初三作文

时间：2024-10-22 19:09:33 初中作文我要投稿

关于初三作文集锦九篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的初三作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于初三作文集锦九篇

初三作文篇1

　　前天还是艳阳高照的好天气，可一夜之间，大地便披上了银装。我冻的瑟瑟发抖，整个人缩成一团。

　　窗外的雪景虽然唯美，但是我看看脚上穿的是最容易打湿的棉鞋，再也无心欣赏了。吃晚饭的时间到了，教室里的人都走了，只有我还坐在座位上。莹莹在走廊外问我怎么不去吃饭，我担忧的指了指鞋子，莹莹走过来说：“别怕，我正好多备了双鞋”。说着便回到座位上，从书包里拿了双粉色的运动鞋让我穿上。“这怎么好意思呢？这么漂亮的鞋子”当我还在推辞时，她已经蹲下身子要来脱掉我脚上的棉鞋，最终，还是拗不过她。当我穿上鞋时，眼里已经噙满了泪水，我站起身，望着她，她就是一片照射在冬日的.阳光，温暖我的心房。

　　她牵着我的手走出教室，下楼时叮嘱我“这鞋子挺暖和的，就是鞋底有些滑，走路一定要当心点。”我狠狠地点点头。地上的积雪已经很深了，莹莹扶着我走在操场中央，晶莹的雪花像鹅毛似的，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的银花。

　　晚上回到寝室，我见她把鞋垫抽出来来晾着，我走近一看，她的鞋垫已经湿透。我拿起她的鞋，只见鞋底已经磨破。我一边不由地嘀咕着真是个傻丫头，一边坐下轻轻揭开鞋带，对睡在我上铺的莹莹说：“莹莹，你的鞋子都磨破了，明天你穿这双运动鞋。”莹莹闻声从上铺伸下头来忽闪着明亮的眸子说：“你的脚已经长了冻疮，要好好保护着，不能再冻着。”我知道，我一向拗不过她，只好说不再说什么。可躺在被窝里我怎么也谁不着，终于，想到了一个办法，压在心头的大石落了地。就在那夜，我梦见我和莹莹如雪地上两个快乐的仙子，她的笑容就像雪一样唯美。

　　早上，同学们还没有睁开双眼，我就已经起床了。蹑手蹑脚的拿出妈妈做的新棉鞋垫，小心翼翼的垫进了莹莹的鞋子里。

　　此时，坐在考场上的我，一点也不冷了。不仅是脚，心里也是暖烘烘的。望望窗外，雪花还在空中翩翩起舞，像飘落的一个个笑脸，雪花撒地上，像铺着一层雪白的砂糖，连空气都是暖暖的，甜甜的，这银装素裹的世界真像童话里的宫殿。

初三作文篇2

　　香菱是《红楼梦》中的一个人物，我读了语文书上的这篇课文感慨万千。

　　故事的开头写的是香菱去找黛玉学诗，黛玉很高兴的收了这个徒弟，然后向她讲述了作诗的方法，并向她推荐了几本诗书。香菱收下诗书后，起早贪黑、废寝忘食地读书学写诗，足见其对诗的.痴迷。后来，黛玉让香菱写一首诗，香菱便“痴呆”起来，每次到五更才睡下。第一首是在“茶饭无心，坐卧不定”的情况下苦思写成，但不见成功；不灰心的她“连屋也不入”但第二首依旧不行；终于精心所至，在梦中得到一份佳作。

　　香菱对诗的痴迷，学习的勤奋难道不值得我们学习吗？现在的学生一看到难题便去问他人，甚至不去做，有的学生在课堂上睡觉，难道这就是学习态度？有的同学“三天打渔，两天晒网”对学习不钻研，对老师的话不听，难道这样的学生也能功成名就吗？同学们，学习才是正道，人不可能快乐一辈子，只有先痛苦，才能后快乐，否则就有可能先快乐后痛苦。

