精选叙事作文汇编七篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的叙事作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事作文 篇1
黄龙洞位于张家界武陵源风景区，它规模广、内容全、景色美，被称为“中国最美旅游溶洞”。
走进黄龙洞，一股凉气扑面而来，那经过数亿年沉积而成的石柱、石花、石帘、石钟乳，还有石的梯田、瀑布、沙漠、雪峰、河流，全在七彩光的映照下耀眼夺目，令人眼花缭乱，仿佛进入一个神话的世界。
最引人注目的.就是那根金色的“定海神针”了，它高达十九米，表面湿滑，但凹突不平，底端的直径约有两分米，向上逐渐变细，到最顶端就像个笔尖般细长的圆椎形。它是溶洞里的标志性景观，在一九九八年还被投保一亿元人民币，那就是当年东海龙宫的定海神针吗？大闹天宫的孙悟空就是用它降妖除魔的？
我们来到一座拱形石桥，站在桥上往下望去，一条暗河缓缓地流着，一回头，呀！一只凶恶的狼正虎视眈眈地瞪着我呢！它竖起尖尖的耳朵，一双泛着幽幽绿光的眼睛，一张血盆大口里露出两经济手颗锋利的獠牙，它一定把我当成鲜美可口的小羊羔，正向我年来呢！
绕过弯曲的小路，我们来到一条暗河旁，光线暗了下来，我们坐上船向前划去，头顶上是黑色的岩石，划了好一段距离，光线渐渐亮了起来，一只金鸡正雄赳赳、气昂昂地傲立着。它昂着头，挺起胸，拍一拍翅膀，放开嗓子：“咯咯咯！咯咯咯！”地放声高歌，似乎在唱：“黄龙洞欢迎你们的到来！”
还有绚丽多彩的“花果山”、波光闪动的“龙泽潭”……
大自然的鬼斧神工多么令人惊叹啊！
叙事作文 篇2
上个星期五，我们学校举行了一次五、六年级的跑操比赛。
记得那一天，我们来到塑胶操场上，只见塑胶操场上人山人海，几乎每个班都在练着自己的口号。我想他们也是为了自己班的荣誉吧！我们排成上体育课时安排好的队伍，朱老师让姚尧提醒我们喊口号 ，为了让比赛不失误，赛前，我们练了一遍又一遍，这叫台上三分钟，台下十年功吧！
随着比赛的进行，终于轮到我们班了，随着体育老师的.一声“立正，跑步，走！”我们像小鸟一样上了跑道，“一二三四！一一二二三三四！强身健体，磨练意志。五八五八，一朵奇葩！”我们坚定有 力的声音在空中回荡着，我们用余光看着左右两边的人，有的同学跑快了，就赶紧后退，有的同学跑慢了，就赶紧跟上。啊，终于跑了一圈了！跑操让我们觉得是在春天的操场上进行，要不是偶尔有一 阵寒风吹来，我们都要忘记现在正值冬天了。“一、一，一二一，加油啊！”我心里一直想着，快到了，两圈快到了，我们大声地喊着口号。终于到了，我们一个个都满头大汗，不过这是值得的。
虽然结果还没宣布，但我们重在参与！
叙事作文 篇3
“月光放肆在染色的窗边，转眼魔幻所有的视觉……”我又蹦又跳地唱着歌往楼下走。
哇，前面谁吐的一口痰呀？好恶心！小心点，可别踩到了。我下意识地往左边避了避。可是这痰怎么这么多啊，避开右边的，左脚又不偏不倚地踩在另一堆痰上。哎呀，我的脚一滑，我顿时跌坐在地上。“快点起来，上课要迟到了！”妈妈喊道。我连忙想站起来，可是脚怎么也踩不下地，一踩就一阵揪心的疼。“妈妈，我站不起来了，痛！”“啊？不会是脚扭了吧。”“可能……哎哟，痛呀……”痛就像一只小虫子似的，狠命地往我的脚踝里钻。这时，只见脚踝又迅速地肿了起来，就像一个小馒头。哎哟!哎哟!好疼呀!我大叫起来。现在可是在6楼呀!可是我的脚已经踩不下地了，这可怎么办啊?妈妈急得像热锅上的蚂蚁------团团转。邻居叔叔见了，连忙把我背下楼。
到了医院，医生看了看我的脚，认为肿得这么快，估计是骨折了。他建议妈妈先带我去拍X光照片。我没听清楚，还以为去拍风景照呢!弄清是去拍X光照片以后，才放下一颗心。可是心刚放下，又悬了起来:万一真是骨折该怎么办呀?
