我的老师周记

时间：2024-09-15 10:04:42 周记我要投稿

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我的老师周记

　　岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，相信大家在这一周里收获不少吧，制定一篇周记吧。我们该怎么写周记呢？下面是小编为大家收集的我的老师周记，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的老师周记

我的老师周记1

　　每个人都有属于自己的秘密，可是我们是和谁分享呢?这谁也不知道，我也有一个小秘密，这个小秘密只有我和数学老师知道，现在我和你们一起分享一下吧。

　　那是一个异常炎热的中午，在那个暑假里我早就给每一位老师准备了一幅国画作为毕业的礼物。

　　今天我特意用一张又大又宽的海报准备卷着画轴去上学了，来到学校，我手中的大海报已经非常的炙热而汗水淋漓了，我卷着海报咚的一声放在了桌洞里，正好褚老师来了，我马上把画轴抽出来放在讲桌上：“褚老师这是我送给你们的毕业礼物请你收下顺便帮我转交给其他老师。”下了楼梯我的心扑通扑通的跳着为自己刚才的举动感到得意：哈哈同学们肯定都会羡慕死我的，武世卓还一脸崇拜的想要我的画呢哈哈!!我真开心呀!下午还有一节英语课两节数学课呢，我好期待自己把这个消息告诉她们时老师们会怎样夸我哟。当我把这个消息告诉英语老师时她一脸的赞许笑眯眯的`说道：“你真厉害老师一定去问褚老师要，谢谢你啦!”我的心里甜甜的。

　　上数学课我也告诉了王老师，她只说了一声：“谢谢你啦!”让我好伤心：你是最宠我的老师，就不能高上一个层次吗?我们上第二节数学课时老师忽然掉头走过来：“武曌你写完作业了没有?”我蒙了，在心里小声嘀咕：她要作业本干什么?老师说是要在我的作业本上写几句话，我不禁期待了起来，老师终于写完了，她嘱咐我：“武曌到了你家在看记住别在学校看。”

　　终于回到家，我迫不及待的打开作业本一看：武曌;谢谢你送给老师一幅画，我会永远记住你这个优秀的学生，继续努力吧!好感动呀，老师我一定不会让你失望的。

　　你们也愿意把自己的秘密分享给我吗?

我的老师周记2

　　今天老师给我们布置了一篇作文，题目是《我的老师》。我该写哪一位老师呢？语文老师？数学老师？还是英语老师呢？“Goodmorning，class！”这句英语单词一下闪现在我的大脑里面。好吧，那就来写一写我们幽默、风趣的英语老师吧！

　　我们的英语老师MrShi眼睛大大的，炯炯有神，还带着一副高度近视眼镜。鼻子高高的，像小小的山峰。微张的嘴巴很神奇，不时讲出一口流利的英文。MrShi时而风趣幽默，时而严厉无比。他讲的笑话经常逗得我们哈哈大笑，他严肃起来能下得我们魂飞魄散。

　　记得有一次，上英语课时，我没认真听讲，趁MrShi转过身在黑板上写字时，我和同桌做小动作。说悄悄话。我本来以为不会被老师看到，但还是被MrShi的“火眼金睛”发现了。他立刻瞪着眼睛怒视着我，下得我马上坐端正，心里“砰砰”直跳，像揣了只小兔子似的'。还好，MrShi没有对我大发雷霆，继续上他的课，我才“幸免于难”。

　　MrShi的课生动而有趣，在他的课堂上，我们不仅学到了知识，而且过得很愉快。我们的第一堂英语课是学习一些关于动物的英语单词。MrShi为了让我们轻松而牢固地记住它们，就找了一些动物的图片展示在大屏幕上，有威猛的老虎，顽皮的猴子，可爱的大熊猫，还有可怕的狮子……看到老虎，我们就毛骨悚然，看到猴子，我们就忍俊不禁，看到熊猫，我们就捧腹大笑……在这样的气氛下，我们就能把枯燥无味的英语单词轻松的记在大脑里。

