叙事的作文

时间：2022-06-19 13:18:27 叙事作文我要投稿

【热门】叙事的作文合集7篇

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的叙事的作文7篇，希望能够帮助到大家。

【热门】叙事的作文合集7篇

叙事的作文篇1

　　你用轻轻浅浅的呼唤，谱曲，365天是最长一行。

　　梦醒时分

　　不知道从什么时候起，母亲就像个陀螺一样，不停的旋转，不停地为我操心。从我上小学时，母亲就每天早起，她总是为我准备好一切：衣服拿好，洗脸水放好，早饭摆上桌，如果烫，就会用风扇吹凉，有时恰好家里只有一个鸡蛋时，她怎么也不舍得吃，总会剥好放在我的碗里……这许许多多的事情让人想来就头疼，可母亲却十年如一日的不曾遗忘过。每天我都可以睡到很晚，起床也不用愁，母亲总会用她那温温柔柔的嗓音唤醒我；“丫头，起床，再不起来，就没有早饭吃啦！”偏生我是一个喜欢磨磨蹭蹭的人，假若碰巧我赖床，母亲也总是不急不躁的拉我起床，没有气急败坏的喊叫，只有点点滴滴的母爱，慢慢的，伴着阳光浸润心田。穿戴好衣服，入目的总是那般顺心，当真是应那句“衣来伸手，饭来张口”。每每我因为贪睡而险些迟到，又急匆匆的赶着出门时，母亲总会叫我带上几片面包，那时，急昏头的我早已没往日的好脾气，二话不说，推开母亲的手就赶着出门，狭小的楼道里，背着晨光，身后依稀传来母亲颇为威严的喊声“等等！慢着点儿，待会路过面包店叫你爸给你买点，千万别饿着！”可是，当我真的到达学校时，往往是前脚进门，后脚铃声响起，这么多年来，从没有哪一次是真正意义上迟到过。现在想来，定是母亲算好时间，而我这个做女儿的却总也看不明白，不知伤母亲多少心。那年那月，我方才十岁；那时那日，晨起时，母亲的呼唤犹如一把钥匙，睡眼惺忪的我从一个梦境掉入另一个洋溢着爱的梦境中，快乐而稚嫩……

　　相伴到天明

　　初初记得，我刚上初一时，课业压力比较大，每天都会写作业写到深夜，那段时间，也是母亲最繁忙的时候，每天都要加班到八，九点，回家时总有说不出的疲惫，但每次只要看见我房间的灯还亮着，她总会走进来，抱抱我，开句玩笑说：“我女儿比我还辛苦啊！”末，心疼的用手摸摸我的头。有时是要背课文的，偏我总也记不住，但是无论多晚，母亲都会坐在一边陪着我，我知道她心疼我，但是除无奈，除加倍的努力，我不知道我还能为她做些什么。往往这时，我们母女俩会一起坐到深夜，没有交谈，却洋溢着浓浓的默契。临睡时，母亲的眼角总带着喜悦的光芒：“我的女儿很棒，很努力，孩子，辛苦。”借着灯光，我看见母亲的眼中有欢乐，又欣慰，那一天的疲惫似乎也消失殆尽。彼时，在我的心中，母亲的话像暖流，激励着我，就像大地给予雏鹰搏击风雨的力量，那些简简单单的句子，却在我的心中汇成一片汪洋大海，如果你细细品味，你会发现，那里，满溢母爱……

　　无冕之王

　　初一的期末考试，我发挥失常，看着周围的同学脸上的笑容，那一瞬间，总觉得自己和别人格格不入。好不容易熬到回家，满心的委屈再也忍不住，就像绝堤的江水，奔涌而出。我一头扎进母亲的怀里，闷声说句对不起。许久，母亲沉默着，也许是愧疚，也许是不安，我抬头看向母亲。迎着我的.目光，母亲满脸郑重的开口说道：“孩子，你不应该对我说对不起，你读书不是为我，该愧疚的是你自己。站在一个旁观者的角度来说，这一次，妈妈不怪你，这段日子以来，妈妈看到你的努力，凡事尽全力而为就好，的确，这次的你让我很失望，但是我知道你不是故意的，在某种方面来说，你依旧是妈妈最引以为傲的女儿，我的女儿，就是无冕之王！”一点一点听完这番话，我的眼角溢出泪水，母亲的话，让我失去色彩的世界再次亮起来。不管是儿时还是如今，母亲的话，母亲的呼唤永远都是我心中最美的一道风景，恰似一江春水，温暖而动人。