拍完了X光照片，医生看了看照片，慎重地对妈妈说：“看来我说的没错，她的脚踝的确骨折了！”我听了，如同遭了一个晴天霹雷，愣在了那里：不会吧！我的脚踝骨折了？那我以后只能整天待在家里了？哪里也不能去了？“看来要给她的`脚打石膏了！”医生的话又使我一惊。唉，我咋就这么惨呢！！在打石膏的时候，我偷偷地瞟了妈妈一眼。只见妈妈担忧地望着我的左腿，脸上挂满了爱怜。唉，妈妈，都怪我。是我让您辛苦了。
坐在回家的车子上，我摸着打着石膏的、硬邦邦的左腿，无奈地想：我的脚踝骨折了，这下什么学习和活动都没法去了。我真不争气，又让妈妈担心，又让我的脚遭罪。
叙事作文 篇4
在生活中，爱无时无刻不在我们身边，它是无形的，你看不见也摸不着，爱是要用心来感受它的温暖。
爱，像春雨，滋润我们干渴的心田;爱，像氧气，时刻满足我们迫切的需要;爱，像绿茶，初饮用时会不习惯，但回甘令人回味无穷……
在家里，妈妈无私的关怀，温柔的话语，都会让我们沉醉在爱的氛围。妈妈的唠叨、严肃，都是为了我们好。当做作业时，妈妈会端来一杯热茶;当睡觉时，妈妈不厌其烦地帮我盖被子;当考试考差了，妈妈会耐心地辅导我。在生活中，一个不经意的动作，一句关心的祝福，一把小小的`雨伞……都可以让爱永驻在身边。
爱是什么?爱是宽容、是理解，是信任……爱不一定是语言，有时，爱我们的人会用行动来表现出他们对我们的疼爱、慈爱、关爱。爱，不知是父母的疼爱、老师的关爱，还有陌生人的友爱。世界因为有爱变得多姿多彩;世界因为有爱变得美好快乐;世界因为有爱变得温馨和谐。爱时时刻刻都在我们身边，就看看你有没有一双会发现的眼睛，生活处处有爱，生活处处充满美好，就让我们一起发现爱，发现美好吧!
爱是奉献，是精神，是力量，只要人人都献出一点爱，这个世界将会更美好。
叙事作文 篇5
吃了晚饭，丁零零，电话铃响了，原来是爸爸要带我去看烟火。我听了真是兴奋不已。在等待爸爸的间隙，奶奶和我一起到阳台上去看月亮，因为今天多云，无数颗繁星全都躲在云层里，一轮圆月像光华四射的水晶球挂在天空，照亮了漆黑的世界。树啊，河流啊，房子啊，全裹在一层银色的、薄薄的轻纱中，皎洁的月光如倾泄的清流，注满大地。爸爸的摩托车声从窗外传来，他大声地喊道：“俪俪，快点下来，再多穿点衣服，外面很冷的。”我马上穿了一件衣服，迅速地下了楼，车“嘟”地一声离开了家。一路上，凉风阵阵，开始觉得蛮舒服，渐渐的，感觉有点冷，让我尝到秋风的滋味，幸好衣服穿得多。快到行政中心时，前面的汽车、自行车都堵住了，我们的车只能停停开开，开开停停，慢得像龟爬。我心里真着急，眼看着前边快要到目的地了，可路上就是人多开不快，可能是全嘉兴的人都想办法跑出来了，想看看这难得一见的美妙烟花。好不容易，在交警叔叔的指挥下，我们停了车，找了一个地方坐了下来。天上的圆月跟随着我，今晚是团圆的日子，月色是多么迷人。突然，天上“啪”地一声，礼花像流星一样出现了。红的，蓝的，紫的.……五彩缤纷，万紫千红。“哇！”真好看啊！人山人海中叫好声一片连一片，使人忘记了白天的疲劳和夜晚的寒冷。今晚烟花连续绽放了近30分钟，一会儿如天女散花，一会儿又有繁花似锦的“菊花”布满夜空，一会儿晶莹透亮的“星星”向你扑来，一会儿又见“五彩蘑菇云”向上升腾……烟花晚会结束了，人们陆续回家，我紧紧地抱住爸爸的身子，迎着中秋的凉风，回家了。天上的明月还是那么圆，那么亮……[后记]：中秋夜晚的月色，太美了！那五彩缤纷的烟火，在我的脑海中怎么也挥之不去。于是，我就写了这篇文章。
