语文周记

时间:2022-06-03 14:53:14 周记 我要投稿

关于语文周记集合9篇

  时间乘着年轮循序往前,一个星期已经结束了,一定有不少的收获,让我们一起来学习写周记吧。什么样的周记才是好的周记呢?下面是小编为大家整理的语文周记9篇,欢迎阅读与收藏。

关于语文周记集合9篇

语文周记 篇1

  “心存远志是一个人成功的第一步。”如果一个人缺乏理想,就像无头的苍蝇和断线的风筝一样,没有努力方向和目标,生活会变得索然寡味了。理想会有各种各样的,比如当教师、医生、飞行 员、科学家等等,而我的理想是长大后成为一名工程师。

  工程师,并不是一种普通的职业,像茅以升、詹天佑那样家喻户晓的工程师,对祖国乃至人类交通桥梁事业的发展做出了不朽的贡献,我非常崇拜他们,因此,我的志愿是做一名工程师,建设 国家的第一座核聚变电站,制造第一颗人造太阳……

  双手是理想飞翔的翅膀,汗水是浇灌理想实现的甘露。理想只是迈向成功的座标,但通往理想的路崎岖漫长,路上荆棘丛生,要想真正成功,需要具备坚韧不拔的.毅力和孜孜不倦的努力。困难 重重,并不表示无法实现理想,这也许已经离成功只有咫尺之遥了!

  我曾经痴迷地想象:人类如果能用少量触手可及的燃料,瞬间发出能让整个城市的人用几个星期的电,在太阳消失后,有一颗比太阳寿命还要长的人造天体来哺育地球上的万物生灵,那该多好 呀!我很想创造出这样的东西来造福人类,因此,我要成为一名工程师,让人们不再担忧电力资源匮乏,不再担忧太阳消失后的黑暗。

  我很清楚,成为一名成功的工程师并非易事,这需要有渊博的知识和很强的实践能力,有很强的求知欲、想象力,要大胆地进行试验,仔细的研究,还要有顽强的毅力,不为遇到的问题、困难 所折服。我相信,有志者事竟成。

  为了实现理想,我要深入学习不断钻研,通过各方面的资料了解掌握有关核聚变的知识,只要在学习中遇到不懂的问题,我都要“打破沙锅问到底”,我知道,有了理想和良好的开端,就已经 开始向成功迈进了。

  我还会在生活中提高自己各方面的能力,为以后实现理想奠定良好的基础,比如上课专心听讲·,积极回答问题,努力提高学习成绩;培养坚强的毅力,增强想象力和钻研的能力等等。

  有了理想,就有了人生的追求和梦想;有了理想,就有了生命的价值和意义。让理想点燃我们的人生、吹响积极进取的号角吧!

语文周记 篇2

  小时候,我读一年级时,教我们语文的是一位面目清秀的女教师,她戴着一副红色的眼镜,脸上总是挂着一个笑开的'嘴巴,让人觉得和蔼可亲,她姓黄。

  黄老师经常给我们讲故事,我们常常会被逗得哈哈大笑。她还会和我们一起到操场上做游戏。

  一眨眼,我读了四年级,黄老师依旧是班主任,依旧爱讲故事,依旧和大家一起玩游戏…记得她给我们上过一节课,我至今都难以忘怀。

  那是一个所有儿童都记得的节日,因为那是一个完全属于我们的节日,那就是 “ 六一 ” 儿童节。为了给我们庆祝这个节日,黄老师牺牲自己宝贵的时间来和我们玩一个游戏。

  黄老师叫人去厨房拿了两个大碗、两个盘子、两双筷子。把大碗放上水,放进几十颗弹珠。老师轮流叫来两个人,拿起筷子,比赛夹弹珠,在一分钟内夹珠子较多的人,可以获得两颗糖果,较少的人只能获得一颗糖果。

  开始叫人了,同学们纷纷举起手来,老师从混乱中抽出两个人,大家准备就绪,只听老师一声令下 “ 准备--开始!”两人就开始夹珠子,可有着光滑皮肤的弹珠在水中犹如活了一般,好几次都躲过了筷子的追捕。

  我一边看着讲台上两人的 “ 竟争赛 ”一边期望老师能早点点到我的名字,过了一会儿,老师真的点到我的名字,对手是洁莹,当老师开始的时候,我们开始竞争了,不知怎么,我觉得这个游戏并不难。一分钟内,我竟然夹到了十六颗珠子,老师感到十分惊讶,我也在心中欢呼着:耶 !我成功了 !我破了记录 !

