人害社会。
良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承，是家庭留给每个成员的宝贵精神财富，古有仁智礼义信，今有勤孝谦和思，良好家风因背景各异，也各有千秋：或仁爱宽厚，父慈子孝，兄弟和睦，邻里友爱;或克勤克俭，常怀一粥一饭来之不易之念，靠勤奋兴家聚业，讲节约精打细算;或本分做人，不为富动，尽职敬事，诚信待人。以上种种，在无形中影响着家人，让子女终身受益，其价值取之不尽，用之不竭家风家训伴我行作文家风家训伴我行作文。
良好家风的形成决非一朝一夕之功，需要长期的熏陶与积淀，应该加强教育，反复训练，注重养成，成为每个成员的自觉意识和行为。
一则要有意识的去培育养成。要明白代代相传的不仅是家财和地位，更应该有内涵和精神。把老一辈留下的美好品德和作风接续下来、传递下去，是造福当代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有责任，让良好家风薪火相传，发扬光大。
二则要在家庭中营造崇尚学习的气氛。古人讲，“非学无以明志，非学无以广才”，知书才能明礼，学习就能升华。要让家里多一分书香气，茶余饭后，看看书，读读报，谈天论事，让家人从中得到更多的教化和启迪。当然，家庭的学习不同于组织，不需要有计划的开展什么活动，但培养家人的读书情趣，在悠静的家庭环境里畅游书海，总能给人心情恬淡的.意境，使人有所收获，有所感悟。
三则长者要做好传与带。家长是塑造孩子的无形力量，耳濡目染影响着孩子世界观的形成，你的穿戴、举止、观点、接人待物等，无不对孩子有着潜移默化的影响，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，这样的道德应当人人都明白
四则要创造和谐文明的家庭环境家风家训伴我行作文六年级作文。居家里外，干净、明亮、整洁、有序。去朋友家串门，有的家庭还很注意家风家教文化，悬挂着激励感人的家训格言，如“积金积玉不如积书教子，宽天宽地莫若宽以待人”、“敦行致远，吃亏是福”、“家和万事兴”等等，让人置身其中，产生良好的心理状态，一种清新雅致的感受油然而生。
好家风就是一所好学校，其教育的方式就渗透在方方面面的密切接触里，谆谆诱导，亲切教诲，热情鼓励，严格要求，无不影响着家庭的每个成员，并且影响到邻里和社会。让大家都来关注家庭文明建设，给社会留下一片和谐、一片温馨。
初中生作文 篇7
当我告别了六年的小学学习生涯，开始了人生第二次的学习历程；当我来到这陌生的校园，看到一张张崭新的面孔，一种新鲜而又茫然的感觉油然而生。我要在这全新的环境中，与我全新的同学们一起开始我全新的学习生活。时光茬苒，一年时光一晃而过，我不禁对这一年的学习生活感慨万千。
初一，是收获友谊的一年。初来乍到，班里没有一个我认识的同学，我第一次体会到孤独的感觉，“嘿，你好！”突然有人拍了我一下肩膀，毫无防备的我叫了一声：“呀，吓了我一跳！你好！你好！”“我叫***，以后我们就是同学了，请多关照。”他微笑着对我说道。“是呀，是呀，我叫卢磊，以后就是同学了。”我笑着回答，他的笑容让我感受到了同学之间的温暖。来到新的学校，我看到学校那挺拔的教学楼，那碧绿的草坪，以及那宽阔的操场，再想一想就要在这温馨舒适的环境中度过三年的学习生涯，我心里涨满了激动。又听说学校的学风好，历届毕业生考取重点高中的.学哥学姐们数不胜数，更是庆幸自己来到了一所校风优良的学校。
初一，是体会艰苦的一年。现实的学习生活并不全像我想象的那样美妙。入学第一周，我们就开始了紧张的军训，你看教官严肃得像一尊金刚，“稍息”、“立正”、“齐步走”……我们不敢有丝毫的懈怠，一节课训下来，我们已是腰酸背痛。严格的军训让我们真正地体验了军人艰苦的训练生涯。
可真正艰难的并不是军训，而是像大山似的压着我们的七个学习科目。初中不是小学学习生活简单的延续，学习内容、知识难度都更上一层楼。首先是科目多，语、数、英……共有七个科目，考查的知识面明显加宽，科科考查的内容各不相同，且科科都得优秀，只要上课稍稍一走神，课后的作业就不怎么会做了，似懂非懂的，就很难达到学校对我们的要求，不像小学只需要专心学好语文和数学就可以了。科目一多，各科所能分配的时间就少，同时课后的作业量很大，难度也大，导致时间很紧张，如果没有合理地安排时间，常常不够用。初中老师的教学方式也和小学的老师大不相同，初中老师的教学注重传授知识的严密性和注重学生思维能力的培养，老师更多的是引导我们自己去发现问题、解决问题，同样的内容只有在期末才会重复出现，讲完一课的内容，也仅仅是复习一两天，之后就不复习了，全部都要靠自己去多看多记，必须培养自己学习的自觉性。在小学，我学习轻松自如、得心应手，可步入初中，由于学习方法没有掌握，不能合理地安排时间，课后不能够独立思考，常常处于被动的状态，导致学习成绩一直不理想，失去了小学时的光辉。不过我相信一句话：坚持就是胜利。吸取教训的我一定不会让失败延续，我要重振旗鼓，重新做回学习上的强者！
初一，是历练的一年。当劳动委员的日子是苦的，因为做这份工作时常和同学闹矛盾，不过看到班级在我的影响下变得干净整齐时，这点苦又算什么呢？不正是这些苦让我有勇气做下去吗？当“优秀班干部”的奖状递给我的一刹那，第一感觉是“甜”，毕竟这是我进入中学的第一张奖状，也是大家对我的认可，即使奖状再微不足道，也凝结了我的汗水、泪水，是我尽心尽责的一点回报，也是我的一场历练。
初一，是缺憾的一年。或许是刚步入初中不太适应，导致学习方法不太对头以及不够认真，几次大考我都没有取得优异的成绩，连原来值得我骄傲的数学都掉下来了，这是我初一年的一大遗憾。要初二了，我一定要掌握良好的学习方法，勤奋努力，我不能让我的初二再画上一个遗憾的感叹号。
有欢有笑，有苦有泪，有缺憾也有完美，有失去更有收获，这就是我的初一生活。在我回首观望它的时候，它已越行越远，成为了美丽的记忆，成为我中学纯真而有趣的一段旧时光，它留给我的，不止是那些零零散散的生活记忆，它更是一杯清茶，虽有点苦，但值得回味。
再见了，初一！但愿我能在初二收获更多的知识智慧，更多的酸甜苦辣，更多的人生百味吧！
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