　　有这样一位好老师，我们能不喜欢吗？

我的老师周记3

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，我静静踏入了四年级。有许许多多的人和事，都消失在记忆的长河里，但有一位老师却令我记忆犹新。那位老师老师就是我一年级的张老师。她眉清目秀，她用她能说道的嘴巴，教会了我很多很多的知道和人生道理。

　　记得有一次，学校要举行童话比赛，得一等奖的同学的童话可以被收录于一本书——《童心文苑》。我很高兴，一回家就跟爸妈说要参加，让他们和我一起编一个童话。我那时就很喜欢讲童话故事，就讲了自己编的'一个小故事，让把爸爸妈妈们加以修改

　　。第二天，交上去以后，张老师直夸我很棒，能编出了那么好的童话。后来拿到那本书的时候，我发现我的童话真的被登上去了，而且还在第一页呢。那个时候童稚的我真的很高兴，从那时我开始有了写作的动力，虽然时隔四年，但我不会忘记我拿到那本书时的喜悦。

　　还有一次，张老师说他要网购图书，说还要送我一本，我还以为老师只是开个玩笑，没想到几天后，张老师叫我去她办公室，我还以为有什么要紧事，到了才知道原来是兑现上次的诺言，老师拿了一本杨红樱的《笑猫日记——虎皮猫，你在哪里》跟我说：“星星啊，我不知道你喜欢什么数，但你们这种年龄的人应该都很喜欢杨红樱，所以我猜你会喜欢的。”“嗯，谢谢张老师。”当我手捧这本书时，心中是如此的温暖，我感受到张老师对我的期许对我的爱。

　　从那以后，我爱上了杨红樱的书，爱上了阅读，也爱上了语文。

　　老师给我的，我永远都不会忘记，不会忘记老师给我的书，不会忘记老师给我的爱，您的爱，太阳一般温暖，春日一般和熙，清泉一般甘甜。我永远爱你！

我的老师周记4

　　王芬老师是教过二十多年书的优秀教师。他责任心强，对学生充满了关爱，她既严格，又循循善诱，是我心目中最敬佩的老师。

　　王芬老师责任心非常强。还记得我上三年级的时候，有一天早上，我刚进教室门，看见王老师披着外套，正就着热水吃药，看起来老师非常难受，我连忙问了一句“老师您生病了吗？”老师说：“快回去写自习，我没事。”我马上回到自己的座位上开始认真的自习起来。老师带病给我们认真地讲课，耐心地解答问题。下午老师的病情加重了，高烧38度，汗水浸透了衣服，脸色发黄，说话发颤，但动却一直坚持到放学，才去医院打针。晚上她又把白天学生完成作业情况，登到博客上，和家长进行沟通。

　　王老师不但责任心强，对我们也充满了爱心。我们有什么事，她都询问帮忙，有病时，她跑前跑后，打电话联系家长，像对自己的孩子一样。有一天中午，开饭了，我不怎么饿，所以我吃这个菜，就不吃那个菜。正好轮到我打饭了，我不想吃胡萝卜，正要打下一个菜时，老师说：“什么都得吃，不能挑食，身体才能健康。”我觉得老师对我们的关心太周到了，从这以后我改掉了偏食这个毛病，身体更加强健了。

　　王老师对我们的要求也很严格。有一天同学们正在答卷，我扔了一个手纸回来之后答卷不赶趟了，所以很潦草了答完。第二天，我上学看到我的卷子上划了不少红色圈，我检查了一遍，没有错，就问老师。老师说：“字写的'不好和写错一样”，同时她又耐心的讲解这些字的结构、特点，怎样才能写的工整、好看，在老师长期的培养、指导下，我写字水平提高很多，获得了班里“写字小明星”称号。

　　三年来，她起早贪黑，牺牲了很多休息时间，为我们的成长进步付出了大量的心血和汗水，我敬佩她高尚的师德，感谢她用爱心和智慧，给我们搭起了成长的阶梯！

　　我要发自内心地说：“老师，我永远爱您！”