  没过多久,游戏随着下课铃声一起结束了,但我会永远记住这节课。因为我在所有人都认为难的游戏中得了第一 !

语文周记 篇3

  曾经想当一个旅游家,去世界上每个地方,我要在哪里都留下我的足迹……但我没这个毅力,不过嘛,我可以去游山,游我家后面的那座小山,没有名字的小山。

  是的,它没有名字,它只是一座小山罢了,小山旁有我家的一块地,是种萝卜的,其实,我都不敢一个人去那里,那里有坟墓,很可怕,但是妹妹就一定要吵着去看看,我心想:看看就看看吧,挑战一下自己的极限也不错嘛。

  山上的`空气很清新,有很多的鸟儿在叫,这是地地道道的乡村早晨。我和妹妹踏上了一早游山之路,但因为昨晚下了雨,路很滑,很难走,我和妹妹几乎几次摔倒。这时,妹妹提出了要提早回去的想法。

  “姐啦,我们回去吧!这儿,我感觉有鬼火啊!”妹妹拉着我的手,我感觉到她在颤抖。我们现在正面对着一座座的坟墓,我不看这些,低着头,拉着妹妹往前走。树掩盖住了阳光,这使气氛诡异程度又增加了!妹妹的颤抖也更加剧烈了,她已经哭出来了。

  我和妹妹走到了我家的萝卜地,上面没种什么,显得毫无生机,地的旁边有一排比地高出一两米的小山坡,我爬上了那个小山坡,呈现在我眼前的是一条很大很大的河!我高兴地叫了起来,妹妹也爬了上来,看着眼前的景色,她露出了微笑,我说:“你不哭了?”

  妹妹点点头,说道:“姐,都是我太胆小了,我现在一点都不怕了,这里好美啊。湖面闪着阳光,姐啊,你以后多多带我来这里好吗?”

  我点点头:“一定会的,因为海很漂亮对不?”

  这次的步行游,我懂了一个道理:在任何美好事物到来之前,都必定会经历苦难。

语文周记 篇4

  在我的学海生涯中,有过许多位老师,但大部分我早已没有了印象。可是初中生涯的一位“怪”老师,在我的脑海中可是永远的挥之不去!

  这位“怪”老师,其实就是我初中的语文老师——刘洪泽。说这位老师“怪”也算平常,可他又是那么的不平常。

  还记得刚入初中的那会儿,我们与这位老师的第一次相见场面。那时的我们还在军训,下午军训结束后,我们上了第一节语文课。

  “叮铃铃……”上课铃声响起,我们都安静地坐在教室内,内心充满了期待……

  “啪嗒,啪嗒……”踏着清脆的脚步声,语文老师推门而进,手里拿着课本,将书页轻轻地翻开。仔细一看,这位老师给我的'第一印象则是现代版的“李逵”。一米八几的大个子,托着有些略胖的大肚子,又高又壮,脸上带着严肃的神情,我不禁感到了一丝害怕:这个老师好严肃呀!班里安静得非常,同学大气都不敢喘。这时,老师开口打破了寂静:“请大家翻开课本,今天我们来讲《论语十则》。”这句话虽简短,但仿佛有一种威力,同学们都乖乖打开了书。

  课堂上,我们认识到了语文老师的另一面。上课时,语文老师以微笑面对同学,以生动的话语来引导同学,这种柔情使我们感受到:原来硬汉的柔情一面是这么美呀!上课时,老师不单单只是讲课,也会在相关情节穿插一些生动的小故事和相关历史知识,以用来丰富我们的课外知识,这也是为什么我们大家总是不由自主地沉醉在语文世界的原因了。课堂上,老师就像是一根引线,总能使我们这些“小风筝们”在语文天地中自由的翱翔。

  也许是老师独特的教学方式,我们都十分热爱语文,我们感觉到语文天地里的多样风采,感受到了快乐。

  这就是我们的语文老师,他以他的“怪”吸引了我们所有人,我们永远感谢这位“怪”老师!

