年级写人的作文

时间：2024-01-24 08:21:45 写人作文我要投稿

年级写人的作文9篇【实用】

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的年级写人的作文9篇，希望对大家有所帮助。

年级写人的作文9篇【实用】

年级写人的作文篇1

　　我是一位正在读六年级的女生，今年是我接触小学的第最后一个学期，我早已没有什么不习惯了，就连第一个学期刚开学没多久我也不会感到孤单，因为不到一小时我已经朋友成堆了，也不是我人缘好啦，可能是我的性格比较好接触吧！开学一个星期了，我对每个同学都有所了解了，我们班的班长是个长得黑黑的男生，他不太爱和别人开玩笑！副班长是个胖胖的“大”女生。我们那个呆呆的英语课代表呢？哦！在那呢，我看到了！她总是爱一个人孤孤单单的.。

　　两个学期过去后，女汉子的称号就出来了！原因是我们隔壁班有个男生很讨人厌，然而他又总是来我们班捣乱，就我这种脾气的人当然忍不下去了啦，我马上爆发了，过去骂了他一顿后，生气的坐回座位，他大概觉得很没面子吧，被我骂完后就回他们班了。上课后，那些男生就在讨论说：“哎，你看那个xx琴真大胆，xx鹏都敢惹，不愧是女汉子！”另一个同学说：“是啊是啊！”我女汉子的称号就这么来了。萌妹子的称号是过了四年级后才有的。那时大概是中段考吧，考完试的时候我唱起了儿歌，跳起了超幼稚的兔子舞，一堆人大叫萌妹子！！！我萌妹子的称号就是这么来的，至于女神么！这是要放假那几天得到的称号，期末考来了，大家都很紧张所以自暴自弃，觉得自己没希望，我去安慰他们，我就这样成为了他们心中的感性女神。女神的称号就是这么来的！

　　我就是他们心中的女汉子，噢，不，是萌妹子，也不对，是女神，也不对。

　　我是他们心中的女汉子萌妹子和女神。

年级写人的作文篇2

　　他们都说妈妈是天使，说妈妈是世界上最爱最疼我们的人，对呀！＂妈妈”一个最简单的两个字，有时也让我们大家都会回忆起一位人，妈妈。

　　我的妈妈她不是世界上最美丽的，她不是世界上最心灵手巧的，她不是世界上最有才华的，但她在我的心中是最美丽，最心灵手巧的，最有才华的，她有一头乌黑的头发，头发中有几根细小的白发，我知道这是妈妈为这个家，操劳的，妈妈的.额头上有几条皱纹，我知道这是她辛苦的，一对美丽的眼睛，现在变成一对没有以前那样有色彩的眼睛。回忆以前的事，我不禁呵呵大笑。

　　在我6岁时，一次偶然的机会看见小鸡琢石头的景象，我就把石头全部扔给小鸡，没想到，小鸡们都挥舞着翅膀逃跑了，我心中有产生了一个奇怪的联想，小鸡们都琢石头，那小鸭子一定也琢石头，然后我把邻居王阿姨的小鸭子拿来，围住它，把石头扔了过来，小鸭子一见，就从我脚边的缝隙逃跑了，妈妈看见了，大声呵斥我，我呜呜地哭了，连忙跑回了家。

　　妈妈在我们小时候养育了我们，等妈妈老去时，就让我们照顾妈妈。

年级写人的作文篇3

　　我有一个好伙伴，她叫林嘉怡。林嘉怡皮肤雪白，留着一头黄黑色的长发，不大不小的瓜子脸上镶嵌着一双黑宝石般的眼睛，一张樱桃小嘴笑起来十分漂亮。

　　没错！林嘉怡特别爱笑。有一次，我们一帮小伙伴在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏，我当老鹰，柳美汐当鸡妈妈，其余的小伙伴当小鸡。游戏开始了，我左右跑，声东击西，趁机跑到了张琳旋后面一下子捉住了她。“哈哈——”传来了一阵大笑声，我一看，原来是林嘉怡在笑，她张着嘴哈哈地笑，我心想难怪大家都叫她“大笑王”，果然名不虚传，这么点事也值得她大笑一场。

　　“哈哈——我笑的`停不下来了，救救我，让我停下来，我笑的肚子都疼了。”林嘉怡边笑边说。我立马打了她一下，笑声戛然而止，“你打我干什么？”林嘉怡说。我在一旁偷笑着说道：“我帮你把笑停下来啊！”

