【精】叙事的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的叙事的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
叙事的作文 篇1
早晨是一天的开始，早晨是美丽的，校园的早晨更美丽。
安静而美丽的校园。早市6点钟，我来到学校，真安静啊！一排排小树弯着腰静静的站着。小鸟在树上跳来跳去不时发出一两声清脆的鸣叫。我走到教室，老师给我们布置了一些作业，我做着做着无意中抬头看到了日出，太美了！太阳先冉冉升起，然后光芒四射，给人们送来了一丝暖意。
热闹而紧张的校园。早晨的校园也是热闹的。同学们陆陆续续来到学校，有的读书、有的扫地、有的'打篮球。歌声笑声、喊声……校园就热闹了起来。早晨的校园也是紧张的。同学们有的赶作业、有的读书、还有的扫地……这时候的校园就忙起来了。
这就是我们校园的早晨，我们十分热爱它。
叙事的作文 篇2
我是一个活泼开朗的小女孩，除了紧张的学习生活以外，还有许多课余生活，比如弹钢琴、跳拉丁舞、写日记……
我最喜欢的课余生活是画画。我没事的时候就经常画画。今天晚上，我写完作业，就拿起笔，专注地画了一张画，名字叫《秋天的色彩》。
先画天空。碧蓝的天空中飘着几朵棉花糖似的白云。白云下面，一群大雁一会儿排成“人”字形，一会排成“一”字形，“咿咿呀呀”地唱着歌向温暖的南方飞去。
最后画果园。近处，苹果树上的苹果，是那么红，那么鲜艳。远处，山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。
我把这副画送给妈妈，妈妈说：“这副画画得真丰富！”我听了，心里美滋滋的`。
画画让我的课余生活充满乐趣，让我每天都体会到无穷的快乐！我爱画画，我要用我的画笔画出多彩的世界！
叙事的作文 篇3
最快乐的一天就莫过于我们一起放鞭炮，放小擦炮和摔炮。我最喜欢的就是摔炮了，威力不算大也不用打火机。
我们的小擦炮对到一起，对了五六个，一点着，跟小鞭炮似的响、或者把擦炮点着把火吹灭丢到水里、或把擦炮插到土里。
那种鞭炮只有过年时才放，搭在线上点。
我最爱玩的'是摔炮了，把摔炮往地上一扔就响了，也不会响得太大声。
过年放炮才有过年的气氛。
叙事的作文 篇4
我们的生活，每天都演绎着不同的故事，如果你细细品味，我相信，你一定会觉得生活是那么美好，那么丰富多彩……至今，我的脑海中有着抹令我十分感动的记忆。
那天，天气十分晴朗，可我内心却乌云密布。
事情是这样的：前几天考试，分数出来了，都是不错的成绩，我开心的一蹦一跳的往父亲的书房跳去，“叩叩叩”我迫不及待地进了书房，把成绩单和试卷摊在书桌上，给父亲检阅，我洋洋得意的昂起头，心里想着：“呵呵，这次成绩考的不错，父亲一定会夸奖我的!”然而——现实却是残酷的，只见父亲皱着眉头，拧成了“川”字，攸的，我心里不禁慌了起来，表面不动声色。
“啪——”书桌因父亲的这一拍而颤抖着，只见父亲一手抓试卷，猛抖着说：
“这么简单的题，怎么还做错?平日里都叫你多复习，多做题，你不听，看看，这考的`什么分!”
父亲低吼着，双眼布满了血丝。不知怎的，我的眼眶一下子热了起来，泪水像断了线似的珠子，“啪嗒啪嗒”滴落在地面上，在灯光的折射下，闪着莫名的光芒，霎时，心里觉得好乱，好乱……
我猛的冲出家门，用力一甩门，“砰”的一声，回响在身后，我头也不回的跑着，脑中不断回应着：父亲为什么要这么凶我?为什么?他是不是不爱我了?我不知道，我不知道，我蹲在地上，整个人蜷缩着，心好乱，乱的一团糟……
任时间静静流淌，不知过了多久，我想清了许多，我猛的站起来，可脚却不听话了，麻麻的，如同万蚁噬骨，平缓了一会儿，我慢慢的站了起来，整个人因父亲的责问还没有完全理清，满脑子的问题，致以我现在如同一木偶，木讷的往家中走去……
父亲不知从哪儿冒了出来，满头大汗的，父亲一看见我，那本来焦灼的神情变成了平静，可那豆大的汗珠，却无法骗人，父亲训道：
“一天到晚就知道乱跑，哪天迷路了怎么办?”还是如同一辙的严肃，却让我感到父亲十分可爱，不由得两行清泪流了下来。我知道这一刻，我想通了，明白了父亲对我的爱，心中满满的幸福，满满的感动……
如今，细细回想，那是父亲对我的爱，深沉的爱，只有细细品味才会知道，心中满满的感动。
叙事的作文 篇5
