精选初中生作文集合7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的初中生作文7篇，希望能够帮助到大家。
初中生作文 篇1
人们仰慕茂密的丛林，赞颂着树那铜枝铁臂历经风雨所迸发出的蓬勃生命力。可在这日益丰足的物资社会中，奢侈的行为习惯却让这丛林千疮百孔在空旷的大地上，只剩树木曾经哭泣的呻吟。
带着往日的轻松，踏入村北的树林，沿着人们从前开辟的小道。抬眼望去，十几米高的枝干竟只悬挂着零零星星的几只叶，温暖的阳光直直的打在叶上，透过他们娇弱的身躯再直直的奔向地面。只剩树干与地面所形成的夹角仿佛还存留着些水汽。
在这有些诡异的气氛中继续前行，便传来东面垃圾堆弥散而来的恶臭。那里，本是属于树木的土地，如今却被当作了公认的垃圾场。也曾有人抱怨，他们抱怨着乱丢垃圾引来的恶臭，却不是因为树。而抱怨后也只是默默离开了。
我用衣袖捂着鼻口，无奈的走着，任意排放的污水杀死了青草，弥漫着的恶臭也鸟儿将赶了。盼望而来的西风吹散了恶臭却又传来了人们的嘈杂。这片小树林隐去了歌声，消逝了绿色，也许被人们渐渐地淡忘了。
看着凄零的土地，再向前，仍旧沿着小路，仅走了二十几步，却来到了似乎从不相识的地方。几个工人搬运伐倒的树木，口中还在埋怨着伐倒的树木木质松软。望着一地的狼藉，好似一地的断肢残臂在呻吟，昨日还在的树，今天却被横躺在地上，分离了枝叶，甚至还被划破了树皮，即使伤口在痛，却无法在生命即将被人类夺走之前愈合。一股酸楚从我心头涌出，像它们一样，我只好带着无奈径直跑出了树林。
也许，离去的鸟儿们并不愿离开，但他们一定无法忍受这样肮脏的'环境，不愿只是徒劳的着树木在这垃圾堆的恶臭中苦苦挣扎，更不愿亲目睹这树木被活生生的剥夺生命的噩梦，不愿亲眼望到用污水浇灌的树木因衰弱而痛苦到流干了泪水，终于倒下的一刻。
从进入到原路逃出，不过十几分钟；从第一棵树倒下到几百棵树的狼藉也不过几天。
树林外有人还在胸前盘着双手，津津有味的互相聊着家长里短，透过稀稀疏疏的几层树木，伐木的场景他们看得清清楚楚，却只字未提这有关伐木的任何话题。跟着他们一起来到这儿，几个六七岁的孩童，还在撕下一页一页并没有写上字的写字本，叠着纸飞机，我不敢教导他们要节约纸张，因为那一定会使他们不停地委屈和哭闹。
仿佛听见那树在哭，挣扎的哭，它仿佛从泥土中硬生生地抽出了他的根一步一步挣扎到我面。，向我诉苦，他发誓，总有一天，他要向夺走他同伴们的生命的人类报仇，他要让人类血债血偿，说到这儿，他便流尽了最后一滴泪水，倒下了身躯。
初中生作文 篇2
我们的童年就像流星，短暂却绚烂，是心中最美好的回忆，我们。
——题记
每个人都在成长，只是自己看不到。我从以前就一直向往着成长，这种向往是没有理由的。知道今天我才发现我在无形中成长着。原因是我以前的好友说的一句话：“你们都长大了，个子长高了，都变了。”
我坐在家中一直回想着这句话，难道我们都变了吗？也许吧！小时的我们整天腻在一起，在却早已各奔东西，没有联系，偶尔碰到一起也只是很尴尬的say hello，我们彼此之间多了一份生疏，少了一份信任，多了一份尴尬，少了一份友好，我们。就像是彼此的最熟悉的陌生人，难道成长就只是长高了，难道成长只会让曾经那么友好的'我们变得那么生疏，只会让我们变成一个样子？经过时间的磨练我们迟早会变成同一个摸样，都会变成一个圆，而不是形状各异的四边形，如果是四边形那么他也不会在当今这个社会中继续生存下去，时间会让他随着社会的更替而改变着，改变的连自己都不认识。
初中生作文 篇3
当我看到慧老师博客中最新推出的话题“初中生家长最关心什么”的时候，我内心深处有着一种惶恐和自责，作为两个初中生的家长，我是早该问问自己：我最关心孩子的是什么呢？感谢慧老师为我提了醒，感谢慧老师们把眼光开始投入到初中生身上，因为，在我看来，这是更需要引领的一个群体。
昨天看博友盧劍錚的博文《刺耳的一声“狼嚎”》就让我不寒而栗——我们的这些正在成长中的孩子最需要什么呢？我们，作为家长的我们，作为老师的我们，作为社会中一员的我们，应该给与他们什么呢？最应该关注他们哪个方面的成长呢？