　　同学们，向香菱学习吧！做现代的花朵和骄子，我们没有理由会比香菱差。

初三作文篇3

　　快开学了。寒假过得可真快。我心里一阵嘀咕。“拜托病快些好吧!”我撅着嘴道。

　　彼时，我正在医院里打点滴。

　　不管了，睡一觉吧。我想。我望了望正在看电视的爸爸，又望了望那个慢吞吞的吝啬的药瓶，他那么小气，甚至小气到了每秒才给我一小滴的程度。

　　昏昏沉沉的我很快就进入了一个剪不断，理还乱的噩梦。

　　不知是怎样挣扎着醒来的。抬头寻找爸爸时，却连影儿也没发现，只看见已调成静音的电视和盖在我身上的衣服。大概，是出去买面包了吧。我想，七点半吃的晚餐，现在的十二点了，也该饿了。我望望那个臭药水瓶，它还是有那么多药水，一副让我用一生的时间来换，也不肯将药水全部输给我的高高在上的臭架子。

　　闭上双眼，我想再此去寻找那个杂乱无章的噩梦时，一阵跑步声传入我的耳朵里，声音虽然不大，但于这寂静的夜晚，寂静的医院，分外刺耳。是谁呢?三更半夜惹得人不得安宁。我皱了皱眉，心道。

　　跑步声越来越远，最后终于消失了，像一块投在水里的石头，搅起一圈圈涟漪，弄出一层层泥水，但最后，终究风平浪静。

　　又是一个让人丈二和尚摸不着头脑的噩梦。被惊醒的'我，又一次开始寻找爸爸。爸爸呢?他去哪了?我不再认为爸爸是去买面包填饱肚子了。“爸爸不见了!”

　　跑步声在这时，不合时宜的响起。

　　谁?是谁?是小偷，是强盗，还是厉鬼?我忐忑不安地想着，每一个恐怖的代名词都被我想了个遍，越想越怕，越想越胆战心惊。

　　近了，更近了，那跑步声却轻了，更轻了。

　　门口，闪过一色黑色的身影。

　　“迅，你醒了。”一句淡淡的话，让我的心安定的不能再安定。

　　是爸爸，他正在跑步取暖。

　　他只穿了一件单毛衣，而袄子，正盖在我的身上。

　　我笑了，心却有点儿酸。

　　一场虚惊，却让我感受到了爸爸如一杯清茶的爱，看似什么都没有，却可以让你细细地品味一辈子。

初三作文篇4

　　阳光照耀着街头巷尾，空气里弥漫着一丝悠闲的气息。我正迈着轻快的步伐漫步着，哼着欢快的小曲儿，调调如同俏皮的清晨里清脆如铃儿般的鸟鸣声。

　　这不，刚出了小区门口，就使得我放慢了脚步。只见那人行道边上整整齐齐排了一列橘色、黄色的共享单车，它们如同士兵的汗血烈马，一架架陈列着，颜色鲜亮，喷溅出无限的活力与梦想。

　　再沿着街道走着，便能听见生煎滋滋作响的冒着汁水的声音，卖菜和蔬果的人的叫卖声；能看见书报亭的'伯伯架起两扇朱红色的门。家门口的那家共享书店里也一如往日人头攒动着，只是没有早点铺子上人们的喧闹。走进共享书店，迎面涌来的书香让我的大脑神经立刻放松了起来，漫步于书海，还有安静的翻页声，我的心中有一丝与城市牵连着的感应，似乎也被什么翻动了起来…

　　如果说庞大的互联网宛如一座无形的桥梁，让人与人共享丰富资源，那么“共享”就是化“无形”为“有形”。它通过互联网做媒介，却又能让人们实实在在享受到便利，享受到城市的温暖。

　　我们已经进入了“共享时代”。有越来越多的人开始进入并接纳这种“共享生活”。共享生活也让更多的人放慢了脚步，体验城市慢生活。无论是整日挤地铁的职员还是习惯了堵车的白领，当他们在明媚的早晨踏起轻便得单车，留意起美丽的街景，享受那超越堵塞而流动缓慢的车流时，心中会释放出一种能量，一种畅快的乐趣也从心间不由得溢了出来。这或许便是共享之乐。

　　只是，总有那么些杂乱的几架，夹在小区自行车停放点里，弃置在河流里的，被图乱了二维码、弄了坏车篮的。这些问题总是屡次出现在报纸上、新闻上。总有些人们的行为让人气恼、让人无奈。难道共享的来临真的是一场乱剧吗？我想，这当然不是的。我们每一个人都能感受到共享带来的便利，同样，我们也要为共享做些什么。