　　记得还有一次，我们大家伙一块玩木头人的游戏，“一不许动，二不许笑，三不许露出小黑手，四不许露出小白牙。”歌谣一停，我们摆出各种逗笑的姿势定在原地不动，林嘉怡看见我们摆的姿势太好玩了，忍不住哈哈大笑起来，因为每次都是她第一个笑，所以木头人的游戏她从来没赢过。

　　林嘉怡画画特别棒，美术课上经常得到老师的夸奖。一次美术课上，老师让画高楼，可我怎么画都画不好，于是我找林嘉怡帮忙，她爽快地答应了。只见她拿起2B铅笔先画起了楼的顶部，再画楼体和窗户，边画边说：“慢慢画，不要着急，等会按照我教你的画。”高楼画好了，我照着林嘉怡画的样子开始画了起来，果然也画好了高楼，我们一块给画勾线涂色，画得十分漂亮。

　　这就是爱笑、爱画画又爱帮助人的林嘉怡，她永远是我的好伙伴。

年级写人的作文篇4

　　我有一个小弟弟叫于泽康。弟弟今年三岁，一双大大的眼睛忽闪忽闪的，很有神；樱桃似的小嘴既贪吃，又能说会道，真是个人见人爱的小精灵。

　　弟弟很贪吃。前些天是姥姥的生日，我们全家到饭店吃饭。饭菜丰盛极了！有美味的炖排骨，使人垂涎三尺的糖醋鲤鱼，还有色香味俱全的'京酱肉丝……弟弟一见就高兴得手舞足蹈，伸手就想抓。妈妈见状立即说：“今天是姥姥的生日，应该让姥姥先吃第一口。”只见弟弟先是撅起小嘴，然后双手拉着姥姥央求说：‘‘姥姥，这么多好吃的，你快点吃吧！”姥姥微笑着说：“不急，不急。”这时弟弟更着急了，目不转睛地盯着满桌的饭菜，大声说：“姥姥，你不急我急呀！你不吃妈妈不让我吃，你吃了我就能吃了。”一句话逗得在场的人哈哈大笑。姥姥只好先吃了一口菜，弟弟就立刻狼吞虎咽地吃了起来，嘴里吃着炖排骨，又抓起一个汤圆，塞进嘴里。妈妈嗔怪地说：“小馋猫，慢点吃，别噎着。”弟弟好像没听见似的，一边大口大口地嚼着，一边又把手伸向了菜盘子。弟弟真是一个小馋猫！

　　弟弟还很淘气。他喜欢看动画片《熊出没》，他在屋里看一天也不烦，而且一点空闲的时间也没有，这台不演了换那台，一边看还一边，喊，或者一边笑。到晚上了，姥姥要看天气预报，刚换了频道，弟弟就抢过遥控器大声嚷：‘‘我不看天气预报，我要看《熊出没》。”姥姥说：“我看完天气预报就给你换过去，好不好？”弟弟把头摇得像拨浪鼓似的，连连说：‘‘不好，不好，我才不关心明天下不下雨，我只关心我的小熊。”说完，弟弟又抢过遥控器，找到《熊出没》，津津有味地看了起来。姥姥无奈地摇摇头说：“这淘气的孩子，真拿他没办法。”

　　弟弟也很可爱。每当我放学回到家，弟弟就把妈妈给他买的好吃的递到我嘴边，非要我吃完，然后缠着我给他讲故事。爸爸一回家，弟弟马上给爸爸拿拖鞋，然后用稚嫩的小拳头给爸爸捶背。难怪大家都夸他是一个懂事的孩子呢！

　　我喜欢这个贪吃淘气又懂事的小弟弟。

年级写人的作文篇5

　　她毕生献身于帮助海伦凯勒脱离枷锁,追寻心性的独立、自由、返朴归真，海伦凯勒岂可执着不放，眷恋依赖老师。

　　——摘自海伦凯勒自传《假如给我三天光明》

　　有一种爱，不是母爱，却如同母爱，有一种情，不是亲情，却胜似亲情。这种真爱的流露，真情的沟通，便来自于师生之间。

　　或许我们与老师之间不需要太多的言语，学生一点一滴的进步便可以让老师感到欣慰；而老师的一个微笑，一句鼓励，也可以化做动力的源泉，鼓励我们走向成功。

　　人们常把教师比做辛勤的园丁，牺牲自己照亮别人的蜡烛，我却觉得老师的身上融合了许多花的特点，她们有着莲花的出淤泥而不染，梅花的坚强不屈，百合的纯洁美丽，满天星的朴实无华。老师们不仅自己及力追求尽善尽美，并以自身的优点来教育我们，教我们知识，教我们做人。同时，老师们像家长一样照顾我们，帮助我们面对人生必将经历的风雨、坎坷。

