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我们初二作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的我们初二作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们初二作文1
运动家，拥有一个四肢发达的身体；老师，拥有一个聪明的头脑；富翁，拥有许多的财富。而我，却感觉自己一无所有。
其实仔细想想，我并非一无所有，我拥有许多的家人，他们会适时给我亲情与安全感，让我不再感到孤单。社会上有一些身体有缺陷的小孩，他们因为生来不健全，一出生变被父母抛弃，从小就感受不到爸妈的呵护与照顾，跟他们比起来，我怎能说自己不幸福呢！
我也有许多知心的好朋友，不论是喜、是怒、是哀、是乐，都可与他们分享。而且不论患难或忧伤，我们都会互相扶持，这就是所谓“有难同当，有福同享”。但也 些人连一个朋友都没有，这样不但没有知己可以聊心事，有困难也没有人可以帮忙，和这样的人比起来，我怎能不知足呢！
我也要感谢我的爸妈，给我一个健康的身体，并且细心的呵护我，使我健康，让我可以跑、可以跳，可以做自己喜欢做的.事。但如果是身心障碍人士，他们生活受到很多的限制，很多事都要借助别别人的帮忙才得以完成。相较之下，我怎能不惜福呢！
其实我们拥有的事物很多，只是我们一时的贪婪，忽略了本来就拥有的幸福，却没有想到，我们背后有许多的残、穷、老、弱，正在受苦受难。所以，我们不该只是看到自己缺乏的，应更加珍惜你所拥有的。只要心中惦记着：“比上不足，比下有余”，你就会把握当下的。
我们初二作文2
看，那是我们美丽的的校园，更是我们的好伙伴。
流星很美，转瞬即逝。日子很长，过眼云烟。时光匆匆又一年，来到初中已经一年多了，这一年里有过成功胜利的喜悦，有过考试失利的悲伤，有过学习独立的坚持，有过克服困难的坚强，这一切的一切都是一个故事，一个动听的无人问津的故事，而故事的起源，是一所美丽的.学校。
那是一个神圣的地方，矗立在中央的是充满读书声的教学楼，从这里曾有无数的学子展开梦想的翅膀为未来奋斗，因此青春别停下梦想的脚步。在这充满阳关的校园里我奋斗过，失落过。看同学们高兴的拥抱，只因他们因自己的胜利而自豪。听那个角落是谁在独自叹息又是谁在低声慰问。一年多了陪伴我们的不只有朋友和老师还有那充满活力与阳光的校园，
在这里，曾有多少追求梦想的的莘莘学子；从这里曾走出了多少个社会的精英；在这里，生命的到了极致的绽放，一次一次又一次。
校园是我们共同的家，因为学校也有温暖也有关心也有爱，从早上睁开眼睛的那一刻起，校园一直陪着我们，它见证了我们的努力，见证了我们在困难面前的勇敢，见证了我们在克服挫折时的咬牙坚持，更见证了无数学子的进步与成功，从某种意义上来说，他像我们的家更像我们的母亲。
在这里，我学到了天真烂漫，品到了人间百味，任时光匆匆流去，唯你不变。这些年有你陪伴，经历过的那些事，遇见过的那些人，会成为我一生最珍贵的记忆。
校园，谢谢你的陪伴。
我们初二作文3
我们班和谐，团结，但是前几天班里却出现了一件伤害小动物的事。
“抓住它，快点抓住它，这个蝙蝠。”
晚上，刚上完美术课，同学们都在教室里安静的学习着，突然飞进来一只蝙蝠，忽闪着长长的，黑黑的翅膀忽高忽低的'在我们的头上挑逗着我们。终于同学们受不了了，接受了蝙蝠的挑战。同学们一个个的都拿着个书，等蝙蝠飞到低处的时候用书打上去，班里一片大乱都大喊着“抓住它，快点，这个蝙蝠。”