　　当我们将使用完毕的单车整齐停放时，心底里，便会挂念着单车给我们骑行带来的乐趣而恋恋不舍，想着能为下一人带来温暖而快乐，那么想必这个人也能感受到满满温暖。这或许也是共享之乐。

　　四季变迁，——在这共享生活中——在车链子转动里、在纸张的翻动里，我仿佛能听见申城的心跳和节奏，能感受到申城的热情与温度。

　　共享将申城的人与人连起来，又将人与城连起来

　　——让人们感受到，乐在上海。

初三作文篇5

　　黄昏，日落西山，天边漾起一抹殷红的晚霞。窗外美景如此绚丽，可少年的心里并未察觉。他端坐窗边，双手紧握一个魔方，手指不断地上下翻飞……

　　“宏儿，快来吃饭，菜都凉了！”母亲重复地叫唤他好几遍了。

　　他仍旁若无人地翻飞，旋转，翻飞……忽地，窗边传来清脆的“咔嗒”声——哈哈，皇天不负苦心人，他长久琢磨的魔方终于成型了。放下手中的魔方，他站起来向窗外望去，一轮皎洁的明月正在远处冉冉升起。这才是我的魔方，这才是我要的丰盈和平静！

　　小学三年级起，班里就掀起了一阵“无魔方，不兄弟”的狂澜。下课铃声一响，老师前脚刚踏出课室，伙伴们就争先恐后地掏出魔方，眼花缭乱地摆弄起来。玩魔方不久，我还是个雏儿，可劲头实足，谁不想在魔方军里占得一席之地呀？

　　听魔方“前辈们”说，这东西门道不少，千万别小瞧！否则，你与人家一PK，你就输惨了。和我一样想掌握魔方的人不少，不过他们大多只是想一想，怕麻烦就不愿多尝试了，即使尝试，碰到复杂的公式就轻易放弃了。我起点不高，可我不愿做被人耻笑的菜鸟。慢慢地，我开始上网查找一些魔方的复原公式。一次，两次，三次……不断地记忆和重复程序和步骤，当初这一切确实无趣。

　　“兄弟，现实点吧！就你别开玩笑了，如果你都行，猪都会爬树了……”刚开始，别人这样揶揄我。到后来，我也开始怀疑自己：“我真笨！人家那么牛，三下五下就搞定了？可我怎么就不行呢？”还好，我没有被人家讥讽的口水淹没。为了有一天能自信地展示，我咬咬牙，继续拿那些公式和“套路”死磕自己。没想到，这样一天天坚持下来，竟养成了放学回家就总要摸一摸魔方的习惯。

　　转眼我已初中。面临中考的压力，每周一小测，每期两大考，上不完的辅导班，写不完的功课，把同学们玩得团团转，连气喘不过来。我一面是自己不尽如人意的成绩，一面是父母没完没了的焦虑，怎样才能玩转初中学习这不可捉摸的摩天轮呢？

　　期中考试失利，我一放学就冲回家，丢下书包，冲进房间，扑倒在床上，无比沮丧。我内心不停地翻腾：为何我就是考不好？学了那么多，仍是一场空？……

　　坐起身子，我茫然的眼睛四处转动，突然一下子定格在桌上那个被拆得只剩骨架的魔方上。心灰意冷，好几天没碰魔方了。我翻身下床，双手擎着魔方，细细端详。从书架边拿过几块碎片，拼了回去，结果发现自己此前玩魔方时顺序弄错了。我尝试转了一下，很好，其他各片旋转都顺溜着呢！只有中心那一片未变，始终定在那儿。

　　刹那间，我眼睛骤然明亮起来，是的.，没错！人不就像这魔方吗？身外的事情，千变万化，风云莫测，只要一个环节出错，就要覆盘重来，只要我们守住了中心，稳住了那副骨架，只要我们不断尝试，永不放弃，终有一天能玩转魔方，心想事成！

