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考级叙事作文
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的考级叙事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
考级叙事作文1
今天，我参加了钢琴六级考级。
我到了考级现场，这里人山人海，我们都进不去了。我到了三楼，填了一张表，便坐下来等。哎呀，我心里就象揣了个小兔子，在一直跳呀跳呀，弄得我特紧张，而且，心口还闷得慌。
我等了一个多小时，感觉更紧张了。这时妈妈对我说：“别紧张，深呼吸，感觉会好点，一紧张，就弹不好了。”我和妈妈来到门口，知道了：弹琴一个人弹，一个在旁边坐着，这个弹完了，坐着的去弹，再进来一个坐着，原来是这样啊（因为我第一次考级）！知道了规则，我又坐着等着。
等着等着，快轮到我了，我就来到门前等着。评委叫我进去，我在里面等着。这时，小兔子跳得更快了，心里还好象掉着一块石头。我只好听听别人怎么弹。听着听着，她弹完了，这时，小兔子要跳出来了！我交上表，坐在了钢琴前，钢琴是三角钢琴，我想：我没弹过，这有，弹弹多好啊！可是考不上咋办？不管了，弹吧！
我发挥我的能力，弹着曲子，可弹着弹着，弹错了，怎么办？我想起了老师说过：“弹错就别改了。”我就继续弹。总算弹完了，悬着的石头下来了，小兔子也不跳了。我想给评委鞠个躬，刚要鞠，老师说：“弹得不错。”我听了很高兴，又要鞠，老师又说：“继续努力！”我一听，心里没谱了，感觉好象是我被淘汰了，我就走出了考级室。
哎，老师，你说的.什么意思？不过，我会努力的！
考级叙事作文2
八月十一日，我带着激动而紧张的心情来到了双排键考级的现场。今年我报考的是九级，这里早已是人山人海，全部都是等候进场的考级学员。
广场上，家长和孩子们，嘴里叽叽喳喳地说个不停，爸爸妈妈叮嘱孩子的话语，像潮水一样回旋在我的耳边，那些满怀希望的嘱咐，寄托着家长对孩子的希望。
终于等到双排键考级的学员进场了。我们排成一行，在工作人员的带领下，走进了考级大楼。
一进考场第一个叫的就是我的名字，我胸有成竹地走了过去，可当我看到评委老师一脸严肃的样子，顿时紧张了起来，插优盘的手都是抖的。我对自己说：“别紧张，你是最棒的，加油！”
深呼吸，我抓紧时间调好音色开始练习曲的演奏，当欢快的音乐响起，我迅速的进入了状态，美妙的音符从我的双手流淌出来。我弹得得心应手，顺利的完成了练习曲的演奏。
接下来进入主题曲《北京喜讯到边寨》。这是一首描述边寨人民接到喜讯后，载歌载舞的'欢快景象。光是听，就可以感受到他们的欢乐气氛，我怀着愉悦的心情轻松的弹完了这首曲子，尽管不完美，但我尽了最大的努力。
希望得到全优的成绩回报恩师和父母。
考级叙事作文3
今天，我来到了四川音乐学校参加钢琴考级。
到了川音学校，妈妈把车停在车位，就和我一起下了车。川音学校的‘英姿’映入我眼帘，进入学校，一座喷泉两边摆满了鲜花，旁边还有椅子，喷泉前面，还有一块大理石，上面写着金色的大字“四川音乐学校”。一座白色的楼房吸引着我，原来，这里就是考场。
我和妈妈都走到椅子旁，坐在椅子上。我放下书包，拉开拉链，从书包里拿出准考证，把拉链拉拢，看一眼准考证，兴奋地说：“妈妈，你看！好巧哦，我考的是六级，号码也是六号耶！”“嗯，真巧！”妈妈微笑地说道。
“六号！”老师大声喊道。“到！”我回答道，拿着准考证，向妈妈挥了挥手，朝老师跑去。我把准考证递给老师，悄悄看了老师一眼。一间如此大的.教室却只有一架和两张桌子，椅子，考师是两位白发苍苍的老人，篦子上架着副老花镜，满脸皱纹。我向老师们鞠了躬，老师说：“你可以弹了。”我听到这句话，就开始弹了。
