【精品】小学叙事作文三篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学叙事作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学叙事作文 篇1
第三周星期五下午的第三节课，我们学校举行了一次异常激烈、牵动人心的拔河友谊比赛。当时太阳西斜，微风吹动着含苞的树枝一摇一摆的好象为我们这次友谊比赛招手致意，点头微笑，好象带有无限的喜悦来祝贺我们的这次比赛。
运动员个个摩拳擦掌正等待着比赛的开始。助威的同学们把操场围得水泄不通。突然，裁判员高喊一声“预备——起——”裁判员的哨声响了，一场紧张的比赛开始了。顿时，场上沸腾起来，“加油！”“加油！”的.助威声响彻在操场的上空。正在比赛的是五(2)班和五(1)班，两班运动员势均力故，相持不下。绳子中心的标记时而向左去，时而向右移。这时场上响起“加油！加油！”的声音。无数双眼睛目不转睛地紧盯着绳子中心标记移动的方向。终于“嘟——，的一声响起了结束的哨声，前两局五(1)班五(2)班一比一拉成平局，两班同学放下绳子，相互握手祝贺。
两班同学交换场地以后休息五分钟，教练员和运动员认真总结了经验，研究最后一局如何进行。场外观众屏住呼吸耍看究竟谁败谁胜。最后一局在热烈的气氛中开始了，但见五(1)班同学们手背上青筋暴出，拼命地拉着。看，五(1)班同学拉得多带劲，他们有的一腿蹬开一腿弓，有的两腿半弯曲身子直往后压……看，我们五(2)班站在前面的是尖兵王建红，只见她屏住气，脸憋得通红，两只脚象钉在地上似的，身子倾斜得几乎躺在地上。两方相持不下，我班的同学不灰心，不气馁，他们总结了第一次失败的教训，奋力直拉。由于双方的努力，场上不断出现难解难分的局面。粗大的长绳贴在运动员的胸前，纹丝不动。五(1)班同学鼓足劲头，用力拉。红色的标记缓缓向左移动。场外的观众，有的为五(1)班喊加油，有的给五(2)班助威，标记离五(1)班界线只有半米了！我恨不得跑上去助我班同学一臂之力。这时五(2)班在场的同学大声呐喊：“五(2)班，加油！坚持到底，就是胜利！”五(2)班同学在呐喊声鼓舞下，勇气倍增，精神抖擞，竭力奋战，脚抵脚身依身，身子直向后移。红色的标记终于回到了中点。接着五(2)班的同学继续努力，绳子直向后移。五(1)班同学由于体力支持不住，标记开始剧烈晃动起来。五(2)班的队员趁势猛一拉，标记终于被拉进了五(2)班的界线内。“五(2)班赢了！”
人群立刻沸腾起来，喝彩声鼓掌声响成一片，整个操场仿佛在抖动，多么热烈的场面啊！这次比赛使我更深地认识到“团结就是力量，坚持到底就是胜利”的道理。
小学叙事作文 篇2
美好，就是能够每天毫无顾虑的游玩；美好，就是能够每天高枕无忧的睡到饱；美好，就是能够遭到爸妈深切的关心与照料。这些美好其实都不难得到，就在咱们的身旁。
从小我都会在无意间犯下过错，而被爸妈叱骂，所以很少享遭到美好。我最巴望享用的美好韶光是，能够找个篮球场，痛痛快快的'把每一球都投进篮框，由于在投进 的那一刻，就像把一切的烦恼、一切的心思、一切让我不高兴的事，跟着球进篮框的那一刻都消逝了。而每投一球，压力就好像少了一点，只需在这段时刻，才能够 让我心无旁骛、纵情的打球，这是我最期盼的美好韶光。
只需咱们愿望少一点，其实美好是很简单具有的。美好也要懂得去爱惜，不要让它从你身边悄然溜走喔！
小学叙事作文 篇3
昨天下午，我从公公婆婆家回来的时候，爸爸妈妈发现我发烧了，我的`头很晕，很难受，妈妈就带我去社康看病，我们到了医院，医生问我要不要打针，我说不要打针，医生就开了个单子说要验血，我们来到了验血的地方，我闭上眼睛，医生就准备好了针向着我的手扎去，我感觉很疼，我刚想要叫，就好了，然后妈妈就去交钱，我就在外面等，妈妈交好了钱，我们就回去叫医生开药，我看医生给我开那么多药，我一点都不想吃，开好了药，妈妈就说去超市买菜，我就在超市外面等，妈妈好久才出来，妈妈出来了她又说再去医院拿药，唉，我真不明白，我只好在超市外面等了，过了一会儿，妈妈来了，我们就回家了，回到家，我对妈妈说：我想睡一会儿。妈妈说：好的。
我就上床了，我躺着躺着，妈妈就对我说：我们先吃，一会儿你再吃，好吗。我说：好的。爸爸妈妈吃完了，我觉得好饿，然后，我就起床了，吃完晚饭，我就说我想看电视，我看着看着，我又说我想睡觉了，我就上床睡觉了，我躺着，爸爸妈妈就给我吃药，我吃了好多种药，然后，我就说我想吐，我就到卫生间吐，一个晚上我都在发烧，半夜我烧的迷迷糊糊的，妈妈起来给我吃退烧药，我好难受啊，生病就是这样，现在，我知道了生病给我带来了好多烦恼呀。
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