亲朋好友见面时，总会寒暄几句：孩子大了，不用整天跟着你了，只要管好他们吃穿就可以了！虽然偶尔我也会附和一下，但对于这个观点我还是不太赞同的。孩子大了，只是相对于小时候来说的，在他渐渐步入青春的人生征途中，其实更需要家长对他们思想上的引领，让他们保持一个健康向上的积极心态，这应该是我最关心孩子们的吧。
让孩子吃饱穿暖，这是我们家长应该尽到的义务；让孩子思想健康发展，则是我们家长的责任所在了。疼爱孩子，关心孩子，我们哪一个父母不会？可是真正让孩子成长为一个心胸开阔、乐观豁达的人，是需要我们做父母的给与榜样引领和心灵指路的。
细细回顾这一年来孩子走过的道路，可以说还是比较顺利的，孩子很快适应初中生活，并且找到了自己的位置，学习状态还不错，这也很让我欣慰。这其间，除了在餐桌上我们互相交流一些对学习的看法之外，我还曾不止一次地写信给孩子，了解他们内心真实的想法，及时给与他们帮助。
记得孩子刚踏入初中门槛的前半个学期，总有一种想要挣脱父母束缚的举动，有的时候对父母关心的言行表现出不满，我知道，这是孩子想要长大的标志。于是，我写给了孩子一封信《在走向成熟的路上——写给青春期的孩子》。孩子是明理的，这封信很快消除了孩子和父母之间的隔阂，孩子与父母的关系也回归了往日的亲密。
后来，又有一段时间，孩子在考试中遇到了“瓶颈”，因为第一次考试拿了全班第一，第二次考试的时候总是患得患失，自己为自己施加压力，不能保持一颗平常心。于是，我又写给了孩子第二、第三封信《面对考试，你应该这样做》《放平心态、找准方法、轻装前进》，两封信分别写给年儿和雪儿，两个孩子很快稳定了情绪，调整了心态，从容面对考试。
我相信，妈妈的每一封信，都给孩子以很大的影响，所以他们才能如此快乐的成长。青春期的孩子，更需要理解和关注，而不是仅仅停留于吃饱穿暖这些方面。当我们在精神层面给与了孩子积极的影响，那么孩子诸如打架、叛逆、上网、甚至是早恋，这些问题都会在父母真诚的关爱下踪迹难觅。
另外，我还建议所有的父母，对孩子学习态度的关注要大于对其学习成绩的关注。我认为，只要孩子愿意去努力并正在努力着，保持着一种积极向上的生活学习态度，他就是值得称赞的！学习成绩的优秀是不能和孩子的优秀划等号的。因为评价一个孩子优秀的标准不是只有学习成绩一项！
如果您要问我，初中生家长最关心的什么？我会告诉您：是孩子积极向上的态度和身心的健康成长！
附调查表：
1.孩子年级：初一(初一、初二、初三)
2.孩子性别：男（男、女）
3.您的职业：教师
4.孩子的哪些方面是您最关心的`？(最多可选三项)A、D
A.与老师同学的关系 B.身体健康 C.学习成绩 D.性格 E 其他：精神乐观向上，思想健康
5.您最担心孩子出现哪些问题？(最多可选三项) D
A.早恋 B.学习成绩下降 C.厌学 D.生病 E.迷恋游戏 F.其他：没有团队合作、公益之心
6.孩子现在有没有哪些问题让您很操心、很头疼的？对这些问题，有没有想办法去解决？通过什么途径？
答：孩子现在暂时没有问题让我很操心。如果有，我会通过和孩子谈心或书信交流的方式对孩子循循善诱，或者是和老师配合对孩子进行教育，绝不会打骂或言语讽刺。
7.您希望了解哪些方面的教育新闻？
答：希望多了解一下中西方教育的差异，以便让自己的孩子取长补短，更加优秀！
8.您了解关于青春期的知识（生理卫生知识和心理变化）吗？B，还需要学习。
A.很了解 B.了解不多 C.完全不了解 D.不想了解
9.您最担心孩子哪门功课？（最多可选三项）孩子的成绩不需要我担心，不偏科，一直不错。
A.语文 B.数学 C.英语 D.物理 E.化学 F.生物 G.历史 H.政治 I.体育
10.您平时辅导孩子学习中有什么困难？
答：我很少能再辅导孩子了，不过，当孩子遇到语文方面的问题的时候，我还是能够帮助分析的。遇到的困难就是自己水平有限，许多数学难题我只能起到点拨的作用。
11.在孩子学习和生活中，您最希望得到老师哪方面的帮助？
答：最希望得到老师对孩子精神层面的引领，孩子正处在一个身心发展的过渡期，老师的正确引领，能够让孩子的成长更健康。
