关于初三周记模板集锦七篇
岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，我们一定都积累了不少宝贵的经历，不妨坐下来好好写写周记吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的初三周记7篇，欢迎大家分享。
初三周记 篇1
天空有点阴暗，似乎要下雨了，路上的人也渐渐少了起来，不太多了。
大自然中的鸟鸣声也不断地在响起，鸟在高空中飞来飞去，像是在寻找自己的家。
时光已经转到快要过年了，家家户户都兴高采烈的在家里等待着过年。
突然，我从窗外看去，外面下起了雨，而且下得很大，雨声哗哗地，很响彻，几只还没有回到家的小鸟，急忙地喊叫了起来，似乎在为还没到家这事而烦恼，这一切，我被看呆了，不禁呆呆地在家里望着。
就在这时，爸爸走过来，拍拍我的肩说：“它们不要紧的，会没事的。”
过了一会儿后，雨突然停了，不下了，那些已经回到家的`鸟过来找那些还没回到家的鸟了，找到后，它们又一起在天空中自由地飞翔着，呼吸着新鲜空气。
像这样的事，在咱们周围的身边，常常发生，因此，咱们应该要有一颗对世界美好的爱心去关注世界，精彩的事情往往需要咱们用这一点去做，那样的这个大自然也许会变得更加得比较美好，所以，让咱们用一颗真诚的心来对待这个大世界！
真得很不错，这个大自然的确是很美丽动人，惹人喜欢，咱们应该要多多去创造它才对，多多去进到自己心中的一份心意才事。
初三周记 篇2
时间的流逝不由人们控制，不管你是否愿意，时间总会从你身边无声无息地流走，没有任何人能够给时间的河流加上一道闸门，大喝一声让时间停下。所以，连孔子这样的智者也只能感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。面对不以人的意志为转移、源源不断流走的时间，人们可以有两种态度，一种是积极的态度，一种是消极的态度，积极的人深刻意识到时间的珍贵和美丽，他们就像在流动的水中奋力向前的泳者，充满了“自信人生两百年，会当击水三千里”的豪迈气概，努力在有限的时间内留下无限的生命，而他们的生命也会随着时间的流动而奔放。
消极的人时刻体会着时间流逝的无奈，心中充满了古今多少事都付谈笑中的.怅然，想着一辈子再努力最后也是日落西山，命归黄泉，看不出人生奋斗到底多少意义，于是得过且过，虚度一生。到底该积极面对时间还是消极面队时间呢?这个问题不难回答。时间像条源源不断的河流从我们身边流过，我们可以用两种方法来应对它，一种是坐在河边，望河兴叹，呆呆地看着河水从脚下流走，，自己也慢慢变老;另一种是在河边钓鱼，或者下河摸虾，或者在河边种荷花，或者到河里游泳，和朋友们一起戏水。
我们每个人都能够体会，从河里钓上一条鱼来是多么快乐，从河里摸出一堆虾来是多么舒畅，和朋友一起戏水又是多么愉快。既然有这么多的欢乐，有谁会愿意坐在河边一动不动呢?生命的目标是什么呢?生命的目标是欢乐和难忘，而不仅仅是活下去。欢乐是活在当下，难忘是品味过去。生命中要有真正的欢乐，就必须有所收获，不仅要收获具体的东西，还要收获心情，在上面的比喻中，我们收获了鱼虾之类的具体事物，但更重要的是收获了欢乐的心情。有一次在旅行的时候，朋友带我去钓鱼，同时告诉我这是钓着玩的，是catch and release，意思是抓了就放。当时我想，抓了就放有什么好玩的，没事找事。
但真到了现场，每次钓上一条鱼来都兴奋得要死，尽管最后又把鱼都放了，但却收获了一天极好的心情。这件事充分说明了收获心情比收获具体的东西更加重要。另外，收获心情最重要的一条是要亲身参与、付出自己的努力。还是举鱼虾的例子，如果这些鱼虾是从农贸市场买回来的，我们还能够收获同样的心情吗?答案显然是否定的。如果仅仅坐在河边，我们又能收获什么呢?一定是无所事事的烦闷，以及看到别人得到鱼虾时的失落感，一定是因为别人的欢乐而产生的嫉妒，因为别人的难忘过去而产生的空虚。相比之下，你会选择哪种生命形态呢?答案应该是一目了然的。因此，在时间的长河中积极参与，努力收获，快乐生活，是我们能够采取的正确态度。其实，有限的时间恰恰是上帝送给人类最珍贵的礼物。
