叙事的作文

时间:2024-07-01 10:05:43 叙事作文 我要投稿

[荐]叙事的作文6篇

  无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的叙事的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

[荐]叙事的作文6篇

叙事的作文 篇1

  星期四是我的生日,我英语 班上的 老师送给我一本相册;我叔叔送给我一些饼干;我的同学刘勇齐送给我一盒铅笔;我的妈妈送给了我一套书。其中我最喜欢的`是爸爸送给我的一支珍贵的钢笔。

  星期一,爸爸到北京出差了。因为爸爸工作很忙,很辛苦,竟然忘记了星期四是我的生日。

  星期四,出差的爸爸打车正在回家的路上,他打开手机一看日历,发现今天是我的生日。赶紧让司机拐弯去了超市,爸爸逛了很长时间,最后给我选中了这支16元的钢笔。

  回到家,我问爸爸:“今天是我的生日,爸爸你给我买了什么礼物?”爸爸赶紧从口袋里拿出了钢笔,送给了我。我说:“这支钢笔真好,我喜欢它!”

  就这样,一个生日过去了,虽然我喜欢爸爸送给我的钢笔,但是家人送我的礼物我也收了。

  我爱家人,更爱家人送给我的珍贵的生日礼物!

叙事的作文 篇2

  童年一去不返,我时常怀念那段美好的时光。

  我的童年是在下关区的唐山路度过的。那座两层的南京旧居和风景秀美的江景是令我印象最深的地方。现在那座楼房早就拆掉了,两年前偶然路过,熟悉的一切几乎都消失了,只有江边还有几分过去的样子。

  那座两层小楼是我童年时的家。当年那一片有许多和我们一样的住户,这些街坊邻居亲切热情的面容让我至今记忆犹新。街上还有许多与我年龄相仿的孩子,其中一个叫珊珊的女孩与我关系最好,她长我两岁,我便成日里“珊珊姐姐”长“珊珊姐姐”短,与她一起嬉戏、玩耍。

  江边更是我当年的乐园。这里的“江”指长江,不过似乎只是一条支流,时间太久,当时年幼的我记不真切。江边有一大片草地,靠着江岸有砖路和栏杆,在年幼的我看来,如同百草园对于小时候的鲁迅一样,有趣极了。在江边,一年四季都有乐趣。

  春秋天是放风筝的`好时节。还记得当时我和珊珊姐姐一起学放风筝,我托着风筝,她拉着风筝线。其实风筝不大,但对于四五岁的我来说,那风筝几乎与我一样高。珊珊姐姐虽比我大两岁,却也年幼,风筝不仅没放起来,我们还摔了不少跟头,最后还是在珊珊姐姐的妈妈的帮助下我们才成功,至今我都記得风筝缓缓升上天空的那一刻,它飘飘悠悠地在空中飞翔,我们拍着手,跳着、叫着、笑着。天空中有许多风筝在翱翔,我们的心与那风筝一道,飞上了蓝蓝的天空。我们的欢声笑语,越过了时间空间,此刻仍在我的耳畔回响……

  夏天的娱乐是扑蜻蜓。每当夏日的雨前,江边就满是飞舞着的蜻蜓,我和珊珊姐姐,还有其他孩子凑成一堆,用小网兜、竹扫帚扑蜻蜓。蜻蜓虽多,但它们飞得不慢,我们这些孩子动作不够敏捷,大多数时候都是乘兴而去,无功而返。记得有一次,我的运气很好,竟扑到了一只。虽说是挺小的一只,却在同伴中引起极大的轰动。当然啦,我们最后还是依依不舍地把它放走了。

  冬天胜在雪景。金陵这一带雪下得不大,至多和老舍先生笔下济南冬天的雪差不多。这样的雪,根本堆不了雪人,打雪仗也颇勉强。印象中只有20xx年下了场大雪,我还被冻得生病住了院,与玩雪无缘,颇为可惜。