我的老师周记5

　　落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感人的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育他蓝天的感恩；因为感恩才有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。我要感恩老师。

　　俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是用来比喻老师的最好的诗句吗？

　　老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，带我们在知识的海洋中遨游。老师就是人类灵魂的工程师。

　　我爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细到的拨正我们前进的`航向；在我们取得一点点成绩而骄傲的时候，老师是我们清醒的药剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。

　　其实，当老师的乐趣是难以言喻的。我深感老师比蜡烛更永恒，照亮了别人升华了自己。即使比作“春蚕”，也是丝虽尽，身不死。蚕化作蛹，蛹变成蛾，蛾又孕育、孵化出蚕宝宝，无穷无尽……那真是如诗如画！而且有时长长的“画卷”，是叙事，抒情融为一体的“诗集”。

　　正如陶行知校长所说的“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师正是这样的人。

　　对于老师，我们有说不尽的感激的话语，当我们带着沉甸甸的收获再去接受更多的知识时，我们知道，老师是一支蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。我们的一点而成长离不开老师，我们的进步都凝结了老师辛勤的汗水和心血。在这秋高气爽的金色的丰收时节，让秋风把我们衷心的祝贺送给我们亲爱的老师吧！所以我爱我的老师，爱他的大公无私、爱他的知识渊博、爱他的勇于奉献、爱他的平易近人。

　　总之，我爱我的老师。

我的老师周记6

　　我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。

　　七年级的英语老师给我的印象最深。她是一位女教师，姓张，她的头发乌黑发亮。不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫她：“张老师。”

　　笑，是美好的'。但我的心目中，张老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，张老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的。张老师的笑给她形象生动的英语课增色不少。所以，我们都爱听她讲课。

　　但张老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完家庭作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，张老师走进了教室。同学们看见张老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。张老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄。”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是张老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。她语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是张老师对我们的期望，她希望我们成为有用之材。我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。

　　说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿张老师的甜甜笑容永驻面庞。每当我看见她那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对张老师的爱戴之情。

我的老师周记7

　　在美好的四年时光中，我认识了一位语文老师。她至今仍不时浮现在我的脑海里，向我微笑。她长着一对炯炯有神的眼睛，卷卷长发缠绕在胸前，中高的个子，经常穿条黑白相间的花裙子。这就是我二年级的语文老师——王老师。

　　老师对我们很负责任。记得有一次，我正在全神贯注一笔一划地练字。不知不觉间，老师踏着轻盈的脚步来到我的身旁，她俯下身，注视着我写的字，这时恰巧我也练完了字，手有些酸痛，正想找老师评价一下呢。

　　我抬起头正迎上老师慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老师弯下腰，和蔼地说：“梁宇琪，你的字写得真漂亮，就是这个额字呀，左半边有些偏大”。我马上意识到了错误，仔细看了看书，发现了不足之处。老师挽着我的手，撑在我的背上，她的飘飘长发，从我的头上滑落，柔柔的，软软的，让我心中不由自主荡起了一股暖流。

　　然后，老师在我的田字格上工工整整地写下了一个“额”字，随后轻轻拍了拍我的后背，好像在告诉我以后要留意每个字的结构。从此，每当我写字时，时常会回想那温暖的.一幕，以致现在练就了一笔好字。

　　老师也很严厉。有一次做练习题时，我做错了一道题，老师狠狠批评了我并用严厉的目光告诉我，马虎错题是决不应该的。现在，我已经养成了认真的习惯，无论做什么作业，都会很仔细检查，以致考试中我从没有再由于马虎错题。我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的，我感谢我的老师。

　　老师好像一盏明亮的灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫，正在走向洒满阳光的成功之路，我爱我的老师。