　　学习何尝不是如此？即使途中出点差错，成绩有点起伏，只要我目标明确的不懈努力，终有一天能实现梦想。再说考试成绩退步，好比玩魔方时拼错了一个面或几层，如果下一段找准原因，舍弃掉这个拼错的面或那几层，不就能拼出新的面了？我不就能取得更好的成绩了？没有舍就没有得，只有舍弃让你沾沾自喜的成绩或昏昏沉沉的状态，你才能获得更大的进步。

　　就算再乱，我们依然要像魔方一样，始终坚守本心，懂得取舍，不离其宗，争取成功。

　　夜深了，少年手握魔方沉入了梦乡。窗外晚风轻拂，不知面带微笑的他，耳畔是否响起了如其而至的甜蜜乐音——“咔嗒……咔嗒……”

初三作文篇6

　　在汗水萦绕指间的氛围中，我不经意翻开了一本中小学生皆知的名著——《名人传》……古人有言：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我认为书中有的更是人类所苦苦探求的的真谛。

　　身残志坚，不受命运的束缚这是他一生的写照！他坚信他的一切都还是一个未知数，他的人生还是一张空白的答卷。这个未知数还需要他来渲染。他自认为自己是一个平凡的的普通人，有着常人不可能遭遇的'命运，而他却用行动诠释了我们心中的伟人！谱写着一曲曲命运的交响曲，融汇成一条条潺潺流动地生命之溪。

　　古训之：“古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。而贝多芬正是有坚韧不拔之志！在病魔困难面前绝不轻易低头，用历经风霜的躯体与它们拼斗。不，跟准确的说应该是精神！精神上的的力量比躯体上的力量更伟大，更值得我们讴歌、更值得名扬千古。

　　贝多芬的命运如同死亡地带中的的一座险峰，每一步的旅程都关系到他的人生。而每一个步履为艰的脚印也是他通往成功彼岸的垫脚石。也许贝多芬的命运更像是在走钢丝，熟能生巧，方能愈战愈勇，因此才能赢得鲜花与掌声。

　　玫瑰虽迷人芬芳，但它却终究带刺，让人防不胜防。烟火故虽绚丽多彩，风烟过后，只不过是一场消烟弥漫。而你贝多芬的音乐与精神却风吹不走，雨淋不湿，只缘他在我心中！

　　对他而言我们的生活条件是多么的优异，而读书却早已被我们90后抛到了九霄云外。因为电脑游戏已经取代了它的位置。“饭可以一日不吃，书不可一日不读的”的精神早被电脑游戏所操控。今日也早被改成“书可以永远不读，游戏却不可一日不玩”。

　　贝多芬因他对音乐的炙热使他的命运得到了升华，他对我们的90后的中学生来说不仅仅是一位名人！更是一面迎风飘扬的五星红红旗。那极具视觉视觉冲击力的的颜色，穿过瞳孔，到达心的驿站。使我们被无知蹂躏的心得到升华，是虚度光阴的人生得到升华！

初三作文篇7

　　感动，是沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们内心变得澄澈而明亮;感动，是熏人欲醉的海风，感受海风，我们内心变得纯净而又宽敞;感动，是令人折服的雪，领略风雪，我们内心变得安静而又平和。

　　这个元旦的下午，我们举行一场元旦联欢会，每一个人的脸上都洋溢着微笑，这是一个多么快乐的场面呀!每一个人都有自己的节目，有令人放松的小品，把人们的目光都吸引过来，一首首欢快的歌曲引得大家齐齐地打着拍子。演员的后面，是一个银幕，他向我们默默地讲述着这三年的精彩瞬间，那闪动的小灯在墙上静静地工作着，而墙上的倒计时钟，被笑声淹没，在笑声中，没有人注意到老师的离开。

　　不久，我和同学出去取道具，回到班门口时，我们发现老师在教室外的一个角落哭泣，声音，小得使人听不见，我和同学的好心情就在看到这一幕时便消失的无影无踪了，我们静静地看着老师，看着这位平时又严肃又柔和的老师，心中充满着愧疚与无奈，这一刻，我们素手无策，我们只能在那里静静地看着老师，老师看到了我们，马上拭去了眼泪，对我们笑笑，和我们一起走进了教室。

