师徒结对师傅发言稿

[精华]师徒结对师傅发言稿

　　随着社会一步步向前发展，发言稿使用的情况越来越多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编整理的师徒结对师傅发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

师徒结对师傅发言稿1

各位领导、老师：

　　大家好！今天我很荣幸能参加“幸福工作室”师徒结对仪式，更荣幸的是能作为师傅代表发言。这既是对我的信任，也将是我不断进取的动力。我刚上班时，也曾虚心向身边的老教师学习，学习她们严谨的治学态度，高度的工作热情，爱生如子的高尚情怀，正因如此我才得以迅速地成长。

　　时间飞逝，一晃我参加工作已十几年了，长江后浪推前浪，如今我也成了所谓的师傅。实际上师徒结对只是一种形式，它内在的'的意义在与合作之上的携手前进，同生共长。我们将欣喜与这种成长，感动于这种齐心合力，并和在座的各位共同探讨、共同学习。希望我们新、老教师能通过帮带活动建立起真挚的友谊，相互信赖、相互帮助、共同进步！

　　在这个隆重的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：

　　我们一定率先垂范，工作上严要求、业务上多提高、我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留的传授给年轻教师们，在年轻教师遇到困难时给予真诚的关心和帮助，带领他们走出困惑。从高从严的要求自己和徒弟，在师徒帮带中共同进步。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责，为学校优秀教师培养工作倾尽我们的全力。

　　在此，还要感谢学校为我们搭建了这个真诚合作，互相促进的平台。相信，我们这些新的师徒对子，一定会更加努力工作，真诚祝愿我们大家在相互学习中成长，在成长中共同进步。我相信，今天的师徒结对活动，一定会结出丰硕的果实！

　　最后我衷心祝愿所有的年轻教师都能“青出于蓝而胜于蓝”。谢谢大家！

师徒结对师傅发言稿2

尊敬的各位领导、老师们：

　　大家好！今天对于我们来说是一个特殊而有意义的日子，因为，此时此刻我们七一路小学师徒结队仪式正在隆重举行。由于学校领导和青年教师的信任，我有幸成为一名师傅，下面我代表在座的各位师傅，谈一谈个人的感想。

　　作为一名学校的老教师，我欣喜地看到学校的开展一年比一年好，学校的知名度在社会上也是一年更比一年高。学校要继续开展，不但要有好的办学理念，好的领导班子，更要有一批好的教师队伍。几年来，我校的一批青年教师在各级各类教学比赛上屡屡获奖，这不是偶然的现象，这是对我校教学质量的

　　肯定。青年教师是学校的未来，因此，学校对青年教师的重视程度和期望值也就更高一些。这次，签订“帮带〞的'目的就是为了新教师能够在充足的阳光下健康、茁壮的成长，尽早的成为一名合格的教师。

　　我们每一位教师都曾经是一名新教师，回忆自己刚刚走上讲台，面对教育教学工作，我们显得是那样束手无策，尤其是在业务上，由于对教材缺少理解，较难把握住教材的重点、难点，对课堂教学的根本环节控制不好，明显缺乏课堂教学机智，上课常常给人一种“生硬〞“走过场〞的感觉；学生们学得“无味〞、被动，严重影响了教学的质量。不过今天，我想对在坐的每一位新教师说一句：在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。

　　学校这次推选了一批有教学经验的教师作为新教师的“帮带〞教师，并签订了“帮带〞协议书，在我看来这“协议书〞就是“责任书〞。要想做好“传、帮、带〞工作，“帮带〞教师首先要做到：言传身教，率先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。我代表全体“帮带〞教师表个态：我们会将自己多年的工作经验和教学经验毫无保存地传给新教师，在年轻教师遇到困难的时侯一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。认真履行“帮带〞协议书的各项职责，从高从严要求新教师，使他们成为一名称职的教师，为我校的新教师培养工作尽我们的全力。

　　时代在开展，知识在不断的更新，好教师的标准也在改变，因此，老教师也要与时俱进，不断学习。新教师身上有许多值得老教师学习的东西：他们对新事物的学习劲头，他们对新的教育、教学理念与知识的掌握量上，他们运用新的教育技术方面都比我们要强得多，因此“帮带〞也是相互的。希望我们新、老教师能通过帮带活动建立起真挚的友谊，相互信赖、相互帮助、共同进步！

