精选初中生作文6篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的初中生作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生作文 篇1
展开一张叫情感的纸，用感恩的心做底色，让激情执笔，写写给予我们生命的父母。亲情陪伴着我茁壮成长，是父母给予我无微不至的关怀。有人说，亲情是黑夜中的北斗星，曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至某一天我们不辨方向，微微抬头，北斗星的一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。这个比喻多么恰当!试想，是谁隔三岔五打电话来学校嘘寒问暖？又是谁每天为我们做丰盛的饭菜？父母亲的爱是最平凡的，却又是最伟大的。
展开一张叫情感的纸，用感恩的'心做底色，让激情执笔，写写给予我们知识的老师。亲爱的老师，是您让我们读懂了每一个日出，每一抹晚霞，每一朵鲜花，每一片落叶．．．．．．因为有了您，迷茫之中，才会有了指路的明灯，是您让我们感受到知识的魅力!老师!加减乘除都算不尽您的恩情!
展开一张叫情感的纸，用感恩的心做底色，让激情执笔，写写陪伴我们一起成长的同学，写写给予我们温暖的集体，写写让我们奋进的对手．．．．．．
在我们的身边，每天都有让我们感动的事物，让我们用感恩的心，做生活的底色，让我们带上感恩上路吧!
初中生作文 篇2
郁闷的时候，总在想着以前的一切。以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”。然后又投入工作里。对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心。我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们。所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂，快乐是永久的。这是我一直坚信的.。
对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来，想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。
呀！转眼间，我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里，我已经体验到了初中生活的丰富多彩。
中学里的酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点，前面的路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒的头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，垂头丧气。这样，我们才能顺利度过我们的初中生活。
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么。
初中生作文 篇3
时光匆匆流去，转眼间我们的四年的时光已经过去，我们即将迈入高中生活，再看一看陪我们渡过了四年的老师，那光洁的额头上已爬上了皱纹，两鬓已经有了岁月的痕迹。看一看我们朝夕相处了四年的同学，才发现他们那么可爱，曾经为了一块橡皮而吵过架，为了一个外号而几天不理他。再看一看那值班室的老爷爷，曾经因为不让我们接水而骂过他，却不知他是怕我们烫着，爷爷，对不起。走到教室，看见同学们眼里都含着泪，一遍一遍的抚摸着我们坐了四年的课桌，那课桌上有我们用铅笔、圆珠笔写的公式、算的数学题，抬头望望黑板，黑班上依稀留着中考倒计时的牌子。真的要走了吗?深深的看了一眼老师、同学，把他们的笑容刻在了脑海里
真的`要走了吗?挥挥手和老师、同学们说再见。迈出学校的大门，忍不住回头，看见老师眼里含着泪水，眼里有不舍和期望，用力的挥挥手和老师说再见。真的要走了吗?我们真的要走了，走向我们的高中生活。再见了，我的老师。再见了，我的同学。再见了，值班室的老爷爷。再见了，我亲爱的学校。
时光匆匆流去，还来不及说再见。
栀子花开的季节，我们毕业了.....
初中生作文 篇4
日子像流水一样地逝去，三年的初中生活就这样划上一个句号了。想到这，心里久久不能平静，回首往事，有考试的失败，有考高分的领奖的自豪，有操场上与同学好友的角逐嬉戏，有我们因某事而吵起的情景……不过最开心的是能拥有你班好友，我记得我们在初三时半夜爬围墙出笑玩，偷鸡，和少君，新霞他们一起玩……真的有手不出的高兴，望着毕业照，面上不禁露出微笑。
初中生活，让我品尝到人间的酸甜苦辣，有失败的痛苦，也有成功的甘甜与快乐，在这三年中，每天都与同学们打打闹闹，从而结下深刻的友谊，明白到友谊的重要性。因为成绩已成过去，但友谊之间的那份快乐还深深地刻在我们的心上。
我亲爱的初中生活，再见！亲爱的朋友们，加油！！！面对你们那优越的成绩，我是落后的，但在未来的`学习中，我信心加倍，为了我那橄榄色的梦，我一定不会落后的，我是不会辜负你们对我的期望的，我知道你们是爱我的。
初中生作文 篇5
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
牐狆叙穆莺诺哪崮Υ长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
牐犜谀霞缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。
牐犜谝人入胜的`故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
牐犎謇铡７捕纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
初中生作文 篇6
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当听到这首《感恩的心》，我的心里就涌起一股暖流。
感恩是一种生活态度，是一种把真善美融为一体的美好情怀。有位哲人曾说，上帝有两个住处，一个在天堂，一个在善良及感恩者的心里。
人，一生承载着许多恩情，父母的精心呵护，老师的.谆谆教导，朋友的热情互助，同学的团结合作……生活中每一处都体现了感恩的可贵，只要你拥有一颗感恩的心，你便会体会到快乐生活的美好。一句“谢谢”是架起人心灵上的绚丽彩虹，更是心与心交流的桥梁。
有人不禁问：“幸福是什么？”当然不同的人回答是不同的。而我说：“幸福是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一个快乐的心情。”它就是这么简单。其实，感恩别人并不需要什么理由，只要你怀有一颗感恩的心，去感恩父母、老师和一切帮助过自己的人，哪怕是一个小小的微笑，一个亲昵的动作，一句鼓励的话语，都会为别人带来心灵的慰籍和快乐，同时你也能收获别人对你的感激和快乐。
俗话说：“人不能忘本，更不能忘记别人给予自己的恩情。”所以，朋友们，请不要吝啬自己的那份感情，让我们每一个人都拥有一颗感恩的心，去感恩那些给予我们温暖的人吧！愿人人有颗感恩的心，让《感恩的心》永远萦绕在你我耳畔，让感恩之情永驻人间。
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