年级写人的作文

时间：2024-01-20 08:18:29 写人作文我要投稿

实用的年级写人的作文优秀[8篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的年级写人的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的年级写人的作文优秀[8篇]

年级写人的作文篇1

　　我有一个爱着急的姐姐，她长着乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下长着一双圆溜溜的大眼睛。她每次去初中学校的.时候都爱着急。

　　有一次，姐姐和妈妈都起的很早，可我还在睡觉。妈妈和姐姐一起去火车站，妈妈去送姐姐自己坐火车上学。姐姐到了太原火车站，姐姐她怕迟到，所以她没等伯伯自己一个人坐公交去学校。伯伯没接到她，打电话告诉妈妈，妈妈很着急，妈妈去问火车站的工作人员，伯伯又打来电话说：“姐姐可能去学校了。”妈妈说：“你去学校看一看去吧！”伯伯说：“好的。”伯伯打完电话，赶紧去学校，在学校教室看见了姐姐。

　　妈妈走回来把这事告诉了我，我也很着急，我还想着姐姐会不会出了什么事？我和妈妈都等着电话。过了一会儿，伯伯打电话说：“姐姐在学校里。”妈妈说：“好的，我们知道了。”我们现在放心了。

　　姐姐让我懂得了任何事情都要静下心来，慢慢去做，凡事不要着急。

年级写人的作文篇2

　　在我六年的小学生活中，有朝夕相处的同学，有教书育人的老师，还有那校园中的一草一木，等等。都令我难以忘怀。但我最尊敬难忘的是每天用知识来让我们更加强大的老师。

　　六年了，老师，我有许多话想要对你说，在我刚刚进入小学时，是你拉着我的手进入学校，有许多事令我难忘。每一到炎热的夏天，教室就像一个大火炉，我们在火热的教室中被烤的“奄奄一息”，但是老师理解我们关心我们，每每这个时候，总是您把地上泼上水，打开门窗、电扇，让我们凉爽。这时我们可以坐在椅子上舒适的听课，你却拿着书，一直来回走着讲课，下课的时候，我们在操场上玩耍，而您，一分都没有休息，就算是在下课，你也要一直在忙准备好下节课要讲的.课件。

　　我们课堂上听讲课下还要写作业，因此就有人觉得老师要比学生轻松很多，但我知道，您比我们还要辛苦，我们在课堂上听你讲的，都是你日夜操劳的结果;在我们不想学习不写作业的时候，你一直在教导我们;我们有时会被你留下来补课，心里很不情愿，但我知道您这是为我们好，为了让我们把学习搞好，使我们将来考上好大学，毕业有个好工作，在未来将祖国建设得更好，这是您的心愿。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我一定会永远铭记您的。

　　再见了，老师。

年级写人的作文篇3

　　我的妈妈长着一头乌黑的长发，常常扎着马尾辫，圆圆的脸上有两颗黑葡萄似的大眼睛，眼睛下边长着一个高挺的鼻子，嘴巴不算大。身子长得有点儿胖，看去像只“大胖熊”。

　　“大胖熊”的性格十分开朗，也十分大气，从不因一点小事斤斤计较，也不会因小事生气。“大胖熊”也很贪玩，还像个没长大的孩子。

　　“胖熊”的爱好很多，特别是运动方面，太极拳、羽毛球都是她的强项，登山更是拿手好戏。以前她还和我一起练过跆拳道呢！

　　“胖熊”做菜十分好吃，每天放学回家，便会瞧见“胖熊”在厨房里认真地给我们做可口的'饭菜。

　　“胖熊”还十分勤劳。在我没懂事之前，爸爸在工厂里上班，都是她一把屎一把悄地把我养大，尿片什么的都是她辛辛苦苦地洗干净的。

　　今天正是5月13日，母亲节，我要来报答“胖熊”了。我决定帮妈妈泡一次脚。到了晚上，我端了一盆热水，还在里边加了牛奶。好让妈妈更舒服。妈妈见我给她端水泡脚，脸上立刻乐开了花。别提多高兴了！