我的老师周记8

　　提起我们的易老师，没有一个不翘大拇指的。单是他的那些琳琅满目的荣誉证书和那闪闪发光的“全国优秀教师”奖章，就足以说明他是一位令人敬佩的人。

　　敬佩归敬佩。我这个在易老师班里学习了一年的优等生，却给老师起了一个雅号——“偏心眼”的易老师。

　　提起这件事，那还得从我升五年级时说起呢！当时，易老师接了我们这个班，他定了条新规矩。那就是：对待每一个学生不计较原来的成绩如何，只看今后是否进步，并设了进步奖。即进入前10名的给优胜奖，原来11～20名的同学只要向前跨一个名次，41～50名向前跨四个名次都得“进步奖”。

　　这样一来，中等生和下等生认为获奖有望，学习劲头可大了。这且不说，易老师还经常鼓励差等生。哪个差等生的.作业没做完，他总要耐心地辅导；哪个差等生病了，他就家访补课。总之，我觉得易老师的眼里只有中等生和差等生了，好像班上根本没有我们这些原来就受老师重视的佼佼者。

　　易老师的这个规矩，可苦了我们这些优等生了。我们平时得用比差生们多几倍的功夫，才能保住优胜奖，一不小心，还会从优胜奖台上被挤下来。

　　易老师定的这个规矩，是说话算数的，在期中考试总结大会上，那些原来靠边站的后进生竟笑逐颜开地捧上了“进步奖”，就连那经常倒数第一的“老校长”（留级生）也第一次得奖了，不少优等生，费了九牛二虎之力才拿到“优胜奖”，我呢，由于考试稍有疏忽自然被挤出了优秀行列。

　　此时，我带着嫉妒的心理对一些落榜的优等生说：“咱们易老师，真是个偏心眼，只管后进生，我真想不通。”这话传到了易老师的耳朵里，他既没有埋怨又没有责备，只是说他的做法大家以后就会明白的。可不，到了期末，在全镇举行的各科评比中，我班的语文成绩排在全镇第一。——看来，我们的“偏心眼”易老师还真有点不同凡人的心眼呢！

我的老师周记9

　　快乐的暑假过去，又迎来一个新的学期，今年我已经是高中生了，进入新的学校，进入了高一年级，分到了二班，我真是开心的都无地自容。迎来了新老师，新同学，几张新的面孔让我又觉得陌生，又让我觉得兴奋。要问我开学以来最喜欢哪个老师，我一定毫不犹豫地回答：“可亲可敬的语文老师。”我们的新语文老师虽然才和我们接触一星期，却已经给我留下了深刻的印象。

　　我的新语文老师，个子一般般，不算太高，常常穿着一套粉色的裙子，漂亮极了。留着乌黑发亮的长发、红润的嘴唇和高高的鼻梁、一双金光闪闪的大眼睛上戴着一副小眼睛。这双明亮的眼睛显得很有神。她上课的时候很严肃，眼睛瞪得大大的。但是下课的时候，我们却又像朋友一样有说有笑。可有意思了！

　　她对我们像亲人朋友一样好得很。下课时，同学们都喜欢和老师一起说笑，都喜欢围在她身边。因为，我们能感觉到老师对我们很热情，她就像我们的亲人一样。但是上课的时候，她比较严肃、认真的给我们讲课。你不要看老师上课很严肃，她声音可洪亮了，又清楚又标准，让我们听起来不费力，老师一讲起课来，娓娓动听，让我们由浅入深，感觉身临其境，都沉醉在课堂中，多开心的一节课啊！如果没有同学惹她生气，她是不会无缘无故地对我们发脾气。这个新语文老师，上课讲的知识特别多，我们学得也很多，听的我是津津有味的，我非常喜欢上这个语文老师的课。

　　老师的工作很辛苦的`，她向辛勤的园丁，哺育着我们祖国的花朵，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我非常喜欢这句话，我也从心里非常敬佩我的老师。我唯一能报答老师的，只有好好学习，把各门功课学好，做一个守纪律，学习成绩突出的好学生！我绝不会让老师失望。

我的老师周记10

　　老师，如果把你比作蚌，那么学生便是蚌里的沙粒，你用爱去舐拭它，打磨它，侵泡它……经年累月，砂粒变成了一颗珍珠，光彩熠熠。你的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着每一片待开拓的园地。

