有关六年级周记范文汇总6篇
岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，想必大家都有了很深的感触吧，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。那么写周记需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的六年级周记6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级周记 篇1
这周周末的晚上，我正在写作业，突然停电了，四周一下变得黑漆漆的'，我顿时慌了神。
妈妈一边摸索着找来蜡烛点燃，一边打开手电筒。但习惯了平时亮堂堂的照明，总觉得光线还是很模糊，妈妈安慰我说：“这总比凿壁偷光舒服多了吧！”我想想也是，便坚持写作业。作业完成后，我来到阳台上一看，呀！平时灯火通明的街道现在也是一片黑暗，少数人家点起了蜡烛，烛光忽明忽暗，就像夜空中点缀着闪闪发亮的星星。看见远处的小区有电，我非常羡慕，觉得住在那边的人们好幸福！平时自己怎么就不觉得了？这难道就叫“身在福中不知福”？后来电终于来了，从死气沉沉的黑暗中瞬间重见光明真好，我开心得又蹦又跳。
如果没有爱迪生，我不敢想象，这个世界会是什么样，也许都得摸黑过着原始的生活。所以，我们要感谢爱迪生给人类创造了幸福。
六年级周记 篇2
看了这个题目，你一定很疑惑吧，什么!1+1，真幼稚，这谁不会做啊，连幼儿园的小朋友都会做的题目，不过，1+1到底能有什么启示呢?你想知道吗?那就听我娓娓道来吧。
今天早上语文课上，燕子老师在快下课的时候，问了我们一个问题;：“同学们，你们知道1+1=多少吗?请写在本子上，越多越好，看谁最聪明，写的最多。”话音刚落，同学们就不约而同的写了起来。
我边写边想：老师葫芦里卖的到底是什么药?我们都五年级了，老师怎么问这种问题，幼儿园的小朋友都知道1+1=多少，老师可真幼稚。这节不是语文课吗?老师怎么问数学题，事情变得有趣了，呵呵。
同学们大多是些1+1=2，1+1=卅，1+1=王，这样子的，我也写了好几个。
燕子老师看见我们写的差不多了，就开始提问了：1+1到底等于多少呢?老师的葫芦里卖的什么药，真让人难以捉摸。
一双双小手争先恐后的举了起来，我也不例外。这一双双小手像稻草一样，摆着，摇着，旁边还不时：长：出几棵：稻草“。
有的同学回答等于1，因为一滴水加上一滴水还是等于一滴水啊。有的`同学回答等于3，因为一个爸爸，加上一个妈妈，生了一个我，合起来就有3个，还有的回答等于2，因为1颗糖加上1颗糖就是2颗糖。
这次的互动让我明白了一个道理;如果一条路达不到目的地的话，就可以换条路试试。
六年级周记 篇3
嘿，你知道我是谁吗？对了，我就是你的朋友，鼻子。
或许有人看不起我，可是我的用处可大着呢。没有了我，你不能呼吸，不能闻味。最够呛的是，没有我你就闻不出香喷喷饭菜的香味，大自然里清新的空气等等美妙绝伦的味道了，想想，那该有多遗憾呢。
我的外表也许有些丑，我是一个类似于圆锥形的东西，底部还有两个洞，用来进出空气，辨识味道。为了杂质不进入人体，我只好用一道“屏障”阻止灰尘的“入侵”，但难免会有些脏东西停留在我体内。不过还好，我的好伙伴——手指家族里的小拇指会时不时无偿当我的清洁工，为我清除垃圾。只是我好像还没有对他说声谢谢呢，没办法，谁叫我不会说话呢。
外表丑不是问题，重要的是实质。最令我骄傲的'便是我的“地”“位”了。我在整个脸家族里，是永远的正中心，妥妥的C位，多么的显眼。重要的是，人们对不同形态的我有着不同的称呼，如“鹰钩鼻”“塌鼻”等等，可见人们对我是多么重视。
呃，这是什么味道？扇贝的鲜味儿，羊肉的膻味儿，饺子的香味儿……争相恐后向我涌来……哦，原来是过年了，小主人正吃着年夜饭呢！哎，真羡慕嘴，能尝上几口鲜，真香！可转念一想，我也挺不错的，还能闻着呢。我贪婪地，大口大口地呼吸着，仿佛是一场“鼻尖”上的盛宴！不过，年夜饭可不止靠我“品尝”，眼观色泽，耳听聊天，嘴尝味道，鼻闻香气，虽然样貌不同，职业不同，却一个也不能少。相信此时的小主人一定感到很幸福，这可是难忘的家的味道啊。