在乒乓球比赛中，人们要为乒乓球的速度、力量、旋转、落点的变化费脑筋。于是打乒乓球不仅能锻炼反应力，更能锻炼思维，包括打球时和打球后的反思。因此一场比赛堪称重要一课，我也深深地体会到了这点。
发球，一战之关键。发得好，便能将主动权紧握在手中；发的不好，意味着将主动权让与对方。我站在台边，观对方的准备特征。他站在中间，离台很近，球拍在正手处准备。于是在落点上，我选定了发长球并且发在他的反手处；他的板型向后倾斜，显然做好了搓的准备，这时发侧上旋球最为适宜；快球能攻其不备，加力更能防止运气球。于是经过短暂但是深入的思考，我将球一抛，动作一做，球顺势而过。
接发球，一战之重点。接住球，可转守为攻；接不住，就丢了一分。我站在中间，看对方的发球特征。他板型向后倾斜，小臂和手腕却扭动较慢。再来他发来的球，速度慢而无力，这显然是一个下旋短球。于是就在球从网那边蹦到网这边的时间内，我马上上步，拍子向后倾斜，用力一搓。可谁知，他的球竟然不转。正所谓“魔高一尺，道高一丈”，他给进攻我创造的'非常好的条件，因为我这一搓，球起高了。
进攻与防守，机会轮流转。球起高，他加力扣，速度非常快。我眼疾手快，将球一档，球借力弹回。落点刁钻他无奈，只好上步把球挑。这一挑球又高，我急忙上步，冲着他最难受的地方扣球。此时运气球显神威，他把球碰到了底线。这是在更短的时间内，我果断地拉了一板前冲弧圈，得了一分。
打乒乓球，总体来看就这么几步，而每一步中都蕴含智慧。一场比赛下来，体味自己的谋略，分析别人的思想，就是一个很好的反思过程。之所以说每一场比赛都是重要一课，就是因为我不仅反思打球的过程，还能发现学习、生活中的问题，它们真的是互通的。生活中有许许多多的重要一课，需要我们去发现，去感悟。
叙事的作文 篇6
每逢八月十五，大人都要带着孩子去走亲戚，今年也不例外，这不我们要去串门了。
上午，我们去了小张伯伯店里，随后又去了我干爸、干妈家里。中午，我们一大家人：姥爷、姥姥、爸爸、妈妈、干爸、干妈、哥哥和我来到酒店里吃了一顿应该算是“月宴”的午饭吧……
下午，我的生活就丰富多彩起来了。先是到社区活动中心玩：打乒乓球、下飞行棋、上网、打扑克；回家后，又在院子里和小伙伴们打了羽毛球、玩太极柔力球、跳绳，直到傍晚时分才回到姥姥家吃团圆饭。
饭后，我急着扒着窗户看月亮，遗憾的`是没看着。没有想到在回家的路上竟然看到月亮了。啊，好大好圆啊！同时也期盼着明天能看到更圆的月亮，因为“十五的月亮十六圆”嘛！作文
叙事的作文 篇7
小时候，爷爷经常带着我一字一句地朗读唐诗，边读边说：“你长大以后就能懂得读歌的妙处和趣味了。”我那时不知什么是“妙处和趣味”便问爷爷，爷爷也就笑笑并没有回答，不过读诗的时候，窗外的鸟鸣声，风吹过柳枝的声音，把爷爷的吟咏声衬托得很有韵味。
我开始读诗一定始于某一个冬季，因为唐代诗人卢纶写的《塞下曲》是我背的最熟练的一首诗歌。“月黑雁飞高，单于夜遁逃，欲将轻骑逐，大雪满弓刀”。那时候我才几岁，不知道“轻骑”是啥意思，于是就问爷爷。爷爷摸了摸我的'头说：“你不是最喜欢骑马吗？骑着马作战的士兵就是骑兵呀”。“哦，懂了”我似懂非懂地回应着。
就这样，我随着爷爷学会了一首一首的诗歌，说来也怪，爷爷教我的都是冬日里的诗歌，我非常不解地问爷爷，爷爷摸了摸他那光秃秃的下巴笑着说：“不错了，小子你还能听出这些诗歌都是描写冬天的呀，冬日有一种萧瑟感，而且诗中描写的含义都非常深。”我点了点头又问道：“可是含义太深，我看不懂怎么办？”，爷爷笑道：“你可以通过现实生活来比对古诗词嘛。”“比如，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。这句诗的意思跟我们邻居王大爷去干的事差不多。”“爷爷的意思是这首诗是形容一位老人在冬天的江面上钓鱼吗”，“孺子可教呀，正有这层意思。”爷爷夸着我说道。
有一次，我和爷爷读到一首描写枣树的诗“庭前八月梨枣熟，一日能上树千回。”“好诗，好诗。”爷爷拍手叫道，我心想枣树又不好看，不过粗糙的树皮结出来的果子倒是又大又好吃。这首诗通过这样的描述写出了果实的味美，真厉害呀。
暑去寒来几年过去了，我长大了，对诗也有了新的认识，明白了如何去更好地体会诗，明白了如何明白诗人写诗的目的，也明白了如何通过诗来知道诗人当时的心情，诗中的意味时而让人沉思，时而让人欣喜，时而让人感慨。正如爷爷所说：“诗中自有其的妙处和乐趣”。
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