　　糜老师，我初中的生物老师，她是一位亲切，细心，有责任的老师。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当作朋友来对待。她不是特别高，但她是那种小小的'身躯蕴含了大大的智慧的老师。有一次，我有一道数学题不知道做，绞尽脑汁的时候，突然看到糜老师走了进来，眼睛一亮，糜老师不是说她理科很好嘛，我去问一下她不就知道了。于是，我拿起作业冲向糜老师，“老师，这道题怎么做？”糜老师拿来一看，“这还不容易，你只要把……怎么样？懂了吗？”“哇塞，老师，原来你的理科真的这么好啊，崇拜你啊！”糜老师向我摆摆手说：“小意思啦，不要太崇拜我啦。要上课了，赶紧回到座位上去。”在老师的讲解下，我做出了这道题。

　　糜老师不仅聪明、有智慧，而且特别关心我们。

　　记得在几天前的晚上，晚自习结束了，外面下着毛毛细雨，天也特别的黑，我没有带伞，非常的焦急。突然，一个娇小的身影出现在我的面前，“喏，给你。”我拿过来一看，一把伞。伞不是特别大，但却充满了老师的关爱。我撑开伞，走了几步，回头望了一眼糜老师，原来老师只带一把伞啊。我走了回去，“老师，一起吧。”“嗯。”冰冷的月光照射在地上，而我的心却是温暖的。谢谢你，老师。

　　糜老师，你如同一盏灯，照亮人生道路；你如同一位伙伴，在困难的时候给予帮助。

我的老师周记11

　　在我的心目中，有两个尊敬的好老师，她们分别是时髦的陈艳蕊老师，与威严的刘超老师。

　　陈老师呢。很时髦，几乎每天都有新衣服穿，我们女同学都爱称她为“美女老师”，“美女老师”很关心我们，记得上次我们班的王洋发烧，她就一边问王洋她家长的电话号码，一边带王洋到医务室看病，我们同学看到后，都很感动。

　　陈老师长得也很漂亮;小小的鼻子上面总挂着一副眼镜，看上去平易近人有种很亲切的感觉。文雅的瓜子脸上每天都会保持着花朵般的笑容，不过有的时候我们陈老师也很威严的比如我们有谁没有按时交作业，她那双大眼睛跟孙悟空的火眼金睛一样总能看出来。陈老师的嘴也很会说，能说会道的，有很多难题只要陈老师一点就豁然开朗全明白了。可是，我想提醒一下陈老师：“陈老师，您每天上课很辛苦，一定要保护好您的嗓子哦!不然您怎么给我们讲课啊!况且美丽的鸟儿也要响亮的嗓子才能唱出动人的歌声!”

　　我们的班主任刘超老师，中等身材，卷曲时尚的发型，配上得体而又大方的服饰，给人一种爽快干练的`感觉。厚厚的嘴唇里总是蹦出一些幽默语句，引的我们哄堂大笑。下课时一起玩耍的刘老师平易近人，总给人一种很慈祥的感觉!不过她发起脾气来也蛮吓人的，我们在下面都叫她“军师”(是含有大将风度的老师)。记得上一次，我们的作业写的很乱，让刘老师大发雷霆，而下课后她又笑容满面的看着嬉闹的我们，这让我们十分纳闷儿，可是看到她微笑起来的样子却是那么的和蔼可亲，慢慢的我们喜欢上了这位老师，后来我们渐渐的明白了，刘老师也是爱我们的，只是每位老师表达爱的方式不同，而她把我们当成了她的孩子呵护，在她的呵护下我们快乐的成长。

　　在我的心目中，她们俩个是最好的老师。她们以不同的方式关心我们，爱我们，而且对工作一丝不苟，真是两位值得我们尊敬与敬佩的好老师。

我的老师周记12

　　从小到大我的身边一直有一位好老师。她时刻关注着我的一举一动，关心着我的每一次进步，每一次成长。她就是我的妈妈——也是我们学校的张老师。

　　我的妈妈是是焦作市实验小学的一名普通老师，她担任五五班的班主任兼语文老师。我和她在同一所学校，见证着妈妈每天工作的辛苦。她为了让每个学生都能够不掉队，经常利用自己的休息时间为学生辅导，批改作业。为了能在第二天上好课，晚上经常在我休息后，备课、制作课件，为了能使课堂更高效她经常一工作就是到半夜。