师徒结对师傅发言稿3

各位老师：

　　感谢学校给我们结对的机会，我们会将对青年教师的辅导成长视为己任。主要从熟悉教学要求、把握教材、认真备课、设计布局、授课技巧等方面悉心辅导。如授课技巧方面，语言上：要求努力做到语言准确精炼、切忌重复、啰嗦，说话幽默生动、调节课堂气氛，语调抑扬顿挫、切忌催人入睡。

　　板书上：要求努力做到板书规范、书写工整、作图规范，一节课主题在板书中一目了然，讲究板书艺术，该抹的抹，该留的留，该插的适时插。生配合上：切忌满堂灌，教师包打天下，要尊重学生，设法调动学生的积极性，将教师的主导作用和学生的`主体作用融为一体。

　　要求教师重视常规教学的六个基本环节：一是备好课，尤其是五年教龄以下的年轻教师更要求详细备好每一节课；二是认真讲好每一节课，把每一节课都当作示范课来上；三是亲自动手做有关练习题；四是要认真批改作业，及时了解学生的学习情况；五是抓好单元测试；六是要认真搞好分类指导。同时，鼓励教师从事科研和改革，课堂教学方法上主张应有自己的特色、风格。

　　总之，我们会互学互长，努力成为新课程背景下的优秀教师，为学校四星创建工作多作贡献。

师徒结对师傅发言稿4

各位领导，各位老师：

　　大家好！

　　首先感谢学校领导给我这个机会，作为师傅代表在这里发言。信任我们全部在场的师傅们都有同感：能给充溢活力的新老师当师傅是信任，是嘱托，是荣幸，是压力，是义务，更是责任。借此机会，请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅我们首先要做到，言传身教，领先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。我们会将自己的工作阅历和教学阅历毫无保留地传给新老师，在年轻老师遇到困难时肯定赐予真诚的关切与帮助。仔细履行师徒结对协议中师傅的全部职责：从高从严要求新老师，使之成为一名称职的老师，为东园中心小学的新老师培育工作尽我们的全力。跟大家共享一个故事，我之前的师傅是陈小花老师，在我看来她是一个多才多艺的姐姐，一次学校公开课中，我邀请她来崇实小学听我的课，原来想着那天早上她自己本身有课，况且她的家离我的学校又那么远，应当不会来了，等到我喊上课的那瞬间，她轻轻地从教室的后面走了进来，当时我的心情无比激烈，我想我是幸运的，我幸运我有这样一个师傅，所以双春你也是幸运的。现在的师傅是

　　黄清玲老师，她教会我一句话：“话不要那么多”，不管是在打气排球的`时候，还是在上课的时候。我将以我的师傅们为榜样，做一个负责任的师傅。 在这我还想和徒弟们说几句心里话：

　　当一名优秀的老师，是每一位老师的追求和志向。要实现这样的志向，我们要始终坚持做到：

　　1、虚心学习，提高自己。

　　2、学会积累，充溢自己。

　　3、教学相长，切磋提升。

　　4、加强探讨，勤于笔耕。

　　我想作为新老师，可以学会写一些切口小而有好用价值的文章，主动参与各类论文评奖活动，向各类杂志投稿，以积淀更多的教学才智，并学会才智教学，为自己的课堂教学谱写新美的华章。最终，我想说，我们将会和徒弟一起欢乐地学习，欢乐地工作。我信任，今日的师徒结对活动，明天定会结出丰硕的果实！

　　感谢大家！

师徒结对师傅发言稿5

尊敬的各位领导、老师们：

　　大家好！

　　站在这里，颇多感慨，也忐忑不安。时光荏苒，转眼间，我来玲玲已是第七个年头，在那些逝去如飞的日子里，我是幸运的，更是幸福的，因为在我的教学生涯中，在我的教学成长路上，我遇到了那么好的'园长，那么多的好老师，好同事，为此，我一直心怀感激，更加努力地工作。

　　今天我又荣幸地以师傅身份站在这里发言，这是幼儿园领导及各位同事对我的信任和肯定。相信所有在场的师傅们都有同感：能给充满活力的年轻小姑娘们当师傅，是信任，是嘱托，是荣幸；更是责任，是压力，是义务。借此机会，请允许我代表全体师傅教师向大家表个态：结对子后，我们依然会努力鞭策自己，不断反思，集思广益，在业务上进一步提高自己，使自己无愧于“师傅”这一神圣的称呼。在工作中，我们会毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验及心得体会，在徒弟们遇到困难时，及时给予真诚的关心和帮助，师徒在合作之上携手前进，共同成长。