语文周记 篇5

  在我的印象里,妈妈总是忙忙碌碌的,非常的.辛苦。

  早晨五点半,我还没有醒来,妈妈已经起床了,开始为我做丰盛的早餐。到了六点半,妈妈走到我房间,摇摇我说:“菲菲,起床了”。我起来后,刷牙、洗脸、吃饭。当我看到妈妈不吃时,我好奇地问:“妈妈,你怎么不吃”?正在拖地的妈妈说:“我一会儿再吃”。七点二十分,妈妈送我到校后,又急急的去菜市场买菜了。

  中午十一点半,妈妈顶着烈日在学校门口等我。已经十岁的我,体重越来越重,妈妈很吃力的骑自行车带着我回家。吃过午饭,我去午休,而妈妈却在洗碗、洗衣服……二点半,再叫醒午睡的我,送我去学校。

  下午,妈妈接我回来后,先是做饭给我们吃,然后又是辅导我写作业到晚上……

  唉,妈妈的一天,写着都这么累,她做着肯定会更累。我爱你妈妈,辛苦您了,我长大再好好的报答您。

语文周记 篇6

  时光飞逝,转眼间,快乐的寒假在我们的欢声笑语中走远了,迎接同学们的是20xx年的新学期的第一节课。

  上课铃响了,跟蔼可亲的范老师走了进来,老师说:“上课了,今天是我们的开学第一天。同学们新的一年开始了,你们走进学校的第一天,你们有什么的发现吗?”杨静爽举手说:“新的校园变美了。”杜小龙说:“同学们有精神了,老师也更有精神了。”老师高兴的说:“哎呦,杨静爽有一双发现美的眼睛,同学们美了,老师也变美了。那么同学们你们自己在新的学期有新的要求跟目标吗?”“老师可是希望你们什么都是最棒的。”老师发言接着说:“下面我们就说说自己的打算跟目标吧。下面开始从第一组发言,李一帆先说。”只见李一凡眼睛转转,计上心头说:“新的学期,欣赏好的同学,做最棒的自己。”老师说:“不错,做最棒的,给他掌声”。不一会就轮到我啦,我的心紧张了起来,生怕说错一个字。“武晓悦,你要有一个新的精神来面对新学期对你的挑战。”老师听了说:“好,新精神新挑战。鼓掌……”吓死我啦,幸亏没说错。我心跳的仆仆通通,小心翼翼的坐下。咦?这么快就到王丁璇啦。只见她优雅的对自己说道:“王丁璇,在新学期里要努力学习,有新的打算,你是最棒的。”在老师的夸赞声中随之而来的是赵金铭的目标:“赵金铭,希望你在新学期里有新的表现,学习更上一层楼,你会是最棒的'!”老师也夸她,说她进步很大。

  范老师又说:“现在看看我们安大班长的。”我们全体学生都笑了。安国营大声说:“新学期,新的梦想,新的追求,努力学习,超越年前的自己,相信自己一定行。老师听完说:“好,有梦想,追求,给他掌声。”……到了最后,老师说:“你们都说完了,轮到我了。新的学期到来了,我决定在心理学其中,陪伴每一位学生,在生活中健康快乐成长,让每一位学生学习有大进步,生活中快快乐乐,文明礼仪成为全校学习的榜样安全方面,做到一年中安安全全,学习安全知识,跟同学们打成一片,搞好卫生维护。所以昨天我早早的来到学校,打扫好卫生,是不是也给我掌声啊,对我说句什么话呢?”听到这里,我们异口同声的大声说:“老师辛苦了!”范老师开心地说:“谢谢。”又摆摆手说:“时间过得真快,我们的开学的第一课想说的还很多,这样啊,精彩在下午,有没有期待?”看着老师神秘的表情,我们一起说“想!”

