叙事作文

时间：2024-10-30 16:41:50 叙事作文我要投稿

(精品)叙事作文8篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的叙事作文8篇，希望对大家有所帮助。

(精品)叙事作文8篇

叙事作文篇1

　　“那个，妈妈”我轻手轻脚地窜到厨房，递给妈妈一封信，那里面装满了我的心里话，妈妈一下拆开，略略地浏览几排，“擦——”撕碎了扔进垃圾桶。随即转过身来，对着我一阵劈头盖脸的臭骂：“你什么意思？我很好哄是吧？是不是又没，老师又让我去？你说说你成绩掉下来多少了！……”我呆了，望着火冒三丈的妈妈，真另我怀疑，我是否真的做错了什么，但没有啊！我忍不住一下子顶了过去。天！我不知从那来的一股无名的火穿过头盖骨，“我什么意思？我还没说你什么意思！我掏心窝地把我想和你说的'写下来，你不仅没有一点表示，反而看都不看地把它扔进垃圾桶，你考虑过我的感受吗？……”“啪——”一记响亮的巴掌，顿时，我愣住了，五根清晰的手指印呈现在我已灼热的脸上，说实话，哪半边脸火辣辣的滋味的确不太好。还是在那一刹那，一种绝望的感觉油然而生，我开始怀疑我是不是妈妈的亲生女儿了，妈妈的脸当然也涨得通红，柿子和她真是亲兄弟。我捂着半边脸，旋风般地跑出了家们，而妈妈似乎愣在那里，呆若木鸡，居然也没来拦我。

　　当在外面溜了一圈并确定没有一扇门为我打开时，我回家了。一开门，我便惊呆了。桌上已经摆满了热乎乎的饭菜。我进了趟厨房，妈妈，妈妈正在地上拼那封撕碎了的信，忽然，妈妈一抬头，看见了我，很尴尬地笑笑，说：“你回来了？”我点点头。“那我们吃饭吧！”我笑了，比平时都笑得甜……

　　拉着手一起走过那段冰山的日子，然后会头看看，会发现，冰山也有阳光的照耀。

叙事作文篇2

　　姑苏城里的桂花香还没完全散去，重阳节就快要到了。往年的重阳，按照习俗，老人们都要去登高、赏菊、吃重阳糕、喝菊花酒……有的还要插茱萸。

　　今年的重阳就要到了，淅淅沥沥地飘着细雨，雨飘在小草上，小草更绿了；飘到花儿上，花儿更美了；飘到小河里，鱼儿乐地摇尾巴；飘到田野里，苗儿乐地向上爬；雨飘到楼下太奶奶的院子里，我却再也看不到她的身影了。太奶奶离开我们已经三年多了，可她的音容笑貌却一直映在我的脑海里。

　　太奶奶离开我们的时候就已经九十多岁了，可是头脑清楚，性格开朗，说话风趣幽默，对人和蔼可亲，尤其对我更是疼爱有加。每次我在楼下玩耍，她都坐在旁边笑眯眯地看着我；每次别人给她好吃的，她都会第一个想到我；我如果生病了，她会一次次向爸爸妈妈询问我的.情况，过年过生日她都会给我买礼物。有一次，那时我才2年级。我在楼下玩，太奶奶在旁边乐呵呵地看着。突然，我脚下一个踉跄，跌倒在地，膝盖受伤了。我哭了，泪水伴着血水，滴落在地上。太奶奶连忙叫我爸爸妈妈下来看。当知道只是擦破了一点皮时，太奶奶松了口气……真想念她呀！

　　重阳节快到了，这是她的节日，我想对她说：我已经六年级了，比以前高了，强壮了，也比以前懂事了，太奶奶您放心吧，我一定会用功读书、积极锻炼，做一个优秀、健康、快乐的好孩子。

叙事作文篇3

　　我们可以在不少小说中看到“巧构的情节”，许多人有不同的解读。譬如，俄狄浦斯情结是如何地与“精神分析”学派相契合，双面间谍的觉醒是如何地“具有人性的复杂”。诚然，这些都是其中的原因与因素，但又不全是。

　　不妨考察以下情景：林冲被带入狮子林，正要被“谋害”，此时，斜刺里杀出鲁智深。另一个情境是，一个敌方的狙击手瞄准了我方的司令，镜头推向敌方狙击手的瞄准镜；一声枪响，地方狙击手应声而倒，只见镜头切给了我方的卧底。如此种种，我们很难用“巧合”、“命运”来解释。