如果一个人拥有的时间是无限的，那对于我们来说活着就真的没有意义了。在那样的情形下，我们做任何一件事情都可以不急不慢，没有死的威胁，就没有了生的热情，也就不再需要奋斗的精神。随着时间的推移，我们会有太多的经历，生命中遇到的任何事情和见到的任何人都不在能点燃生命的火花。我们会彻底丧失好奇心，彻底丧失惊喜和欢乐，一切都会变得习以为常，让人熟视无睹。
试想，我们很多人在20岁之后就已经失去了童年轻而易举就能够得到欢乐和惊奇，那当我们的时间变得无限时，我们该如何生活下去呢?正是有限的时间和生命的紧迫感，使我们不得不认真的策划每一天，让每一天都活出精彩，在有限的时间里品味“活着，是美丽的”这句话的真正含义。
初三周记 篇3
“那是我日夜思念深深爱着的人呐……”这句歌词，想必大家不会陌生。一首《老男孩》勾起我的回忆。
初中三年一闪而过，但我的记忆不会随他而去。在这里，有爱有恨。那些年，作为学生的我们，有一个共同的宿敌——老班；那些年，作为学生的我们，有着共同的朋友——老师；那些年，作为学生的我，有着最好的朋友——XF……
初中的我们，共同奋斗着，为了将来的幸福。但在奋斗之余，我们还互相“调侃”着。每个班级都有一个大嘴，而他正是我们的`“开心果”。还记得，初三的化学——化合价，那是当年我们的痛处，当老师宣布下课的一瞬间，大家的嘴都是大大的张着，表示没有听懂，只是老师已经远去。为了自己不会挂科，人人都拿出自己的看家本领去理解去领悟。待到下节课老师提问时，他义正言辞的回答“一个氮分子有两个蛋”……从此他有了一个响亮的名字“鸡蛋哥”。
最后讲讲我的朋友。她是个不错的女孩，第一成绩好，第二对于我来讲，她是善解人意的（虽然，在别人看来，她可能有点冷）。当我有心事时，她可以一眼看出我的心事，为我排忧，为我解难。这样的朋友，是不好找的，当你走向了社会，能够掏心掏肺地对你的人是少见了。每次和她在一起，我都是会觉得坦然有着一个你爱的人并且爱你的人陪着你，那是多么美好的一件事情。
不过，这一切的美好就要解散了。这次分离，不知何时才能相聚，那时的日子不会回头，只留下我的无限留念与后悔……
初三周记 篇4
初三了，出山了。
未曾年轻就已苍老的我们，在书海中睁着浑浊不堪的双眼，迷迷糊糊踏上了初三的征程。
也许，我们都曾天真的和某些人在某些地方许下了“一定要一起上初中高中还有大学”的承诺，而最后还是“一个人流浪”，却又只能让“最后一滴泪，在梦里沉醉”。与其这样，不如让我们好好珍惜在一起的时光，至少这样，我们才能“转身优雅退场”，或许也只有这样才能在对方心中的那个角落留下一点点印象!
我们一起走过的昨天，怎能说忘就忘?
那年夏天，我们一起邂逅了美丽，迎来了初中第一个学年，那时的我们都带着陌生和热情，相逢在了一起，那时的我们有谁会想到初三后的分别呢?那时的我们何尝不都觉得初三对我们来说都那么遥不可及?那时的我们又怎么不想毕业后闯出一片自己的天地。
花谢了又开，一年又一年。
转眼间，我们都带着儿时的梦迎来了梦寐以求的初三，以前那个调皮捣蛋的孩童都变了，但我知道：以前再也回不去了。现在的我们每天都穿梭在书海与题海之间。我们也累，也怨，可我们无悔;就算最后也是失败，我们“胜不骄败不馁”!我知道，下一个夏天，就真的要隐藏那些不舍，然后微笑着说一句“珍重再见”了，可这一句“珍重再见”或许就是“永远不见”!因为初三过后，我们将会到达各自梦想的彼岸了啊!我们就会有不同的目标，不同的憧憬，不同的.人生了啊!