　　我相信，师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它构建的更是一个团队，一种文化，它让我们师徒在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。

　　最后，感谢幼儿园为我们搭建了这个真诚合作、共同促进的平台。

　　年轻是一种机会，年轻也是一种压力；年轻是一种财富，年轻也是一种责任。衷心祝愿所有的年轻教师们：青出于蓝胜于蓝！

　　谢谢大家！

师徒结对师傅发言稿6

尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家下午好！

　　今日能以“师傅”的身份站在这里讲话，我深感荣幸，然而同时也感到了一种莫大的压力，或许还有一种神圣的使命感。我们必需考虑究竟应当怎样做才无愧于“师傅”这一光荣的称号。借此机会，请允许我代表全体师傅向大家表个态：

　　首先，我们要更加地严格要求自己。平常多学习，多看书，多探讨，提高自己的业务素养。能真正让徒弟在我们身上学到东西。

　　其次要全面做好指导工作，要常常深化徒弟的各个教学环节，指导他们备课、上课，命题、答题等。要耐性细致地解决他们的各种问题。

　　第三，除了工作，还要在生活上赐予徒弟真诚的关切和帮助。我们既然有了师徒这层关系，我们之间可能就不再是一般意义的工作关系，而应当会是更密切的.挚友。所以徒弟有什么困难，有什么苦恼都可以和师傅沟通。

　　第四，师徒之间要教学相长，切磋提升。或许师傅有些阅历，有点阅历，可比不上徒弟有活力，有志气，有锐气，这个传帮带活动应当是相互的。徒弟要向老师求教，更要潜心钻研，大胆创新。信任你们独到的见解和独特的风格，将是我们76中最珍贵的资源和财宝。

　　感谢学校为我们搭建了这个真诚合作、共同进步的平台。我信任师徒结对活动，它绝不只是一个简洁的形式，或者一纸协议，它构建的是一个团队，一种文化，它能让我们师徒在携手前进的途中一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的欢乐。

　　最终诚心祝福我们的徒弟能尽快成长，青出于蓝而胜于蓝，学校的希望和将来寄予在你们身上。

师徒结对师傅发言稿7

　　我和古再丽努尔老师已经结为师徒一学期半了，虽然名为师徒关系，更是合作中的好朋友。我们发扬着我们低年级组“勤学、善思、实干”的特点，不断追求、不断创新，在教学工作中互相帮助，互相促进。

　　教育教学改革日新月异，发展很快。这就要求我们重视学习语文新课程标准，转变教学观念。在教学中，我经常听她的课，手把手地教她如何上好课，如何批阅作业，如何组织好课堂教学。我还把多年来查阅的有关资料、积累的教学经验传授给她。自己上课认真仔细，还将上课遇到的需要注意的问题和一定要讲的知识点及时的告诉她。有时想到了更深一层，还引申开来与其他老师讨论商量。为了帮助她找到不足，我听课时非常认真，每一个细节她都做了详细的记录，尽量为她找出需要改进的地方。没有足够的`时间评课，还不惜花上休息时间指导她。

　　古再丽努尔老师在教学上能虚心学习，勤学勤问，在我们悉心指导下，加上她的努力，进步很快，已经能掌握了小学课堂教学的一些教学常规做法。班级管理也有了一定特色。她的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。

　　从古再丽努尔老师身上我仿佛看到了刚参加工作时的自己。这一个时期的教师就如同人生的孩童阶段，每天每时都会冒出数不清的困惑，渴望能被一一解答。但不是所有的人都能将问题与他们倾述的，当自己一个人默默地努力一段时间后，教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退，从此教师将教书视为谋生的手段。但我校的青年教师是幸运的，因为拥有了一个学校为其创设的平台。在这段时间里，我与她明显走近了，只因为学校赋予我们这一层特殊的关系。听一节课，听课本所记录的内容是有形的，在交流中产生的许多思想是无形的，而这种无形的思想也许正是影响教师改变的关键因素。

　　同时，在这样交流合作的过程中，我们意识到教学是自己工作的生命所在。工作的积极性是否高涨全在于工作态度，当对工作成效持无所谓的态度时，一切也就没有了努力的理由。师徒结的活动让我们觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，让我们努力去追寻它。嘉莉经常主动要求我听她课，为了准备一节充分的课，不断地试教。这些，都可以看出，教师在自发地努力，她意识到，会上课，上好课，是教师的生存之本。

