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实用的初中生作文合集5篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的初中生作文5篇，欢迎阅读与收藏。
初中生作文 篇1
忆起第二次月考时的情景，我的心颤动着。
“你第一次的考试，科学的成绩很不理想，希望在第二次月考时给挽救回来！”班主任带点命令的口气对我说。我勉强得点点头，心里却这么想：诶——科学是我的克星，我是注定敌不过，胜不了它的！
回到家，我拿起科学书，正如“小和尚念经——有口无心”。我放下书本埋怨起来：“理科不行就文科嘛！班主任真是的，科学考不好压根没什么大事的！”于是，我烦闷的心结就被这几句不争气的话给硬生生地剪开了。我打开电脑，在虚拟的游戏中度过了本该紧张的`一夜......
第二天，我犹如身经百战又屡战屡胜的大将军，昂着头，挺着胸，迈进了第一“战场”。
“开战”了，我手握利剑，奋勇杀敌，却无心照料我受了伤的“身”和我的战友“剑”。
战了三百回合的我最终败在一名叫“科学”的敌将手里。
等我醒来已是在家中。
考试后的第一天，我仍然像往常一般进入校园，班主任再一次把我叫如办公室。她生气地说：“你怎么搞的！最拿手的语文只有93分！还有科学，英语，数学都在退步！好好反省反省！”
我低头赤耳地走出办公室，心想：我一定要赶上去！可一回家，这个决心已到了九霄云外了，再也回不来了......
快第三次月考了，我便有苦恼起来：“怎么办啊！考不好的话又要挨批了！”果然不出我的所料，老师又把我叫到办公室做思想工作。
如今反悔还为时不晚。我再也不想以前那样了，说了就忘，忘了又说。
初中的苦恼我已尝够，我不想再尝了......从现在起朝着一个目标坚持不懈地去追求，去努力！相信我能行，我能办得到，不会再遗忘了老师和父母以及好朋友的心愿、祝福......
初中生作文 篇2
弹指一挥间，我已是小学六年级学生了，轻松愉快的小学生活如同一抹美丽的白云即将飘然而去。很多时候，我会情不自禁地遐思：即将来临的初中生活会不会依然充满快乐和幸福？会不会淹没在无边无际的题海中？初中老师会不会像小学老师那样和蔼可亲？……一个个疑问，一种种猜测，织成一张密密的网，爬满我的心间。
然而，内心越是担忧，耳边越是听到一些让人不寒而栗的话语。邻居阿姨谈论自己的孩子时，总是不太满意当前的初中教育：堆积如山的作业，三天两头的考试，孩子们被训练成了“机器”，在分数的指挥棒下，除了学习还是学习……
这让我对初中有一种莫名的恐惧，然而这是一条不得不走的路，所以我宁愿相信这一切都不过是危言耸听，毕竟那么多人从初中顺顺利利地走了过来，更何况，从上幼儿园到现在，我就一直被幸运之星包围着。我相信这种幸运会永远持续下去。将来的老师一定会像我们的邢老师一样，和蔼可亲、平易近人；他们有与时俱进的教学理念，而不是压给我们海量的作业；他们在我们犯错误时不会训斥，而是用最温暖的话语来感化我们，让我们自觉地认识错误，改正错误……
进入初中以后，我们将彻底告别儿童节，迈入一个崭新的成长阶段。初中生比小学生成熟理智多了。同学之间再不会因为超过“三八线”而争得面红耳赤，也不会像刚入小学那会儿，有离开父母的`恐惧和无助。大家会像兄弟姐妹一样，相互鼓励、相互帮助，共同面对学习的困难，分享生活的欢乐。
初中举办的活动也一定不会逊色于小学，定是缤纷热烈、精彩纷呈的。小学里我们有“美食一条街”“体育运动日” “跳蚤市场”……当然，这些活动对于初中生来说略显幼稚，初中举办的活动会更有品位和内涵，或许会有“文学作品交流会”“个人书画展”“专场演唱会”……相信我们会在这些丰富多彩的活动中收获知识、愉悦身心。
即将告别小学生活，我开始有了新的梦；告别了天真的童年时代，我迎来了黄金时代；告别了昔日的云彩，我捧起了金色的朝阳。踏着青春的步伐，和着琅琅书声，我的初中生活一定会多姿多彩！
初中生作文 篇3
溪水潺潺，冲刷鹅卵石上残留的美好。搀着岁月，一起缓缓滴入未来。而记忆却凝为露珠，在牵牛花的叶子上书写永恒。
初中的生活是无可想象的忙碌与欢乐。三年时间，我们抓住梦想，将它绘画得更加清晰、了然。
一张张笑脸被光阴定格。编成书签，轻轻地夹在人生这本书中最灿烂的一页。
三年之前，日记中对初中的描写充满了憧憬与期待。
三年之后，日记上落了些灰尘，翻开后发现字里行间都是书本与欢笑。
这份拼搏中的记忆不都是紧张与汗水，更多的是付出后的满足与阳光。不因碌碌无为而悔恨；不因虚度光阴而懊恼；不觉求知生涯是疲惫；不想多少记忆是灰暗。这样的初中记忆就足为光彩。
众人眼中的初中，是青春飞扬的地方；是拾获希望的地方；是酿造成熟的地方；是纺织梦想的地方。
但我认为：
初中是学会做人的地方。
三年的记忆，收藏着那份起步的叛逆；记载着那串失望的眼泪；挽留着那段醉人的欢乐；盛着那束神圣的友谊。