　　最让我难忘的是20xx年妈妈排练课本剧《守株待兔》的时候。为了能让课本剧更加精彩，她每天加班写剧本，下载音乐，亲自编排舞蹈动作，揣摩人物的语言，半夜我经常听到她自言自语。排练期间她每天中午1点10分准时在教室等候学生，指导学生排练，着一练就是一个月，她中午从没有休息过。不少老师劝她：“张老师，这么拼干什么？注意自己的身体啊！”可是她总是一笑了之。终于，功夫不负有心人课本剧在我校的第一次公演获得了全校师生和家长的'一致好评，该课本剧还在20xx年“焦作市艺术节”比赛中获得一等奖的好成绩。看着她每天的付出，看着她硕果累累的收获，我深受感动。

　　除了在学校的辛勤付出，回到家后她也是我的好老师，每天坚持辅导我。中午利用休息之间，帮我听写英语单词，指导英语的口语练习。晚上回家帮我回顾一天的学习内容，给我指导作文，只要是能做的，她都是义务反顾的给予我帮助。

　　着就是伴随我成长，陪伴我进步的妈妈，也是我的好老师！我想发自内心的说一声：“老师您辛苦了！妈妈您辛苦了！”

我的老师周记13

　　您似一支红烛，为后辈献出了所有的热与光！您的品格与精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧。

　　从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默……

　　我有一个非常好的一个老师，她虽然严厉，但是老师的心还是人的软的。我们班的同学不喜欢张老师，因为老师太严格了。

　　啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。

　　老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的`精神，永记我心！

　　您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝与人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

　　老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

　　是谁将雨露撒遍大地？是谁将幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

　　老师我爱您。

我的老师周记14

　　天下父母衣食住行拿来下联：世间教师知识技能献上

　　——题记

　　翻开尘封的记忆，抛开繁琐的数据、陌生的图表，卸下身上的包袱，剩余在脑海里的是老师们孜孜不倦的身影，历久弥新的教诲，它是精神泉水甘甜的活水，滋养着心灵；它是秦淮佳梦摇桨动听美声，酣睡在记忆的深处；它犹李白的杯中甘酒，犹如曹梦阮的梦中深情，犹诸葛孔明的锦囊妙计……

　　翻开布满灰尘的老旧照片集，映入眼帘的是那张熟悉的面孔，我们的班主任兼语文老师。作为一名班主任，学而不厌，诲人不倦。作为她的门生故吏，我深表此看法。再一次的亲身经历中，才感到经师易遇，人师难遭。

　　记得初一下开学时，学习并不稳定，成绩如溪水东流、水面激浪般忽高忽低，真是让人揪心哪。语文老师闻后，立即把我叫到办公室，进行询问。我低头不语，一心想接受问完批评后，就溜之大吉。谁知，语文老师的一席话使本木纳且不以为然的我打了个激灵——“最近怎么啦？是不是想家啦……”这春风化雨的问候是我一生也不可忘怀的。面对老师的话，我深感到愧疚之意，鼻子一酸，差点流下眼泪。老师继续教育我：不管遇到什么困难，什么挫折，只要在前进道路上批荆斩棘，步步为营，将绊脚石抛于九霄云外，就会势如破竹。99%的汗水+%1的智慧才等于%100的成功，做任何事都要付出大量的汗水，相信以你的'智慧，虽不是出类拔萃，但也佼佼不群。更何况你是班长。班长，顾名思义，一班之长，如果你不做一个火车头，那么谁会带动全班的整节车厢……

　　一日为师，终身为父，不仅一日，本要三年，举世也为父啊！

　　用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！

　　“桃李满天下”，是教师的荣耀。我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。

　　敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！