我曾想过无数种分别的情景：也许，我们什么都不说，什么都不提，就像平常一样，各走各的路;也许，我们相拥在一起，抱头痛哭;也许，我们都许诺：1年，2年，3年，5年，8年，10年或者20年后，我们再相逢;也许，我们都会用自己的方式，把以前未来得及说出的话，一次说清;也或许。
初三，就像没有硝烟，没有刀光剑影，也没有声音的战场，我们却要在这个无声的仗场上打仗。尽管没有风吹和日晒，我们信心十足，百倍努力，只为争取最后的胜利。
总之，短暂而漫长的初中三年即将结束，让我们努力再努力，为老师，为父母交一张满意的答卷;为我们自己谱写一曲华丽的乐章吧!
初三周记 篇5
学了珍珠鸟这一课，我被深深的吸引了，特别是那只诱人的雏儿，红嘴红脚，长着灰蓝色的毛，活泼可爱又伶俐，肥嘟嘟的，像一个蓬松的球儿，这时就想把它捧在手心里，细细的观赏，轻轻的抚摸它，跟它多多亲近，让它也和我做好朋友。
珍珠鸟和作家人鸟亲密的境界多么美好，多么令人感动!小鸟无拘无束的生活在作者为它精心营造的一个安全、舒适、温暖的环境中。起先这个小家伙只在笼子四周飞呀飞，随后在屋里飞来飞去，甚至把灯绳撞得来回摇动，作家都不忍心去呵斥它、指责它，让小家伙的胆子练得越来越大，对作家越来越亲密，神态越来越自在安详，它的警戒之心被信赖彻底解除了，继而落到了书桌上的稿纸上，绕着笔尖跳起了“嚓嚓”舞，最后居然趴在作家的肩头呼呼大睡起来，让作家的笔尖一动，流泻下这样的感受：信赖，往往创作出美好的境界。
珍珠鸟是一种非常非常漂亮的鸟，让我也非常非常想拥有一只这样的鸟，也能够和它亲密无间的和睦相处，但我更希望在生活中打开一扇信赖的窗户，让我们的生活更加的美好、更加的多姿多彩，让我们用自己独特的语言，表达自己独特的感受和心声，咀嚼、品读人生的滋味。
站在时间的尽头，看那疾疾掠过的鸟群，仓皇时只留下一支残缺的羽毛。我想看看过去，曾经的曾经，在碧海蓝天下的5个影子，悠悠荡荡。
三年的时间长吗?有人说很长。可我为什么又要唉叹?是为曾经匆匆相聚而感叹?还是惋惜?年复一年，日复一日，反反复复，遗憾的是再也看不见5虎在校园中悠荡的身影了。
曾经，我只是希望自己是一个人，我喜欢孤独敲击心灵发出的曲儿，心在吃刺痛——因为遇见他们，所以我不在是一个人，不再希望只是一个人。我们，慰扶着彼此失败的痛苦，分享着彼此成功的喜悦，更重要的是那份对彼此默默的关心。5虎，我们存在着一种默契，因为坚强，因为关心，因为团结。因为彼此都放任着自己，因为对彼此爱着，所以形影不离。5虎，就在充满暧昧的.校园中诞生了。
后来，一个个离开了，就像开始时，一个个相遇。最后，只剩下我一个人，一只孤单的虎，想着5虎曾经的点点滴滴，疲倦了，就躲进友情的深处，聆听曾经的记忆，只留下，回忆，回忆，再回忆!