　　今天听四川大学赵毅衡老师的叙事学课程，了解到，推动情节的力量，有人认为并不是“叙事者”，而是“情节本身”的张力。我们由此可以解释许多作家口中的：不是我要把主人公写死，而是情节发展至此，主人公不得不死。

　　同理，主人公也有不得不复活的时候，比如，使命还没有完成，出于影片的“正能量”考虑，主人公是不会轻易死去的。金庸的小说中许多主人公就是如是“复生”的。

　　看多了这些叙事，有的时候会有一些“副作用”，那就是看小说、看电影的时候，似乎并没有太大的“紧张感”与“带入感”了。

　　悲剧的命运，在于其注定的结局。而这种结局，是可以在叙事结构上加以“昭示”的，所谓草蛇灰线、伏笔千里，为功力所在。为何《红楼梦》后四十回，多被认为不为曹雪芹所作，个人的体会，一是在于其叙事话语的风格，而更多被提及的是其情节的发展有违前八十回伏笔。批阅十载，增删五次，为的何尝不是一个混元一体的结构呢？

　　情节与结构的关系，通过叙事加以彰显。“叙事”本身的特点，制约了情节的特点。叙事本身就是一种话语建构，自然有其“戏剧性”所在。因此，很长一段时间内，“巧构的.情节”一直是小说的一大卖点。

　　意识流的叙事和荒诞派的出现，让我看到了一丝反常规的力量。不按照情节惯性出牌，也是后现代的反叛了。

　　所谓《等待戈多》，等待的究竟是什么，不同的人有不同的理解。抽离了命运与巧构型情节，我们向自由的叙事开始进发。做到纯粹的叙事，摆脱情节与命运的制约，是一次实验，也是一次观念的冒险。这与后现代的多中心与去中心化的精神相契合。摆脱了宏大叙事，我们能够做到的，应当更多。

　　朋友们在写作的时候，可以结合叙述目的，有选择性地将两种风格加以结合，力争创造出更多更优秀的作品来。

叙事作文篇4

　　当慵懒的阳光穿过高楼间隙，轻轻铺在刚洒过水的街道时，因洒水车席卷过而粘在街道上的水珠很快被来往车流碾压得无影无踪；不过一会儿功夫，街上的卷闸门一扇一扇拉起，担着蔬菜的爷爷奶奶们掐准时段上街，从街头晃到街尾，顺着一个个店铺问道：“要蔬菜吗？”老板说要，他们便把篮里的蔬菜挨个儿给老板看，以此证明都是纯天然的绿色食品；老板说不要，他们就担起篮子，走向下一个店铺，不多做停留。

　　到了上班上学的时辰了，车辆行人逐渐多了起来，车挤车，人挤人，喇叭声、交谈声和吆喝声纠缠着，热闹非常。

　　偏偏撞上赶集，本来就不宽的街道明显不够用了，一个个专挑赶集摆摊挣活头的小贩沿着店铺外挨个儿搭起棚子，卖衣服的、卖水果的、卖鞋子的、卖饰品的、买书的等等，应有尽有，红色的、绿色的和蓝色的棚子，一层接一层叠着，人来人往，尤其壮观。

　　每逢赶集，镇子周围大村小村的村民们都上街了，不管忙不忙，总要带着自家孩子，从一个摊子辗转到另一个摊子，看一看“生于斯，长于斯”的地方的盛况。这小马路一到赶集时，常常被折腾得“瘫痪”——堵车，不过堵车也丝毫未能降低人们逛街的.热情，更何况还有一些特殊的伴奏——这里的喇叭叫着某某服装城打折，那里的喇叭喊着某某超时大减价，看似捡了大便宜的买卖在热情高涨的人群中被无限放大，打折的商铺内门庭若市，服务员忙的不可开交，几乎可以想象老板数着钞票的得意模样。

　　每一个棚子都有其独特之处：卖衣服的棚子把最漂亮的衣服挂在最外边以招揽生意；卖水果的小贩把每一样水果都匀出一点当做样品以供顾客品尝；卖老鼠药之类的小贩悠哉悠哉的坐在棚子下，吃着隔壁水果摊上免费品尝的瓜果，不费任何力气去叫喊招揽生意，因为他的小喇叭会替他完成这项工作；不得不说的是骑三轮车卖书的“黑叔叔”，别看他的摊只是台辆小小的三轮车，车上的东西可多着哩，DVD碟片、字帖、儿童书籍、言情小说、中外名著、鬼故事、菜谱、甚至连易经之类的书也有，真是麻雀虽小，五脏俱全。