叙事作文 篇6
那天上午最后一节语文课，准确地说那是一节朗读课。
“同学们，今天我们开始学习《隆中对》！”语文老师用略带戏谑的口吻说，“下面我们朗读课文，先请女生朗读一段，接着男生朗读一段，这样轮流着进行。”
“好，先请我班男同胞做好准备，预备，开始！”
朗读课文，这个活动在中学课堂里本应该是一项很平常的事情，可因为我们班一向都是“阴盛阳衰”，课堂上一般都是我们男生出尽了洋相。
有道是每一次课文朗读，老师好像是和女生串通好了似的。“看来我们男生又要被取笑了。”我和同座在下面窃语道。
“请男同胞们即时开始！”老师已发出了指令。可指令发出后过了大约3秒钟，男生才开始慢吞吞地表演起来“亮躬耕……每自比于管仲乐毅……”且我们念一句，女生笑一声。而我们男生也太不争气，一段话二十四个字没有一句读得通顺，读出声的同学也只有屈指可数的那么几个人。
“停！”老师一个人的声音盖过了所有的男生，我们立刻停住了。
“你们女生觉得男生读得好不好？”老师带着疑问的语气。
“不……好……！”女生们几乎是同时是斩钉截铁地回答。
“男生们还小，姐姐们就不要太苛刻。下面你们是不是领着弟弟们来读一遍试试呢？”老师很诚恳地跟女生提出了要求。
“好啊！”“没问题！”没想到老师的话刚一出口，有几个女生就爽快地答应了，接着教室里就是一阵开心的大笑。
身为七尺男儿，真是奇耻大辱！可更令人不齿的是，班上居然还有一些男生跟着发笑。此时的我，已感到无地自容了，甚至要找一个地洞钻进去。
于是，我把课本朝桌子上一扔，双手交叉在胸前，闭着眼睛。耳边一边是男同胞们微弱低沉的呻吟，一边是我心里不停发出的诅咒：一群没用的家伙，被人取笑居然毫无反应。此时，我突然想起了鲁迅先生在《藤野先生》一文中所描述的情形：
细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却听得特别刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采……
我想，这教室里发出的笑声于我何尝不是听得特别“刺耳”呢？
女生们领着我们男生已经读完了一遍，他们居然还算给女生争气 ，为此老师还特地送了“他们”一个口头奖励。呜呼！我到底是活在一个什么样班级啊！这世上难道真有“女儿国”存在？
与此同时，我发现老师在用一种同情的眼光望着我们。顿了一会儿，他很恳切地一边用双手作揖，又一边对着大家说：“教小弟弟们读书，姐姐们辛苦啦！”此时，作为“小弟弟”一员的“我”，听着这样有温度的'字眼，心里却有一股莫名的无奈。心里想：我一定要想办法来证明自己的“男儿身”。他顿了一下接着拖着腔调对我们说：“小弟弟们 ，你们男同胞想不想当一回哥哥，找一找做哥哥的感受啊！”大家都沉默了，教室里又是一阵异常的安静。“想！”我不加思索，话就从嘴边蹦了出来。
“好，那就请这位大哥领着大家来读一遍！”此时，我看见同学们的目光都齐刷刷地聚到了我的身上，可我一时又语塞了。入道以来，“出头鸟”我也当过几次，但当“英雄”还是第一次。我不知所措 ，心里蹦蹦直跳，脸上火辣辣的，腿也直哆嗦。
不知过了多长时间，我心想：男子汉，生亦为人杰，死亦为鬼雄。读个书算什么呢?读自己的书，让别人笑去吧。于是，我壮着胆子读了起来“亮躬耕陇亩，好为梁父吟，每自比于……”
我字正腔圆，声情并茂地领读了一遍，最后老师也送了我一个“李中第一英雄”的美称。
叙事作文 篇7
我的人生我来作主，谁来阻挡呢？