12.您和孩子的关系如何？A
A.很亲密 B.一般 C.很紧张
13.在与孩子的交流中，您觉得最大的困难是什么？
答：暂时还没有困难，孩子比较明理。
14.您觉得阅读对孩子有帮助吗？A
A.有 B.不清楚 C.没有
15.如果有专门研究阅读的专家精心挑选一些促进孩子学习、帮助孩子成长的书，您是否会考虑为孩子购买？A
A.会 B.不会 C. 看是什么书再决定
16.如果有帮助您解决中学生各种问题的家庭教育彩信，您最希望从中看到哪些内容？
答：帮助孩子树立正确人生观、世界观的内容，正常的人际交往、学习方法的指导等方面。谢谢。
初中生作文 篇4
自然的声音是奇妙的、动听的、令人震撼的。
——题记
竹林间幽静至极，偶尔传来几声鸟鸣。
听!“哗哗——哗——”这是流水的声音，这是生命的韵律。
流水欢快欢快的唱着，从石缝中流过，从树根边流过，从草丛间流过，从岩石上流过……它带给万物生机和活力，也给自然带去了欢快活泼的气息。
林涛在怒吼。
树木的枝叶像绿色的`巨浪在半空中翻滚、咆哮，发出虎啸般的声音，那是森林的愤怒，森林的不甘。
风停了下来。森林旋即停止了咆哮，一切都静得像什么也没有发生似的。突然，风又狂叫起来，森林也随着风舞蹈起来。它在狂舞，它在叫嚣，它在愤怒……人类站在它的面前，第一次感到渺小，第一次感到无助。林涛的狂哮代表的是自然的愤怒。
竹笋在顶破土壤。
自然的万物在这时节都沉沉的睡去了，唯有——冬笋在悄然生长。
常听奶奶说在晚上夜深人静时会听到窸窸窣窣的声音，那是竹笋在生长。那声音就像耗子在啃粮食袋的声音，细小极了，好像在提防着什么。
有心的人一听到竹笋在生长的声音，就会知道，那是一种极其美妙的声音，细长柔美，就想江南女子纤柔的腰，软软地、柔柔地，令人陶醉。
大自然是神秘莫测的，等待我们去用心探索。
初中生作文 篇5
漫漫人生路上，我们面对的各种困难不计其数，对于它们，我们的唯一选择就只有坚持。
头顶的云早已失去以往的白皙、无暇，变得凝重起来，就像传说中黄河浮桥上的铁索一样压抑得让人喘不过气来，亦是一样的青灰色……
我不禁想起了两年前去登泰山时情景，那时的我，内心就如同蝉翼般薄，怎经得起惊涛骇浪的冲击？适逢这样一次难得的举家出游之机会，我怎么会轻易放弃？殊不知，一阵惊天的巨浪正在我的前方酝酿……
到了山脚下，我想：既然爷爷奶奶和堂弟都没有提出要坐缆车，我又怎么好意思呢？……到了半山腰，正值中午，在毫无阻挡、遮蔽的平台上，本来就已经够热，再加上这压抑的天气，使这个酷暑难耐的夏日更加闷热。头顶的云渐渐泛出了深沉的凝重和压抑的青灰色，这使我直到这时才意识到我所要面对的困难。
沿着山路继续向上，山势逐渐崎岖，路也逐渐变得难走。山雨欲来，樯倾楫摧，浊浪排空……但更险峻的.还在后面。当我们慢慢地通过这段起伏的山路后，泰山十八盘就像拦路虎一样把我们较为轻松的山路拦腰斩断。
越向上，水气也因为这阴沉的天气而格外浓厚，若不是我们扶着小径一侧的山石缓缓复刊，我们恐怕就要迷失方向了。四处阴风怒号，若山中虎啸猿啼，周遭薄暮冥冥，几近不分东西……
只剩最后一程了，南天门就在我们面前的不远处，我们也感受到高处空气的寒冷，手握着冰冷的铁杆，一步步地踩着陡峭的石阶，慢慢地向上挪步。才走了四分之一还不到，我就感觉到两腿像满满灌入了铅一样沉重，也想到要放弃，但是你不上去，停在半途，又该怎么办？这真是骑虎难下，而且后面的游人还在不断地向上攀登，还是继续向上吧。
登顶后，已是黄昏，却见那在云中躲藏了大半天的太阳也露出害羞的脸，夕阳在西边的天际慢慢地滑落，夕晖洒落，阳光满地，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色……
在这个世界上，一星陨落苍穹，黯暗不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个星空。
所以人生要尽全力度过每一个难关，不管遇到什么困难都不可轻言放弃。
初中生作文 篇6
幸好，没有辜负了当下；增好，没有辜负了彼此。
——题记