　　最后，我也意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己。在这短时间里，尽管没有每一篇课文都在课前写下详尽的教案，但基本做到带着精心的设计走进课堂。不然，面对去听古扎丽努尔老师的课也无法说出更多有针对性的意见了。 尽管这些认识十分感性，但它是我真实的感受。客观地看待这一个半学期的行动，不足之处也较少。如听课是落实了，但书籍的学习还是十分欠缺，只靠听几堂课所能产生的变化应该不是很大的，自身的学习应该在成长中占了较重的比例吧。这有待于今后改善。

　　谢谢大家！

师徒结对师傅发言稿8

尊敬的各位领导、朋友们：

　　大家上午好！

　　我是来自地测资环科的王海俊，有幸与我们科的姜大贤结为师徒，更有幸站在这里作为师傅代表发言，心情激动，同时也深感身上的责任和压力。下面简单地介绍下我对师带徒的几点认识，不足之处请大家批评指正。

　　第一、要动真情

　　首先，我觉得既然跟徒弟签订了“师徒协议书”，虽然它不是军令状、生死状，但也是一份沉甸甸的“责任书”。作为师傅要充分认识到师徒结对子活动的意义，然后想法设法去完成这项任务。师傅带徒弟是传授技能、手艺最直接、最有效的手段，也是尊重人才、培养人才的具体体现。师徒结对子是一项相互交流和学习的过程，在这个教与学的过程中，如果任何一方不投入真感情都不会收到好的效果，而且这个过程是需要很长一段时间才能完成的，如果师傅徒弟不动真情，师傅不是真心实意地去教，徒弟不真心实意地去学，我想是肯定不能经受时间的考验的。

　　其次，师带徒这个过程也需要所在单位或集体的大力支持和关心，制定一系列措施和考核办法来保障活动的开展。假设某部门不重视，不考核、不奖惩，不闻不问。时间久了，大家会觉得教与不教，学与不学都是一样的'，那这个活动就没意义了，所以说要开展好师徒结对子这项活动，师傅、徒弟和所在的部门在思想上要重视。要动真感情。俗话说思想决定行动。只要认识到位了，其他的问题都不成为 问题了。

　　第二、要注重“德”的培养

　　作为师傅，我认为身教重于言传，就像春风化雨，润物细无声。师傅可以教给徒弟知识，经验，技巧，方法。但有些东西是没法“教”的，那就是“德”。

　　在师徒结对子的协议中，有一项非常重要的内容，那就是“师傅有对徒弟进行思想品德、职业道德、工作作风的教育义务”。在煤矿工作，我觉得最重要的“德”就是遵章守纪、爱岗敬业、甘于奉献这几个字。作为师傅必须具有良好的道德品质，对徒弟要真心的关心照顾，要真心实意地关心徒弟的思想成长、对徒弟要饱含爱心。“德”这个东西听起来很虚，但是它对人的整个一生能起到潜移默化的作用，它能主导人的健康行为方式。有句话说得好，做事先做人。无论是在做人还是做事上，师傅是徒弟的一面镜子，师傅要用自己的亲身行为影响和感染徒弟，帮助徒弟培养起遵章守纪、安全第一的理念、严谨细致的工作态度和坦诚待人的处世原则。

　　第三、徒弟要真学，师傅要监督

　　“师傅领进门，修行在个人”。 师傅教得再好，徒弟自身不学，也是徒劳。我个人觉得徒弟学习首先要具有实事求是的态度，热情、虚心的品质和善于总结的方法。

　　毛主席说只有坚持实事求是的精神才能掌握真理。作为技术工作，一就是一，二就是二，来不得半点虚假。作为徒弟，要想学好就必须要实事求是地去对待工作、对待学习，实事求是地去追求真知。 一方面要培养对工作的热情。工作是人生的一部分，要有正确的态度去对待它，要让自己喜欢上自己的工作；另一方面要认识到加强学习的必要性，树立危机意识。想想看，前面有前辈挡路，后面有新兵追赶。不学习就注定要落后。只有想干多干，才能会干。