  后来,我们家离开了唐山路,又搬过几次家,我最怀念的,仍是江边快乐的童年。翻开小时候的影集,望着照片上自己天真可爱、无忧无虑的笑脸,我发现,其实我怀念的,更多的是当年那个笑靥如花、活泼烂漫的自己吧。

  童年,只能留在记忆中。

叙事的作文 篇3

  当最后一片树叶落地,树们便高兴的在风中舞动起来了。他们早就开始脱去泛黄的衣裙,盼望着穿上一身晶莹剔透的新衣裳。

  这一天终于来了。鹅毛般的雪花,纷纷扬扬,不一会儿,树们就变得美丽动人了。我裹着厚重的大衣,从他们面前走过,我的样子狼狈极了,愤怒的向他们踹了一脚,她们把雪扬到我的脸上、领口里,我尖叫着跑开。

  这些日子我浑浑噩噩地走过,一次又一次的打击使我丧失了坚持下去的信心,我不停地质问自己:继续下去还有意义吗?

  坐在教室里,老师在黑板上写的东西我也无暇顾及,课堂上,人云亦云,恍惚间,老师点到我的名字,我站起来,茫然无措。

  “你把这个题的做法讲一下。”

  我盯着黑板上的题目,很努力的回想,大脑却是一片空白,我的.脸发烫,向四周环视,同学们都是鄙夷的目光。

  “坐下吧,下课去我办公室。”老师见我不作答,便让我坐下,我分明听到了失望的叹息。

  下课后,我尾随老师去办公室,办公室里空无一人,老师面对着我坐下。

  “你这些天是怎么回事?”

  我低头沉默不语,内心乱作一团麻。

  “我知道你心里也很着急,很难受,可是不能自暴自弃啊,更要加倍努力,老师决不会放弃你,你也不能放弃自己。”

  我的心理防线被他的一句话攻破了,泪水顺着脸颊滑落,我感觉得到眼泪是污浊的,这里面掺杂着这些天来积攒的痛苦、无奈。我狠狠的点着头。走出办公室,擦干眼泪,心里轻松了很多,走在路上,积雪在阳光的照耀下闪闪发光,踩在脚下发出“嘎吱嘎吱”的声音,我加快了脚步,声音也变得急促。

  我每天都走过这条路,积雪融化了,又迎来了新的一场雪,日复一日,不知下了多少场雪,最终雪地上的脚印也消融了。最终我如愿以偿,达到了我的目标。我握着成绩单又一次走过这条路,我在路旁驻足凝望,树枝上挂着水珠,我伸手接住,那水是温和的,不再是冰凉的。她们又脱去了厚重的衣服,换上一身嫩绿的衣裳,薄如蝉翼,她们更加婀娜多姿了,在温暖的微风中舞动。

  我终于走过了这个冬天,这个难熬的冬天,我加快了脚步,赶回家去,换一身轻装,去迎接新的开始。

叙事的作文 篇4

  自然界里有许多千奇百怪,妙趣横生的事物,要弄清它们产生的原因,就需要我们开动脑筋,不断探索,才能发现更多大自然的奥妙。

  不久前,我们学了一篇让人感到有趣的课文《我躺在波浪上读书》。作者躺在死海上竟然不会沉下去,这令我感到了好奇,在我们游泳过程中,想要浮起来,就必须划水,不然人就会沉入水中。那么,想要让人浮在盐水面,盐水的含量要有多高呢?于是,我便做起了实验,要让鸡蛋从水中浮起来。

  首先把一只盛满水的玻璃杯放在茶几上,然后把一个鸡蛋轻轻放在水里。鸡蛋立刻沉到了水底,再往水里加几勺盐搅拌一下,那会怎么样呢?我加入盐后,鸡蛋明显比刚才好多了,我像发现新大陆似的。过了几秒钟我又扫兴起来,但是鸡蛋还是沉了下去,如果加盐的重量数超过鸡蛋的重量能浮起来吗?我便动手试验起来了。我的心“砰砰砰”的跳着,心里默念着:不要沉下去不要沉下去,鸡蛋像似听懂我的'话,直直地浮在水面上,像一颗种子从水里露出头。我的心里像吃了蜜似的甜滋滋的,我高兴地大喊:“成功了成功了,我成功了”。这跟作者所说的可以浮起来是真的。