寒假很快就过去了，新的学期开始了。今天正好是星期一，开学的第一天，我兴高采烈的去上学。下午有一节音乐课，钉铃铃铃声响了——上课了，我们陆续的走进教室，安静的等待着程老师给我们讲课，我听见了脚步声，我想：“一定是程老师，”但走进教室的却是新音乐教师范老师，我心里很难过，我现在是多么想念我的音乐老师程老师呀!她那慈祥的面孔，她那平和的语气，她那悦耳的歌声……。一直在我眼前浮现。她教会了我唱歌、歌谱、唱腔、唱明、音乐、记号。我回了家，吃不下饭，姥姥问我怎么啦?我说：“程老师不教我们了”，姥姥说：“程老师退休了。”唉，怎么那么年轻就退休了呢?
虽然程老师不教我们了，但是，我们把范老师当成程老师，我一样认真听课。
我非常想念程老师，真相让她再教我们几年。
初三周记 篇6
今天我帮了妈妈洗碗。我先将碗内洗净，再将碗边用抹布擦洗，然后将碗底洗净，一个碗就洗好了。我又一口气洗了七八个。奶奶进来提醒我别把衣服弄湿了，可我早就弄湿了，只好待会去洗 个澡再换衣服了。
洗了碗，我又去帮奶奶掰玉米，奶奶先帮我开了头，掰了一行，然后给我掰。一颗颗玉米从我手中落下来了，像一个个调皮的黄宝宝。转眼间，一个玉米掰好了，我接着又掰了一个。掰到最后 四行的`时候，我突发奇想，不如玩了一个游戏吧！我在脑海里想象：一行玉米就是一列火车，掰完一行一列火车就开走了。于是我先开四号列车，列车顺利开走后，我又接着开一、二、三号列车。哈哈—— 转眼间，四列火车全开到篮子里了。
奶奶看看篮子里的玉米粒，夸我掰得好。妈妈看着我洗的碗，也说我洗得干净。她们十分高兴，我也十分高兴！因为我能帮她们干活了！而且我还在劳动中体会到乐趣啦！
初三周记 篇7
结束了忙碌而充实的学期，结束了紧张的期末考试，迎来的，是令人期待而又激动的寒假生活。
我喜欢寒假，喜欢在寒假中每天能无忧无虑，喜欢在寒假中每天可以睡到自然醒，喜欢能在过年时和我的家人们团聚。
也不知道已经是腊月多少，只知道是在年跟的头几天。觉得家里闷，便出门透透气，可刚开门，外面并没有吹过寒风，却令我汗毛悚立，便毫不犹豫地奔进卧室换上棉衣和棉靴。
走在大街上，人们似乎是预先通知好的.，总是东一堆、西一群的，而他们的“集合地”便是车票站，看来是要回家团聚的人们。长年漂泊在外，一定是想家了，而他们的亲人一定正热切地在等着他们。
外面开始飘雪花了，我十分喜欢下雪时的景象，于是没有停顿，继续向前走，来到了车水马龙的大马路上。
警察叔叔们在马路上忙碌着，为我们管理着交通秩序。看着他们不停地变换着手势，好像已经能熟练掌握交通信号灯的变换时间，让我十分佩服，也不禁让陷入了深思。
红灯早已变成绿灯，可我却浑然不知。看见信号灯早已变成绿色，我也停下思考快步过马路，可是走到马路中央时，却又变成了红灯。当我意识到时，身前身后已经是飞驰的车辆，进退两难之时，我紧张地站在原地纹丝不动，却不知道有一位警察叔叔已经来到我身旁，把我护送过了马路。还没来得及向警察叔叔说声道谢，他便忙着去管理交通秩序了。
外面的雪下得愈来愈大了，我虽然喜欢下雪天，但是面对这么大而急促的飞雪，我不禁缩了缩衣服。
不知不觉中，就来到了修理地铁的道路旁，匆匆忙忙的行人中，人们大都戴着毛茸茸的帽子，身上裹着厚厚的棉衣，手上套着温暖的手套，就像要把自己裹成一个“大粽子”一般，即便裹得这么严实，还是不停地哈气搓手，嘴里不停地喊着“好冷啊!”步履匆匆，谁都不肯在路上多呆一秒钟。
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