　　我的母亲只是一个平凡的女人，她没有出色的头脑，没有过人的外貌，没有灵巧的双手，更没有优秀的学历。她像所有的妇女一样每天为儿女操心，为柴米油盐而愁白发，就是如此普通的一个女子，她却承载我十多年的幸福，相信在往后的时光里，母亲留给我的，那一声声呼唤里的爱将会如馥郁的花香，芬芳岁月的长河！

叙事的作文篇2

　　我们鲁迅小学有一个“百草园”，虽然只长了些稀稀拉拉的野草，但它是我们的“秘密基地”，也是我们的乐园。

　　我们的“秘密基地”就是一座假山，假山上的野草丛中满是我们的休息室。我的休息室是一张正方形的石桌，中间有一个洞，我想这洞一定是被雨珠击穿的。方桌的左边有一块石板，比方桌低一倍，中间有一个长方形的大洞，正好构成了一张凳子，我有时就在那儿做家庭作业。有一天，我和另一个女同学去那儿玩儿，我们在各自的.休息室做好了家庭作业，就开始在铁杆子那儿玩了。我们把铁杆子的一头深深地插在土地里，另一边用手弄弯，踩在脚下。我先玩，我踩上去之后，一跳，再一跳，把这当作了蹦床；那个女同学却把这当作平衡木踩在上面，一直站着，但是这铁杆却毫不客气地把她甩了下来。

　　我们的“百草园”给我们带来了快乐，我爱我们的“百草园”。

叙事的作文篇3

　　那一年，我十八岁，那年夏天，在我的期待中接近尾声。洋溢着幸福的微笑，终于踏入高中的大门，校园里的一切都让我感到亲切、幸福－－那纷飞的落叶，古藤下零落的花瓣，以及藤蔓上铭刻着的青涩而忧伤的小诗……

　　当我无法交纳学费，因成绩过差，没脸面对家人时，我终于做出了退学的决定，只是，或许我还要感谢另外两个人，是他们让我将决定变为了事实……我所追求的明天，不是没有白天的黑夜，既然我继续下去，所付出的代价是失去灵魂，那我唯有放弃。为了避免回头，只好直接把这条路堵死。

　　所以，是退学不是休学。

　　就在九月一号那一天，我幸福地在老师那里报了名，然后，开心的打扫完教室，我以为只要我回归校园，一切都会好起来，我以为只要我足够忙碌，就能忘了所有假期中的不愉快。可是，结果却是越想忘记，可记忆的却越是清晰，翻着课本，一遍遍的读着心爱的小诗，泪水却如决堤洪水，一发不可收拾…我知道我做不到不哭泣，也无法静下心来学习，所以唯有离开。因此，在开学的第二天，我办理了退学，也就在那一刻，真正体味到“原来有时不是不爱，只是太爱，所以，不得不离开……”在退学的一周之内，逃到了姐姐那里，想让亲情去慰藉受伤的心灵，只是，和姐姐之间存有代沟，每次说不了几句，便是争论，最后，总会以我的泪水收场……

　　一周之后，踏上异乡的列车，加入打工族的行业，带着假期上班所得工资，就这样来到了富士康。

　　初入社会，对未来充满了信心，大肆的构画着理想的蓝图，自学英语考级，在IE学院都大专，参加电脑培训…把未来规划的那么美，将生活想的那么好，结果却是语言的巨人，行动的矮子……在富士康快一年的，自己也成熟了许多。在这不到一年的`时间里，经历了太多，也改变了太多，线长从曹超凡、杨杰、谢军、小熊、余东、崔伟、何韩再到现在的卢勇，还不知道自己后续还会去哪些线，而线长又会是谁？