“一命呜呼”
班里甚至都有男生用大扫埽拍，最后终于让一个男生把它给拍住了，于是一大帮男生都围了上去，毕竟是蝙蝠没人愿意亲手弄死它，于是男生们就选择了亲脚弄死它，蝙蝠就在男生们的乱脚中和女生的同情中一命呜呼了。
“火化？解剖？”
蝙蝠虽然死了，但男生们还是没打算让它安生，一个人拿着一张纸把蝙蝠弄起来向外走，后面还有一大帮子男生跟着起哄：“烧了它，烧了它。“最后可能是没有打火机没有烧成，因为那只蝙蝠又被端进了教室里，并且上了课桌，班长领着一帮子男生上了一堂生物课，把可怜的蝙蝠给解剖了。
“再次飞翔”
上课了，物理老师来了。班长看着面目全非的蝙蝠，又看了看马上就要到的物理老师，班长决定让蝙蝠再次飞翔，于是那只可怜的蝙蝠在空中划了简单的一线后就从四楼下去了。不见了踪影。
于是我们班里就少了一个飞翔的影子。
我们初二作文4
我有着这样的经历，小时候，很讨厌很烦妈妈，可就在我5岁那年，妈妈永远的离开了我。那时还小，对这种生离死别并没有多大感觉，可现在每当看见一些母亲在和儿子吵架，或训斥儿子时，又有谁来训斥我，谁给我母爱！我多么希望我得母亲能站在我面前，哪怕是打我骂我，我想那时我只会流着泪但笑着说：“我终于有母亲严厉的爱了！”
这种失去母爱的痛，小时候当母亲节同学们在讨论送母亲什么礼物时，我总是一个人默默坐在角落，迎来同学异样的眼光。那种被同学鄙视的痛，是那些母亲健在却和母亲恶语相向的人永远无法体会到的，只有在失去那天，才会懂得，但为时已晚。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”这句话很好的诠释了我现在的心情，虽然我现在没有能力抚养，但多年以后，我有这能力时，父亲可能健在，但母亲确实已不在。
爱是如此，时间亦是如此。
记得听过这样一个故事：一个醉汉在巷子里等死，他已错过了年轻力壮去打拼的好时间，他身无分文，时光老人可怜他，让他回到了以前年轻力壮的时候，他很高兴，勤奋的去打拼，可没过多久，又沉迷于享受了，终于又到了和上次结局时，他后悔不已，但等待他的只有死亡。
机会只有一次，如果没有好好把握，就不会再有，我们应珍惜。
人总是在失去后才懂得珍惜，相信不少人听过这句话，可又有多少人在上演这一幕。
不少青少年经常在家和父母吵架，有的甚至离家出走，可这些人可曾想过，对于那些没有家的`人来说，有什么可以离呢？对于那些父母双亡的人来说，又和谁去吵架呢？
母爱如同流星般划过我的天际，许多人或许只会去在意那一瞬的美丽，却不知那划过的轨迹也是我心中最美好的回忆。
不要再让失去来教我们如何珍惜！
我们初二作文5
沉默着走了不知有多遥远，抬起头，蓦然间，才发现，在我身边原来也有许多关心我的人。
不知道为什么？从我记事起我对他的感觉总是很陌生，有时觉得他给我一种很严肃的感觉，让人不得靠近，总是把自己与外人间划上一条分界线，而且他回来看我的时间也很少，所以我和他算不上太亲热。
小时候呢？我看见我姐姐和他家人那样亲密的`样子，我有时还偷偷的幻想过我和家人那样亲密，但是我看他那严肃的脸，我的那些“白日梦”就全部从脑海里溜走了。
现在我长大了，慢慢理解他的那个严肃的脸也是可以转变，他对我的爱虽然没有表现脸上，但是我已经察觉到了。
有一次，在过年前夕，外面下着雨，我和他在家也闲得无聊，就一起到超市里去逛。这是他第一次带我去超市，所以我准备大捞一笔，没想到他笑着说：“要吃什么自己选，但是千万别让我付不起啊！”哈哈，听了这句话我真的无话可说，但是还是很开心。