　　同时学习还要谦虚，要善于总结。谦虚是成功者前进的阶梯，骄傲是失败者后退的滑梯，唯有谦虚的人才能成大器。学习和工作都要善于总结，不总结的就仅仅是经历，总结了才能变成自己的经验。只有不断地总结、分析，找出问题，得出经验教训，才能让以后的工作少走弯路，少犯错误。

　　另外，作为师傅要践行自己监督的责任，不仅要履行自己的教的职责，也要帮助徒弟改正错误，监督徒弟学习，对徒弟要严格要求。成功的结果都很灿烂辉煌，但过程无一例外都是充满荆棘和曲折。在技术上要做“铁面包公”，在生活上要做“慈爱父子”，严师才能出高徒。

　　师徒帮教始终是一个收获的过程，在这个过程中，我们得到的不仅仅是知识和技巧，更多的是思想的沟通，情感的交流，还有延绵不断的友谊。在半年多的时间里，我觉得徒弟的进步是非常大的，无论是在技能上，思想认识上，还是与人处事上都很不错，我作为师傅也深感欣慰。最后，衷心祝愿我们朱集煤矿人才辈出，蒸蒸日上！

师徒结对师傅发言稿9

尊敬的领导、各位老师:

　　大家好！很荣幸能作为师傅代表在本次师徒结队总结会上发言。首先，我想代表在坐的师傅们感谢一下领导，感谢你们对我们几位师傅的信任，给我们搭建了一次“师徒互促互进的平台，在这一学年里，我们每位师父努力践行着作为师傅所应尽的各种责任与义务，一学年的朝夕相处中，我们与徒弟们收获了许多新的感悟与启迪，在开展师徒活动中我们看到了新教师谦虚好学，积极上进的'求学精神。

　　师徒结对的活动让我们师傅自身也进步不少，在这一年里，我们努力鞭策自己，不断反思，在业务上进一步提高自己，做到带着精心的设计走进课堂。为了能给徒弟们的课提出更多有针对性的意见，我们平时开始注重评课、说课等各方面资料的搜集与整理。

　　最后我想代表师傅们对徒弟们说：师父领进门，修行在个人。希望你们在今后的学习、工作中能做到以下三点：

　　一、“三人行，必有我师”。你的师傅并不只一个，我们只是你们名义上的师傅。其实您学校的每一位老师都是你的师傅，尤其是那些与你共事的教师。他们中有些课上得好，有些教学教学经验丰富，有些班主任工作非常扎实，非常出色，他们中的每一个人都是你学习的好榜样。

　　二、抓住机遇，勤奋出才能。机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，而机会总是垂青于有准备的人。你们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成为自己专业成长的助推器。

　　三、抓住课堂主阵地，提升自己的综合素质。平时要精心备课，在教学中要不断地总结、反思，这是一种很好的积淀，不断提升自己，平时注重提高自己的教科研水平，把理论与教学实践结合起来。

师徒结对师傅发言稿10

尊敬的各位领导，老师们:

　　大家好！

　　今天我们欢聚一堂，在这里举行师徒结对活动。师徒结对是我们学校的传统项目，是我们学校培养青年教师的一个重要环节，至今已结出丰硕的成果，就我们语文教研组来说，省教坛新秀、省优质课一等奖获得者潘丽云、陈晓英、郑永威等老师，就是这个工程结出的硕果。因此，我们今天的结对活动是很有意义的。

　　很荣幸，今天我再次成为师徒结对中的师傅，这是学校对我的信任，也将是我不断进取的动力。但我也很忐忑，因为课改的深入，科技的发展，我觉得自己尚需不断的学习，很多方面还比不上年轻教师。我结对子的对象贾佳佳老师，本身就很优秀，已经是婺城区的教坛新秀,所以我很担心自己会不太称职。

　　但有道是“三人行必有我师焉”、“他山之石，可以攻玉”，今天我们虽是“师徒”结对，但我认为我们更是结成了一个战斗的团队，我们可以相互学习，共同进步。年轻教师可以向老教师学习教学经验、教学方法、教学手段；老教师可以向年轻教师学习他们旺盛的工作热情，敢于创新的`精神，以及那强烈的求知欲望等等，我们师徒在携手前行的途中，会一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。