当我沉迷于书中的时候，没有丝毫东西影响得到我；当我寂寞的时候，我就一个人慢步在凄凉的大街上，慢慢地走，慢慢地游。什么都可以想，什么都可以不想，不受任何事物的约束；当我想念我的她或亲人的时候，我就在睡觉的时候想念他们，或者打电话以及发短信向他们问好，这样心里就会好过些，踏实些，同时也不让他们为我担心，我也不为他们担心，这样大家都好，心就稳定了。
我的人生变得多采、变得牢固、变得成熟，总之，变化多端，玲珑惕透。从小学到高中，我的世界似乎分层次的，属于三个不同的世界。
小学时，傻里傻乎的，调皮倒蛋，天真机灵。可喜欢打架，天天去读书都和别的小孩子打成一窝蜂，可经常都打不过别人，经常被欺侮，而且轻轻动我一下，我就哭，别人都不敢欺我。因为他们都知道我是一个爱哭鼻子的人，像个小女生一样。可随着年龄的增长，我的胆子大了，经常带起一些小同学打架，还担当老大，每次打架都充先锋，所以谁都怕我，听我的。可学习又不好，作业又不做，见这情况老师很爱打人，所以，我开始逃学，成了逃学霸王。后来我哥透露我的消息，被父亲知道了。放学回家，被父亲一顿打，小屁股痛得我坐凳子时直咧嘴。后来还是经常逃学，经常被打，我知道是哥透露消息，和他打成一片，和他好久都不说话，甚至看到他就烦。经过父亲长时间的教训，我的野性慢慢地改变，直到五年级时，我开始懂得学习，到六年级时，我由我们班的倒数跳到前几名，从此，我对学习充满了信心，充满了希望。
初中时，我开始沉默于学习，寡言少语。当时，因为家里只有我一个人进初中，爸爸对我很好，如掌上明珠。家离学校有点远，每个星期的早餐、午餐都有钱用。所以，一直都很听话，放学后，加快脚步跑回家帮着父母做点家务活。这样的生活一直持续到初二。初二时，弟弟读初一了，从此我就失去了读初一时的父爱，一个星期下来很少有钱用了，甚至有些时候一分钱也没有。但是，我从来不向家里要钱，买衣服都要他们说买我就买，不说我就不会提。弟弟和我都是跑校，我俩风雨同路，当时他还小，由我经常带着他。初三时，我的生活又变到如初了，弟弟和我一样好，可他太玩耍了，学习一直都很不好，爱贪玩，而且我的话他也不听了，哎，我说算了，随他吧！那时的我，话很少。尤其是和女生说话就更不好意思了，和她们说话很害羞，甚至感觉到脸会红。中午时，教室里有那么十来个同学，男生才两三个，其余的全是女生。
可其他男生出去时，才有我一个男生时，由于当时学习很好，很受女生欢迎，经常两三女生跑到我的旁边坐下陪我聊天或谈谈学习，她们很开放，有时拿我开玩笑或捉弄我，我只是笑笑。
有时在校外或路上遇见她们，我从来不会向她们打招呼，只有她们向我问好的'。她们都说我很拽，看不起她们，其实不是这样，只是我的性格很内向而已，老师都说我的性格很内向。初中三年下来，我一直都是一个很乖的孩子。但我很后悔，后悔我们同学的友谊，没有和他/她们接触好，而我依旧做着我天国般的王子，在他/她们看来我瞧不起她，其实她们真的不了解我。
高中，我想我要努力的拼搏。高一时，我把我的想法做到了。
高二，我开始贪玩了，学会上网、学会放纵自己、学会勇敢、说话也流利了，样样都不在怕了。简直就像“空山新雨后，天气晚来秋”。开始展开自己的个性，管它有没有人，我都装作没有看见，放声唱着我的歌，乱编些舞蹈跳着，真的很快乐，很轻松，不受任何人的干扰。接交朋友，到处乱吹牛。整天陪着朋友到处闲逛，爬山玩水等等。
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