　　现在的我，终于不再期待，也不会相信什么爱情了，因为太假了。原来感情都是很脆弱的，在爱情里是容不下第三人的，而且彼此要求的太过完美，完美的太过苛刻！

　　原来友谊多半是拿来利用的，可以那样名目张胆的耍心计？是我不够现实，还是我太过天真？有的人步入社会久了，经历的多了，便将他的经验，一点一滴的传授给我，他好心的想要帮我，想让我活在现实生活中。（他怕我受伤，他叫我要学会揣摩别人的想法。可是，我还是活在自己的世界内，活在希冀中，活在自我编织的美梦里……）总是那么的矛盾，又想改变，又害怕会改变。给小英打电话，诉说着各自的烦恼，她说她有时觉得自己变了，但是好害怕自己会改变…其实，我又何偿不是呢？

　　一直以来，我都酷爱荷花，我一直在想它出自淤泥，为何就那么干净，那样高洁？如果说社会是一潭淤泥，那自己是否也能做到不染纤尘？达尔文说：物竞天择，适者生存！是否我们必须去适应？其实，发现自己在慢慢变质，刚到关爱小组，总会站在员工同仁的角度思考问题，而今渐渐的会过多的考虑上司的意见，过多的去揣测上司的想法。

　　勤劳是好事，但太过勤劳就是罪。人心都是贪婪的，而有的人却将那份贪婪发挥到了极致。总是步步进逼，一味的要求、索取，然后自己只好一退再退，退到无路可退时，只好绝地反击…我可以容忍你，但我的忍耐也是有限度的……我不是公主，所以遇不到王子，我知道自己只是一个灰姑娘，可是却没有水晶鞋，所以，我还是遇不到王子……因此，想要遇到王子，我必须先给自己一双水晶鞋。而这双“水晶鞋”就是自己由内至外所蕴含的美，首先，我自己本身要拥有水晶般的内在美，然后，我还要有能力将美丽的水晶，打造成一双独一无二的水晶鞋…或许，等到灰姑娘穿上水晶鞋的那刻，不管是否会遇到王子，她的人生都依旧完美……

叙事的作文篇4

　　我喜欢下棋，我曾梦想着成为谢侠逊那样的象棋大师；上着数学课，学着那些奇妙的数字、公式时，我希望能像苏步青那样成为数学泰斗……而现在，已经五年级的我，心中已坚定了一个小小的梦想，那就是成为一名书法家！

　　七岁那年，妈妈把我送到书法培训班。看着老师专注的神情，那只毛笔在纸上时而行走，时而跳跃，时而飞舞，我被深深地吸引了。一个个漂亮的汉字跃然纸上，每个字都那么刚劲有力，那么细腻而柔一滑，令我惊羡不已！我喜欢上了书法！我暗下决心：一定要把书法给学会，学好！

　　我兴趣盎然地开始练习基本笔画“横、竖、撇、捺、点”，依次工工整整练习了数十遍，可惜不尽如人意，这些字有的粗，有的细，有的大，有的小，一个个东倒西歪，就像喝醉了酒了一样，就连“一”字的'长横都像毛毛虫一样扭来扭去。我倍感沮丧，只练了两三个星期就想放弃。妈妈用王献之的故事鼓舞我，还语重心长地对我说：“练书法非一日之功，只有锲而不舍地练习，才能成功。那些书法大师，也不是天生就写得一手好字，都是靠勤学苦练点点练出来的。”

　　是啊，王献之孜孜不倦练习书法，用完了十八缸水，不知写秃了多少毛笔。成功的大小取决于付出的多少。我开始了日复一日地刻苦练习。在培训班，我虚心学习，认真揣摩运笔方法；在家，我模仿字帖里的范字，提起蘸着浓墨的毛笔，仔细观察这范字的结构，注意下笔的轻重……虽然练字的过程充满艰辛，进步缓慢，但我从未想过放弃。我一直坚持着！

　　到现在，已经练了整整四年了，虽然手指上磨出了老茧，但我写的毛笔字也发生了脱胎换骨的变化。我临摹的帖子也有了几分相似。我的作品在校内外多次展出、获奖，也算小有成就吧！