　　当联欢会快要结束的时候，老师对我们说了很多，有对我们离别的不舍，有对我们的关心，也有对我们未来的期待，我不知不觉中，已经是泪眼朦胧了，最后，老师给我们唱了一首离别的歌全班的同学都安静地听着这世上最动听的歌，唱完歌，老师的`伤感之情，在她脸上隐忍而去。

　　我感动，这同学们的微笑，我感动，老师因离别而哭泣，我感动，同学们的天真与和谐，我感动，我感动，这在角落中默默哭泣的背影，我感动，老师对我们的关心与帮助，这一幕幕，都被深深地烙印在了我的内心深处，她无法被风雨冲刷干净，她无法被巨浪打到，她在我人生的长河中，无法消失。我感动这三年，这匆匆离去，而又让我挥之不去的时光照片，这一次次的回忆，心中感动于老师与学生的那份真挚的情谊!

初三作文篇8

　　“那片笑声让我想起，我的那些花儿，在我生命每个角落，静静为我开着……”当歌声缓缓传入耳朵，脑海中总会不由自主的浮现出一张张笑脸——我生命重点那些花儿。

　　“诶，别睡了，起来了！”

　　怎么回事？睁开了眼，闺蜜正晃着我的手，“下节是体育课，赶紧先下去玩一会吧！”我木讷的点点头。教室里，阳光正透过窗户，把一片金黄色洒在窗户上，风儿吹起窗帘，窗帘藏不住的金子，一不小心，落了一地，窗外，鸟儿正沐浴着阳光，打开了嗓子尽情的歌唱着。

　　难不成？

　　我飞快跑出教室，往操场奔去。阳光耀眼的仿佛要灼伤我的眼：太阳就像一个灯光师，将光照在了他们挥洒的汗珠上，照亮了她们美丽的笑容。这就像是一场梦，有点触手可及，却又遥不可及，真实而又梦幻。

　　“这啊！这儿！”我慢慢走过去，你们笑着骂我为什么这么慢。梦中熟悉的话语，来得有些措不及防，我把所有问题抛到了脑后，积极地加入到了你们的`谈话中。

　　直到上课铃打断了谈话，男生们也收起球。体育老师用力吹着口哨，挥着手，让我们集合，体育委员大声整管着纪律，我们也在讲着闲话中排着队。计时器按下，又超时了，在体育老师的要求下，我们懒懒散散排成一列，在烈日下慢跑着，一边抱怨着跑得太快了，一边抱怨着太阳不够给力。我虽然汗流浃背，但心里的蜜糖却装不住，从嘴边溢了出来。

　　“你在笑什么？”“没什么。”“今天早上还看见你凶巴巴的。”“是吗？”

　　二十分钟体操训练后，便是自由活动。看啊，男生都已经迫不及待拿着球去抢位置了，女生们呢，这么热的天气，当然是成群结队的溜进操场附近的书店里，一边嗅着纸的香味，一边蹭着空调，无视着服务员有些鄙弃的眼神大声聊着天，时不时传出大笑。

　　看着逐渐被拉扯回家的太阳，我的眼睛暗了暗，心中泛起一丝失落，或许是我表现的有些明显，或许是闺蜜的观察比较细致，“你怎么了，不舒服吗？”我只是笑着摇摇头。

　　快要下课了，体育老师吹着哨子，让我们集合。“欧阳……”“嗯？”“……没什么。”明明有那么多问题问不出口，但看到了你们的笑容，我就知道，我已经不需要问了。“你帮我跟老师请个假，我去上厕所。”“好。”看着大家离去的的背影，心难受的就像被揪了一下。这分明，比毕业还要痛苦啊。眼泪不争气地掉了下来，任由它打湿了我胸前的衣服，打湿了这份回忆，打湿了我的心。

　　我站在走廊，感受着这份回忆带给我的最后的清凉。该走了。一个声音说。夕阳染红了天边的白云，看着天空逐渐变黑，我的身体慢慢消失在了走廊。再见了，六十班。再见了……

　　“……啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦想她，啦啦啦啦啦啦啦啦，她还在开吗…。”六月的风带着我们的回忆离开了，但我生命中的花儿永远在开着……