　　“教无止境，学无止境”，我衷心祝愿我们每一个师傅能够像徒弟一样充满活力，每一个徒弟都能比师傅更加老练，希望年轻教师们都能“青出于蓝而胜于蓝”。

师徒结对师傅发言稿11

尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家下午好！我很荣幸能参加“青蓝工程”师徒结对仪式，更荣幸的是能作为师傅代表发言。这是学校对我的信任，也将是我不断进取的动力。但同时我也感到很惭愧、很忐忑，因为我觉得自己仍是一个需要学习的对象。

　　还记得刚刚上班的我，面对教育教学工作，有时会感到困惑甚至是束手无策时，我的师傅陆凤娟老师以及身边的很多同事，给了我无私的帮助和关怀，她们总会把自己的经验和想法耐心、细致地教给我，让我不断地成长。

　　师徒结对只是一种形式，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长，我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。在这个隆重的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：我们一定率先垂范，工作上严要求、业务上多提高。以身作则，勤勤恳恳地做好每一项工作，认认真真地上好每一堂课，扎扎实实地教好每一个学生。做一个诚实的人，一个正直的人，引领青年教师很好地进入教师角色，快速提高思想觉悟。在教学业务上，我们一定给徒弟起到榜样作用，指导、督促徒弟高质量地完成工作的方方面面。我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们。在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心和帮助，从高从严地要求自己和徒弟，在师徒帮带中共同进步。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责。

　　同时，我代表师傅们给徒弟们提出几点建议：

　　1、用快乐的心态对待工作，追求身为人师的职业幸福感。选择教育行业本质上就是选择了奉献。虽然在教育教学的工作中，我们有时会感到比较辛苦，感到薪资水平不是太高，但要善于发现自己的职业幸福感。对于学生，兴趣是最好的老师；对于老师，想要取得成绩，就应该先热爱这份事业。我们要正视工作、珍惜工作、不忘初心。

　　2、认真学习并遵守教育行业的法律法规，尤其要重视《中小学教师职业道德规范》的落实工作。在遵规守纪的基础上，言行一致、表里如一地落实“以学生为本”、“以学生为主体”、“以学生为中心”的理念。做一个“眼中有光、手中有尺”的好教师，让学生和家长能够理解我们、接受我们、支持我们，我们自身也会从中得到成长和提高。

　　3、量身定制自己的'成长计划和奋斗目标，朝着目标努力前进，完成既定成长计划。一个人有了计划和目标，工作和生活才会有方向感、有奔头、有成就感、有惊喜。希望各位挑战自我，不断前进。虚心向身边的教师学习，精心备好每一节课，带着思考听好每一节课，讲评好每一份练习，在教学中不断总结反思，提高自己的专业技能。

　　4、从大局出发，正确看待学校安排的工作。虽然每个人术业有专攻，但或许学校由于工作需要给我们安排各种工作，我们一定要有大局意识，抓住各种机会锻炼自己。只有先把自己的工作做好，才能给自己赢得更多的机会，赢得更广阔的平台。

　　5、适应好新环境，把自己尽快融入到集体中。一个人不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀；一个人想要变得优秀，你就必须勇于接受挑战；一个人想要尽快优秀，你就得主动寻求挑战。

　　“教无止境，学无止境”。其实，师徒结对活动，并不仅仅是我们“传、帮、带”新教师。新教师身上也有着我们所没有的优势，比如他们充沛的精力，旺盛的工作热情，敢于创新的精神，以及强烈的求知欲等等，他们所有的一切优势也将感染我们，影响着我们，促使我们不能有丝毫的懈怠，不能停下前进的脚步，因此“帮带”是相互的。没有绝对的师傅，也没有绝对的徒弟。相信我们师徒能通过结对活动建立起真挚的友谊，同舟共济，相互信赖、相互帮助、共同进步！最后我衷心祝愿所有的新教师在不久的将来都能“青出于蓝而胜于蓝”。谢谢大家！

师徒结对师傅发言稿12

各位领导，各位老师：

　　大家好！

　　首先感谢学校领导给我这个机会，作为师傅代表在这里发言。相信我们所有在场的师傅们都有同感：能给充满活力的新教师当师傅是信任，是嘱托，是荣幸，是压力，是义务，更是责任。借此机会，请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅我们首先要做到，言传身教，率先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。我们会将自己的工作经验和教学经验毫无保留地传给新教师，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责：从高从严要求新教师，使之成为一名称职的教师，为东园中心小学的新教师培养工作尽我们的全力。跟大家分享一个故事，我之前的师傅是陈小花老师，在我看来她是一个多才多艺的姐姐，一次学校公开课中，我邀请她来崇实小学听我的课，本来想着那天早上她自己本身有课，况且她的家离我的学校又那么远，应该不会来了，等到我喊上课的那瞬间，她轻轻地从教室的.后面走了进来，当时我的心情无比激动，我想我是幸运的，我幸运我有这样一个师傅，所以双春你也是幸运的。现在的师傅是