　　我坚信：滴水能把石穿透，万事功到自然成。只要坚持，我相信，在不久的将来，我的书法梦一定会实现！

叙事的作文篇5

　　假日，我和爸爸妈妈去给枇杷树罩网，因为再过些天等枇杷变黄了，小鸟就会来吃枇杷了，罩了网就像给枇杷穿了件衣服。

　　爸爸先把网系在竹竿上，然后指挥妈妈把竹竿举高，把网罩在树上，过了很久，他们才把网罩好，这让我知道了，原来要吃枇杷也不容易。

叙事的作文篇6

　　柔倾香茗，轻捻灯芯，弹指间，落成一地寂寞。

　　——题记

　　若即若离，花开花落，又有几个春消失在了天际。

　　院内的梨树，依然固我，年复一年的开花，结果。或许，它永远不变，而，我们却逐渐改变，疏远，直至离别。

　　一阵风吹进室内，几张白纸纷乱的飘落，宛若梨树的泪水，捡起，思绪渐渐飘远，回到了那个甜蜜的时代。

　　“石头剪刀布”。“哈哈，你输了！这梨是我的了！”你得意的叫嚣，而我则气愤的跺脚。“你赖皮，每次都是你赢。你肯定是后出的，你赖皮！”我不满的叫着，转身，生闷气。“笨丫头，别生气嘛，不就是个梨嘛，好了，让给你吃吧！”你站在为面前，笑着敲了一下我的头，把梨扔给我，于是那梨便稳稳当当的轻轻落在我的怀里。我抱着梨，破涕为笑。其实，在梨树下，在每个春天，你都会把梨让给我。而那时，梨树仿佛总是不落花的。那花开的密密匝匝，洁白，如云，似雪，一个个含着笑，在枝头密密的挨着，即使风儿吹过，也没有一朵花落下，似乎那花就像我俩的友谊一般紧紧地相连着。

　　那时总是坐在树下分梨吃。一只梨，分成两半，共同品尝梨汁的甜蜜，但那时似乎也预言着我们终将分离。

　　因为，分梨，分离。

　　残酷而美好，时间将会验证一切。

　　渐渐地，我们长大了，你不再向往那个在树下荡秋千的时代，而我却停留在那个时刻，封印在你的记忆里，止步不前，妄图保留那一份甜。

　　梨树仍然开花，仍然结果。但花却日益衰减，仿佛留不住的友谊，在下一秒就会凋零。

　　我们开始争执，开始沉默。仿佛有一堵墙隔在我们中间，渐渐疏远了彼此。

　　是成绩表上的差异，是父母的批评，还是老师的劝导，亦或是彼此都累了？终究在梨树下，我们分离。

　　那一刻，梨花突然间散落，纷纷扬扬的充斥在每个角落，仿佛晶莹剔透的泪。你忽然笑了，嘴角扬起的完美弧度，不时有落花飘零在你的发上，肩上，神秘而不真实。你伸出手，宛若隔了几个世纪，在我头上轻轻一敲，“笨丫头”。然后，转身，离开。时间在那一刹那定格，空气凝结在你的周围，久违的'亲切泛开了孤寂，我的泪终究没有落下。

　　花落，是离别的悲伤，还是梨树破碎的泪水，亦或是不可逃脱的宿命？

　　我不知道，我只是觉得破碎的友谊或许更完美，因为梨树还会开花，儿时的甜蜜还在，至少还留在你我心中。

　　分梨，分离，也许只有分离才能真正品尝到梨的甜吧。

　　——后记

　　苏州新区一中高一：若萱子

叙事的作文篇7

　　在我念小学时，班主任叶老师将我们全班分成了几个小组，我所在的小组由秋月当组长，每个休息日我们都集中到她家里学习，说是学习，毕竟作业量极少，我们很快就能完成，更多时间我们在那里玩老鹰捉小鸡，在那里拉着皮筋跳高，通常我们会玩得很疯，满头大汗，看到天黑时才光着脚丫来到附近的河边，把脚伸进河里，晃了几下，算是洗干净了。当时秋月的父亲是村干部，家里还比较宽敞，秋月的母亲性格又好，任由我们小孩子吵闹，因此小学阶段我们一直在她家学习。

　　五年级的一天，秋月当时神神秘秘的，叫我们过去一下，于是我们几个小脑袋凑在一块儿，她压低声音说：“我妈发现昨天衣服里的五块钱不见了。”在当时，小孩子如果有几分零花钱，可以买好多的糖，那些糖是一分钱一粒，那是很让人羡慕的事。听父母讲大人在田地里干活，工分是十分的壮小伙子一天的报酬只有一块二，四天也只有四块八。五块钱，对于小孩子来说简直是天文数字。我们的嘴巴都变成了“ｏ”型，面面相觑，不知所措。一个同学说：“这件事我们一定要弄个水落石出，否则我们都是怀疑的对象。”“对！”我们几个异口同声。我们窃窃私语了几句，就若无其事走开了。