  通过自己动手试验,打消自己的疑虑,这是件快乐的事情。亲身的思考,自己去探索,还比老师讲的更深刻。

叙事的作文 篇5

  在一次围棋课上,老师给我们买了许多礼物,告诉我们可以用积分兑换它们。我们瞬间来了兴趣,冲上前去寻找自己喜欢的东西,我精挑细选,最后看中了一个存钱罐,花“巨额把它买了下来”。

  回到家后,我把包装盒拆开。一个崭新、高档的存钱罐映入我的眼帘。我拿起来左看看,右看看,令我爱不释手,心里暗暗叫好。我终于有一个自己的存钱罐了。

  这个存钱罐外形像一个小巧玲珑的装葡萄的箱子,因为它上面印着一串可口的葡萄,还有几句英语。箱体的上方有一个圆形的按钮,按钮上面刻着一条鱼。鱼身上有个缺口,是圆形的。箱子底面有一个转动的盖子,应该是取币口。

  我费了九牛二虎之力找到了隐藏在箱底的开关,把它打开,只听“喵”一声,把我吓得魂飞魄散。我慢慢地回过神来,找来几枚硬币放在按钮上,我按了一下按钮,等待奇迹的发生。突然,一只可爱的小猫从箱子里探头探脑地钻了出来。它的`眼睛大大的,鼻子白白的,耳朵……“啪”一下,盒子被关上了,硬币也不见了。我想:一定是它趁我不注意,把硬币拿走了。再一试,果然是这样,这小猫真是“老奸巨猾”。

  这只小猫虽然很“狡猾”,但是非常可爱,是我存钱的好帮手。

叙事的作文 篇6

  星期六,爸爸带我去放风筝。到了野外,这里的美景让我惊叹不已。特别是草地上的一片花,争奇斗艳,各种颜色都有,粉色、黄色、白色……它们挤在一起,仿佛在举办一场盛会。

  我呆呆地站在那里欣赏,爸爸拍了拍我的肩膀说道:“开始放风筝了。”我这才回过神来,我依依不舍地离开了这片花的海洋,到了另一个空旷的地方。这里虽然没有那里漂亮,但是天空上面都是风筝,也很壮观!风筝的样式有:“老鹰”、“燕子”、“老虎”等,它们聚在一起好像在开动物大会呢!

  我的风筝是“金鱼”,眼睁得很大,身体是金黄色的.,尾巴更是美得无法用语言表达,好似贝壳,五彩斑斓,美丽极了。

  开始放了!爸爸拿着线,我抛着我的风筝,可是放飞的过程并不是我想得那么顺利,不是我跑快了,就是爸爸跑快了,我们好不容易调整步调一致,我把风筝向上一抛,爸爸再放线,渐渐地,风筝升上了天空。

  “我成功啦!”话音刚落,我那可怜的“小金鱼”直直地一头栽了下来。我生气了,把风筝向旁边一扔,嘟着小嘴抱怨道:“什么风筝,都飞不上去。”这时爸爸对我说:“不要放弃,你都成功一半了。”我又站了起来,我和爸爸配合继续放,再一次失败,我没有灰心,第三次,终于成功了。

  你瞧,我的“金鱼”风筝多像一个淘气的“小娃娃”,一会上升,一会下降,左扭右扭,好似在河里游泳似的,啊!多么有趣啊!

  放着放着,我感觉自己仿佛也变成了无忧无虑的“小金鱼”,自由自在地玩耍嬉戏。

  这次来放风筝,真有意义,一切烦恼都被我忘掉了。

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