　　黄清玲老师，她教会我一句话：“话不要那么多”，不管是在打气排球的时候，还是在上课的时候。我将以我的师傅们为榜样，做一个负责任的师傅。

　　在这我还想和徒弟们说几句心里话：

　　当一名优秀的教师，是每一位教师的追求和理想。要实现这样的理想，我们要始终坚持做到：

　　1、虚心学习，提高自己。

　　2、学会积累，充实自己。

　　3、教学相长，切磋提升。

　　4、加强研究，勤于笔耕。

　　我想作为新教师，可以学会写一些切口小而有实用价值的文章，积极参加各类论文评奖活动，向各类杂志投稿，以积淀更多的教学智慧，并学会智慧教学，为自己的课堂教学谱写新美的华章。最后，我想说，我们将会和徒弟一起快乐地学习，快乐地工作。我相信，今天的师徒结对活动，明天定会结出丰硕的果实！

　　谢谢大家！

师徒结对师傅发言稿13

尊敬的各位领导、老师们：

　　大家好！今天我很荣幸能参加“青蓝工程〞师徒结对仪式，更荣幸的是能作为师傅代表发言。今天我是代表师傅来的，我在感到荣幸的同时，还有点忐忑不安。自己虽然从事了十多年的教育教学工作，但毕竟做师傅的次数不多。对此，我想谈一些个人的感想。

　　作为一名学校的老教师，我欣喜地看到学校的开展一年比一年好，学校的知名度也是一年更比一高。学校要继续开展，不但要有好的办学理念，好的领导班子，更要是有一批好的教师队伍。近年来，我校的.一批青年教师在各级各类教学比赛上屡屡获奖，这不是偶然的现象，这是对我校教学质量的肯定。青年教师是学校的未来，因此学校对于青年教师的重视程度和期望值也更高一些。这次，签订“帮带〞的目的就是为了新教师能够在充足的阳光下健康、茁

　　壮的成长，“帮带〞的目的就是为了新教师能尽早的成为一名合格的教师。我想对在坐的每一位新教师说一句：我羡慕你们！在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。

　　曾经在教学上我也是个什么也不懂的、茫然不知所措的新教师，如今我也成了什么所谓的师傅。实际上自己也有许多地方要和在座的各位共同探讨。不过在这个隆重的“师徒结对会〞上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：作为师傅，我们首先要做到，言传身教，率先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。我们会将自己的工作和教学经验毫无保存地传给新教师，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。认真履行师徒结对协议中师傅的所有职责：从高从严要求新教师，使之成为一名称职的教师，为职教中心的优秀教师培养工作尽我们的全力。

　　时代在开展，知识在更新，好教师的标准也在改变。因此，老教师也要与时俱进，不断学习。在我看来“帮带〞的意义不止是老教师带新教师，新教师身上也有许多值得老教师学习的地方。他们对新事物的学习劲头，他们对新的教育、教学理念的掌握，他们运用现代教育技术方面都比我们要强得多，因此“帮带〞是相互的。希望我们新、老教师能通过帮带活动建立起真挚的友谊，相互信赖、相互帮助、共同进步！

　　谢谢大家！

师徒结对师傅发言稿14

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！我是小学师徒结对活动中的学生代表，很荣幸能在这里为大家分享我的心得体会。

　　在小学师徒结对活动中，我结对的师傅是一位温文尔雅、富有爱心的老师。他不仅是一位出色的教育工作者，更是一个乐于助人、充满智慧的朋友。通过一段时间的师徒交流，我深深感受到了师傅的关怀和教导。

　　首先，在与师傅的'交往中，我感受到了师傅的耐心和责任心。每次我遇到问题，师傅总是耐心倾听并给予正确的指导。无论是学习上的困难还是生活中的烦恼，他总是耐心地为我解答疑惑，指导我找到正确的解决方法。师傅告诉我，只要我们有问题，就应该勇敢地寻求帮助，不要害怕问老师、问同学，因为有困难才能成长。