　　星期天早上，一个同学在挂在墙上的衣服口袋里放进了五块钱，我们几个外面玩耍，负责监督工作，一个人影闪进房子，说是要上厕所，等这个影子出来后，放钱的同学也大模大样来到房间，一摸口袋，阴沉着脸出来了，我们悄悄围上去，她说五块钱已经不翼而飞，我们这时已证实原来的猜测是事实。怎么办？叫那小偷交出钱来，她一进去钱就失踪了，这不是明摆着的事情吗？

　　就这样，心知肚明，好几次放学路上我们走得很慢很慢，大家在讨论这件事情到底要不要告诉班主任，每次想当个六亲不认的“包青天”时，都被我们自己否定了。她也是我们的同学，这样的话太让她失面子了吧！说不定一辈子都走不出这阴影，就这样事情一直没公开，还是让我们自己以后防着点。我想她当时肯定还蒙在鼓里，这几次我们的`悄悄话可都是背着她的。事情过去了这么多年，当年的事情还历历在目，每当小时的好友坐在一起时，还曾提起过此事。我们都庆幸当时没追究什么，没捅破真相，否者说不定会发生令我们意想不到的事情，当然这位同学也觉察到一些，但最终我们将其当作她走了弯弯曲曲的小路而已，后来就再也没有的发生过类似的事情。如今我们的这位同学也是一个公司的职员，听说大家对她蛮有好感，评价比较高，而且她还是我们大家都好朋友。

　　我从事教师职业这么久，我们几个老师也曾经遇到一件很棘手的事情。一个电脑老师在上课时带来了一个很超前的mp3，下课后她把mp3放在桌子上，凑巧临时有点事情，离开了一会儿，回来后发现mp3不见踪影。电脑老师显得慌张，mp3是从另外一个同事那里借过来的，赔一个虽说赔得起，又恐怕那位老师坚决拒绝，而弄得双方都很尴尬。请那位电脑老师仔细回忆了之后，我们划定了小范围的人物。搜身，虽说来的干脆，但恐怕会搜出仇恨来，我们都不赞成。于是我们几个老师轮流对学生做思想工作。“同学们，电脑老师的mp3丢了，不知道丢到哪个缝隙里，我们班的同学有没有捡到的，请大家要做到拾金不昧。”初中的学生，一听这些话就懂得言外之意，无论怎么说得冠冕堂皇，老师用“捡”代替了“偷”，心里还是明白的。班长很聪明，懂得随机应变，站起来说：“拾金不昧我我们班级的优良传统，大家一直做得不错，相信大家这一次也是如此。”

　　没有发应，她学生坐在位置上丝不动，“老师，搜身吧。”有学生提议。“不行，我相信这个同学捡到了还只是一时好奇，想先玩一下。”我们几个老师一直在维护学生的自尊心。“这样吧，如果同学觉得现在拿出来，恐怕其他同学有误会，那么我们老师把办公室的门开着，我们不想知道谁捡到这个mp3，只要你把它放到办公桌上，我们就不追问什么。”

　　放学后，我们来到办公室，大家一直在讨论着，觉得物归原主的概率几乎没有，这可是普通班，可是我们一直希望有奇迹发生。最后大家带着一丝遗憾各自回家了。

　　第二天早上，对于昨天的事情还是耿耿于怀，学生顺手牵羊，作为他的老师，即使不是班主任，总觉得不是件光彩的事情，心里总有一块小疙瘩，不舒服。我迈着沉重的脚步来到办公室，往班主任的办公桌上一瞧，只见一个白色mp3正静静躺在桌上，它微微抬起脑袋，似乎在炫耀这什么，我欣喜地拿起它，往教室里一路小跑，问班主任这可是她的mp3，班主任也很惊喜，说早上过来跟班时也没看到。

　　风平浪静，一切恢复平静。学生们抬头看了看我手中的mp3，有低头看书，教室里的读书声传得也更远了。

　　没有人告密什么，没有人追问什么，一切来得那么自然。简简单单的几句话语，实实在在的几个细节，你维护了一个孩子可怜的自尊心，挽回了一个流逝的灵魂，这比提高学生的分数来得重要。

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