那一天，我就看见一个喜欢吃的就往篮子里一放，随着时间的流逝，我这篮子里也差不多填满了，该去结账了。哎呦！消费得也不多嘛！在我们回去的路上，我手里提的只是一些轻小的物品，而他手里呢？
谁说他不爱我的呢？又谁说我不爱他的呢？只是不擅于表达罢了。一点一点贴近他的心，他开心，我开心。
世界没有一个父母不关心自己的儿女，只是你们没有发现罢了。
我们初二作文6
蔓延着。
怎样呢？
指指这，点点那，谬论之后，全身上下打量下自己，还有什么？
今天才知道，我只是个普通人，我们只是个普通人，普通的智商，普通的身高，普通的内心，普通的……
只会妄想，成绩要怎样，体育要怎样，才艺要怎样。每次的结果却都是事与愿违。层层的涟漪，屡屡的浩荡，以至于心头永不磨灭的澎湃，激起了我走向好强之路的决心。一味的贬低自己，无声的眼泪淌过会干涸，杂乱的思绪想过会淡忘；何时能够真正发自肺腑的开怀大笑，何时能够真正响当当的拍下自己的胸脯，对着蓝天大声说：“你很棒！”。
压抑着，想要释放又不能释放，零星的距离，却造就着那样无边际的漫长，我不知此刻过后，是否还会坚持着，向终点迸发。只想告诉自己，“Baby，comeon！”
嘈杂的市街，匆忙的人海，不曾住脚。沉重的行李并没有让我感到万物静止，反而认为荏苒的时光流逝的好快。平淡中的一种乏味与孤寂，何尝不是一种空缺？用爱的洋流来弥补，浇灌心灵中最脆弱的嫩草。
路，还会走很远。我们不能决定归途的方向，灵异的'变幻等不得我们去猜测，静静的，乖乖的，为自己指引方向，坚持着走下去，你很棒！
我只是个普通人，我们都只是个普通人，普通的你，普通的我，普通的我们，普通的……
摇摇头，点点头，觉悟过后，和风细雨般的问着自己，还要什么？
这样的，
延续着。
——我们只是小孩子。
我们初二作文7
人类不合理地开发、利用自然资源和兴建工程项目而引起的生态环境的退化及由此而衍生的有关环境效应，从而对人类的生存环境产生不利影响的现象。
环境破坏造成的后果往往需要很长的时间才能恢复，有些甚至是不可逆的，有些则有可能致人于死地：日本熊本县水俣镇一家氮肥公司排放的废水中含有汞，这些废水排入海湾后经过某些生物的转化，形成甲基汞。这些汞在海水、底泥和鱼类中富集，又经过食物链使人中毒。当时，最先发病的'是爱吃鱼的猫。中毒后的猫发疯痉挛，纷纷跳海自杀。没有几年，水俣地区连猫的踪影都不见了。1956年，出现了与猫的症状相似的病人。因为开始病因不清，所以用当地地名命名。1991年，日本环境厅公布的中毒病人仍有2248人，其中1004人死亡。
使环境更适合人类工作和劳动的需要。这就涉及到人们的衣、食、住、行、玩的方方面面，都要符合科学、卫生、健康、绿色的要求。这个层面属于微观的，既要靠公民的自觉行动，又要依靠政府的政策法规作保证，依靠社区的组织教育来引导，要工学兵商各行各业齐抓共管，才能解决。地球上每一个人都是有权力保护地球，也有权力享有地球上的一切，海洋、高山、森林这些都是自然，也是每一个人应该去爱护的。
作为公民来说，我们对于居住生活环境的保护，就是间接或直接地保护了自然环境；我们破坏了居住生活环境，就会间接或直接地破坏了自然环境。
环保，一直在我们身边？？
我们初二作文8
梦想就像风筝，但风筝只能在空中飞，却不能自由的在天空飞翔，如果想在天空自由飞翔，那就须为梦想努力。
还记得我同学给了我一句话“让我们一起为梦想共同努力吧！”是啊！我怎么没想到啊！每个人都有自己的梦想啊！每个人都有自己最好的才能啊！