　　其次，师傅以身作则，为我树立了榜样。在我们的交流中，我发现师傅是一个非常认真负责的人。无论是备课还是教学，他都能用心、用爱做好每一件事。他总是鼓励我要追求卓越，不断努力，做到最好。他告诉我，只有通过自己的努力才能实现梦想，而我要充分利用自己的时间和资源，勇往直前。

　　此外，师傅还教会了我如何与他人合作与沟通。在师徒结对活动中，我和师傅经常一起做小组练习，共同探讨问题。通过与师傅的互动，我学会了倾听他人的意见，尊重并包容不同的思想和观点。在与师傅的合作中，我也学会了团队合作的重要性，明白只有共同努力，才能取得更好的成绩。

　　最后，我要感谢我的师傅。感谢他给予我宝贵的帮助和引导。在师徒结对活动中，我不仅学到了知识，更重要的是获得了成长和进步的动力。师傅教会了我如何自主学习和自我管理，让我明白只有通过自己的努力，才能充分发挥自己的潜力。

　　通过师徒结对活动，我与师傅建立了深厚的师生情谊，也收获了许多宝贵的经验。我要感谢学校能为我们提供这样一个学习和成长的平台，让我们在交流互动中共同进步。我也希望全校师生都能参与到类似的结对活动中，通过师傅们的引导和指导，共同实现个人的成长和进步。

　　谢谢大家！

师徒结对师傅发言稿15

各位领导、老师：下午好！

　　今天，我能在这里代表几位指导教师发言而深感荣幸，然而师傅这一称号使我油然而生惭愧之感。回顾十七年的教学生涯，尽管自己在教育教学工作中取得了点滴的成绩，但我仍感还有很多不足与遗憾，也许正是由于师傅这一称号，才让人觉得它是一种压力更是一种动力，让人不断去追求，去进取，去完善自我。

　　回想起我的成长经历，缺少不了前辈对我的关心和帮助。他们以学生终身发展为最高目的，以培养学生成人成才为最大已任，衣带渐宽终不悔；他们高尚的师德，精湛的教艺，严谨的态度，为教消得人憔悴，俯首甘为孺子牛的敬业精神，让每一位上步人折服，让每一位上步人感动！正是因为有了这样一批爱岗敬业，呕心沥血，不辍耕耘的老教师们，才有了仓中今天的.辉煌，他们言传身教感化了一代代仓中人！

　　他们以自己的人格魅力，塑造了学生，影响着我们。从中我也感悟到：作为一名优秀教师应具备崇高无私的职业道德，娴熟高超的专业技能，勤奋务实严谨的工作作风，无私奉献的敬业精神。这一切也正是我们一生追求的目标。

　　学无际涯，教无止境。如今，“教学相长”已成为教育工作格言。它原本指的是教学过程中师生之间互动、共同进步，然而我觉得它更能形象的说明我们指导教师与从师教师之间的新型关系。即：教育、教学技艺上共同切磋，共同提高，共同升华。这种互动，让我们师徒深深的体会到学校为我们搭建这个平台的良苦用心！在这里请让我代表师傅们向学校领导表示衷心的感谢。

　　感谢学校这个“红娘”把我们温暖的手和朝气蓬勃、多才多艺的徒弟的手紧紧的牵在一起，看到他们在茶余饭后与学生促膝交谈，不分昼夜精心修改教案，不计报酬无私地给学习困难的学生耐心辅导，为了教学上的问题与老教师们讨论不休，那股正气，一片爱心，一腔热情，一番抱负也时刻激励着我们，使我们由衷感到欣慰与自豪！同时也觉得自己肩上又多了一份责任！

　　我们愿抓住机遇，迎接挑战，在仓中这个充满亲情的大家庭里互相学习，取长不短。在学校为我们营造的浓浓的学术氛围中，勤思苦练，争当教学能手，勇作教研先锋，进一步提高自己的教育教学成绩！为学校四星级创建，为仓中的可持续发展，贡献自己的力量。

　　谢谢大家！

【师徒结对师傅发言稿】相关文章：

师徒结对师傅发言稿07-02

“师徒结对”师傅代表发言稿05-25

师徒结对工作总结11-12

师徒结对工作计划01-15

师徒结对的工作总结08-10

师徒结对工作总结15篇04-07

青蓝工程师徒结对帮扶工作计划11-27

师徒结对仪式发言稿09-01

师徒结对徒弟发言稿06-08