　　我想我永远无法忘怀小学中教导我三年的语文王老师，因为我感谢她为我们六（5）班所付出的心血，更感谢她对我呕心沥血的教导，尽管我已经毕业，马上也即将步入中学，但我想我永远都是王老师的学生，永远都会谨记老师的教诲。

　　王老师开始接任我们班的班主任是在三年级上学期，当她第一次踏进教室的.时候，我想我仅仅是抱着对一般老师的尊敬对这位看似严厉的新老师，而没有想到，这位老师尽改变了我，让我用信心去取代之前的不自信。

　　王老师很高，比较瘦，考虑问题的时候目光总是很投入,似乎已经沉迷于其中，然后又似乎梦醒一般得到答案。王老师属于乐观主义者，这一点在今后的学习生活中，也引导着我学会用积极向上的精神去对待挫折。

　　我承认我常常会伤感自卑，因为我的朋友们都是那么优秀，那么出类拔萃，站在她们身边我永远只是个配角，加上不断地自暴自弃，我感觉自己越来越卑微、渺小，就像眼睛里的一滴泪水，没有人去理会，只有自己知道有多么痛。即使如此，我还要装做很快乐。但王老师任教后，有了她第一次对我的表扬，我似乎有了信心，不断努力，我终于尝到了成功的喜悦，当王老师在我回答过问题后露出微笑时，那便是对我最大的嘉奖，我发现自己非常喜欢这样的感觉，喜欢王老师的微笑，简简单单的微笑使一个自卑的孩子学会努力，学会通过自己来争取荣誉。时而王老师也会对我表扬几句，也许这对一个受惯了表扬的孩子来说并不算什么，但对我而言，却有着非凡的意义。

　　后来，王老师居然让我担当了语文课代表的职务。那一天，我去老师办公室抱本子，王老师叫住了我，然后微笑着对我说：“我想让你当语文课代表，要好好干，继续努力。”我吃了一惊，连忙点点头，这对我来说，是个很大的惊喜，也让我坚定了自己奋斗的目标。

　　在受到王老师器重的日子里，我不断地品尝成功，三年便也飞似的逃走。转眼我已是毕业班的学生，学习的任务越来越紧，在这个关键的时刻我感觉到异常的疲倦，每天郁郁寡欢，打不起精神。我深知这样会影响毕业会考，却无能为力，尽管自己多么想改正，始终都没有能改掉。王老师一次又一次地找我谈，告诉我要克服，打起精神来，每次谈话过后，都有强烈的想改的欲望，可疲乏也像海浪一样一波又一波向我袭来。那一天，王老师再次把我叫到了走廊上，亲切地对我说：“你现在怎么总是萎靡不振，我也和你谈了很多次了，不然这样吧，让你妈妈来一趟，我们三个好好谈一谈，行不行？”我点点头，拼命抑制住将要留下的眼泪，我明白，王老师是在使努力挽救我，她不想看着我一再滑坡，末了，王老师笑着说：“我可不是告状啊，只是我们要找到问题，去改正，对不对？”晚上，在教室里，谈话开始进行，王老师也不断地微笑，她想让我轻松一点，这让我想起三年来，王老师对我的每一个笑容，她总是这样，轻轻地笑，每一个微笑都让我觉得我是可以的，所以我就不怕了，勇敢地去面对一切，而这次的微笑让我内疚、惭愧，因为王老师在我的身上花了很多的心思，她始终在鼓励我，不让我去自卑，一旦有了退步的迹象，王老师便努力地把我拉回来。对每个同学她都会报以微笑，但在对我的微笑里，我分明感觉到了更深的感情，深深地触动了心弦。

　　那个刚好的弧度，带着浓浓的书香气息和善良淳朴的微笑，在一般人看来是天使的笑容同样也属于我的老师，我永远会将王老师铭记在心，永远记住那个笑容，我会带着这个微笑在今后人生的道路上度过每个春秋，勇敢地抬起头，面对一切。