　　妈妈感言：

　　自从进群跟着非常老师学习文章的阅读、分析与写作以来，总想把在老师这儿学到的这些作文技法教给孩子，使他的作文更有看头。可我们家的小子大概小时候被我和老师夸得太多了，有些“恃才傲物”，或者是因为担心我的啰嗦教法浪费他本来就不多的可以自由支配的时间，也或许是在我这儿听到的批评过多……诸多因素令我们母子俩在作文的提高方面沟通不顺畅，没有群里其他孩子的进步那么明显。可我也没有气馁，总是借机向他灌输非常老师的写作技法，从最初的“六根六尘”“对称”“头身脚，帽衣鞋”等，到后来的“反差对比”、“借音借义”，开始我是贪多的，眉毛胡子一把抓，后来看效果不明显，后来就一点点地讲，慢慢地渗透，本来想着他总要上初中才能好好地用上这些方法的，没想到今天他拿作文本来给我看本周的周记的时候，我把他前面写的那些周记全部看了一遍，看到了这篇当中把我前些天教给他的“借音借义”的方法用上了，而且孩子的作文的头身脚和段落的帽衣鞋意识也挺好的，还有老师的一些红色波浪线能及优上的两颗星星，这些都极大地鼓舞了我，于是就动了拿来晒一晒的念头，也期望着非常老师能够看到孩子的作文，给予鼓励与帮助！

年级写人的作文篇4

　　我的新同学名字叫小辉，今年十岁了，在开发区六小上四年级，家住在幸福小区，来自农村。

　　小辉的头部是方形的，头发像鸟巢一样，很杂乱，非常有特点，身材很胖，他的皮肤很黑，但是眼睛很大，像葡萄粒一样又黑又大，眉毛特别长，鼻梁很高，就像整个脸上的一座峭壁一样，他的耳朵总是通红通红的.，好像被冻了一样。他非常爱运动，爱跑步，所以总穿着一身运动服和运动鞋，给人一种运动小达人的感觉。

　　小辉非常喜欢画画，有一次，他请我去他家做客，我看见他的卧室里贴满了各种琳琅满目的画，听他妈妈说，这些都是他自己画的，他每天吃完饭，都会跑去自己的房间练习画画，他参加过很多画画培训班，也去参加过很多画展，功夫不负有心人，他的勤劳终究没有白费，他获得了画画儿童少年总决赛第一名的优异成绩。

　　他也非常助人为乐和爱笑，在班里一有点搞笑的事，都会惹得他哈哈大笑，他在班里看到有同学心情不好了，他也会主动跑过去给别人讲笑话，逗同学开心，渐渐地，全班同学都被他传染了，都也非常喜欢他。

　　这就是我的新同学，你喜欢他么？

年级写人的作文篇5

　　想想过往的自己，的确不够成熟，遇事总是选择逃避，不想面对。久而久之，这种处理事情的方式，在别人眼中成为了一种懦弱的表现。

　　总是想改变自己，重新蜕变，总是想让别人对自己刮目相看。但无疑在别人看来我这个欠缺定力的人，是无法坚持自己的`承若的。

　　的确，她们都是很了解我的，了解我的个性，做事总是三分钟热度，一瞬间的心血来潮，就会让我冲动地做出决定。过后，总会为自己的错误找借口，这无疑不是一种不负责任的态度。

　　这种性格，让我在日常生活中上了一把锁，不想让些人进入我的心屋，有什么是总爱自己承担，尽管明明知道自己没有独自承担的能力，但我并不想让别人介入这困境当中，这会让我觉得自己亏欠了别人，这样说吧！我是不想欠别人的人情，因为我知道我没有这个能力去还人情债。

　　这一切的一切，给我的社交生活蒙上了一道屏幕，友谊道路总是磕磕碰碰。经历了这些，我学会了改变，学会了和真心朋友讲真心话，学会了和普通朋友相处，学会了让自己和别人分享自己的喜怒哀乐，学会了做一个称职的心灵聆听者。