而我同学的这句话让我觉醒了，我的父亲一直想让考上一所好的大学，所以就一直拼命比我读书，但我不是读书的料怎么可以学好呢？我赞成广东作家“杨美玉”她的“勤奋读书不一定出人才”，应为她说的有理，读书是每个人自己的事，但不是读书的料你让他“死读书”“读书死”也是没有用的，应该在自己的身上找出才能，然后再找个补习班去训练，这样才有希望。
我猜想，那些所谓的美术家、音乐家、书法家他们的成绩也不是一定很好，但她们都有自己的一个梦想，有梦想就会有自信，有自信就会有成功。
当然，我也有自己的梦想了，那就是当一名作家，因为我从小就在这个作文方面感到很有这个才能，所以我就决定当一名作家。
在世界的个某地上，“被遗忘的`角落”，你们都要找到自己的梦想，发挥自己本身的才能，这样就不会成为“被遗忘的角落。”
还有我那位同学和我说过的那句话，她也说过，她想考上大学，在这里我祝她早日考上一所重点的大学，“让我们一起为梦想共同努力吧！”“全世界让我们一起为梦想共同努力吧”……
我们初二作文9
新学校，新班级，新环境，带给我新的憧憬。
我的班级，是一个“大杂烩”。里面什么样的同学都有。
先说话我们班风流一世的人物一一一一徐晓宇。他是女生的“公敌”，男生的兄弟。也许是男生的天性吧，他总是很爱惹女生，但最后还是被“驯服”了呀！他的桌子永远是乱糟糟的，老师说了他好几遍了他还是不改，真是没办法。但他也有善良的一面，他看到别人有困难也会上去帮助，他也不完全是坏的。
再说说我们班的王浩洋吧。他呀，一天就会捣乱，但他有时也是理性的。在唱歌这方面，用疯狂这个词形容他也不为过。他最爱一个组合一一一一“EXO”。他最爱唱他们的`歌了，天天都得在班上唱，这也是醉了呀。
我们班还有一个“祖母级”的人物，她就是李佳琪。她乐于助人，学习成绩也很好，几乎称为完美。在班里，她被尊称为“琪姐”，在同学们嘈杂的喧闹声中，会猛的一下听到她的声音：“别再说话了，给老师们省点儿心行不行。”这就是她，一个乐于助人又有着好成绩的学生。
哦，对了，差点把我们班的“小可爱”一一一一张永杰给忘了。他个子不怎么高，但学习成绩却比他的身高高了好多好多（这样说可能不太恰当，只能在这里对他说一声“sorry”啦）。浓缩的都是精华，看到张永杰我才体会到这句话的真正含义。
这都是我们班的象征。我的班里还有许多的新鲜事呢！这都是他们身上幽默性格的体现。他们也是为班集体做过不少贡献，这就是我们班的“知名”人士！
我们初二作文10
我们的生活充满了阳光，只要你用探索的眼光去看待，就一定能发现温暖。
在一个乌云密布马上就要下雨的早晨，我出门去一个朋友家里玩，路程还挺远的，而且我是走着去的，走的也不快。终于我担心的事情发生了，在半路上我听到了轰隆隆的雷声，我当时害怕极了，但我不是怕打雷，我怕的是下雨，一下雨我就会被淋到半路上，寸步难行了，而且我——没有带伞啊！在距离朋友家还剩下几百米路的时候，下雨了，我当时傻傻的`还在奔跑，因为我坚信朋友在等着我。在路上，我看到了大家都飞快的往家里去跑，没有一个人多看我一眼，其实也不奇怪，谁会在意一个在雨中奔跑的人呢？大家都在跑为什么就看我一个呢？想到这里就没有什么了。朋友之中还是没有让我的希望落空，他拿着伞在等我，我跑的更快了，一下钻到了他带的伞下。说来也奇怪，我刚进来雨就停了，天空立马放晴，可能是因为我们真挚的友谊吧，让我们的生活又充满了阳关，又有了温暖，有了我们的希望。
其实我们的生活到处都充满了阳关，能带来的温暖也是数不尽的。其实我们的生活就是这样，只要你用阳光的心里去对待别人，别人也不会辜负你的阳光，。
在我们的人生当中，阳光是必不可少的，温暖是必不可少的，你的好朋友是你的另一个太阳，在你需要他的时候，他就会来照亮你，也会来温暖你的内心，让我们的生活充满阳光。