年级写人的作文篇6

　　同学们应该都有自己难忘的人吧，或许他（她）很出名，或许他（她）很普通，而我最难忘的人就是一民普通的公交车司机。

　　记得有一次，放学了，我和往常一样和一些同学结伴而行。马上要到车站了，可是偏偏在我们还没到车站的时候来了一辆公交车！我和同学像一只只逃跑的兔子一样拼命地跑着，我心里想：完了完了，车子不走才怪。我说的也不是没有道理，毕竟这种事儿我都遇见好几回了。可是奇迹发生了，那个公交车没走！我在想：不可能不可能，公交车一定是哪儿出问题了。可是我仍然拼命地跑，直到上了车我才觉得这公交车司机人可真好，要是别的'司机没准车都开老远老远了。今天我有5角钱的零钱。上了车我不管三七二十一投了再说，于是我把钱投进了投币箱。我刚要走时，司机叫住了我：小妹妹，你投的是一元吗？我急忙摸包包，发现那张一元正好好地躺在我的包包里睡大觉呢！我才知道我投的是一元，于是我刚想把一元投进箱里，边投还边想：唉，我的零花钱呐。司机说：算了吧，小妹妹，下次要注意点哦。看着他那和蔼的面容，听着那亲切的话语，仿佛是冬天里的阳光照亮了我幼小的心田。我万分感激的跑到后边去了。

　　我永远也不会忘记这个人，是他，一个平凡的人，却让我经历了一次不平凡的成长。

年级写人的作文篇7

　　人与人之间的感情，永远是那么纯真、浓厚，但动物与人之间也确乎存在着一份得天独厚真挚，那份感情，虽然没有人与人之间的情感耐人寻味，但也足以感天动地。即使语言互不相通，也能从行为上互相体贴，互相了解对方。也许，双方间的一丝信任就能架起感情上的一次次沟通的桥梁，那我和你之间就没有了距离，没有了隔阂。

　　一天，我独步走在绿树成荫的绿径上，绿色掩埋了一切，充满了诗意。在纵横交错的树梢间,正穿行着一只快乐、充满生气、神采奕奕的小精灵。不经意间，它张开那五彩的翅膀，绿色从它丝滑、柔顺的羽毛间梦幻般地穿过。它张开水灵灵的双眼，璀璨、绚丽夺目的目光上不时透露出一丝宁静。渐渐，我忘境入迷，回想起我与它的那段美好的时光……

　　在人海茫茫中，我和你仅此一面之缘，也许这不叫一见钟情，但这一眼，却让我被你的天真无邪所吸引了。第二天我便迫不及待地将你买回了家，从此你的生活也融入到了我的世界中。

　　每天早晨，你都用最清脆的声音把我唤醒，等我睁开朦胧的睡眼，你则仰头叫着，叫我快些起床；每天中午，你则和颜悦色、精神爽朗地吃着我喂你的食物，好像一个正待哺待育的小宝宝，一个劲地嚼着，也让我的心里美滋滋的；每天放学，你则装出一副娇小可爱、精神抖擞的样子，嘟噜着小嘴，那楚楚动人的姿态，是多么讨人喜欢，让我一下子把写作业的事抛到九霄云外，忘了烦恼，忘了一切不愉快，只是卯足了劲和你嬉戏！每天夜晚，就连梦中遇见的.也是你，你闯进我的梦中，张开梦幻的翅膀，带我自由翱翔，飞去梦幻的国度，一同欢呼雀跃……和你在一起的一段岁月，让我的生活变得焕然一新，格外美好、快乐，也让我这个小主人的心情格外甜蜜。

　　看到你每天茁壮成长，活蹦乱跳、神采飞扬地与我共渡每一天，我心里也变得美滋滋的，可直到那一天，才让我发现你内心的酸楚。那是一个不同寻常的早晨，鸟语花香，阳光伴着露水，雾气迎着朝阳，小草伴着花朵，带来的是一片芬芳。在这梦幻般的意境中，怎么你却一声不吭？是疲倦了？还是厌倦了？不，是你想家了！当我想伸出手指来挑逗你时，你却对我不理不睬，这让我的心如同扎了万根锐利的尖针，一下子沉默起来。你依然呆呆的注视着窗外，那无力的翅膀，仿佛失去了往日矫健的姿态。那艳丽的尾巴，现在也黯然失色，不再那么耀眼夺目。那凝然的双眼中，掺杂了一道道饱含深情的泪光，充满着一股强烈的渴望自由的欲望。你变得那么沉默寡言，仿佛看到了外边的美好，一直追求着、向往着。突然，你那对泪汪汪的目光顿时转向了我，在你的视角里，我被你挤得无地自容。凶狠、痛恨，从你的眼角中传来，就像熊熊燃烧的火焰，灼灼逼人，顿时燃烧着我弱小的心灵；就像黑暗，笼罩着我的心头，追杀着我体内的每一份细胞，让我顿时充满了恐惧，心为之一振。转眼间，你变得那么可怕，那么残忍，不再是那个小精灵，就像一个小魔鬼，吞噬着我的想法，也吞噬着你在我心中的美好印象。忽然，一阵风冲进屋啊，我恍然大悟，原来吞噬梦想的却是我自己啊！我只是占有了你的快乐，但真正快乐的只是我啊。而你需要的，却仅仅只是自由而已，我怎么能为自己快乐而剥夺了你的自由呢？也许，我需要的不是这种快乐，而是真挚的友谊。哎！我一下子明白了许多。打开鸟笼，你飞快地向花丛飞去，稍纵即逝间，你已快乐地穿行在花草树木中，伴随花草的芬芳，伴随朝气的爽朗，你恢复了自由！在你身上，我又看到了当初的你——一个充满朝气，自由翱翔的快乐天使！