　　每一个摊都有不同的特色，但他们都有共同的特点：东西任客人挑选，会很热情准确的回答客人的问题，就算你不买任何东西他们也很乐意你逛他们的摊，有时候就是只唠唠嗑也会令他们很开心。

　　就像百花齐聚，竞相绽放，各有千秋。

　　还未笼上薄暮，摆摊的小贩便已经开始收摊了，他们得赶着回家。小时侯最爱赶集，生活在小山村里头的我总是以为镇上每天都如赶集时那般热闹，于是我每天哭着喊着要去镇上赶集，妈妈每次都说明天就带你去或者过两天带你去，可是她说的“明天”和“过两天”总是过了很长一段时间后才兑现的；后来搬至镇上时，才发现小镇的赶集是有规定日期的，与小时候的小镇相比，现在的小镇很城市化，灯光璀璨，翻新的瓷砖房鳞次栉比。虽然小镇的外貌发生了翻天覆地的变化，但不变的，是赶集的味道，令人心驰神往、回味无穷的味道。

叙事作文篇5

　　五月，春天来了，望着冒芽的柳枝，披红的桃花，我心头思绪万千。抬头望，碧云满天，满眼银丝般的绵绵细雨；湿了我，也湿了碧云天。我伫立在雨中，闭上眼，脑海中浮现出与你在一起时的美好时光。只是，物是人非，此时的雨，滴滴答答的冲洗着地面，仿佛在洗涤我的心灵，有一腔要对你说的话，却不知从何说起。眸角涌现出许多悲伤，站在以前你我嬉戏的地方，心魂却在此变得空明纯洁，1曾共度的美好时光，现以成飞灰，隔着所谓的千山万水，我的思念以转化为淡淡的忧伤。

　　漫步于小路上，手边依然是有着淡淡幽香的不知名的小花。转过头，看到桃树枝头那一簇簇红艳艳的桃花。摘下一多，放于鼻前，一阵芳香扑鼻而来。猛然发觉，其实，这里的一切从未改变，只不过，我未看透而以。幸福其实一直在我的身边，不知何时，雨以停，此刻阳光满天！

　　我顿然醒悟，回到了那个有着我们无数欢声笑语的地方。回忆起以往的点点滴滴，发现，我一直很幸福。外婆曾说：“人的烦恼就十二个字，放不下，想不开，看不透，忘不了。我们只所以回心痛。是因为常常徘徊在坚持和放弃之间，我们拥有的'并不少，但奢望的太多，痛便在矛盾里难以取舍，人要知足常乐。我仿佛想开了，拨通了从未敢正视过的点话，听着耳边熟悉的声音，仿佛回到了从前，仿佛畅谈良久……

　　束方南，我的好朋友，你可知自从你搬走以后，我的心痛。其实，我只是太傻，你只是搬走了而已，有不是生离死别，我何必因此而生气呢？虽然看不见你的身影，但依然可以听到你的声音啊！我要珍惜现在的每一刻，能拿起电话，听到你的声音，五愿足矣！

　　其实，我一直在寻找，希望能够找到，在桃花盛开的季节，在繁星点点的那个夏夜，再第一片叶子落下的哪个瞬间，在大雪纷飞的时刻，寻找那幸福的声音。

叙事作文篇6

　　客观世界是不断变化发展的。随着时间的变化，人事物呈现出不同的状态，同时这种状态对现实和未来存在着一系列影响。我们把事物发展到在某个时间点或时间段呈现出来的状态和影响，称谓事件的结果。

　　事件的结果，包括以下两个部分：

　　一是事件本身呈现的状态——包括相关人物和事物的状态。比如：戈比回家的时候(特定的时间点)，唯一在家的奶奶，奄奄一息地躺在角落里，嘴角流着血(人的状态)。所有的财务被洗劫一空，屋里的桌椅板凳、箱柜东倒西歪，各种东西凌乱地散落了一地，连个下脚的地方都没有(事物的状态)。

　　二是事件产生的影响——包括对现实的影响和未来的影响。例如：一篇文章讲述五十多岁的老人勇斗歹徒的故事，文章结果是这样写的——“......周围所有人的心都放了下来，命悬一线的紧张气氛缓和了下来，四周变得异常宁静，人们默默地注视着这位英勇的老人，在心底默默的赞叹!(对现实的影响)不久，这位伟大的老太太因此被评为见义勇为先进个人(对未来的影响)。

　　一、研究实验——探究叙事过程中，交代“事件结果”在行为中的最佳位置

　　下面五件事，分别交代了：事件发生的起因，时间、地点、行为主体、具体行为和时态，后面的括号里，是事件发生的结果，请将“事件结果”插入叙事当中，确保语言流畅，然后归纳，在叙事过程中，在那个位置交代事件的结果最好。