我们初二作文11
校园是生活中必不可少的地方。它充满了欢乐和竞争。是未来生活的起点。温暖的校园，温暖的家。看，路两边的树，都是实习的保安，挺立着。风吹过，树向你招手。看，那棵树又高又壮。说高也不过分。它的树梢都快碰到二楼的窗台了。说厚了很神奇，两个孩子都抱不动。一阵风吹来，树叶哗啦啦，似乎老槐树也和我们一样快乐。
学校是一个知识的世界。我衷心感谢我的学校把浅薄、年幼、无知的孩子教育成有知识、有礼貌的人才。学校是一个知识的世界，为我的未来奠定基础。我的老师是园丁，我已经学会了我的技能。我永远不会忘记我的学校，更感谢老师们无私的奉献。教师是人类灵魂的`工程师。他们像蜡烛一样燃烧他们的青春，用他们的心血浇灌我们成长的幼苗。每天，当我们沐浴在晨光中来到学校，我们感受到老师们的辛勤耕耘。我们学校是一个团结友爱的大家庭。在这里，我们都能感受到家庭的温暖。学生有时候会因为一件小事吵架，但是相处的很好，很开心。当我们遇到困难时，老师帮助我们；当我们失败时，老师鼓励我们；当我们犯错误时，老师耐心地教我们。老师对我们的关心就像春风和雨一样，滋润着我们幼小的心灵！
我们学校是一个温暖的家，我在这里健康快乐的成长，留下了很多美好的回忆。
我们初二作文12
你们总说我，已经不小了，该懂事了，该学会帮忙了。当我认为自己已经长大了，可以独立时，你们却处处管着我，束缚我，限制我，老说我还分不清对错…我14岁了，却仍像一只被关在笼中的小鸟，我渴望自由的蓝天，你们却总要束缚着我。我拼命地寻找那一出口，却仿佛只是徒劳。
青春太过华丽，我不懂得该如何渲泄。我们如同没有思想的傀儡，用苍白无力的文字发泄心中的压抑。年少的我们，摇篮有太多的无奈。无奈谁能明白？你们总说我还太小，又哪来如此多的烦恼。可惜你们不了解，如此多的无奈很多来源于你们。——老师、家长。
我们的'青春如此苍白无力，造就了这许多无奈。青春期的女生，总是这么多愁善感。家长总管得严一些，是呀，怕学坏了。不同与男孩子，他们可以一到假日就出门，玩到10点、11点再回家，可以夜不归宿也不会有人责骂。而女生，则就要大门不出，二门不迈，难得让你出门一次还有门禁…
我们的成长泡在书堆里。对，初二了，每个人都说初二有多重要。不仅老师家长急，还非要我们也紧张、着急。该说什么呢，可以说什么呢？嗯不知道。
我们的无奈，又有谁明白？朦胧的好感，又何非要冠上“早恋”？何必又要揭开那层纱？
年少的我们，拥有太多的无奈。
我们初二作文13
那时的三余老家，是你和我的最爱。弟弟，那时的我们，很童真，很幼稚，很可爱。
夏天的早晨，喜欢和你抱着猫，仰望碧空。蔚蓝明净的天，好像我们！像我们童真的心，一尘不染，绽放着发自内心的，最美的笑容。
依然是初夏，午饭后，我们总是歇不住，有事无事地往田野里跑。踏上窄窄的羊肠小道，我们总是不小心，踢起一丝尘土，运动鞋上溅到了许些新翻的泥。依然记得，小时候，我怕虫。每次我看到小蚯蚓，都会忍不住惊叫。你总会抬起懵懂的眼睛，看我一眼，然后还用手抓起小蚯蚓。这时，你就突然变成小恶魔，不停地用蚯蚓吓我。最后，你还一把扔开它，一屁股坐在田里，发出银铃般的笑声。
有时候，玩累了，我们便慢悠慢悠地，顶着一身泥，再次踏上羊肠小道，一路拨开繁茂的树丛走回家。而不久后，我们还会拖着一张长凳，抱着猫，坐着看那天边的余晖。夕阳的残黄，就这样照射下来，映出我们一高一矮的影子，这只小猫，便优雅地蹲坐在我们中间。