　　也许真正的友谊是一种理解，是一种信任，只有多为对方着想才能得到这一段来之不易的真情。无论是动物还是人，都是大地的一部分，都应该和睦相处，用友谊架起一座互相信任、沟通的桥梁。就像我与它一样，虽然我失去了它，但我一定得到了它的信任！

　　你就像一阵风，带走了我的思绪。每当脑海里闪现你的身影，总能给我一丝温暖的回忆。现在我才懂得，我没有失去你，树上那一只只活蹦乱跳、生龙活虎的小鸟，都是你美好的身影！

年级写人的作文篇8

　　我的同学名叫纬晨，长着一头乌黑的秀发，不大不小的眼睛，黑黑的皮肤，一张能说会道的嘴。她的成绩在我们班15名以前的。所以，她不仅仅是我的好朋友，也是我学习的好榜样。翟纬晨唯一的缺点就是胆子可小。

　　那是一个星期天的`早上，我和纬晨约好了去“新悦读”学校去考试。大概过了2个小时吧！我们都考完了，决定去长乐公园玩，来到长乐公园后，直往假山那儿跑去。“幸好还没有人来爬”。我跑过去后说。我踩着石头爬到了最顶端，纬晨却只爬了一层。我鼓励纬晨说“你不要害怕，很好玩的”。但是，她还是不敢上来，所以我们只好到别的地方去玩了。

　　不过，纬晨有一个很好的优点。这让我佩服的五体投地了。那是一次课间休息的时候，我和另一个同学要出去踢健子，正好山少了一个人，我们就准备叫纬晨，翟纬晨正在看一本书，看地可入迷了。我们几个同学都喊着他，他还是在看书。叮铃铃，一阵铃声终于打断了他看书。他对我们说：“下节课休息时一定跟你们一起玩”。但是，我们几个坚信，他下一节课一定还会看书的。

　　这就是我的同学——纬晨。你们是不是很想与她交朋友呀！

年级写人的作文篇9

　　我家有一只“糊涂虫”，他长着一头刺猬似的头发，脸上如月球表面，数不胜数的小痘痘“驻扎”在脸上，高高的鼻子下长着一抹胡子渣，糊涂虫就是——我的老爸。

　　老爸是个糊涂虫，总是毛手毛脚，一会儿不小心打翻了水，一会儿又不小心砸破碗……记得有一次，爸爸要烧水，将水壶安插好，却忘记按下开关，等了好一阵子，见水一直不开才反应过来。每次发生类似的事情，妈妈总会把爸爸数落一顿，他却不以为然。久而久之，妈妈也习惯了，不再因为爸爸大发雷霆。可是每次一提到爸爸，我就有种哭笑不得的感觉。

　　回到家后，那个“糊涂虫”又回到了爸爸身上。洗碗时，爸爸忘记放洗洁精，导致整双手都油腻腻的，手一滑，碗就趁机“逃脱”了，去“亲吻”地面，顷刻化身成碎片。爸爸急忙取来扫把，由于太过匆忙，脚踩到地上的水渍，一滑又摔在了地上。我听到声响赶到厨房一看，那里已一片狼藉，我哭笑不得地说道：“老爸呀，瞧你这熊样！你怎没把我给摔了呢！”爸爸笑眯眯地回答：“你很珍贵呢，我哪舍得摔！”

　　你们看，这就是我的“糊涂虫”爸爸，他虽然粗心，但是非常爱我。别看他马虎，关键时刻可管用了。爸爸就像太阳，时刻给我带来温暖；爸爸就像伞，不时为我遮风挡雨。你们说，这样的`爸爸好不好呢？

　　这是一篇描写“糊涂虫”的文章，开篇点题“糊涂虫就是——我的老爸”。文章详细的描写了爸爸的糊涂，比喻句“爸爸就像太阳，时刻给我带来温暖；爸爸就像伞，不时为我遮风挡雨”形象的写出了对爸爸的爱。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

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