每个人在这段历史中都跌入过迷茫，从洞中爬出之后，才发现自己那张稚气未脱的脸上，已陷入几线成熟。
在柔和的月光下，耳畔曾几何时回荡着同学的欢笑、上课的铃声、老师的`提问或是放假前的高呼。
脑海中闪过多少迷人的瞬间，彳亍在记忆中。当书朗朗和风铃响起的时光都随时间的风卷着逝去时，才连连感叹：我曾被那样的幸福所浸泡着。
生活不再，回忆仍在；初中远逝，精彩依旧。不因为时光飞逝而垂头丧气，应以展望未来而昂首阔步。
光阴如雨冲刷一遍又一遍人生的自然段。也许，只有如此，我们才能最终完成这本书吧！
人生从不缺少精彩，将记忆保存，随溪水去寻找下一份的美好……
初中生作文 篇4
每一回走出校门，我总会望见学校对面那一棵棵挺拔的小榕树，许多家长都在树下等待着自己的孩子。在那人潮涌动的家长队伍中，一个熟悉的身影总会映入我的眼帘，那，就是我的妈妈。她和身边的那排榕树，组成了一道美丽的风景。
临近放学时间，妈妈总会准时出现在对面。见到我出了校门，总会露出欣慰的笑容，还使劲地向我招手。她总会皱着眉头问：“水喝了没？”当我走到那一排小榕树下，妈妈总会接过我沉重的书包，放在她的车篮子里。
因为我较容易上火，妈妈总会给我带上一瓶开水。热水壶是妈妈专门为我挑选的超大号，个头比其他同学的都要大。背着沉甸甸的水壶，我总觉得，那是妈妈满载的爱。
这一天，我出了校门照例往街对面望，却怎么也找不到妈妈。我急忙向四周张望，原来妈妈就站在街道这一头，导辅老师身后。后来我才明白，那一天妈妈看到了一则小学生被绑架、拐卖的新闻，从那以后，她送我上学时，得看着我进了校门，消失在操场的拐角处才离开；放学时，得站得近近的，深怕错过了我。
有一回，我做值日迟了，妈妈在门口急得团团转，她不停地向陆续出校门的同学询问我的下落。因为没有闻到满意的答案，她又接连打了许多电话给爸爸，问我是不是自己回家了。终于，我做完卫生，慢慢悠悠地出了校门，可在看到妈妈的那一刻，我怔住了——在昏暗的夕阳中，妈妈脸上写满了焦急，额上的皱纹似乎也明显了许多，她眼神疲惫、神色黯然。我鼻子一酸，觉得妈妈太辛苦、太累了，忙向妈妈奔去。妈妈见到我，急得破口大骂：“你去哪儿了？怎么这时候才出来？担心死我了！”听我解释完之后，她的.脸上又恢复了往日的慈祥，笑着问：“水喝了没？”……
每当夕阳西下，你路过群小，总会在对面那一排挺拔的榕树下，熙熙攘攘的人群中，看见一个妇女，她牵着电动车，急切地张望着出校门的一个个路队经过……这一幕，在我的心中，凝成了一幅最美的风景。
初中生作文 篇5
当我写下这个题目的时候已是深夜。抬头看看放在书桌上的那只电子表，表示秒的那个“冒号”还在不停地闪烁，就像它的开始那样，从未停歇。我突然意识到时间就在这一秒秒的闪烁中无言飞逝，丝毫不留情面，使我突然有一种空虚和惊慌，一时间竟乱了分寸。既然时间从未将我放在眼里，那么我就只能尽力去追赶时间了。
其实表不过是一种记录时间的仪器，然而它竟有如此的力量将人们从混沌中唤醒并控制了人们的生活。尽管表的指针依旧一圈圈走过，但人们的态度并不是一成不变的，人愈是手忙脚乱，时间便愈是飞逝，以至于人们难以正视这奔流长河中的点点滴滴。事实上表的指针走得并不快，也从未逾越表盘的范围，但似乎人们无论怎样努力，都无法跟上它的脚步。
当然人也有百无聊赖的时候，只是在这时他是在等待时间的到来。他的结果其实就像那只与乌龟赛跑的兔子，一觉醒来才发现表上的指针已绕他走了几圈。这时的他不是为生活所累，就是昏昏沉沉地失去了生活的意义，几番回首才后悔莫及。
我又想起了我那只手表。真的很怀念那段日子，因为手表的存在，每天都似乎很充实。然而我居然在学校的商店里转了一圈后发现，那块表已消失在那一片难以想象的拥挤人群里了。心中的寄托就这样莫名其妙地消失，心里不知不觉地泛起了一层伤感，也算是无奈吧。原来肩负着神圣使命的表也有它脆弱的一面。
大概那一块表也比不上那块在废墟中定格于2点28分的表那样能感动人心。在那样一个特殊的时刻，连钟表都会帮助人们铭记那一片悲哀而永恒的景象。如果没有这个时刻，人们还会依旧各自忙碌，从此便少了一份大难，也难以铸就真正的大爱。
不同的表有不同的样式，正如“表”的释义中的“外表”一般。我喜欢的表风格典雅但不过分深沉，样式庄重但不过分严肃，从骨子里流淌出一种深厚的文化气息。事实上什么样式的表都无所谓，走过的都是一样的时间。表不过是一个外在的物体，怎样充实它的.内涵取决于人是怎样地努力。无论从那种意义上说，表都是不同的，它也昭示着一个个独特而又色彩斑斓的人生。这是一种自由而慎重的抉择，它早已超出了表本身所能承受的极限。
时间在字里行间走过，眼前还是那块电子表，然而示数早已固执地改变了很多。原来分分秒秒就这样流逝。可扪心自问，在一天天的欢笑与酸辛里，自己曾得到什么，又失去什么。人生已走过十几年的芳华，何止为了这人世间的一遭？每个人要做的是在这点点滴滴的光阴里积蓄起力量，让自己的生命绽放地更加灿烂、美丽与芳香。
其实，读表读出的何止是时间的变迁呢？