在春风温柔的抚摸下，越过冬日的寒冷和纯洁，生机勃勃的春不知什么时候已悄然而至。操场里的小草已悄悄地从土里挖出了脑袋，春雨绵绵，经过的秋冬的树木，都在贪婪地吸取这上帝赐予的“礼物”。
令我惊讶的是，我收到了一份不平凡的礼物。它是一束光，驱走我心中的黑暗；它是一张床，接纳了我心中的疲惫。
新学期，新起点。休闲了一个假期的我又返回到了我奋斗拼搏的“战场”。我已做好超越自我，蜕下以前的旧外壳的准备。
老师和家长总是说：“初二下学期的学习很重要。”对于这些听了不知几遍的话语，我总是不以为然。但当我处在这样一个大集体中时，我才意识到：竞争是有多么激烈，现实是有多么残酷。
我觉得我应觉醒，实现自己的目标，完成自己的梦想，超越自己。于是，我开始了我新一段的“旅行”。
这时，我遇见了我的两个“学霸”前桌。
因为她们的成绩无论在班里还是在级里都很好，所以我便打算和她们学习一下她们的学习方法。
于是，上课时我总是偷瞄她们几眼，看看她们是如何学习的，然后我便照做。下课时，我看她们都做些什么，我也就跟着她们做。直到现在，我觉得自己比以前进步了很多，做什么事情不会再像以前那样没有条理地去做，做作业也比以前更认真了。
学习犹如逆水行舟，不进则退。由于我不会很好地分配时间，我便向两个前桌学习。经过学习，我的学习效率提高了，我们之间的关系也更加融洽，我想：学习真是一件神奇的`事情。
谢谢我的两个前桌，实干的下半学期，能受到你们的帮助对我来说无疑是一种心灵的洗礼，正因为有了你们，对于学习我才能如此放松自如。
在我们生命中，幸好有了你们，正因为你们，我的学习生涯中又添上了传奇而富有深厚情意的一笔。
我与大海谈话，虽然距离遥远，但在想象中仍然看到了它缘岸近处的苍翠和蔚蓝；我与阳光对语，渴望从它的辉煌与灿烂中，以及它的坚韧不拔和不知疲倦的驰驱中，找到那和灵魂相似的东西。
是的，我找到了我自己。
初中生作文 篇7
《青铜葵花》写了一个名叫青铜的男孩和一个名叫葵花的女孩，故事让人很感动。
“苦难”——一个在当今社会几乎消失的名词，在这本书里闪耀出现了。
《青铜葵花》中人们的生活无疑是苦难的，但这种苦难丝毫没有想象中的恐怖，它有着穷苦人生特有的平凡基调，一种能让人心生甘甜的境况。它是那么的朴质无华，又是那么的温馨感人，就像春天明媚的阳光，虽然还带些料峭的寒意，却又那么平易近人、暖人心扉。这种幸福的'苦难是我从未敢想象的。也许苦难本就不是苦的，它只是代表了一种生活状态。但是为什么我们以往的感觉总是畏惧苦难，把它和种种苦难联系在一起呢?是心态，也正是因为这种心态，我么们从不敢正视苦难，只想着一味的逃避。但在《青铜葵花》中，曹文轩正视了苦难，并让所有人正视了苦难。
《青铜葵花》向我们描述了一个名叫青铜的男孩和一个名叫葵花的女孩，他们在种种机缘巧合下成为了兄妹，相互扶持着走过了一段艰辛的岁月之后，又不得不分开的故事。他们的生活并不富裕，种种困难如影随形，活下去甚至就是他们最大的苦难。但是他们也是幸福的，因为生活的苦难，并没有磨灭人们内心的美好。
美好善良的人们心中始终有真浓浓的爱，那浓得化不开的爱不但给了自己的亲人，也给了这个举目无亲的女孩——葵花。这爱正像青铜挂在村口的、那盏照亮葵花回家的灯笼，照亮了在黑暗中行走在打麦地的人们，也照亮了更多生活在苦难的人们。
青铜和葵花最终分开了，许多人认为这是一场悲剧。的确，他们相濡以沫，胜似手足。这种分离显得有点残忍，但是生活本就是如此，他可能在不经意之间就瓦解了你拥有的那点儿幸福。于是，你又不得不重新追逐幸福，这样的过程是痛苦的，却又是不可避免的。或许，这就是生活，一种从痛苦中提炼出幸福的生活，这才是真正的人生。
其实，在生活中每个人都有自己的苦难。也许就是物质的匮乏，也许是情感的稀缺，也许是突如其来的灾难。总之，他会以各种不同的形式出现在你的生活中。当它出现时，我们能做的就是忽视它，或者将它缩小，然后继续去追求属于我们的快乐。如果无法忽视它，那就去正视它，从苦难中提炼出幸福。
在正视苦难的过程中，你也就可以正视人生，把苦难唱成一首快乐的歌。
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