  开学后的第一课,真的是即特殊又有趣,开学的第一课是最有意义的一节课!在这节课上,我们不但明确了目标还互相作了交流,老师的讲话更是在耳边隐隐回荡。老师的话语跟同学们的目标都激励着我们前进。我相信,只要我们班,师生齐心合力,我们在各个方面一定都是最棒的!同学们加油!五五班,加油!我们要做最棒的!

  

语文周记 篇7

  今天,我听说爸爸又要去旺山练高尔夫。我马上激动起来,跑向爸爸问道:『我也可以去吗?』『当然』爸爸回答:『我们全家都要去。』『什么时候?地点?』『在旺山高尔夫球练习场,吃完午饭,马上出发!』

  吃完午饭后,我们一家坐着车来到了练习场,一进练习场我就看见一片大草平,牌子上有的写着50、80、100、150……我的左边是吃甜点的店,右边是买高尔夫用品的店。可能是我看呆了,我马上发现爸爸离我已经有5米了,我赶紧跑到他的后面。又进了一扇门。只见上面写着欢迎来到VIP会员。我们进了自己的'高尔夫房间。我开始写作业,爸爸和妈妈开始练高尔夫了,而妹妹开始打电动,写完作业后,我也准备开始打高尔夫。

  爸爸说,打高尔夫球要有自己的手套、球竿、帽子……爸爸开始教我打高尔夫了,爸爸说真打球时,肩膀要与肩同宽。打球时,手臂要伸直。经过这次学习,我知道了那些牌子是击球的既离,这一次我已经可以达到80码了,希望下次能更上一层楼!

语文周记 篇8

  优化的语文课堂教学,它给人的第一印象就是“活”。语文课堂教学的“活”,需要灵活的教师引导,鲜活的学生思维,活跃的课堂气氛。 可对于我来说,还是一个漫长的摸索过程,我觉得要使课堂气氛“活”起来,是师生共同努力的结果,这方面是我在平时的教学工作中十分欠缺的地方。

  首先,教师的.教学活,带动的必然结果是学生学法活。教师教的不只是把结论告诉学生。而是要引导学生探究结论。给学生多点拨,多直观,多启发,多鼓励;让学生多思考,多动手,多动口,老师在课堂中应引导学生创新学习,鼓励他们的批判精神,允许他们标新立异。

  其次运用灵活、恰当的教学手段将教材所设置的情境生动、 形象地表现出来就显得至关重要。我在教学中经常利用多媒体,化静为动,化无声为有声,调动学生各种感官,把学生自然而然地带入特定情境。充分利用多媒体上课,给学生耳目一新的感觉,学生能很快全面熟悉文章内容,并且能顺利解决课文有关问题,准确把握知识要点。

  语文课堂教学必须注重发挥学生的思维功能,鲜活的思维是优化语文课的核心。在教学操作中,有经验的教师在灵活引导的同时,十分注重鼓励学生的逆向思维、求异思维,发散思维、聚合思维、直觉思维、想象思维的并用,并力求异新,自觉地让学生尝试不同的方法和思路去解决问题,培养思维的灵活性。鲜活的学生思维是智慧激荡的摇篮。我在教学中从不随意打断学生的提问和回答,满足学生的好奇心求知欲望。

  当然,在实施活化课堂教学活动中,还有两个方面值得注意,一是要面向全体学生,使每个学生都参与到活动中来。二是要对学生的活动多加肯定,表扬。希望我能在以后的教学中有所改进,查漏补缺,师生互动,使课堂气氛活起来,努力使自己成为一名合格的高中语文教师。

语文周记 篇9

  我昨天出去晚,上午我们去了市图书馆。妈妈和我一起读拼音,读的很棒,比如b,d,p,t,j现在弄得更清楚了。我原来把第二声和第四声弄混了,现在就搞清楚了。

  晚上我去哥哥家玩,玩了好多好玩的游戏,比如盖房子、捉迷藏,还看丁丁历险记呢。还留在哥哥家吃晚饭,好吃极了。回家后谁的'美美的。

  今天早上起来去学画画,老师夸奖我画的好,还奖给我一个小苹果呢。

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