原来，有家才有幸福，团结才有力量，不管你是否强大、美丽，只要你肯为团队出一份力，人人都有用武之地，何必再去辩上一个强弱或者美丑呢。和谐共处不是更有意义么？
六年级周记 篇4
“啊——啊啊啊!”一路上听见了许多尖叫，我的心中不禁打了一个寒颤，“看上去挺恐怖的耶!”没错，这里就是马鞍山的怪坡。
这里的怪坡全长150米，坡度约为2度，是国内最长的怪坡。这儿的工作人员介绍说，之所以称“怪坡”是因为在这上面行走有悖常理，在怪坡的下坡段行走如逆水行舟，而上坡段却如风扬帆，似乎牛顿先生的“万有引力”定律在这里丝毫不起作用。
周末，阿姨一家、妈妈和我一起来到怪坡游玩，大家一下车便瞧见路边有体验怪坡的自行车出租摊，叔叔带着我和妹妹选择了一辆三人共骑的自行车向下坡方向骑去。怪坡，怪坡，果真名不虚传，的.确很怪。这按常理来说，物体搁置下坡路面上即使不施加外力，物体也会自己乡下滑动，而在这里的下坡我们却需要咬紧牙关使劲蹬啊蹬。换到上坡段时，我们三人放下脚停止踩动，自行车却慢慢向上驶去，同时，我们瞧见路上许多汽车熄了火，挂上空挡，车子竟朝着上坡段慢慢滑行。一位小女孩将一瓶矿泉水横睡在地上，她用手轻轻一点稍施外力，水瓶竟朝着上坡段慢慢滚去。这些现象让我百思不得其解。
回到家后我查了相关资料，关于怪坡的解释有很多种，如地下磁场作用、视觉误差原因等等，但至今也没有一个被科学和世人都认定的解释，这也算是世界众多未解之谜中的一个。我相信这个谜团将来会在我们新一代的努力下得到破解。
六年级周记 篇5
回顾六年来的生活，我的身后的大路上留下了一个个脚印，我站在一个脚印前细细回顾，都是我的一件件童年往事，其中，有一个脚印踩得最深，那就是使我人生改变的那件事。
有一次，我去体育馆学跆拳道，跆拳道教练叫我练习太极三章，到了一个挡劈的动作的时候，我总是站不稳，几次想站稳，都没有成功，教练罚我摆基本式十分钟，一个教练在那边和其他人练，而另一个教练盯着我，不是还踢踢我的脚，看看我有没有站稳，有没有放松。我的'力气随着时间的流逝像逃命似的逃走了，我的脚还未坚持到最后一分钟便软了下来，站都站不起来，被一踢顿时倒了下来，教练看着我说：“下课了，我罚你下星期来时再练。”我十分无奈，从地上爬起来，收拾好了东西就回了家。
第二个星期五晚上，我又到了体育馆，迎接我的又是那个铁面无私的教练，我又开始练摆基本式，突然发现我摆基本式时一阵轻松，站久了，站累了，也没有之前那种全身无力的感觉，教练看了看表，时间已过，便让我摆那个挡劈的动作，我竟然可以站稳了，而且还可以站稳一分钟之长的时间，这对我来说是十分难得的。
在这次事件中，我明白了一个道理：万事都要从基础开始。
六年级周记 篇6
大年初四，舅舅、舅母、姨妈、姨夫们都来我家做客，当然了、我弟弟亚宁、我哥骆超、我姐徐文雅都来我们家。当然，他们都爱玩电脑，我也不例外，我已经玩电脑两个小时了，我哥也玩，我姐也玩，亚宁也玩，当轮了一圈后，可是亚宁没有就此罢手，我作为一个好哥哥，不能强行关机吧？于是，我又绅士的让他多玩了一个小时，一个小时后，我趁他上厕所的时间空，把电脑给关了。
亚宁回来一看电脑关了，自然不高兴了，哇的一声，哭了………
我一看他哭，问道：“你怎么了？为什么哭？”
亚宁说：“哼！我才刚刚玩了一小会儿，你就关电脑！抠死你！坏哥哥！哇……”
我一听这话，火气立刻就上来了，说：“张亚宁，你说说，你玩了多长时间了啊？再说了，你一个小学生了，动不动就哭、哭，哭什么你哭？你难道不害臊？一点也不感到丢人吗？别和女孩子似的行吗……”
他没听我把话说完，哭的更厉害了。
我妈一看张亚宁哭，一看我在一边生气，上来就说我：“你怎么弄到张亚宁了？”
我委屈的`说道：“我冤枉啊！他玩电脑已经玩了三个小时了，我一关电脑，他就哭了……”
妈妈打圆场：“亚宁，半个小时之后，我让你哥哥给你开电脑！”
我一听，说：“别啊，那样咱家电脑不成废品了？”
大姨妈把我拉到一边，说：“你的弟弟好不容易来一次，而且电脑也没那么娇气……”
说的也是，如果你连这点大方的心里都没有，那么，你以后就别做东道主，别请客人了。
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