　　1.单位要组织专业水平测试，妈妈天生要强，担心可怜的分数丢了自己的面子，这几天，她在家里总要学习到午夜才上床休息。(最终，她以681分，名列单位榜首。)

　　2.由于家里距离学校很远，老师布置的作业他一道也没做;他想赶在老师到校之前，抄完所有的作业，星期一一大早，我的同座就来到了学校。(不想，老师到的比他还早，所有的如意算盘全部落空，他被老师狠狠的批评了一顿。从那以后，他再也没有偷过懒)

　　3.考试的铃一响，他就在座位上紧张得浑身战抖。要检测的内容，一点也没复习;他担心考分太低，父亲会责罚自己。(然而上帝并不因为这一切就原谅他，结果，他名列班级倒数第一，这次考试因此成为他心底挥之不去的阴影。)

　　4.清明节一大早，他就来到爷爷的坟前，望着墓碑出神。爸爸和后妈对这个弱小的孩子就像对待仇人，他每天仿佛生活在地狱里，他多么希望能从爷爷那里获得一点儿哪怕只有一丝的心灵慰藉啊。(然而事与愿违，陪伴他的，只有冰冷的山风和枯黄的荒草!)

　　5.昨天放学，他偷偷把老师汽车的轮胎气给放了，早晨，他在校门口，见老师远远地走来，担心和老师面对面，紧张的神情出卖了自己，于是转身就跑。(没想到，刚刚跑出两步，就听到了老师喊他的名字，他顿时像泄了气的皮球，停下了脚步。)

　　二、实验结果

　　有两种情况，语言表达流畅：

　　第一种：“事件结果”全部放到叙事最后

　　1.单位要组织专业水平测试，妈妈天生要强，担心可怜的分数丢了自己的面子，这几天，她在家里总要学习到午夜才上床休息。最终，她以681分，名列单位榜首。

　　2.由于家里距离学校很远，老师布置的作业他一道也没做;他想赶在老师到校之前，抄完所有的作业，星期一一大早，我的同座就来到了学校。不想，老师到的比他还早，所有的如意算盘全部落空，他被老师狠狠的批评了一顿。从那以后，他再也没有偷过懒。

　　3.考试的铃一响，他就在座位上紧张得浑身战抖。要检测的内容，一点也没复习;他担心考分太低，父亲会责罚自己。然而上帝并不因为这一切就原谅他，结果，他名列班级倒数第一，这次考试因此成为他心底挥之不去的阴影。

　　4.清明节一大早，他就来到爷爷的坟前，望着墓碑出神。爸爸和后妈对这个弱小的孩子就像对待仇人，他每天仿佛生活在地狱里，他多么希望能从爷爷那里获得一点儿哪怕只有一丝的心灵慰藉啊。然而事与愿违，陪伴他的`，只有冰冷的山风和枯黄的荒草!

　　5.昨天放学，他偷偷把老师汽车的轮胎气给放了，早晨，他在校门口，见老师远远地走来，担心和老师面对面，紧张的神情出卖了自己，于是转身就跑。没想到，刚刚跑出两步，就听到了老师喊他的名字，他顿时像泄了气的皮球，停下了脚步。

　　第二种情况，采用倒叙，先写直接结果，然后叙事，最后交代长期影响(没有的就不写)。

　　1.本次单位专业水平测试，妈妈以681分，名列单位榜首。妈妈天生要强，担心可怜的分数丢了自己的面子，这几天，她在家里总要学习到午夜才上床休息。

　　2.他来到学校，发现老师到的比他还早，所有的如意算盘全部落空，他被老师狠狠的批评了一顿。原来，由于家里距离学校很远，老师布置的作业自己一道也没做，他想赶在老师到校之前，抄完所有的作业，星期一一大早，我的同座就来到了学校。从那以后，他再也没有偷过懒。

　　3.本次考试，他名列班级倒数第一。原来，考试的铃一响，他就在座位上紧张得浑身战抖。因为要检测的内容，一点也没复习，他担心考分太低，父亲会责罚自己。这次考试也因此成为他心底挥之不去的阴影。

　　4.孩子蹲坐在松树下，陪伴他的，只有冰冷的山风和枯黄的荒草!清明节一大早，他就来到爷爷的坟前，望着墓碑出神。爸爸和后妈对这个弱小的孩子就像对待仇人，他每天仿佛生活在地狱里，他多么希望能从爷爷那里获得一点儿哪怕只有一丝的心灵慰藉啊。