夏天的晚上，一家子总会搬到外头吃饭，我们也不例外。饭后，总会映着月光，伴着蛙鸣，一家子聊着家常。我们也确实坐不住，便跑开去玩了。可突然，你手上多了只蛤蟆，还“哇”的一声来吓我。因为怕你一个失手把蛤蟆扔到我身上，我便提议去吓妈妈。果不其然，妈妈真被蛤蟆吓着了，发出“啊啊”的尖叫。而你这个小调皮，此时已滚在地上捧腹大笑。身后深蓝色的'天，闪着几颗星，挂着一轮满月，衬在小小的我们身后，静默。
那片天空下童真的我们，如今已长成少年了，而那个童真的我们，埋藏在永恒的记忆里。
我们初二作文14
过往的时光在岁月的小溪中积淀，拨开一圈圈涟漪，往日的记忆纷呈，在似水流年的荡涤中闪现，让我们一起怀念，那些天，我们一起追过的风景……
炎热的八月，我随父母去呼伦贝尔看草原。那里的天蓝的像一块玉，绿色的毛毯上开满各式各样的鲜花，一摘便是一大捧。不时地，一阵阵暖风抚摸着我的脸颊，广阔的花海掀起微波，散发出甜美的香气。远山影影绰绰的，像几笔淡墨抹在天边。羊群像一大团一大团洁白的棉花，织在毛毯上，它们从这儿走到那儿，又从那儿走回来,悠闲地吃草。它们仿佛与天上的云朵接在一起，都是洁白无瑕的。我躺在草地上，轻轻闭上眼睛，感受着大自然的美，小草们嬉闹着，有的还钻进我的袖口。爸爸妈妈各自拿出相机，捕捉住瞬间的美丽。
接着我们又去了白桦林，那是一片多大的树林呀！高大直挺的白桦树遮挡住夏日的`艳阳，走在其间，总会有丝凉爽和惬意。我的双脚踩在那覆着树叶的松软的泥土上，泥土发出淡淡的清香，上面长着一朵朵五颜六色的小蘑菇，还有匍匐在地的小果子，真是有趣极了！我和妈妈玩起了捉迷藏,爸爸则在一旁的吊床上休息，树林里时不时传来清脆的鸟鸣，还有几只小松鼠跳来跳去，它们蹿得十分快，以至只能看见它的影子。旁边的几段木上长着一层层木耳，像一只只小小的耳朵，听着这里留下的快乐的声音。
草原之旅虽然短暂，但它留下的不仅是美好，更是带给我轻松和无尽的怀念，让我们一起追寻，那些天，我们一起追过的风景！
我们初二作文15
在学习这条道路上，结伴同行的人有很多，但是随着时间的推移，小升初，初升高……在这条道路上从始至终一起结伴同行的人会越来越来。
我与我的朋友是从小的时候就认识的，我们一起度过了幼儿园，一起走过了小学。在这期间，我们的友谊变得越来越浓，等到我们又一起考入同一所高中，进入到同一个班级里的时候。我知道这初中三年，我们又将结伴而行。这是我的幸运，也是朋友的幸运。我们约定着在初升高的时候，我们依旧要一起结伴同行。
在如今的学习中，我与朋友，互相激励着，共同努力。学习上我有不懂的会请教他，他有不懂的也会请教我。在学业中的这些学科中，我与他有着各自的优势，也有着各自的劣势。我们能做的是取长补短，让我们的每一个学科都变得均衡起来。
每一次的考试过后，还不待成绩出来，我就会与他一起对着答案，找出那些相同题目的不同答案。我们在学习上结伴而行，一直都希望着共同进步。尽管我们的最终梦想不一样，但是此时此刻，身处校园里的我们的目标是一样的'。知识的掌握程度，每科的均衡，这些都是我们现在的目标，这些可以综合到一起，那就是我们的学习成绩。
考试排名出来后，我与他之间有着一种隐形的竞争，虽然谁也不曾说过，但是当一个人的成绩高处另一个人的时候，在学习上我们就会形成一种竞争。也正是这种竞争让我们每天都沉浸在学习之中，心里也会希望自己能够超越对方。但是成绩低的那人，也不会气馁，我与他之间的学习成绩仿佛有种规律。如果这次我超出了他，那么下次他必定会超过我。这并没有放水，毕竟对于每一次的考试，我们都是无比认真的对待的。
在我的学习之路上，有你一起结伴而行是我的幸运，也希望我们能够一直同行下去。