　　在此，我想对我的老朋友说，再见了，我终于摆脱你了，我们以后再也不要见了。

年级写人的作文篇6

　　世界上有一种人，她给了你智慧，她给了你知识，她陪伴着你度过小学生涯，她给予你的一切，奠定了你的人生。她是谁？她是你的小学老师。

　　我脑海里印象最深刻的老师莫过于我的班主任，即我的语文老师。她已经40多岁了，却还是一头乌黑的头发。她有着一双黑葡萄似的眼睛，班里女同学都说她的眼睛漂亮，我也这么觉得。她有着两张小脸颊，虽然有斑点，但整张脸让人看上去感到亲切、和蔼。

　　她工作负责。她会叫一些同学晚上去她家辅导，我也去过。这些同学有的成绩好，有的成绩差。成绩好的同学想学更多的知识，她在辅导完所有人的作业后，就把新的知识教给我们，一讲就是半个钟头。成绩差的同学想学好，老师就把今天所学的知识给大家复习一遍，一讲就是四十分钟。十点，同学们收拾书包回去了，我总是最后一个回去的'，经常会看到老师拿出语文书在备课。至少要一小时备课的话，老师就十一点半才能备完，十二点才能睡觉，老师真的太辛苦了。

　　她爱自己的学生。刚刚上三年级时，我还是和以前一样自卑，不敢举手发言，是因为我怕答错老师会批评。她是在三年级开始接管我们班的，刚刚上任就发现我不积极举手发言，一个星期后，她把我带到办公室谈话。她问我：“靖斐，你为什么不举手发言呀？是不是怕答错老师批评？”我点点头。她说：“你答错老师不会批评你的，而是帮你纠正，让你明白正确的答案是怎样想出来的。这样，你如果没想好，就举左手，如果想好了，就举右手吧。”我点了点头。每次我举手都是按老师的要求，但还是很紧张。老师会冲我笑一笑，我心里的紧张顿时没有了。后来，老师不冲我笑了，我却还是积极举手发言，我很奇怪为什么？到了学期末，我才发现老师和很多同学都说过她和我谈的话。

　　老师的一个手势、一个眼神都有可能停留在你心里。我们要学会感恩我们的老师，因为她给了你智慧、知识。让我们对我们的老师大声说：“谢谢您，我爱您敬爱的老师！”

年级写人的作文篇7

　　我的写作老师叫张伯，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。

　　那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的.耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。

　　张伯老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。

　　写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。

年级写人的作文篇8

　　祝笑星：乃吾校吾年级吾班同学2号笑星。因天生幽默天赋发达，常把咱班同学逗得哈哈大笑，故特设此剧。如有雷同，纯属巧合。

　　第一章小有名气

　　因四升五时，吾校重新排班，于是祝笑星就分到咱班了。不过，一开始，祝笑星可是一个庶民，可经过这事后，可小有名气了。

　　那是一个公布成绩的日子，全班普遍考得不好，乌云笼罩着我们班。祝笑星见了，看在眼里，疼在心里。于是便不顾还在上课，便一个箭步冲上讲台，开始了即兴演讲“哎呀，大家不要生气了，生气会长皱纹的'”接着，又叽里呱啦地讲了一大通，这招真有效，连老师也笑了。祝笑星见状，丢下一句话就跑回座位：“我一定会再回来的”我们班同学再次捧腹大笑。

　　第二章大展身手

　　有一日，我们班正在上音乐课，不过电脑坏了，老师只好自己范唱，老师的声音优美动听，我们都听了入迷。当老师唱到“沙郎朗，郎朗沙，沙郎朗，郎朗沙”的时候，祝笑星举起了手，当老师问他什么事时，这位祝笑星幽幽地说了一句：“老师，你竟然敢鼓励我们去杀郎朗，我要去警局告你!说着，便装作要出门的样子。老师可笑不得，连忙拉住了他，送回了座位，这祝笑星还边走边回头说“老师，你等着！”

　　第三章驰名中外

　　还有一日，我们正在大扫除，由于这位祝笑星非常高，所以被安排去擦窗户，他拿起摸布，左擦擦，右擦擦，屁股还一扭一扭的，嘴里还唱起了《扭秧歌》就差一块红布了，不过也不要紧，还是会有许多人来捧场，并不时地发出怪笑。

　　好了，今日剧场就到这里，请多多关照，明天同一时间不见不散！亲，别忘了，免入场券哦！再见！

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