我从第一曲《练习曲》到第四曲《奏鸣曲》中没有一个错音，这让考师们很满意。当我的《奏鸣曲》弹到一半时，考师说：“好了，不用弹了。”我立刻停了下来，起身走到考师面前，接过考师手中的准考证，鞠了躬，说：“谢谢老师！”然后走出了考室。
回家后，我心里的石头终于落了下来。在网上查询成绩后，我考过六级了！我这一年的功夫没有白费！
考级叙事作文4
上个星期我和妈妈去金华、温岭等地区进行考级。妈妈是浙江歌舞团的柳琴演奏家，这次是去给小朋友们当考官的，我也一起跟了去。
到了考级的地方，我看到许许多多的小朋友都在那里拼命地练琴，我的心情更是激动，很想看看他们的表现。妈妈把我带进了考试的`地方，我坐在一边安静等待。只见被叫到号的小朋友陆续走了进来，我想到了去年我考级时的情景，当时也是有点紧张的。按弦的时候手有点不听使唤，但后来投入进去了就放松了，表现就越来越好了。想到等会他们的考级我真是替他们捏一把汗啊！
开始考级了，有的小朋友上来非常的紧张，手有点抖，连音都按不准了，头上直冒汗，根本不敢看评委，我暗暗地给他们加油。有的小朋友上来特别自信，不但琴弹得好，而且特别投入，看得妈妈直点头。我想这样的表现一定能拿到优秀证书。
经过这一次考级活动让我明白了，台上一分钟，台下十年功的道理，如果自己练得没有十分的把握，到了台上一定会心态不好就会失败，我一定要努力练习在台上自然又放松，给观众带去美妙的音乐。
考级叙事作文5
有一天上长笛课时，我的长笛老师王老师问我要不要考级，妈妈帮我报考三级。
于是，我每天就在吹那考级的曲子，吹的'手都酸痛，长笛尾部“漏水”。而且每天就吹几首曲子，枯燥极了！8月25日，我去考级，我的练习得到了检验。
我怀着忐忑不安的心情到了考级地点，走上楼，看见了许多我的长笛同学，心中也不怎么紧张了。过了好长时间，长笛考级还没有开始，王老师打听了一下居然是考级老师迟到了，真是让人苦笑不得啊！
长笛考级开始了，我拿了长笛和一张小卡片在排队。手里却捏了一把汗，这汗水中有激动、焦急、害怕、紧张等多种心情。再看排队的情况，我前面还有10个人，5个人，2个人，1个人¨¨¨到我了。我再次忐忑不安起来，我走进了小房间，走上了“我的舞台”。开始演奏起来，我一开始还有些害怕，吹奏的不是很自然，渐渐的，我完全融入到了音乐之中，发挥出了我最真实的水平，不再害怕。我吹完音节练习，接着是练习曲，最后是乐曲《小步舞曲》，我吹完了。其中一气呵成，没有间断。老师将卡还给了我，上面有我每首曲子的评定，还有一小段寄语。评定分为优秀、合格与不合格。我只有乐曲是优秀，其他都是合格。妈妈鼓励我说这次已经不错了，毕竟是第一次考级嘛！我最后考上了三级。
这件事告诉我一个启示：只要坚持不懈，就会成功。
考级叙事作文6
我练习钢琴还从来没有弹过中国曲子，这次考级要弹中国曲子《绣金匾》，对我来说即好奇又担心。
从四月起我就开始练，练得有点枯燥，断断续续。放暑假了，我开始练得多了，逐步练得有点样子了，但总感觉不是慢了，就是快了，还一直有错音、漏音。怎么才能弹好《绣金匾》呢？我真的很着急！经过几次上课听老师的讲价，回家又反复听录音，我开始知道了一点：这首曲子是根据陕北民歌《绣金匾》改编的，描绘几位大嫂在灯下一针一线得为前方战士绣金匾的情景，保持了原民歌朴素而优美的旋律。在老师的指点下，我开始第一段弹奏出亲切、流畅的旋律，以抒情，婉转优美为主。第二段情绪欢快，跳跃，速度渐快，使音乐流动起来，以便于进入中段后达到稍快的速度。第三段速度上的'渐慢，然后回到主题的原速上进行弹奏，似乎场面渐渐远去，给人回味。临近考级，我终于能把《绣金匾》弹好了。
8月19日我早早的起床，一早起床我有一点紧张，到了进考场的大厅时，顿时我的心怦怦地跳个不停，进了考场后，我第一个弹，首先，我做了一个深呼吸，便开始认真地弹奏起来。我考得很满意，尤其是那《绣金匾》，我决定把这首《绣金匾》作为我的保留曲目，有机会为大家表演表演！
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