　　5.刚刚跑出两步，就听到了老师喊他的名字，他顿时像泄了气的皮球，停下了脚步。原来，昨天放学，他偷偷把老师汽车的轮胎气给放了，早晨，他在校门口，见老师远远地走来，担心和老师面对面，紧张的神情出卖了自己，于是转身就跑。

　　三、实验结论

　　1.最流畅，最简单的方法，就是在叙事之后，顺势交代事件的结果——事件的结果放在最后。一般情况下，交代结果之前，要指出这个结果出现的时间。

　　2.采用倒叙方法，先交代结果，然后再记述事件。这种叙事方法比第一种写法难得多：一要用起始句形式，点明到了哪个时间段，事件呈现出怎样的结果。二是结果提到最前面去写，其中的“影响”部分，必须放在事件的最后，否则，语感别扭，行文不流畅。三是先交代事件的结果，后交代事件的起因经过，二者不是顺势衔接，需要用一定的词语或短语来完成内容上的转换和衔接，最常见的词是“原来”。

　　3.事件的结果可以单独交代某个时间点，事件本身呈现的状态，也可以同时描述事件本身呈现的状态和影响，但不能只交代影响。

叙事作文篇7

　　沐浴着温暖的阳光，让我们整装待发，来到这美丽而又庄严的宣城市烈士陵园。我就是你们的讲解员??甜筒。

　　陵园总体由三个部分组成：革命烈士纪念碑、雕塑和革命烈士纪念馆。首先映入眼帘的是革命烈士纪念碑，这座姐妹塔形似刀剑，主塔高26.8米，副塔高24.8米，它们象征着革命史上大刀革命史上大刀革命和中国人民刺破青天的胆识，两座塔与宋朝的双塔遥遥相对。……

　　在纪念碑和纪念馆中间的轴线上建立了这座雕塑，整座雕塑坐北朝南，两位烈士正用愤怒的目光凝视着北边那曾经硝烟弥漫的'战场。

　　现在展现在我们面前的是革命烈士纪念馆，它的占地面积有3600平方米，建筑面积有1200平方米。五个展览厅。展览厅里有着丰富的资料。

　　进入大厅，大家眼前的屏风上记载着各个革命时期牺牲的烈士的名字，共661人。不包括无名英雄。

　　说道这里，大家可能会想，现在我们的国家这么伟大，美丽而又繁荣的国家，是那么多烈士用鲜血用头颅和身躯换来这美好时光。我们要珍惜这来知不易的快乐生活。这时我们每个人便会有一种沉痛和悲哀。

　　今天的讲解即将结束，感谢大家的支持和配合。如果我有什么做的不好的请提出意见，谢谢大家。

叙事作文篇8

　　幸福的感觉总是让人无法捉摸，但有时幸福就在我们的身边

　　——题记

　　幸福是什么？幸福的感觉又怎么样？这种问题对于年幼的我仍然是个很大的谜团，直到，我遇见了那件事后，我才彻底的明白了，我也是幸福的。

　　小时候的我一直对自己的生活很不满意，家长的管教，老师的严厉，无时不令我感到自己的身边还有什么幸福，因此我一直对身边的人十分反感，生活得非常压抑。

　　一次偶然的机会，我无意中看到湖南台的节目“变形记”中的一个小主人翁，她是个小学生，来自山区，家中的妈妈常年患病在床，爸爸为了家中的生计，外出打工，年幼的她，担负起了家中的一切事物，成了家中的顶梁柱，他不但要带年幼的弟弟妹妹上学，照顾他们的生活，还要下田干一些农活，把收集的`庄稼拿到集市上去换钱，买药给生病的妈妈，她用小小的身躯支撑着这个家，有时候弟弟妹妹还跟她淘气，在学校她是个勤奋好学的学生，老师和同学们都很喜欢他。

　　想想我自己，整天对自己的生活不满意，大人管教的太严，到处让我学这学那，再想想他们是多么的坚强，我的爸爸，妈妈都陪伴在我的身边，是家中的宝贝，有爸爸妈妈的爱护，爷爷奶奶的疼爱；

　　而他们从小学会了关心他人，挑起了生活的重担。再想想那些失去父母的孩子，我一阵心酸，不禁觉得，我比他们幸福多了。

　　我暗下决心，不再和父母做无理的顶撞，做父母眼中的好孩子，老师的好学生，“生在福中要知福。”

　　夕阳西下，艳红的光芒照进了我的家，一切都是如此美好，这不禁令我的幸福感油然而生，因为我是个幸福的孩子！作文

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